靈活從業人員證明范文(篇一)靈活從業人員證明范文(篇一)1、食品銷售經營者應當建立并執行從業人員健康管理制度。患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、滲出性皮膚病等xxx、黑龍江省衛生行政部門規定的有礙食品安全疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。

2、從事接觸直接入口食品工作的食品銷售人員(臨時工作人員)應當進行崗前健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，不得先上崗后查體。并每年進行健康檢查。

3、對健康證明過期的從業人員，立即停止食品銷售活動，待重新進行健康體檢取得健康證明后，才能繼續上崗。

4、從事食品銷售人員體檢合格證明應隨身攜帶或者明示，以備檢查，從業人員健康檢查合格證明不得涂改。

5、從事接觸直接入口食品工作的從業人員如出現咳嗽、發熱、皮膚傷口或感染等有礙于食品安全的病癥時，應當立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗。

6、從業人員應當嚴格遵守相關崗位的衛生管理要求，穿戴清潔的工作衣、帽，保持手部清潔，不得在食品經營場所或貯存場所內從事可能污染食品的行為。

7、從業人員健康證明、健康檢查和處置以及日常衛生檢查等應當記錄并建立檔案，檔案應當妥善保管，不得涂改、污損，保管期限最低不得少于2年。

靈活從業人員證明范文(篇二)為貫徹落實商務部、財政部、全國總工會《關于實施“家政服務工程”的通知》精神，規范和發展我省家政服務行業，提升家政服務業從業人員的綜合素質、職業技能，滿足家政服務市場需求，促進弱勢群體就業，20__年，我市響應號召開展“家政服務工程”，培訓對象是從事家政服務工作的失業人員、被征地農民、外來務工者、其他行業轉崗人員，通對他(她)們進行家政服務課程培訓，使他(她)們能更好的再就業，同時也通過開展“家政服務工程”提高廣大家政人員的從業素質，規范家政服務市場。今年我處培訓班共培訓家政人員___名，培訓合格率在___%以上，上崗率在__%，得到了廣大用戶的好評。

一、家政人員培訓情況

(一)家政市場現狀

當前，家政服務行業的現狀是：家政服務不規范、從業人員素質參差不齊，不少家庭的家政服務需求難以得到滿足。究其主要原因：從業人員素質低、家政服務行業管理不規范是主要問題。目前，全市有__萬家政服務從業人員，90%是農民工，大部分人的文化水平都在初中以下。再加上由于缺乏行業規范，不少家政中介公司推薦的保姆都不能勝任本職工作，很多家政或中介公司在未弄清楚保姆真實身份、健康狀況、家政服務熟練程度的情況下，讓保姆匆忙上陣，導致出現家政服務中介市場缺乏有效監管、從業人員缺乏技能素質等問題。

(二)家政從業人員特點

我市家政從業人員以民工居多，主要具有以下特點：一是在年齡結構上，90%以上的外出務工婦女都在16—35歲之間;二是在文化程度上，絕大多數外出務工婦女都是初中文化程度;三是在職業特長上，她們基本都沒有參加過職業技術培訓，沒有技術特長;

(三)開展家政技能培訓

針對家政從業人員的上述特點：我們對其進行家政技能培訓。

一、培訓內容主要包括家政服務的職業道德、禮儀習俗、家庭清潔、烹飪、花卉寵物養護、老幼家庭護理等知識和技能。同時，可根據市場需求劃分為一般家政服務、育嬰師、養老護理專業。

二、家政服務初級培訓課時不少于150個，其中集中培訓課時不少于80個，自學課時不少于70個。

三、培訓結束后，將進行理論考試和技能操作考核。兩項均采用百分制，成績均為60分以上者合格。

四、家政工程培訓，采取工會和符合條件的大型家政服務企業自主培訓兩種形式。每位家政服務員培訓費用標準在1300元左右。在整個培訓過程中經培訓的家政人員要簽訂就業協議。

五、成績測試合格者，我們將對她們進行崗位推薦，幫助她們找到合適的工作。

二、學員培訓工作

(一)豐富授課內容

按照上級單位要求，針對就業需求和學員要求，開設必修課和選修課兩部分課程，必修課為《職業道德》、《勞動法常識》和有關的再就業優惠政策;選修課包括家政服務的多項技能培訓，主要有：中老年人家庭護理、科學看護嬰幼兒、如何當好月嫂、家庭保潔、鐘點工及疏通下水道等。今年我們又新增擇業觀教育、服務禮儀、社交禮儀等課程，圍繞家字做文章，不斷豐富授課內容，聘請專家授課，采取集中培訓為主，自學、參觀相結合的方式，培養出一批懂家政知識、知家政禮儀、能家政服務、長家政技能的月嫂、宴嫂、護嫂、潔嫂、廚嫂。

(二)培訓形式靈活豐富

為使參加培訓的學員真正學到一技之長，立足社會、找到適合自己的工作崗位、實現自身價值打下堅實的基礎，我們不斷拓展培訓領域，采取靈活多樣的培訓形式，充分調動學員的積極性、創造性。做到了三個結合：一是授課與參觀相結合，改變那種單純坐在教室里聽老師講課的傳統模式，在理論授課的同時，加大外出參觀學習的課時;二是學習與應用相結合，把培訓時課堂上老師講的知識與實際操作相結合，以便牢固掌握，避免紙上談兵的培訓方式;三是集中授課與自學交流相結合，使學員更好地把教師傳授的知識穩固掌握，給其自學交流的機會，讓他們互相學習，取長補短。

(三)提升素質，培訓常態化。

我們在培訓中堅持“三基本一突出”，即堅持家政服務基本知識、基本技能和基本素質培訓，突出技能培訓。重點做好業務培訓，特色培訓和創業培訓工作。一是加強業務培訓，對初次從事家政服務的婦女,開展崗前家政初級知識培訓，包括家庭清潔與保潔、家用電器的使用、烹飪知識、嬰幼兒基本護理等技能以及禮儀和服務職責;對正在從事家政的婦女，通過走訪用戶,市場調查等方式,及時加強崗中培訓，不斷提升她們的業務素質和服務水平。二是開展特色技能培訓，開展了“月嫂”、“老年護理”、“居室保潔”等各類培訓，打造出受市場歡迎的“月嫂”、“護老”和“保潔”家政服務人員。

(四)家政培訓人員技能考核

在家政人員培訓工作完成后，對學員進行結業考試，考試將進行理論考試和技能操作考核。兩項均采用百分制，兩項成績均為60分以上者為合格，今年，家政人員測試情況良好，合格率達到95%以上，對于不合格者，培訓中心準備對其進行二次培訓，盡快讓她們提高自身能力，通過考核。

三、推薦家政人員就業

今年，對于技能考核通過的家政培訓人員，我們為其聯系工作，主要是社區家庭、公司保結方面，截至目前，共有___名家政人員成功上崗，上崗率在__%，客戶滿意率在__%，通過我們的努力，使這些經過嚴格培訓的家政人員能夠有機會服務于社會、服務于大眾。同時我們還做了以下工作：

1、在學員結業時，組織學員到衛生檢疫部門進行體檢并辦理《健康證》，做到持《健康證》上崗。并為其配備相關上崗證件。

3、我們將與用人單位簽訂勞動合同并到勞動部門登記，切實保障家政人員的合法權益不受到侵害。

四、工作不足和下一步工作計劃

(一)工作不足

今年，我們在家政人員培訓工作上取得了好的成績，但是就目前實際工作來講，還是有一些不足之處：

(一)部分農村婦女安于現狀，存在陳舊落后思想。部分農村婦女思想陳舊落后，不敢走出家門。她們見識不多、不廣，思想不夠解放，囿于農村的小天地，缺乏自信心，害怕競爭，不愿走出家門。觀念保守，不愿做“服侍人”的工作。滿足于“有吃有穿，有房子住，吃菜不用買”的現狀。

(二)培訓周期長，培訓人員供不應求。目前，市場家政人員需求量是供不應求，市場目前需要從業素質高的家政人員，從我們這里經過培訓的家政人員畢業后，很快就被用人單位招去，家政人員數量根不上去，主要原因在于，家政人員在初期時，文化低，底子薄，培訓周期長，以政于出現目前這種供不應求的局面。

(二)解決辦法

2、加大培訓工作力度。通過科學管理與組織教學，努力提高家政人員的學習能力，使培訓周期縮短，使培訓出的合格人員增多，滿足廣大家政市場的需求

黃岡市婦聯紅土地家政服務公司自20__年成立以來，始終堅持以人為本、誠信第一、質量至上的服務理念，在省市婦聯的正確領導和關懷下，著力打造家政服務品牌，大力開展婦女就業與創業服務，加強規范管理，提高服務質量，實現了婦女就業，市民受益，公司盈利等多贏目標，取得了良好的社會效益和經濟效益。近幾年來公司成功舉辦大型招聘會3場，舉辦下崗人員崗前擇業指導培訓15期，安置城鄉下崗失業失地婦女20__多人上崗就業。公司人才檔案中長年備有保姆百余人，護工20余人，20__年公司業務收入85萬元。

靈活從業人員證明范文(篇三)（一）基本條件

1.文化藝術類校外培訓機構從業人員必須遵守憲法和法律，具有良好的思想品德。相應的專業技能和培訓能力。文化藝術類校外培訓機構從業人員包括管理人員、教學人員、教研人員和其他人員。管理人員是指培訓機構的行政管理人員；教學人員是指承擔培訓授課的人員；教研人員是指培訓研究的人員；其他人員為助教、帶班人員等輔助人員。文化藝術類校外培訓機構從業人員不得為中小學、幼兒園在職教師。

2.文化藝術類校外培訓機構從業人員聘用和管理應當符合《校外培訓機構從業人員管理辦法（試行）》等相關規定。聘用外籍人員應當符合國家有關規定。培訓機構的教學、教研人員應具備大學專科及以上學歷，熟悉教育教學規律和學生身心發展特點，具有1年及以上從教或教育實習經歷，并滿足下列條件之一：

（1）與教學內容相對應的教師資格證或相應的職業（專業）能力證明；

（2）與教學內容相對應的文化藝術類中級及以上專業職稱；

（3）與教學內容相對應的省級及以上文化藝術類協會、學會或專業機構成員。

（二）人員配備

文化藝術類校外培訓機構須根據所開設文化藝術類專業培訓項目及規模，配足配齊具有相應任職資格和任職條件的專兼職教師，其中簽訂一年以上勞動合同的專職教學、教研人員原則上不低于機構從業人員總數的50%。專業理論課、專業課的配備標準比照執行藝術類學校同專業師生比要求，每班次專職教學人員原則上不低于學生人數的5%。

（三）人員管理

六、培訓項目內容及材料

（一）文化藝術類校外培訓機構應當發布招生簡章，公布機構全稱、招生對象、培訓地址、學習形式與時限、收費項目與標準等內容。招生簡章應報屬地教育行政部門備案并向社會公示。

（二）文化藝術類校外培訓機構應當制定與其培訓項目和專業相對應的教學培訓計劃，合理安排課程內容，課程內容不得違反法律法規和國家教育方針。不得以任何形式借文化藝術培訓之名開設學科類課程。

（三）文化藝術類校外培訓機構應當制定與培訓課程相配套的課程標準，培訓教材必須是正式出版物。培訓教材及相關資料、視頻等應當報屬地教育行政部門審核備案。

（四）所有培訓材料應當存檔保管、備查，保管期限不得少于相應培訓材料使用完畢后3年。

（五）培訓時間不得與當地中小學校教學時間相沖突。培訓開始時間不得早于8:30，培訓結束時間不得晚于20:30。

靈活從業人員證明范文(篇四)今年以來，全國各地陸續發生多起郵件快遞行業聚集性疫情。特別是4月13日我省清徐縣、應縣先后報告兩起韻達快遞從業人員初篩陽性事件，再次對郵政快遞行業疫情防控工作敲響警鐘。為做好“人物同防”，阻斷由物傳人的傳播途徑，堅持“外防輸入、內防反彈”總策略和“動態清零”總方針，維護忻州人民身體健康和正常社會秩序，堅決守牢不發生疫情外溢和隱匿傳播的底線，現就進一步從嚴做好郵政快遞業疫情防控工作有關事項通告如下：

一、落實好郵政快遞業排查管控措施

（一）對全市韻達快遞從業人員和4月份以來有清徐韻達園區行程史人員，全部賦紅碼，實行“14+7”集中隔離，同時對共同生活人員實行“7+5”居家隔離，嚴防隱匿性傳播和外溢風險。

（二）對4月7日以來全市其他快遞物流從業人員（在崗上溯7天），連續進行五天檢測（3次核酸檢測+2次抗原檢測），無陰性證明者不得上崗。

（三）對4月7日以來全市所有接收過韻達快遞的人員實行賦紅碼管理，實施“7+5”居家隔離，對接收過其他快遞的人員實施居家健康監測，并進行不少于2次核酸或抗原檢測，居家隔離結束后及時解碼。

二、引導居民樹立“健康第一責任人”理念，疫情防控期間非必要不從境外和境內中高風險地區郵購商品。如涉疫的郵寄商品已送到家中，請單獨存放，不要拆封、觸碰。接觸包裹人員要立即向所屬社區（村）、工作單位主動報告，并配合做好相關處置工作。

三、提醒廣大市民增強“人物同防”意識，關注貨源地及途徑沿線地區疫情動態。公眾在取快遞、包裹前應提前聯系快遞員，錯峰取件，避免人員集聚。盡量減少與快遞員直接接觸時間，在驛站取件時，盡量縮短停留時間。

四、接收快遞要做好消毒防護。公眾在領取快遞包裹時應戴好口罩，必要時佩戴一次性手套。使用75%酒精或含氯消毒液對快遞內外包裝進行消毒，拆件時要盡量選擇在戶外進行，不要把快遞外包裝帶回家，可在外面把快遞拆開后，將快遞的外包裝按照垃圾分類妥善處理。

五、拆完快遞回家后，要進行全面消毒，存放一段時間后再使用。處理完快遞后要及時摘下手套，清洗雙手或使用手消毒液消毒，避免用不清潔的手觸碰口、鼻、眼。

六、從業人員主動就診排查，一旦出現發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、嗅覺味覺減退、結膜炎、肌痛和腹瀉等癥狀，需做好個人防護，盡快到醫療機構發熱門診就醫排查。嚴禁帶病工作，嚴禁自購藥品，居家治療。

靈活從業人員證明范文(篇五)2、從業人員管理方面。重點整治：快遞物流冷鏈運輸企業未設立健康管理員，落實健康監測工作制度行為；快遞物流冷鏈運輸企業對從業人員底數不明；未按時組織對相關從業人員、物品、環境定期核酸檢測行為；從業人員工作期間，未按照疫情防護管控措施要求做好個人防護行為；固定工作崗位交叉作業行為。

3、場所管理方面。重點整治：車輛到達卸貨地時，未對司乘人員測量體溫、查驗身份證、健康碼、行程卡、掃場所碼行為未對跨省運輸司乘人員查驗48小時內核酸檢測陰性證明行為，未單獨設立司乘人員休息室，對中、高風險地區及疫情發生地所在市人員和低風險地區未分設休息室，一人次一消毒行為；車輛到達卸貨地時，未對車輛駕駛室、車廂內部、車廂外部、車廂外部重點接觸部位進行消毒行為；卸貨時未按要求做到逐件六面消毒，未做到不消毒不卸貨不轉運行為；熔斷前對由中、高風險地區或疫情發生地所在市來的貨物，未設專區封存，未檢測消毒就轉運分發行為；貨物消毒后未分區堆放，碼放整齊，并保持室內通風行為；辦公場所、貨物堆放點、裝卸機械、餐飲區、衛生間、垃圾盛裝容器等場所和物品未按要求定期清潔消毒行為；未對車輛、貨物、場所及人員建立臺賬行為。

靈活從業人員證明范文(篇六)一、會展企業人員結構特點

1.會展企業人才結構

如圖1所示，會展人才可以按會展核心人才、會展輔助人才與會展支持性人才來分類。xxx門的統計顯示，目前我國會展業100萬名從業人員中，從事經營策劃的核心人才僅有15萬。這類從業人員需要具備很強的專業背景、組織能力、活動能力、溝通能力和語言表達能力，不僅知識面要廣、思維要活躍，專業基礎要扎實，而且需要足夠的綜合能力能夠獨立工作，獨當一面，是一種在專業、營銷、外語、文案、溝通和數據庫等方面都學有專長的復合型人才。會展輔助性人才對于會展企業同樣重要，沒有基層員工高效的工作，企業的績效水平就難以提高。相對來說，會展企業往往可以通過外包的形式獲得合格的會展支持性人才，完成業務。

通過以上分析可以了解到，作為會展企業，要能夠得到發展，保持良好的績效水平，就必須獲得和保有優秀的會展核心人才和會展輔助人才。這兩類人才也成為了會展企業的核心人力資源，是企業成敗的關鍵。

2.會展人才的特點

調查數據顯示，美國會展從業人員中，75%擁有大學本科學歷，11%擁有碩士學位。德國科隆大學的展覽商貿學院和德國瑞文斯堡會展管理系已經成為最著名的會展教育培訓基地。目前在國際會展人才市場上，職業化觀念深入人心，會展經理人市場趨于成熟完善；會展從業人員應用現代管理理念、高新技術設施的能力比較強，學歷層次比較高；會展企業同高校和科研機構聯系緊密，形成了完善的會展人才培養體系，并接受企業的委托培訓。

而由于會展業在我國的發展剛剛起步，學歷教育和社會培訓體系還沒有完全建立，會展人才與國際發達國家差距較大，呈現出職業化水平較低的傾向。具體來講，會展核心人才和會展輔助人才的主要來源為轉行而來或者剛剛畢業。（截止20xx年底年有184所院校開展了會展專業）

轉行而來人員特征：學科背景不完善，專業性不強，職業化水平較低，學歷水平較低，總量不足，流動性很強。

剛剛畢業人員特征：從業年限短，實踐經驗少，學科背景結構不完善。由于所依托的學科背景不同，旅游設計（34%）和藝術設計（21%）是高校開設會展專業所依托的主要學科。會展專業作為一個交叉學科，外貿類、旅游類、藝術類院校都有所開設，課程設計差異很大，造成學生學科背景結構有所欠缺。

二、培訓的重要性

1.由于從業人員的特征，培訓成為當務之急

根據目前我國會展從業人員的特點，企業會展核心人才和輔助人才的特征，企業要想獲得較高的績效水平就必須提高核心人力資源的工作效率，而由于會展專業新畢業人員和轉行人員的特征，決定了其工作水平和能力的局限性，要想全方位提高其效率，有針對性的企業培訓就成為當務之急。

2.培訓的重要意義

對于企業而言，培訓實質上是一種系統化的智力投資，培訓有利于提高企業員工的整體素質，促進企業的長遠發展；培訓有利于企業加強自身對外部環境的適應性；培訓能夠提高企業自身改革和創新的能力；培訓是企業吸引人才、培育人才和保留人才的重要手段。

培訓是企業有計劃地實施有助于提高員工學習與工作相關能力的活動。員工通過學習在知識、技能、態度上不斷提高，最大限度地使本人的能力與現任或預期的職務相匹配，進而提高員工現在和將來的工作績效。

伴隨著會展經營活動的變化和發展，知識更新速度的加快，在很多情況下，員工往往很難適應不斷發展的職業需要。為保證自己的企業在激烈的市場競爭中，始終保持人力資源的優勢，提高經營管理效益，就必須對本企業員工進行培訓。

三、培訓方案設計

1.培訓需求分析

確定調研方案，從組織戰略發展需求，工作分析和員工特征等三個角度進行分析。組織角度，要確定會展企業的整體戰略目標和要求，根據發展規劃，預測本組織在技術和組織結構對員工的要求。進而對會展企業主要的工作崗位進行分析，尤其是核心工作崗位，如會展項目助理、會展項目經理、會展服務專員、會展部經理等。確定達到理想工作效果必須具備的知識、技能和經驗。最后進行員工個人分析，即確定員工現有水平與預期水平的比照和差距。確定培訓的方向和目標。

2.培訓設計

企業培訓目標主要是使會展從業人員在相對短的時間內迅速掌握某方面的技能，并培訓員工的創造性和綜合性。培訓內容主要方向為技術技能、人際技能和解決問題的（即從事非常規工作）技能。首先要根據不同的崗位確定會展企業不同崗位員工的培訓方向和內容。培訓對象，主要針對會展企業的新入職員工、轉換工作崗位的員工和專業背景與現有工作不符的員工等。培訓者則可以考慮本企業內部資深員工、企業外部專業人員。

3.培訓實施

考慮會展企業的特點和會展從業人員轉行進入較多和畢業無工作經驗人員較多的特征，以及高級項目經理短缺和復合性人才短缺的特征。會展企業的培訓可以采取模塊法，即針對會展行業所需的各項技能進行模塊化分解，如市場營銷部分、藝術設計部分、外貿部分、旅游部分等，員工可以根據自己的專業背景和從業經驗選擇接受培訓的模塊，既避免了浪費時間又增強了針對性。具體的培訓方法可以選擇案例分析法、頭腦風暴法、角色扮演法、講授法等。

4.培訓評估與反饋

培訓的評估可以從成本收益角度進行分析，培訓成本包括會展企業進行培訓需求分析費用，培訓方案的設計費用，培訓方案實施費用，會展企業受訓者在培訓期間的工資及福利等。培訓的收益則可以從受訓者的角度來考察，即觀察受訓者培訓前后行為的改變是否與期望的一致，是否能夠提高其工作效率。并從培訓實際效果來考察，即通過具體指標的衡量，如簽約率、利潤率、客戶滿意度等在培訓前后的改變來考核。成本低于收益才證明培訓方案具有可行性，成本高于收益則證明此方案破產，應找出失敗原因所在，設計更優的方案。

5.修正，循環

從培訓需求分析開始設計培訓方案，從制定培訓目標到培訓方法的選擇直到最終制定一個系統的培訓方案，這并不意味著培訓方案的設計工作已經完成，因為任何一個好的培訓方案必是一個由制定→測評→修改→實施的過程，只有不斷測評、修改才能使培訓方案甄于完善。同時，會展行業在我國剛剛興起，政策層面、管理層面、運營層面都會隨時面臨新的問題與挑戰，對從業人員的要求也在不斷改變，培訓方案的設計也必須考慮到這一因素，隨時根據客觀情況的變化進行修改，真正實現與時俱進，達到培訓的目標。

靈活從業人員證明范文(篇七)當事人：嘉善綠源化工有限公司;法定代表人：楊富良;住所：干窯鎮范涇村。

20xx年7月8日，嘉善縣市場監督管理局執法人員對位于嘉善縣干窯鎮范涇村的嘉善綠源化工有限公司食堂進行現場檢查。經查：1.該公司食堂現場不能提供有效《餐飲服務許可證》從事員工就餐服務;2.該公司食堂從業人員現場不能提供有效健康證明。當事人涉嫌未經許可從事餐飲服務、從業人員未取得健康合格證明從事餐飲服務。本局于20xx年7月8日立案調查。

經查明：當事人嘉善綠源化工有限公司在未取得《餐飲服務許可證》的情況下，聘用未取得有效健康證明的、為餐飲服務從業人員，從20xx年8月份起，在公司開設食堂為員工提供餐飲服務。20xx年7月8日，被本局查獲，現場當事人正在從事餐飲服務，2名從業人員未取得有效健康證明。在進一步地調查取證中發現，當事人未保存食堂食品原料采購的收據或發票，未做好食品原料的進貨臺賬，未建立食品原料索證索票制度。案發后食堂立即停止了經營并向我局提交了整改報告，并于20xx年9月16日取得了《餐飲服務許可證》。從業人員、于20xx年7月28日取得了有效《健康證》。至案發，因證據不充分當事人未經許可從事餐飲服務的貨值金額無法認定，當事人在食堂經營期間未向職工收取就餐費用，無違法所得。

20xx年10月8日，本局向當事人送達了善市監干告〔20xx〕2號《行政處罰事先告知書》。當事人于20xx年10月9日向本局提出陳述、申辯，辯稱企業食堂不需要辦理《餐飲服務許可證》，食堂從業人員和于20xx年4月19日已進行健康體檢并且可提供健康證明。本局經復核認為企業食堂需要辦理《餐飲服務許可證》、食堂從業人員從事餐飲服務工作需取得有效健康合格證明是《xxx食品安全法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》和《餐飲服務許可管理辦法》明文規定的，食堂從業人員和于20xx年7月28日取得了有效健康合格證明。故當事人的陳述申辯理由不成立，本局不予采納。

本局認為：當事人的上述行為，違反了《xxx食品安全法》第二十九條第一款、《xxx食品安全法》第三十四條第二款、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》第十條第一款的規定，構成了未經許可從事餐飲服務、從業人員未取得健康合格證明從事餐飲服務工作的違法行為。

對當事人的上述違法行為，根據《xxx行政處罰法》第二十三條，責令當事人改正;根據《xxx食品安全法》第八十四條、第八十七條，《餐飲服務食品安全監督管理辦法》第四十條的規定，對當事人作如下決定：

一、警告;

二、罰款人民幣伍仟元整。

上述罰款，當事人應當自收到本處罰決定之日起十五日內，到指定銀行(收款銀行：中國工商銀行股份有限公司嘉善支行，收款國庫：縣支金庫，地址：嘉善縣魏塘街道解放東路1-8號)繳納。當事人逾期不繳納罰款的，依據《xxx行政處罰法》第五十一條第(一)項的規定，每日按罰款數額的百分之三加處罰款。

當事人如不服本處罰決定，可在收到本處罰決定書之日起六十日內向嘉善縣人民政府或者嘉興市市場監督管理局申請復議;也可以在三個月內依法直接向嘉善縣人民法院提起行政訴訟。

當事人在法定期限內不申請行政復議或者提起行政訴訟，又不履行行政決定的，本局將依法申請嘉善縣人民法院強制執行。

嘉善縣市場監督管理局

20xx年10月20日

靈活從業人員證明范文(篇八)餐飲服務許可證申請書

一、名稱預先核準證明；

二、餐飲服務經營場所和設備布局、加工流程、衛生設施等示意圖及說明；

三、法定代表人（負責人或者業主）的身份證明（復印件）；

四、符合相關規定的食品安全管理人員培訓證明資料；

五、餐飲服務從業人員健康體檢合格證明；

六、保證食品安全的規章制度

1、餐廳衛生管理制度

2、食品采購、驗收衛生制度

3、原料采購索證制度

4、廚房衛生制度。

5、食品倉庫衛生管理制度

6、除害衛生制度

7、衛生檢查制度

8、從業人員體檢、培訓制度

9、食品從業人員個人衛生制度

10、餐飲業衛生管理檔案制度

11、食品添加劑使用與管理制度

12、燒烤制作衛生管理制度

13、餐具用具洗消毒衛生制度

14、廢棄食用油脂管理制度

15、餐廚廢棄物（垃圾）管理衛生制度

七、餐飲服務場所合法使用的有關證明（如房屋所有權證或租賃協議等）；

八、餐飲服務許可申請書；

九、餐飲服務許可現場核查表。

靈活從業人員證明范文(篇九)為了加強我礦安全生產管理水平，深入貫徹“安全第一、預防為主”安全生產方針，強化職工安全生產意識，提高煤炭行業所有從業人員的整體素質和工作技能，堅持“管理、裝備、培訓”三并重原則，杜絕事故的發生，夯實安全基礎，確保安全生產順利進行，結合我礦實際情況，特制定安全教育培訓計劃：

一、機構設置

1、成立以礦長為組長的安全教育培訓領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXXXXXX

安全培訓領導小組對公司的培訓工作全面管理、審核培訓計劃，并督促落實；安全科負責具體計劃的制訂、落實；安全副科長崔世宏具體負責培訓管理工作；安全科技術員協助完成日常培訓工作。

2、教師隊伍

教師隊伍根據專業劃分為：采煤、掘進、機電、運輸、通風、地測防治水、安全等專業，由各分管礦長、科長、副科長兼任教師。

二、安全培訓對象

培訓對象主要包括：每年復工前全員培訓；煤礦主要負責人、A類安全生產管理人員、B類安全生產管理人員、C類班組長培訓；

井下特種作業人員初訓（復訓）；井下其他工種作業人員（除安全管理人員及特種作業人員以外）；新增井上及井下工人培訓；嚴重“三違”人員五步“Ｏ型”教育培訓等。

（一）井下特種作業人員培訓、復訓

1、培訓、復訓報名資格審查

培訓地點：培訓、復訓報名資格審查由各三級以上安全技術培訓機構負責。

培訓時間：根據我礦實際情況而定。

人員要求：參加特種作業初次培訓的人員須年滿十八周歲至國家規定的本行業本工種退休年齡內；具有高中以上文化程度；經縣級以上醫院體檢合格，無妨礙從事相應特種作業的疾病和生理缺陷；兩年以上煤礦工作經驗等符合相應特種作業需要的其他條件等。

2、培訓需準備資料：

《特種作業人員資格審查表》、身份證、公司介紹信、高中以上（含高中）學歷證明、個人工作簡歷證明、健康證明（縣級以上醫院）、采礦許可證，復訓人員還需提供《特種作業操作證》。

3、考試形式

（1）實際操作、口試與理論考試相結合，百分制計成績，60分為及格；實際操作、口試為一科，理論考試為一科，其中一科不及格均為不合格。除此之外還要參加技能鑒定理論、口試、筆試考試。

（2）井下電鉗工、瓦斯檢查員、安全檢查員、井下爆破工、安全監測工、采煤機司機理論考試均采用計算機考試，探水工及其它各工種采用筆試。

4、各科室負責所管專業特種作業人員管理，如特種人員需復訓、補充，由主管科室負責將名單統一報回安全科，填寫資料，由安全科組織外出培訓。

(二)其他從業人員培訓

井下其他工種作業人員（除安全管理人員及特種作業人員以外）、新增井上及井下工人（除特種作業人員以外）由具有四級以上培訓資質的單位進行培訓；嚴重“三違”人員五步“O型”教育由本礦安全培訓科進行培訓。

1、培訓時間：培訓時間分為定期培訓、不定期培訓和日常培訓三種。

（1）定期培訓

每年年初組織全體從業人員，聘請四級以上資質單位授課老師進行培訓，培訓時間不少于72學時（井下新工人跟班實習不少于4個月），再訓不少于20學時；每半年組織一次安全培訓和持證上崗大檢查。

（2）不定期培訓

根據全年實際生產情況。在受外界政策影響或內部機械設備等情況的影響不能正常生產時，組織員工進行各個時期煤礦安全事故案例的培訓。

（3）日常培訓

加強職日常案例教育培訓，針對職工工作存在的問題及習

慣性違章，加強各工種安全業務技能，操作規程等內容的培訓。

2、培訓內容

培訓依據：《煤礦從業人員培訓教材》、《煤礦安全規程》、《勞動法》、《勞動合同法》、《煤炭法》等。

（1）煤礦生產法律法規：（煤礦安全生產方針、政策、法律法規及煤礦從業人員安全生產權利、義務、勞動保護、勞動合同）。

（2）煤礦安全管理：（煤礦安全管理概述、制度、礦規礦紀、職業道德及工傷保險）。

（3）煤礦開采安全：（掘進、采煤、一通三防、機電運輸基本知識，礦井水災防治措施及探放水防治知識，頂板災害防治措施）。

（4）職業病防治：（職業危害因素與職業病，職業健康監護，從業人員職業病預防的權利及義務）。

（5）煤礦應急處置：（重大危險源控制，事故報告和調查處理，災害預防和處理計劃，應急救援預案）。

（6）自救、互救與創傷急救：（礦工自救互救、現場創傷急救及急救技術）。

（7）煤礦基本技術訓練：（井下安全設施及標志，正確佩戴和使用勞動防護用品，自救器的使用和操作）。

3、所有員工實現持證上崗。

三、形式多樣化

1、利用播放安全警示教育片，對從業人員進行身心教育，時刻牢記“安全第一、預防為主”。

2、以安全為主題，積極開展職工安全知識競賽活動，不但能加強職工的安全意識，而且還能提高人員的整體素質。

3、各隊組每月組織人員進行至少三次安全培訓學習，并做好班前會的學習。

四、建立健全安全教育各種培訓制度與檔案管理

1、為規范管理，使培訓工作能夠順利開展，必須建立并完善各種制度及崗位責任制，做到分工明確，責任到人。

2、培訓考核

為突出培訓效果，加強培訓管理工作，必須對培訓對象進行考核，采取課前簽到、點名，對學習時間、課堂紀律、學習成績、實際工作能力等全面考核，并對一系列培訓內容進行存檔。

為激勵先進、鞭策后者，提高參訓人員學習積極性，按每課時補助授