好老師教育教學工作先進事跡850字【10篇】好老師教育教學工作先進事跡850字【10篇】

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好老師教育教學工作先進事跡850字【篇1】

日前，在安徽省碭山縣曹莊鎮魏廟學校，一座嶄新的教學樓已經拔地而起，這里的師生告知記者，要是沒有查老師，在當地要想建這樣一座美麗的教學樓，只能是一個夢。

查老師是上海市一名一般的共產黨員，1998年，她辦理了提前退休手續后，主動來到條件艱苦的安徽省碭山縣曹莊鎮，成了魏廟學校唯一一名不拿一分錢工資的編外老師。碭山縣地處安徽、河南、山東三省交界，經濟基礎薄弱，師的資力氣嚴峻不足。在查老師到魏廟學校不久，她接手班級的47名同學在全校的考試中有30多人不及格，平均成果只有16分，許多人連自己的名字都不會寫。查老師利用課余時間拖著受過傷的病腿，逐一到同學家家訪，給每一名同學都制定出詳細的學習方案。一節一般的語文課，她往往要預備七、八種講解方案，備課經常要到夜里兩三點鐘。當年期末考試，查老師所在班級的語文平均成果破紀錄的達到了91.87分，名列全鎮第一，并在次后全鎮連續三年的統考中保持第一。查老師班上有一個叫__的同學，由于家里窮，沒錢交學費，就一個人跑到外地打工去了。查老師知道后，替她交付了學費，并和其他老師一道關心她家解決實際困難，使掉隊的小燕重新又飛回到學校。

__的家長說：俺家荷燕上初三了，要不是查老師關心，這個學也上不起，俺特別感謝查老師。

查老師無私奉獻的事跡，感動了安徽群眾，也感動了上海市民，社會各界紛紛伸出救濟之手，關心魏廟學校蓋起了寬敞光明的教學大樓。離開上海到碭山執教的三年多來，查老師無論家里遇到什么困難，都始終把全部身心放在魏廟學校、放在同學身上。這里的孩子們除了管查老師叫查老師外，還親切的喊她“查媽媽”，在查老師聽來，這是孩子們對她最好的褒獎。去年10月份，查老師因病要回上海治療，班里的孩子不知道查老師這一走要多長時間，追著她的車舍不得她走，同學們哭了一路，查老師也哭了一路。

碭山縣曹莊鎮魏廟學校老師查老師說：前段時間回上海眼睛動手術，不知道為什么，在手術臺上我想的還是我的同學。再有20年多年，我就是70歲了，我的同學也30多歲了，作為我個人來說，我不盼望我的同學能記住我，我也不盼望能得到任何孩子的回報，我只盼望這些孩子，將來能夠成為對社會有用的人，這是我最大的心愿。

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇2】

__：一生愿做特教人

1991年7月，__畢業后被安排到棗莊市特別教育學校任教。工作以來，她喜愛特別教育事業，全身心投入到這個行業，并始終工作在教學一線——語文老師兼班主任工作，一干就是30年。

特別教育不同于一般教育，需要老師投入更多的急躁、愛心和責任心。這些盲聾孩子殘疾狀況也各不相同，有時候，一個班級里的同學，年齡差距會特殊大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲;有的不但聽不見，智力也落后。三十年來，每天面對著學前零基礎和自理力量都很差的同學，__老師深深體會了這其中的酸甜苦辣。有的孩子連簡潔的吹氣都不會，更遑論能發出正確的讀音。一個簡潔的“a”音，一個連一歲娃娃都會說的“媽媽”往往要教上十遍、幾十遍、上百遍。對此，她用尺子壓住舌頭，用紙片、用點燃的蠟燭練習吹氣，把孩子的小手放到她的咽喉處感知聲音的振動。機械的重復，瑣碎的工作，是常人無法想象的單調和枯燥。由于每天不斷的重復發音，__患上了慢性咽炎，經常是一邊含著藥一邊教學。

在教學中，針對孩子們由視覺和聽覺上的障礙帶來的困擾這一實際問題，__突破教學常規，大膽進行教學改革，經常帶領同學走出課堂，靠近生活，深化大自然，讓盲生去實地“觀看”：觸摸白楊樹的高大挺立，石榴樹的虬勁粗糙，聞百花芳香，聽百鳥齊鳴;讓聾生觀賞風情萬種的大自然，吟誦折柳送別的名篇，讓同學心中涌流著美感，充盈著詩意。她所帶班級同學周玲、李穎慧代表棗莊市盲人門球隊參與了山東省第十屆殘疾人運動會，獲得了較好成果，周玲獲得省殘運會體育道德風尚獎;許西恒、周玲代表學校參與了省級青少年讀書大賽;所帶班級被市教育局評為“棗莊市先進班集體”;今年，班里的3名同學考上了心儀的山東省特別教育職業技術學院五年制專科班，圓了孩子們的高校夢。

成果不能滿意，名譽催人奮進，工作上的每一點進步都是她將來工作新的起點。三十年的教同學涯，她始終堅守著這份特別的愛，在她心中，這群孩子是折翼的天使。她就是為天使修補翅膀的人，用愛澆灌，以情呵護，勤奮挖掘，潛心耕耘，靜待花開。

一生愿做特教人，情系講臺終不悔，這是情懷，更是誓言!

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇3】

__，男，1987年畢業于南京師范高校化學系，現任江蘇省__中學副校長，分管學校教學、藝術、體育工作。1996年評為無錫市師德高尚好園丁，__年評為濱湖區學術技術帶頭人，__年無錫市學問型職工標兵，__年成為無錫市名師。

從教二十多年，始終致力于化學學科教學與討論和學校教育管理工作。長期分管學校教學，不斷創新，為構建完整的課程體系，滿意不同同學的愛好、愛好和特長，開發了二十多門校本選修課程，并與老師一起編制了《太高心泉》《古代詩歌觀賞》《三門球運動》等八本校本選修教材。探究課堂教學改革，結合本校實際，實施“三單·六環節”課堂教學模式，提倡同學的自主學習，合作探究，使學校教學質量大幅提高，近幾年高二學業水平測試一次性合格率均超99%，__年高考，各科教學成果均分顯著提高，本二進線出口進口比高達151%。

不斷探究建設學校藝術教育特色品牌，并樂觀推廣和普及。首次實行藝術專業老師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿意同學的需求自主選擇老師，又大大增加老師的責任心，提高老師的`教學水平，收到良好效果。

同時指導藝術組老師依據教學大綱，自編教材，實施專業課教學。并開展各類藝術愛好小組、書法、素描、大合唱等。學校近年來有二千多人次在國際國內書畫競賽中獲獎，學校大合唱曾獲全國中學校合唱競賽一等獎。學校也評為江蘇省首批藝術特色學校。藝術高考本科進線率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國美院、上海音樂學院等國內頂尖藝術高校錄用。

分管體育工作，注意同學的身體素養和運動技能的培育，于__年領先實行選課制，試行同學選項教學，打破教學行政班。開展各項體育愛好活動，成為無錫市體育傳統學校。三門球運動是學校特色多次參與省三門球競賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學校衰弱操隊參與無錫市衰弱操競賽一等獎，乒乓球隊曾獲無錫市男子團體冠軍女子第四名，濱湖區中同學田徑運動會始終蟬聯團體總分第一名。

有扎實的專業功底和很強的科研力量，是學校多項省市級課題的領題人和主要參加者，先后有八十多篇教育教學論文在省市級報刊、雜志上發表并主編參編五本化學教輔用書。指導同學參與省奧林匹克化學競賽，連續多年，多人次獲二等、三等獎。

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇4】

“我誕生在東北農村，在黨和國家的培育下，不僅成為了一名高校老師，還獲得了多項省部級科技進步獎。我很榮幸獲評‘最美老師’，將來將連續努力，把科研做好，為黨育人，為國育才。”見到吉林高校地球探測科學與技術學院__教授時，他正在參與“吉林好人·最美老師暨黃大年式好老師”發布活動的彩排，已屆耳順之年的他一身西裝，自信滿滿。

1982年，__畢業于長春地質學院后留校任教。工作后，他一刻沒有停止前進的腳步，潛心學術討論，公開發表學術論文347篇，出版教材與學術專著8部，曾獲國家教學成果二等獎1項、省部級科技進步獎一等獎4項、吉林省優秀教學成果一等獎3項。

多年來，__從事地球物理專業的教學和科研工作，俗稱給地球做“CT”。針對東北地區油氣資源勘探開發，他提出了“油氣資源多遠勘探理論”，開發了多項地震資料的高質量處理技術。盡管科研和行政工作繁忙，但他仍堅持每天早上6點上班，每周給同學上課，在多年的教育教學工作中，摸索形成了獨特的治學之道。他認為，老師應當是具有感染力的引領者，要從“研、嚴、妍三個維度培育高質量人才”。研，是指要討論教學，做好教學;嚴，是要求老師做到嚴格管理，嚴謹施教，嚴厲?學習;而妍，則是鼓舞同學釋放共性，百花齊放。

__堅持自己的育才標準，秉承“沒有教不好的同學，只有不會教的老師”教學理念，培育出的優秀畢業生已遍布全國各地，多名同學成為高校、科研院所的專業帶頭人。東華理工高校教授李紅星說：“劉老師仔細對待每一項工作，時刻關注著我們成長成才，他嚴謹的工作態度對我的教學與科研工作產生了樂觀影響。”

__堅持把引進人才作為學院進展壯大的重要工作，在他的提倡下，吉林高校引進黃大年回國，也開啟了我國無人機搭載力量、航空重力梯度儀等地球深部探測方法技術和裝備創新討論。數載耕耘，守望相助，從個人到團隊，從團隊到學院，黃大年和__為吉林高校地球物理學科建設和進展作出了卓越貢獻。

此后，__還建議吉林高校吸納一批海歸博士后、國家杰出青年科學基金獲得者來校工作。他們在__帶領下先后榮獲了吉林省高校優秀教學團隊、教育部黃大年式創新團隊等榮譽稱號。如今，作為吉林高校地球探測與信息技術教育部黃大年團隊的負責人，__正立志成為心有大我、教書育人、淡泊名利、甘于奉獻的“大先生”，不斷地將黃大年精神發揚光大!

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇5】

__：守正創新篤行致遠

職稱/職務：副教授

部門：體育學院

政治面貌：中共黨員

先進事跡簡介：

__堅持以“立德樹人”為根本任務，帶領團隊鉆研教學創新，形成“以體育人、以文化心、以德樹人、知行合一”的教學理念，推動高校“課程思政”建設與教學改革，連續2次獲得全國高校老師教學創新大賽省賽一等獎、全國賽三等獎，貴州省高校“課程思政”教學大賽一等獎，獲評省級“金師”(教學名師)、省級“課程思政”教學名師，主持參加課題20余項，獲批省級“金課”(一流課程)、省級“課程思政”示范課程，在全國、全省范圍產生輻射，起到示范引領作用。

她關愛同學，潛心育人。樂觀引導與指導同學升學、復習;開設武術、健身氣功其次課堂，長期無償指導同學專項化訓練和競賽，形成“以賽促學、以訓帶賽”閉環式人才培育模式，指導同學參與國家級、省市級體育競賽屢獲佳績，曾獲全省體教專業基本功大賽武術其次名、全省健身氣功競賽第一名。

她奉獻社會，精進至善。服務社會體育工作，推廣中國傳統文化，助推全民健身工程進展。作為國家級社會體育指導員參加國家體育總局“健康工程走基層”活動，服務本省地區，助力鄉村振興、建設健康中國;拍攝健身氣功教學視頻，面對全國推廣居家健身方法，服務人次達數萬次。

她作為國家級裁判員，近幾年擔當國際級、國家級、省級賽事數十場，曾擔當第十四屆全運會裁判員、第十一屆貴州省運會健身氣功裁判長，公正公正精確?????執裁，在專業上持續精進，被選拔為貴州省健身氣功代表隊員，參與全國健身氣功競賽獲個人第六名、集體三等獎等佳績。

榮譽稱號：

2021年貴州省一般本科高校“課程思政”教學名師

2022年貴州省一般本科高校“金師”(教學名師)

2022年貴州省“最美勞動者”

2021年貴陽市“優秀共產黨員”

2022年貴陽市“身邊榜樣”

2022年全國健身氣功站點聯賽第六名、三等獎2項

2022其次屆全國高校老師教學創新大賽地方高校組副高組三等獎

2022年其次屆全國高校老師教學創新大賽貴州省副高組一等獎

2023年第三屆全國高校老師教學創新大賽貴州省新文科組一等獎

2022年首屆貴州省非思政課專業老師“課程思政”教學大比武總決賽一等獎

2021年首屆貴州省高校老師教學創新大賽講師組三等獎

國家級健身氣功裁判員

國家級社會體育指導員

國家一級武術裁判員

中華武術五段

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇6】

心懷抱負，逐夢前行

教室是她的家園，講臺是她的舞臺，教科書是她領路的明燈，同學就是她可愛的孩子。

她是辛勤的園丁，希望著鮮花滿園，希望著桃李芳香。小小的教室里，是她教會了孩子們怎樣寫下自己的名字，是她把整個世界融入同學的心靈。

本期我們將帶您走進繁峙中學__老師的人生，傾聽她“最美老師”的故事。

最美女老師--__

__——繁峙中學學校部老師。

她懷著向往，來到了漂亮的校內，接到學校支配班主任教學任務，內心時刻牢記要嚴格遵守老師職業道德，愛崗敬業，全面關懷同學成長。

她堅持“讓每一片綠葉充共享受陽光，讓每一個孩子都能健壯成長”的原則，在工作中秉持老師以身作則，成為同學榜樣，更好完成教育教學工作。在課堂上發覺有同學不仔細，她會走到跟前急躁提示并詢問是否有特別緣由;發覺同學狀態不是很好時，她會馬上找其了解緣由，并查找對策，讓每一個同學都可以感受到對他們發自內心的關懷。她們亦師亦友，在歡樂中學習，在學習中成長。

每個人的成長道路上，總會有一些事情出其不意打亂我們預想。在任教期間，__老師突然懷孕，需請產假，但她內心始終牽掛著同學。為了讓同學們可以更好的學習，她打算在孩子五個月大的時候，帶上孩子一起上班。這時，面臨一個極大的挑戰，既需要進行教學，又需要兼顧哺乳期的孩子，最終打算由婆婆與她一起照看孩子，校領導考慮到狀況特別，打算在校內為她單獨分一間宿舍，工作、生活可以兩不耽擱了。困難雖然大，但身邊的救濟之手讓她感覺更有力。當她剛進入教室，看到同學們滿臉的驚喜與期盼，覺得自己的付出是對的。她和同學們一起定目標，一起學習，一起奮斗，一起成長。時間推移，同時也感受到孩子們的叛逆，面對一群“大孩子”，每天對他們噓寒問暖，面對困難，一起商議?，一起解決，直到孩子們放開心扉，正如一往深情精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，春風化雨暖人心。

全部的經受，有了獨特的感悟。雖然過程困難，但她贏得了同學們的健壯成長、仔細的學習態度和尊師重道的優秀品質。只要真情付出，專心教學，就肯定會讓每一片綠葉充分接受陽光，讓每一個孩子健壯成長。__說：“我是一名老師，我將悄悄耕耘，無私奉獻，孜孜追求，我喜愛我的職業”。

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇7】

我是一名有著__年教齡的體育老師，中學體育教育一級職稱，來到__中學任教之前，始終工作在__中學，現在就讓我做個具體的自我介紹!

在十三年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的關心，逐步形成了自己的教學風格，注意身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控力量和課程創新力量。樂觀參與教科研活動，__年參與了合肥市首批新課程改革試驗，并在省教科所體育教研組的帶領下，參加了國家級課題《超體重兒童健康行為的試驗與討論》的討論，榮獲國家二等獎，撰寫的論文中，《中同學體育課的教法與激趣》一文發表在《安徽教育論壇》__年其次期，《熟悉cai》在__年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎，《議中同學體育愛好的培育》一文榮獲__年度合肥中市區教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中，__年獲合肥市首屆體育老師(學校組)基本功競賽一等獎，同年參與安徽省其次屆中學校體育老師教學基本功競賽，獲學校組個人總分二等獎，19__—20__年獲合肥市學校體育工作先進個人，__年被__區任命為首批“骨干老師”并保持至今，__年獲合肥市電化教育(現代教育技術)工作先進個人。

四十三中學工作期間，除了從事體育教育工作之外，還擔當其他一些工作，也獲得了一些成果。自95年開頭，始終擔當學校團委書記一職，親自創立的“中同學團校”在__年獲得安徽省優秀中同學團校示范團校(當年合肥唯一)，同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表，也是安徽省第十一次團代會代表。擔當學校科技活動小組組長其間，在小組全體師生共同努力下，__年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優秀輔導員稱號，并獲得中學組創意賽二等獎輔導員獎;__年獲安徽省青少年電腦機器人競賽第一名(領隊兼教練);__年8月，輔導同學參與合肥市第四屆中學校電腦制作學校組機器人競賽，榮獲合肥市學校組一等獎。

在體育專業上，我擅長籃球、排球和羽毛球;在素養拓展中，我曾參與過北大青鳥accp專業的學習，并獲得北大青鳥和國家勞動部聯合方法的“初級軟件工程師”證書，比較精通網絡學問，側重于動態網站的建設和管理，能嫻熟運用office軟件和dreamweaver、flash等軟件，曾獨自為__區司法局和組織部建立了單位網站。

過去的成果已經隨著原來學校的消逝而灰飛煙滅，我將以一名新老師的狀態開頭我在__中學的工作。在__中學富有特色教育教學管理模式的熏陶下，在這溫馨和諧的大家庭里，我肯定充分發揮自己的優點，樂觀投身廬中教育，成為一名優秀的老師。

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇8】

“舍命三娘”感動山南同行——

湖北師生守護藏族孩子健康成長

從“長江”奔赴“雅江”，湖北援藏老師__萬萬沒想到，上任山南市東輝中學校長的第一天，迎接她的是一封辭職信。

東輝中學40年來還不曾有過一個女校長。由于不信任這位身材瘦小的女校長，藏族老師洛追將一封辭職信遞到__面前：“年紀已大，身體不好，想用心教學，故自愿辭去學校工會主席一職……”

__迎難而上。經過深化了解，她得知，50歲的洛追其實是一位教學力量強、非常重情義的好老師。她來到洛追家中，探望他80歲的老母親，并表達自己留人的誠意。

每天早晨，__一進學校就直奔教學樓，一間一間教室查看。老師有沒有到位?同學有沒有缺席?樓道的衛生怎么樣?校內里有沒有平安隱患?無論刮風下雨，每天巡察校內是她在東輝中學工作的常態。

__的治校決心和人品才智，最終打動了洛追，他轉而全力支持__的工作。

同樣被__感動的，還有音樂老師次仁扎西。

今年4月，__要到林芝進行一周的教學培訓，臨走前她放心不下學校的教學和管理。雖然未說出口，當周“護校隊”值班的次仁扎西看出她的擔憂，主動來到__辦公室遞上了一封保證書，表示本周肯定把學校管理好守護好。果真，周日晚上__就看到，次仁扎西在工作群中發布“護校隊”工作支配。周一早上6:30，巡校信息已發布在工作群中。

“大伙兒這么支持我，我沒有任何理由懈怠!”從一封“辭職信”到一紙“保證書”，__也被東輝中學老師們的質樸真誠深深打動。在師生共同努力下，今年東輝中學在山南市中考中取得優異成果。

除了__這樣的“舍命三娘”，湖北教育援藏隊伍中，還有襄陽援藏隊湖北文理學院“格桑花”支教團隊高校生的身影。

徐曼今年讀大三，是“格桑花”支教團第14批成員，目前在山南市瓊結縣瓊結鎮完全學校支教。看到同學們升旗儀式上隊伍參差不齊，曾入伍兩年的徐曼打算為學校訓練國旗護衛隊。

網上自學升旗步驟、抽空加班訓練方陣、逐個分解轉體動作……在徐曼的努力下，瓊結縣瓊結鎮完全學校的國旗護衛隊漸漸成型。升旗儀式越來越成熟，同學們對國旗、對祖國的崇敬之情也越來越深。

“西藏群眾的幸福生活是湖北援藏工作重中之重，要讓山南群眾病有所醫、幼有所教。”湖北省第十批援藏工作隊領隊，山南市委副書記、常務副市長王云清接受湖北日報全媒記者采訪時說。

據悉，“格桑花”支教團已經支配14批共計73人次到瓊結縣學校、中學開展支教活動，其中7名隊員畢業后返藏工作，40名非支教畢業生扎根西藏。

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇9】

__，男，漢族，中共黨員，現任東勝區學苑學校德育副校長，數學老師，從教7年來，始終悄悄耕耘在教學一線，刻苦專研，潛心育人。曾獲鄂爾多斯市教學基本功大賽一等獎、東勝區青年老師基本功大賽一等獎、東勝區教育信息化應用典型案例大賽二等獎、東勝區教育系統優秀黨員志愿者、東勝區優秀教體工等榮譽稱號。

業務立身肯鉆研，師徒結對傳幫帶

在參與工作的短短幾年時間里，他喜愛討論教材與教法，始終把課堂作為自己的主陣地，仔細把握每一次的學習機會努力提升自己的專業素養，2022年自己有幸參與“千課萬人”學習培訓，這次學習對他有了很大的影響，聽了眾多名師才智的碰撞，更加開闊了他對于數學教育的眼界，對于教學方法的探究也有了他自己的方向和目標，逐步開頭探究“學習單”的設計，這樣一做就是三年，每節課都仔細備課，課前設計好導學案，課上同學根據導學案進行自主學習，培育同學自主學習的力量。共設計制作230多課時的導學案，效果顯著。充分利用自己的零碎時間，制作學校四五六班級數學學問點思維導圖供同學復習使用，同時梳理學問前后之間的關系，努力提升自己的專業力量。

課前習慣于和組內的年輕老師進行溝通，講教材重難點、說同學易錯點、想突破重難點的方法和策略，資源共享，將他的備課資源毫不保留的給組內年輕老師，帶領著年輕老師共同進步。

身先士卒做表率，不言辛苦沖在前

除了教學工作以外，他還擔當學校行政工作，分管德育與平安，作為德育工，他始終認為自己應當做在前，學校的大小活動從前期策劃到后期執行他總是親力親為，仔細把關，在工作中逐步積累閱歷，大膽創新。他從不計較個人得失，他認為學校的工作是一盤棋，各部門處室之間無論如何劃分都會存在交叉，都是為教育教學而服務，遇到事主動擔當，不推脫，講求協作是他的工作作風。疫情期間，他每天負責同學健康及出行狀況的.匯總工作。在校長的指導下，制作各類圖表、落實各項制度，疫情防控工作扎實開展，成效顯著。平安工作是學校教育教學工作的基礎和保障，他始終堅持平安為首的理念，時時到處講平安，建立學校平安工作體系，推動網格化管理，扎實抓平安教育，老師及同學的平安意識普遍提升，平安事故零發生。

“行遠自邇，篤行不怠”這是他的價值追求，繁雜的工作給他帶來了挑戰的同時，更帶來了滿滿的收獲，作為一名黨員老師，他嚴于律己、以滿腔的熱忱奉獻在教育教學第一線，信任他肯定會在日后的工作中__，砥礪前行!

好老師教育教學工作先進事跡850字【篇10】