教科版九年級物理上冊期末考試卷（學生專用）(時間：60分鐘分數：100分)班級：姓名：分數：一、選擇題（每題2分，共30分）1、如圖為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是（）A．將玻璃管稍微傾斜，管內外水銀面高度差將變低B．將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內外水銀面高度差將變大C．向槽中繼續注入少量水銀，管內外水銀面高度差將變小D．換用更粗一些的等長玻璃管，管內外水銀面高度差將不變2、已知R1：R2=2：3，將它們接在如圖所示電源電壓為12V的電路中，閉合S則通過它們的電流之比及它們兩端的電壓之比是（）A．I1：I2=3：2U1：U2=1：1 B．I1：I2=3：2U1：U2=3：2C．I1：I2=2：3U1：U2=1：1 D．I1：I2=1：1U1：U2=2：33、如圖所示，小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，她受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力4、下列物體的長度值最符合實際的是（）A．一枚硬幣的厚度為5mm B．乒乓球的直徑為10cmC．物理教科書的寬度為1.8dm D．課桌的高度為1.2m5、如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上，它們對地面的壓強相同，下列說法中正確的是（）A．沿豎直方向切去相同部分的體積后，剩余部分甲對地面的壓強大B．沿豎直方向切去相同部分的厚度后，剩余部分甲對地面的壓強大C．沿水平方向切去相同部分的質量后，剩余部分甲對地面的壓強大D．沿水平方向切去相同部分的體積后，剩余部分甲對地面的壓強小6、如圖所示電路，電源電壓不變，閉合開關，當滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電流表的示數變小 B．電壓表的示數變小C．小燈泡的亮度變暗 D．電壓表的示數不變7、關于溫度、熱量和內能,下列說法中不正確的是（）A．0℃的冰塊內能一定不為零B．物體溫度升高，內能一定增加C．熱量總是從內能大的物體向內能小的物體傳遞D．溫度高的物體，內能不一定大8、小明同學在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（）A．蠟燭的正立像 B．蠟燭的倒立像 C．三角形光斑 D．圓形光斑9、生活中的下列做法合理的是（）A．醫院里用紫外線燈滅菌B．用濕布擦拭正在發光的臺燈C．經常用鋼絲球擦洗鋁鍋D．發霉的大米多淘洗幾次食用10、下圖為“測滑輪組機械效率”的實驗．在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內勻速上升0.1m，彈簧測力計示數如圖示（不計繩重與摩擦）．下列說法錯誤的是（）A．彈簧測力計的拉力是2.4NB．物體上升的速度為0.05m/sC．彈簧測力計拉力的功率為0.12WD．滑輪組的機械效率約83.3％11、在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示．在OA方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示．由上述實驗現象可以得出的結論是（）A．小鐵球在桌面上繼續運動是由于受到向前的作用力B．磁鐵對小鐵球沒有作用力C．力可以改變小鐵球的運動方向D．力可以使小鐵球發生形變12、如圖，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開．這說明力的作用效果與下列哪個因素有關？（）A．力的作用點 B．力的大小 C．力的方向 D．力的單位13、下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（）A．玻璃棒、橡膠棒 B．鉛筆芯、硬幣C．金屬勺、塑料尺 D．陶瓷碗、鹽水14、將一本物理書放在水平桌面上靜止時，下列選項中的兩個力相互平衡的是（）A．書的重力與書對桌面的壓力B．書的重力與桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與課桌的重力15、班級大掃除時，小天發現許多現象與摩擦有關，其中減小摩擦的措施是（）A．擦玻璃時把抹布壓緊在玻璃上去擦B．書柜下裝有滾輪便于移動位置C．黑板刷的刷面選用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋二、填空題（每題2分，共10分）1、足球場上，守門員將球撲出禁區，說明力可以_______；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，說明力可以___________。2、炎熱的夏天，小瑩從冰箱拿出一支冰淇淋，剝去包裝紙，冰淇淋冒“白氣”，這是一種______現象（填寫物態變化名稱）；吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋熔化時要______熱量?3、如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的量程是________N，分度值是___，所測拉力F的大小是_________．4、為了監控取款機前的實時情況，銀行ATM自動取款機上方安裝有一攝像頭．攝像頭的工作原理相當于________透鏡成倒立、________的實像；當取款人逐漸靠近取款機時，他所成的像會逐漸________(選填“變大”“變小”或“不變”)．5、如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小．不計彈簧測力計的自重，在木板運動的過程中，木塊A所受摩擦力的方向是_____，拉動速度變大，彈簧測力計示數_____．（選填“變大”“變小”或“不變”）三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，在甲、乙兩個“○”內畫出電壓表或電流表的符號，使兩燈組成并聯電路．2、如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上靜止，請畫出物體A的受力示意圖．四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在______工作臺上，將游碼放在______處，若發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將______．（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為______g，醬油的密度為______．（3）小明用這種方法測出的醬油密度會______填“偏大”或“偏小”（4）小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整．a、調好天平，用天平測出空燒杯的質量為．b、將一個燒杯______，用天平測出燒杯和水的總質量為．c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為．d、醬油的密度表達式______已知水的密度為2、某物理興趣小組學習了導體電阻的知識后，對食鹽水溶液的導電性能與什么因素有關提出了以下猜想：①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：（1）本實驗電路中接入電阻R0的目的是_____________________________；（2）食鹽水溶液的導電性能可以由__________________________來判斷；（3）將金屬片a、b分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想_______（選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入_________兩圖所示位置；（4）將金屬片a、b分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結論是：________；五、計算題（每題10分，共20分）1、如圖甲所示．燈泡L標有“20V8W”的字樣，把它與滑動變阻器R′串聯接入電路，電源電壓恒為25V，燈泡L的I-U圖像如圖乙所示．求：(1)當燈泡L正常發光時，整個電路1min內消耗的電能；(2)移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡L消耗的實際功率為3W，滑動變阻器連入電路的電阻值為多少？滑動變阻器消耗的電功率為多少？2、在用電高峰時，我們會發現家庭電路中的白熾燈比正常發光時要暗一些，同學們在學習了電學知識后對這一現象進行了調查研究．如圖供電電源的電壓始終是220V，當用戶的總功率是8.6KW時，用戶實際得到的電壓是215V．試求：(1)此時，標有“220V100W”的白熾燈的實際電功率是多少？分析燈泡的亮度將如何變化？(2)當用戶的總功率是8.6KW時，通過輸電線的電流是多少？輸電線的電阻是多少？在3h內輸電線上消耗的電能是多少？(忽略溫度對燈絲電阻的影響)

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、D2、A3、A4、C5、C6、D7、C8、B9、A10、C11、C12、A13、A14、B15、B二、填空題（每題2分，共10分）1、改變物體的運動狀態改變物體的形狀2、液化吸收3、0～5；0.2N；3.2N4、凸縮小變大5、水平向左不變三、作圖題（每題5分，共10分）1、2、四、實驗探究題（每題