班級文明之星事跡范文大全第一篇班級文明之星事跡范文大全第一篇張歡：是八年級一班的一員。在學校，他刻苦學習，團結同學，熱愛集體，尊敬師長，以身作則，嚴格要求自己。他看到校園里地上有垃圾，會主動地撿起來。見到老師，會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧，也不隨便跑到別班的區域玩耍,經常提醒同學們文明、健康的玩耍在家里，他是一個懂事的好孩子,從來不亂花錢.經常幫家人做家務，每當周日的時候，他就會打掃衛生。

是一個活潑開朗、懂事的孩子。在學校里，他是老師的小助手，在各種各樣的活動中，都能盡自己的努力為班級爭光，每每都能受到同學的稱贊和老師的表揚。在班級里，他的成績總是名列前茅，但他知道“人外有人，天外有天。”所以他經常告誡自己，千萬不能驕傲，一定要繼續努力!空閑的時候，他會主動幫助學習上有困難的同學。在家里，他努力做到“自己的事情自己干”，為爸媽多分擔一點。他在同學心中是一位可近的朋友，在老師眼中是一個全面發展的學生，但他知道，“人無完人，金無足赤”，以后要獲得更大的成功還需要不斷地努力、努力，再努力!

班級文明之星事跡范文大全第二篇六(5)班現有學生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團結友愛的集體;是一個奮發向上，勇于挑戰的集體;是一個有著強大凝聚力、創造力的集體;是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體!

班級是學生參加學習活動的主要陣地。良好班風的形成，是與班主任善于培養學生的良好行為習慣分不開的。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此我便將自己的工作重點放在建立良好學習氛圍和學風建設上。

一、創設良好的班級文化氛圍。

教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取。開學之初，我鼓勵每位學生樹立遠大理想。將學生確定的個人奮斗目標、座右銘、每次考試分數統計表張貼在學生的課桌上，教室張貼著學校的規章制度、上課參與課堂細則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學生宣誓詞。內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑。成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。

二、設立學生成長檔案記錄薄。

六(5)班建立了13大項的班級公約，設置了班級常規記錄簿，記錄班級的各項常規和好人好事;設置評比制度，每周對記錄情況進行落實評選出助人、勞動、學習、紀律等標兵。成立了精誠團結的班干部集體，對不良現象批評教育。在班內形成了講學習、講正氣、講文明的良好風尚。

三、構建和諧的師生關系。

課堂外，與學生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調動學生的積極性，用自己的幽默和風趣消除學生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關系。開學的第一天我就公開了電話號碼及QQ號，方便學生及家長與班主任的聯系。并公開向學生承諾：“在學校任何事情都可以找我!”形成了師生之間的和諧平等關系，做到師生的相互理解、相互關心、相互體諒，使班級學生有了長足的進步。

四、積極組織參加第二課堂活動。

通過參加第二課堂活動來增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團體二等獎，良好的班級風貌得到了大家的一致好評。

五、著力培養一支團結得力的班干部隊伍。

要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一支團結得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側面激發每位學生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學生會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學習不是最好的，但管理絕對是一流的;制定了班委職責并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管;在班內闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六(5)班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班有一支凝聚力強、熱忱為大家服務、極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。本學年度以來我班多次榮獲鎮校文明班集體的稱號。我也多次被評為優秀班主任。

六、從班級實際情況出發，開展多種形式的活動，加強習慣養成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。

我充分利用周會、班會、主題活動等學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，向學生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀律，從實際生活出發教育學生、感化學生。從學習習慣、生活習慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環保小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”等班級活動，讓學生從中受到教育、得到啟迪。

七、注重培優幫差，引導學生健康成長。

學生以學為本,農村學生來源復雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優幫差。根據掌握的情況及學生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進趕先進，先進帶全面”、“互幫互助”的學習風尚，適時找學生談心、溝通，確立個性化的目標，有針對性給以方法指導、能力訓練，促使學生的個性特長充分得到發展。我班在期中、期末考試中取得鎮校前三名的優異成績。

八、嚴格控制學生流失。

在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構建多種平臺，與學生家長進行溝通，建立良好的家校互通互信，取得較好的成果。開學初，我班史楠同學由于生病耽誤課程，影響了學習，產生了輟學的念頭。經過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎上增添了2人。

在過去的幾個月里我強忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業業。在過去的幾個月里我和我的45名學生一起有過歡笑;有過淚水。這是一個團結友愛，積極向上的班集體。每一位同學都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六(5)班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴要求，繼續向更高的目標邁進，爭創新的輝煌。

班級文明之星事跡范文大全第三篇碑廓中心小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這五年的成長，展示我們的風采。

一、加強班風建設促進和諧發展

小學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們通過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。總之，在大環境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。

二、實行班干部輪換制，發揮主人翁作用

班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行“班績考核”。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。

三、嚴抓養成教育，爭做星級少年

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內開展“爭做星級學生”活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發生了矛盾就摘掉他的“友愛星”通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年三班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。

四、豐富多彩的班級文化，育人無聲

教室有“班級星榜”、“個性展示版面”、“小小書法家”、“成長足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

五、活動育人，有聲有色有實效

1、班級在活動中增強凝聚力

上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“溫情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發。

3、學生在活動中展示才華

學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市“經典誦讀”比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區科技創新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區“七巧科技”比賽中獲得優秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

班級文明之星事跡范文大全第四篇九（2）班是一個奮力拼搏、和諧融洽的班集體。“不是盡力而為，而是竭盡全力”是班訓。“奇跡由我們創造，榮譽由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰勝，‘先進班’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功”是學生誓詞。班訓和誓詞時刻督促、勉勵全體同學不斷進取、爭先創優。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。九（2）班，雖然只經歷短短的兩年多，可始終充滿自信，積極進取，爭當優秀，以堅實的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這兩年多的成長，展示他們的風采。優良班風，促進班級發展。班風是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領我們前進的旗幟。一個班集體要想有凝聚力。

一、必須加強團結。

圍繞著這一班風建設的核心，新生入學軍訓時班主任就提出“團結勤奮，和諧發展，爭創一流”的口號。

二、要建立一套完善的班級制度，沒有規矩不成方圓。

如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽與自我教育、自我服務、自我約束和自我管理有機地結合起來，落實到實處，讓班級穩步前進，促成飛躍。

三、成立一個強有力的班委會。

班干部能以身作則，在學習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。學生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進的向心力。

四、樹立典型，利用榜樣對學生進行教育。

20xx年3月14日晚，我班學生XX在放學回家路上撿到人民幣若干之后上交學校歸還失主，受到了當地老百姓的好評，為學校爭了光。通過這件事我號召全班同學向何坤同學學習，收到了很好的教育效果。

濃厚學風，造就優異成績。“吾生也有涯，而學也無涯。”對真理共同、執著的追求，將他們緊緊團聚，向著知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實驗室有他們專注的眼神。在兩年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學習成績的進步，學風考風的嚴謹有序。在歷次考試中，他們的成績總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學們的汗水。同學們的刻苦學習，在整個班級中形成了“勤學，好問，慎思，明辨，篤行”的濃厚學風，使得每位同學都為提高自己的個人素質而努力。同學們團結互助、熱心助人的現象在學習中時常可見，學習優秀的同學督促較差的同學，并且幫助他們，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚。現在，班級里面有一個共識：只有刻苦學習，練硬翅膀，將來才能在中考中大顯身手，為將來的祖國建設做出更大的貢獻。

平凡愛心彰顯人格。盡管他們沒有自己的經濟收入，也靠父母供養，盡管他們也不富裕，但面對比他們更需要幫助的人，他們依然慷慨解囊。20xx年九（1）班學生XX家發生火災學校組織捐款時他們總是盡己所能，響應學校的號召，積極捐款、捐物。兩年多來他們在奉獻著愛心，同時也明白了奉獻并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻，更多地來自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠的相助，忘我的境界。奉獻的力量，來源于本性，是節操，是精神，是人格的力量。

累累碩果進步永無止境。兩年多來,九（2）班在全體老師的帶領下及全班同學的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發展”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，并取得累累碩果：

20xx—20xx學年第一學期榮獲：校廣播體操比賽一等獎，秋季運動會團體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校先進班集體；

20xx—20xx學年第二學期榮獲：“五四”歌詠比賽第二名，校先進班集體；

20xx—20xx學年第一學期榮獲：秋季運動會比賽第二名，片區英語競賽第一名。

20xx-20xx學年第二學期榮獲：演講比賽第一名，校先進班集體，學生宿舍被評為衛生文明宿舍。

20xx-20xx學年第一學期榮獲：校書畫比賽團體總分第一名，班級量化考核總分第一名

班級文明之星事跡范文大全第五篇我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力為班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。

我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什么事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。

當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多干一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我愿意成為更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。

在平時的生活中，嚴格要求自己，樂于幫助人，對學習一絲不茍，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。

對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會為了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有著美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂于幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。我愛學習，愛鉆研，求知欲強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課余時間閱讀，讀書看報成為習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。

我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有著一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成為老師的得力助手，用心為班級做貢獻，用心為同學去服務。在以后的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。

我立志做一個社會道德優秀，行為作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行為規范。積極服務同學,班級，學校，勇于參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。

班級文明之星事跡范文大全第六篇文明禮貌是中華民族的優良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量！

在班上，我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語。養成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環境衛生，努力為同學們排憂解難。

記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起滑冰，回家的時候，一個小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家里打了個電話，他的媽媽來了以后了就把我們送回了家，并說再配一把就行了。回家吃飯時，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交

給了他。看到他高興的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續做好人好事，幫助身邊的人為樂。

記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了。回家后，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38。5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關系，休息一下就好了。我也說沒關系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。

在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。

在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規章制度。

在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。

構建和諧社會，就要從小做起，培養出良好的道德品質。看電視的時候我發現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進人與自然的和諧”，“社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風拂

面，讓人備感親切。讓我們

從小做起，從自身做起，為構建和諧社會而貢獻出自己的力量吧！

班級文明之星事跡范文大全第七篇九二班積極向上、團結協作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。

一有健全完善的管理制度

新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負責;學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監督考風;紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。

二有特色鮮明的班級活動

在開展“兩創兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等;為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經》，每個月評一次“超級男生”和“快樂女生”，學期末即是文明標兵。

三有文明和諧的教師團隊

這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個良好的授課環境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。

四有豐富濃郁的班級文化

在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。

黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。

在成績和榮譽面前，班主任老師和他的學生永不停步。面對日益繁重的學習任務，我們將以更加優良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現自我價值。

班級文明之星事跡范文大全第八篇高三七班是一個文明的團體，有一批敢抓、敢管的干部，就構成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構成一個磁場，吸引周圍同學，磁化周圍同學。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來越大，構成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論，平時生活中，選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀，進行夢想教育、挫折教育、心理衛生教育、勞動教育、意志品質教育、為人處世、社會經驗教育，塑造學生健康、和諧的人格、也經過這些陶冶學生的情操。這一年來，班上從未發生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀校規的事件，

高三七班是一個有著高度凝聚力的團體，全班全體同學親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學習環境，勤奮濃郁的學習氛圍，體現了這個班團體的團結。學習上，我們成立了互幫小組，在那個小組里，好的同學會耐心幫忙在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭，幾個尖子學生聚在一齊，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同提高;生活中，我們互敬互愛，。在學校各項活動中，你都能看見高三七班的良好形象：運動會上那嘹亮的加油聲;愛心行動中全班同學豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學們整齊的隊形、元旦匯演時我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個整體，向著同一目標，團結前進。

高三七班是一個積極的團體，每次的考試，班級近十人都名列年級前五十，本科上線人數近四十人。教師們的盡心輔導，同學們的自學努力，最終換來的，是我們自學本事的提高。班級的塔式管理模式，體現了人人是主人翁的意識，它以培養每位學生的本事為出發點，激發學生的自律、自信、職責感。班干部與同學間互相監督，民主地開展批評與自我批評。如班級文明監督崗制就是一個例子，它是每一位同學都會輪到的差事，一天一位同學，他(她)負責班級全天的事務，從早自習起，衛生、紀律、學習一向抓到底并加以評比總結，大家都在其中展現自我的才華，提高了自我的組織管理本事。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學生自我的管理，讓每位學生都有管好班級、管好自我的積極精神。

高三七班是一個充滿活力的團體，一群十七八歲的陽光少年們組成了這個朝氣蓬勃的團體。高三七班班開展了豐富的社會實踐活動，在徐州社會福利院里他們奉獻自我的愛心，灑下了感動的淚水。在運動會上他們揮灑汗水，在籃球比賽上取得了年級第三的佳績，刷新了文科班的記錄。在學校的合唱比賽中，我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎

高三七班是一個向上的團體。高三七班班的每一名學生，都有一種精神拼搏。學習上，我們嚴格要求自我，勇爭第一，班上有光榮榜，激勵著每個同學奮發向上。班上構成了良好的你追我趕的學習氣氛。班級還進行每周一次的考評活動，常常在學校不查的情景下，養成學生良好的自律行為習慣，并每周進行總結和回顧。

這是一個蓬勃向上的班團體，同學們熱愛祖國，追求提高，渴望知識，營造了一個求真、求精、務實、創新的學校氛圍。

班級文明之星事跡范文大全第九篇本人在思想上積極要求上進，不斷提高自身政治素養。早在高中期間就向黨組織提出申請，經過黨組織的考察，終于成為了一名光榮的_員。在日常行為規范中，我尊師敬長，團結幫助同學，遵守紀律，愛護公共財物，遵守學校的各項規章制度；用實際行動體現了一名_員的先進性。被評為針灸推拿學院“優秀黨員”。

在學習上，作為一名大學生，我深刻認識到學習的重要性。在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助，共同探討學習上的難題。我會利用課外時間去圖書館借閱書刊，拓寬自己的的視野，擴大自己的知識面。不斷加強專業基礎知識的學習。學習態度嚴肅認真，學習目標明確，始終把學習當成第一要務。大一學年上學期平均成績90分以上；另外，我還注重臨床技能的實踐，利用星期天時間去醫院見習，更好的把理論與實踐相結合。在生活中，我為人坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持。與同學關系融洽，積極參加班級，院系組織的一些活動如“太極拳比賽”，院系黨課等，除了提高自身的身體素質外，還擴大了自己的交往范圍。使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗，建立了良好的人際關系。

班級文明之星事跡范文大全第十篇我叫呂春漪，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。

無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。

于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：

1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。

2、自己能做的事絕對不要麻煩別人

3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。

有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。

一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。

班級文明之星事跡范文大全第十一篇創業之星候選人先進事跡

她，是平凡的，是安陽師范學院工商管理11級的一名普通學生，她又是不平凡的，在大學的舞臺中，演繹著屬于自己的精彩。

209月，邁入大學的校門，熱衷創業的她積極投身于校園商務工作室忙碌的工作中。有志者，事竟成，一年的努力讓她脫穎而出，成為了工作室負責人。為帶領團隊更好地發展《校園商務報》，她往來于辦公室、教室；為更好地幫助學生從事兼職，她忙碌于商家、學校；為更好地壯大工作室，她奔波在就業辦、學生處。苦心人，天不負，十二個月的辛勞使她與眾不同。成功搭建了一座商家與學生之間的橋梁，同時也幫助商家做廣告宣傳的創意策劃，成功打入了校園市場。

年11月，重整工作室旗下餐廳，與新東方大廚強強聯合，美味的食物加上她源源不斷的宣傳創意，打造了適合大學生的優雅音樂主題餐廳。

3月，入股藏寶閣精品店，帶領工作室成員用心經營，誠信待客，打造特色服務，讓藏寶閣精品店在同行中脫穎而出。

月，創辦校園商務聯盟卡，整合校園資源，不僅方便了學生，還為商家帶來了可觀的收益，同時在學生心目中樹立了工作室良好的品牌形象，達到了三方共贏的結果。

2月，她深思熟慮后，為進一步拓展業務，盤下了QQ文印店，整體規劃，統籌安排，為團隊人員提供了賺取生活費的場所，同時也讓他們學到一些專業的技能。

203月，為了團隊能夠有更大的發展空間，也為了接下來更好地開展各項業務。她大膽決定注冊公司。經工商局預核準，成功注冊安陽市博揚商務信息咨詢有限公司，任總經理。業務經營范圍包括：廣告宣傳策劃、活動創意策劃、營銷策劃、電子商務、人力資源咨詢等。

她就是紀煌萍，工商管理學院11級財務管理專業，一名愛笑的來自福建的20歲女孩。她熱情大方，性格開朗，從小就對商業表現出濃厚的興趣，立志自主創業，具有較強的團隊領導能力和較好的人際溝通能力；從小學到高中，她曾一直擔任班級班長一職。一直以來，學習成績優異，常常獲得學校獎學金；她琴棋書畫，樣樣精通，曾經獲得過國際美術書法大賽繪畫類三等獎、國家級美術書法大賽金獎；她能歌善舞、多才多藝，多次參加校內外文藝晚會的'演出。她是老師心目中上進的好學生，同學們眼中的才女和強人。在每一次創業過程中都敢于開拓創新，積極進取，頗具新時代女性巾幗不讓須眉的風范。

她不但執著于創業，還注重自身綜合素質的提高。閑暇時，她喜歡看書，知識面寬廣，2011年10月底參加校科普知識競賽榮獲一等獎，年4月與其他3位同學一起代表安陽師范學院參加河南省“誠信校園行”助學貸款知識競賽，獲得省二等獎，載譽而歸。

在辯論賽的賽場上，你可以看見她才思敏捷，伶牙俐齒的一面。而在才藝展示的舞臺上，或是柔美委婉的古典舞，或是傲氣凌人的現代舞，她都能來上一段，舞姿曼妙，步步生花。“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留隨意，任天上云卷云舒”。她是個積極樂觀的女孩。就算天塌下來，她依舊淡定從容。

在創業的道路上，她也曾遇到過很多困難和挫折，是一般同齡人難以想象的，可是她從來沒有想過要放棄。大學的路很短，剩下的2年很快就過去了，但是創業的路還很長，這只是剛剛開始。這個執著于追求理想的女孩，在追尋的道路上跌跌撞撞，卻從來沒有停止過。

作為團隊領導者的她曾用王均瑤的話語告誡團隊：一個真正的創業者，不能只靠膽大妄為、東奔西撞，也不可能是在大學的課堂里說教出來的，他必須在市場經濟的大潮中摸爬滾打，在風雨的錘煉中長大。”

平凡的她在創業的道路上艱難前進，斗志昂揚，不斷飛躍；不平凡的她正帶領著她的創業團隊且歌且行，走在創業的康莊大道上，她堅信：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

班級文明之星事跡范文大全第十二篇肖xx同學是我校初三年級學生，他愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，他團結同學、熱愛集體、身體健康、生活自立，他做事求完美、做人求真誠，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守紀律的優秀中學生。

一、堅強樂觀，快樂成長

肖xx自小生活在一個不太富裕卻很溫馨的家庭，父母都是工人，一家人過著平淡的生活，他從小就樂觀向上，是老師同學的“開心果”，但是20xx年初，在農藥廠工作的爸爸因為氮氣中毒而患上嚴重的肺部疾病，并在隨后的四年里花掉了家中所有錢用于治病，卻因肺部病變，于20xx年患上肺瘤，離開了深愛的妻子和兒子。

那一件事件，使肖xx那原本溫馨的家庭生活被打破，但肖xx沒有一味怨天尤人消沉下去，而是十分堅強的面對挫折，并化悲憤為動力，刻苦鉆研學習，大力發展自己的相聲特長，他說他最大的愿望是：“要讓中國的每一個角落都綻放出笑容。”

二、愛好廣泛，特長突出

肖xx愛好寫作、舞蹈、體操、曲藝等眾多藝術項目，為自己樹立正確的人生觀、學習觀，為提高自身品味，促進自身素質發展打下了堅實的基礎，努力把自己培養成為一名多能的好學生。

肖xx語言組織能力強，寫得一手好文章，曾擔任學校“文學社”社長，他的文章生動優美，常借景抒情，托物言志，以表達自已內心真實的情感，多次獲得學校師生的好評，他所寫的《校園夜色》《青春之舞》等文章，被刊登在我校校園文集《一路花香》和雜志《江之聲》中，并多次為學校各類演講比賽、發言、主持等活動寫稿，效果奇佳，于20xx年為抗冰救災的交警戰士們譜寫的對口快板《交警贊歌》在市交警大隊聯誼工作會上演出，獲得滿堂喝彩。

肖xx從6歲開始學習我國傳統藝術——曲藝，他所表演的相聲、小品、快板，在xx市乃至xx省都小有名氣，一路走來，不斷帶給人們歡笑，于20xx年拜著名相聲演員奇志為師，在師父的指導下，不但藝術修為增長迅速，而且從老師身上學到了藝術表演者應有的品德。

相聲《大與小》獲xx省“太子杯”健康寶貝大賽最佳口才獎。

快板《三打百骨精》獲xx市中小學生“藝術百佳”金獎，獲“藝術百佳”稱號。

相聲《狐貍和狼》獲xx省“希望之星”少兒曲藝電視大賽二等獎。

評書《空城計》獲xx省“君山杯”少兒曲藝大賽一等獎，群口快板《七個夢》三等獎。

評書《空誠計》獲全國“侯寶林”杯曲藝大賽銅獎。

20xx年參加xx教育電視臺“卡通小主播”電視大賽獲“卡通小主播”稱號，并被xx教育電視臺聘為“卡通小主播”。20xx年5月，又代表xx參加全國“慶六一”文藝匯演，演出快板《小小志愿者》得圓滿成功，獲得國家級一等獎載譽歸來。

三、熱愛集體，組織力強

肖xx不但善于發展自身藝術，還有很強的組織能力，曾擔任學校學生會主席，體育部部長，文學社社長，小記者站站長，廣播站站長等職務，在歷屆校園藝術節中，他所編排的節目無一不是舞臺上的焦點，他自行組織的“學生曲藝俱樂部”排演的《花唱繞口令》《戲曲聯唱》勇于打破傳統，開拓創新，20xx年3月，學校被xx省曲藝家協會評為“xx省少兒曲藝培訓基地”，大家都說他的功勞最大。

四、堅持鍛煉，強健身心

在學習和藝術之余，他也不會放過自身的體育鍛煉，每天早上，當同學們在睡眼朦眬時，便可發現，在操場上有他晨練的身影，他總是堅持、堅持、再堅持，直到筋疲力盡，他的廣播體操，每一個動作都做得十分有力，在4000多名學生中常常被選為典范，今年4月份，他所任隊長的體操團體又將代表xx縣參加市級比賽，他就是在一次次的鍛煉中不斷充實自己，不斷開拓，不斷進取。

三年來，在老師們的精心培育下，在社會各界人士的關心呵護下，肖xx以頑強的毅力，占勝了重重困難，贏得了一次次成功的喜悅，但他明白，成績代表過去，他要謙虛謹慎，戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，勤奮學習，積極進取，不斷取得新的成績，使他自己成為一個自強、自立的新時代的優秀少年。

班級文明之星事跡范文大全第十三篇作為學校大隊委的她，興趣愛好廣泛，是學校禮儀隊和國旗班的成員，本年度的市級三好學生。一直以來，她能做到嚴格要求自己，全面發展，不懈努力。她積極參加各項活動，對待同學，她從來都是熱心幫助，真誠關心每一位同學。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可和擁護，是老師得力的小助手，是同學們的好榜樣。

作為學校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學學生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標準的站姿和走姿;在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學們談天

說地的身影;在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學校紀律的示范;在每次的舞蹈比賽舞臺上，她用熱情的舞蹈動作和飽滿的精神詮釋著麗澤學子良好的形象。

通過自身的努力，每學期的禮儀小標兵的光榮稱號非她莫屬，在每次的迎檢工作中，作為禮儀隊小隊長，她都能在以身作則的基礎上擔當了訓練禮儀隊員的職責。在她的帶領下學校禮儀隊已經成功的參加了區多次大型頒獎儀式，接待了多次市區各級領導和英國、美國等代表團的教育交流活動。而沈柳虹同學在其中也學到了更多的禮儀知識。

一分耕耘、一分收獲，她連續兩年被評為校級三好學生、20xx被評為區級三好學生，20xx年評為市級三好學生，連續多年評為校級禮儀小標兵，20xx年評為區級禮儀使者。參加天津市文藝匯演獲得1個一等獎1個二等獎和2個三等獎的好成績。在學校開展的_

我和紅領巾的_征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。

我們愿她用執著的精神向著心中美好的目標大步前進!

班級文明之星事跡范文大全第十四篇xxx同學是洛南縣城關鎮東街小學五年級（1）班的學生，現擔任五（一）中隊隊長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀，樂于奉獻，團結上進，是一名品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好少年。生活的體驗使她具有文明禮讓、自強自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使她擁有健康向上的心態；同學們的求助使她擁有金子般的心靈！

一、勤奮學習文明守紀屢創佳績

xxx同學自進入小學在國旗下佩戴紅領巾的那一刻起她就暗暗下定決心：必須要勤奮學習，成為一名真正的少先隊員，成為一名文明文明、品學兼優的好學生。所以對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，她帶有問題聽講，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能很好地掌握并能熟練地運用于生活實踐；課后，能夠及時的復習鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信！正因為這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學生涯！一年級校園組織的親子活動中被評為“優秀家庭小成員”；三年級連續兩學期被評為“三好學生”；四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號；五年級第一學期被評為十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在2012年洛南縣春節聯歡晚會中被評為優秀小演員！20xx年榮獲陜西省音樂獎器樂比賽（商洛賽區）鋼琴比賽二等獎。20xx年在陜西省“春芽杯”中小學藝術比賽中再創佳績！應對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽！

二、老師的得力助手同學們學習的榜樣

作為一名少先隊員個性是一名班級干部，她處處以身作則，率先垂范，努力地為老師分憂，為同學服務。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛生，組織同學們晨讀；放學也是她走的最晚，檢查好教室的門窗，目送同學走出教室她才鎖好門回家。班干部工作吃苦耐勞走在前面，活動中能夠引領同學爭創佳績，有了她的引領使得班級的學風濃、紀律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學們學習的好榜樣。她總是熱心的幫忙學習上有困難的同學，為了幫忙后進生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學困生在她的熱忱幫忙下，各方面都有了較大的進步！樂于助人是xxx同學的一大特點，有時，有些同學突然有事，分擔的值日生任務無法完成，她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學因生病落下功課，她總是主動幫忙同學補課。只要同學有困難她就會義無反顧的去幫忙，難能可貴的是，她寬容大度，不計較個人得失，善于化解矛盾，能團結對自己有意見的同學一道前進。無論是學習上還是行為上她都是同學們學習的榜樣！

三、愛心無邊無私奉獻

她是一個富有愛心、奉獻無私的孩子。2008年汶川地震，僅有5歲的她看到人們為汶川捐款，她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁，只要望見乞討的人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時在上學路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時說了這樣一句話：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個收垃圾的地方，還能賣一角錢。”她的愛心和勤儉迎來路人的連聲稱贊！

四、體貼懂事自立自強

她是一個體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經常加班、她晚上經常一個人在家寫作業，等爸爸、媽媽回家時，她早已上床了，還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時情緒不好，她就給媽媽講笑話，逗媽媽笑。為了減輕父母的家務負擔，她堅持“自己的事情自己做”，還經常幫忙媽媽干一些力所能及事，打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學……

五、全面發展的好學生

xxx是一名全面發展的好學生：操場上有她矯健的身影，播音室里有她聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有她優美的舞姿，繪畫室里有她精心的杰作。之所以這樣，是因為她懂得，作為社會主義事業的建設者和接班人，就務必全面發展。

如今，xxx同學正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良，帶領著她的同學前進！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫！

班級文明之星事跡范文大全第十五篇我是xxx中學初三年級的學生xxx，出生于19xx年5月。我是一個活潑開朗卻又不失穩重的女孩，我愛笑，但卻有一點小固執，當然我對工作、學習都是很認真的，力求完美一直是我的目標。我以努力進娶勤學好問成為了老師家長心中的好學生；以關心集體、團結同學成為了同學們的好朋友。正是這樣，我用自己的汗水換來了多個榮譽證書：三好學生、優秀班干部、道德之星、優秀廣播員……我憑借自己的努力成為了一個品學兼優、德智體全面發展的好學生，就讓我放飛理想，展翅翱翔。

勤奮努力、成績優異的好學生

從小學到中學，我的成績一直名列前茅。作為學生，我一直知道學習是我的主要任務，我有自己的學習計劃和方法，有自己良好的學習習慣：課前先預習，把書認真的看一遍，記下不懂的地方；課上專心聽講，積極動腦思考；課后獨自完成作業，有不會的問題經常與同學討論，盡快問老師，直到弄懂為止，并認真做好復習工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一直都能取得比較滿意的成績。因為不上課外班的緣故，我總是有比別人多的時間去閱讀更多的書籍，擴大自己的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復興寫過這樣一段話：“好的文字，應該是一種夢。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自己走的路長，抵達的地方遠，讓我們結實了魯迅、冰心和巴金。”到現在為止，我已經讀完了四大名著以及大部分中學生必讀的課外讀物。

認真負責、以身作則的小干部

正是因為學習的優秀，我經常被老師們評為小干部，曾擔任大隊委、學習委員、數學課代表、紀律值周生等職務，現任廣播站站長，以及團內宣傳委員的職位。作為廣播站站長，我認真負責，積極做好宣傳工作，老師們的每一個消息，都能迅速、準確的傳達給全校同學，從沒出現過任何差錯。每次廣播時間，我都會準時到崗，能在設備出現故障時，第一時間通知相關老師。并隨時準備廣播稿，在有廣播員沒有準時到崗時，便可代替他們，以免耽誤同學們的廣播時間。自從當上站長后，從不看新聞的我，養成了每天看新聞的好習慣，關心國家大事的我會經常提醒讀“新聞頭條”的同學最近某個重要新聞。XX年5月的汶川大地震時，作為班干部的我毫不猶豫的將自己的100元零花錢捐給了災區人民，雖然100元錢對我不是一個小的數目，對災區的幫助也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，希望能為同學們做一個榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一起，也許就能為災區做一個小小的貢獻。現在，剛入團不久的我，已成為宣傳委員，積極協助團支部書記做好一系列的工作，與此同時，我也在各個方面更加嚴格要求自己，希望成為同學們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。

關心集體、樂于助人的好少年

在學校，我人緣很好，一直是同學們心中樂于助人的好朋友。在學習上，我經常幫助那些學習不好的同學，有的同學有問題向我請教時，我也會毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會為止。為了幫助別人，就算耽誤了自己的時間，自己心中也是快樂的，也是值得的。某次運動會前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因為是周五，所以就多練了一會兒，回到家已經6點多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責怪，但我卻認為，為了班級的榮譽，我應該盡我的一份力，努力為班級爭光，最終爸爸媽媽都報以“支持”的態度。

在放假期間，我經常會去社區居委會里幫助送信，每個居民都笑盈盈的為我開門，夸我是懂事的好孩子，居委會的阿姨還特意給我寫過一封“感謝信”。每次想到這些，心中總是有無數的喜悅，累點兒又算什么呢？

在家里，我是一個聽話、懂事的好孩子，我會幫助家長做一些力所能及的事情，我會記得家里每一個人的生日，并在他們生日時，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時候，我在媽媽的幫助下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日快樂。

多才多藝、健康陽光的好孩子

說到多才多藝，小提琴可是我的特長，不僅考取了七級證書，同時還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強了我的自信。在班級聯歡會、學校藝術節中也會經常出現我精彩的表演。有一次老師上課，有錄像，老師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個不折不扣的強手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯的或是令人驚訝的成績。在運動會前，你總會看到幾個不經常運動的人在操場上刻苦練習，然后叫苦不迭。這些人中，一定缺不了我。但是無論如何，在運動會的賽場上，還是會出現我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也一定會令你驚訝的。

我在老師的教導、父母的呵護下，正在通過自己的努力成為一個優秀的中學生。我希望自己優良的品質、優異的成績、出色的能力可以成為老師、同學和家長們心目中好學生的典范。

班級文明之星事跡范文大全第十六篇XXX，規劃管理部綜合計劃崗位主管經濟師。自參加工作以來，該同志始終嚴格要求自己，對待工作兢兢業業，精益求精，多年來在的工作崗位上練就了業務上專業、素質上過硬、學習上積極、工作上主動的職業本領，成為規劃管理部的業務骨干。

綜合計劃崗位工作綜合性較強，急活、急辦件較多，但該同志不惜犧牲節假日，自覺加班加點，出色地完成了各項工作。定期組織開展企業經濟運行分析工作，在廣泛收集數據，制作大量圖表的基礎上，起草了公司一季度經營分析會通報材料，為公司領導提供決策依據；及時完成各級機關、領導來廠調研匯報材料，起草了集團公司趙榮哲一行來廠調研材料，總結成績，展示公司亮點。此外，該同志堅持學中干、干中學，努力掌握與工作有關的理論政策，加強學習財務會計、寫作等知識，其以公司名義撰寫的綜合服務商經驗交流稿件成功在5月的中煤能源綜合服務商專刊上發表。

在平凡的崗位上，該同志始終付出著熱情與執著，這份執著也許并不轟轟烈烈，但至少也是難得的精彩，是用點點滴滴的平凡在平凡的崗位上彰顯著不平凡的風采。

班級文明之星事跡范文大全第十七篇作為一名中學生，我不僅在學習上嚴格要求自己，更是力求做一個德才兼備的學子。

我，熱愛祖國，升旗儀式上一定肅立莊重;維護集體榮譽，不做違紀之事使班集體榮譽受損。嚴格遵守校紀校規，秉承學習嚴謹優良的校風。愛惜公物，愛護一草一木，珍惜糧食，準時參加學校的晨練或集會，不缺勤，亦不遲到。見到老師鞠躬問好，遇見同學微笑招呼;禮貌用語，與同學和睦相處，不爭吵，不打鬧，竭盡所能解決同學提出的問題;或與同學深入探討，一同分享學習的莫大樂趣。平日里認真聽講，勤記筆記，按時完成課內外作業;緊抓時間，刻苦學習，力爭上游，為獲得較為優異的成績而不懈努力。

我，熱愛學習，學習態度端正，勤學好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學習成績優異。作為學習小組組長，能以自己的學習行為帶動其他人，在學習上樂于幫助他人，積極配合班級提升小組及班級的學習氛圍。

我，熱愛集體，始終抱著“今天我以集體為榮，明天集體以我為榮”的堅定信念。關心學校的建設與發展，為班級建設出謀策劃，擔任班干部，積極參與班級管理工作，并在管理工作中做出優異的成績。

我，尊老愛幼，見到老、幼、病、殘、孕主動讓座。禮貌用語常掛在嘴邊。在家中，我是父母的好孩子，主動幫父母干家務，做到關心體貼父母，聽從他們的教導，尊敬長輩。我語言文明，不講臟話。

我講衛生，不穿奇裝異服，不留奇特的發型，按學校規定穿校服，佩戴校卡。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護學校公務。我愛護一草一木，不損壞教學設施。

我有良好的心理素質，能夠保持積極樂觀的學習狀態;人際關系和諧，樂于交往;有正確的自我觀念，情緒穩定，自信樂觀，能適度的表達和控制情緒;能夠正確面對學習、生活中的困難和壓力，具有較強的奶挫能力;具有合理的理想目標，有一定的責任感，自主能自較強。

我生活簡樸，節約意識較強，愛護學習用品、生化用品，愛護公物。平時節約用水，愛惜糧食，不攀比穿戴。

我熱愛大自然，積極參加環保活動。熱愛勞動，主動承擔學校、家庭的勞動任務，認真完成班級的值日，起帶頭作用。

播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。讓我們每個人都播種下文明的種子，收獲燦爛的明天.

班級文明之星事跡范文大全第十八篇我叫xx，生于xxxx年x月，是xxxx學校x年級x班的一名小學生。在學習上我認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中我能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創新；并時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，更是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成了虛心好問的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂于助人

平時，我會和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；也會主動關心班里學習較差的同學，總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。

我的另一大特點是樂于助人。在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

三、快樂閱讀，才藝相長

我熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀，并堅持寫日記。幾年來，我有兩篇習作在《小學生學習報》上發表。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

班級文明之星事跡范文大全第十九篇__市__鄉中心小學二(2)班是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的團體。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，干部隊伍工作認真、職責心強的。

一、樹立班級目標團結協作、以身作則

全班同學在積極上進，團結友愛，誠實守信的奮斗目標鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自我，刻苦努力。在日常學習生活中，同學們結下了深厚的友誼，構成了愉快學習，健康成長的氛圍。一學期來班級沒出現過同學不文明的現象。人人有文明，個個講衛生。所以我們班屢次被學校評為文明班級體。

二、重視安全，倡導感恩，提高班級凝聚力。

重視黑板報，發揮宣傳陣地的作用。我班的板報設計不僅僅突出學校規定的主題，又有自我班級的特色，并且每次板報都會設安全版塊，經常向學生滲透安全知識，提高安全意識。所以我們班做到了全年無安全職責事故發生。我班培養了一支實力較強的隊伍，粉筆字寫得好的有楊柯嘉、王盼、王佳鑫等，繪畫較好的有張云鶴、馮佳欣、卞禮爽等，班內其他學生都參與投稿或者獻計獻策。學生的讀寫繪作品、手工制作點綴教室內外，并做到了定期更換，這樣既美化了教室環境，又在很大程度上鼓舞了學生創作的熱情，時時給學生以啟迪。

倡導感恩，增進溝通。感恩師長：以自我的言行表達自我對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節給教師做感恩卡，對教師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感激的同學，促進同學間的友情。

三、積極參與各類活動，為學校為班級爭光。

我們班學生制作的讀寫繪作品，成為學校展示版面中的一道風景線。在學校的迎元旦文藝匯演中，有十個女同學自編并表演了舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，張錦茜、馮佳欣等還組織排練了音樂小品《蝸牛與黃鸝鳥》。學校組織的一年一度的拔河比賽、冬季長跑運動會我們班均獲得了總分第一名的好成績，并且涌現出男子組長跑冠軍楊森和女子組冠軍長跑張錦茜。同學們雖然很忙，但都憋著一股積極向上的勁，使自我的本事得到充分的發揮。

四、優異的成績是我們共同努力的結果

優異的成績，是一個優秀班團體不可缺少的條件之一。我們二(2)班是一個學習氛圍很濃的班團體，同學之間相互學習、合作，大家積極積極，共同提高。在本期的期末調研考試中，我本取得了人均97分以上的好成績。在這喜人成績的背后，飽含著二(2)班全體同學的勤奮、認真和努力。

班級文明之星事跡范文大全第二十篇小學生班級之星評語

1.于卿：你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

2.胡超：你你言語不多，待人謙和善良。但你總是還缺乏明辨是非的潛質，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

3.你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好發奮，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。

4.你是一個勤勞，善良的孩子，老師很鐘愛你。只要你能找到適合于自己的學習方法，相信你會進步的。老師期望你加油，趕上來。

5.課堂上，你專心聽講，認真思考，用心舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。期望你繼續發奮，百尺竿頭更進一步!

6.聰明善良活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你用心進取，有恒心有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗!

7.你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作業。老師期望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優秀的。

8.你是個懂事的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的!

9.勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師期望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習搞上去。

10.你是個活潑可愛的孩子，你對群眾那么關心，對勞動那么用心，對同學那么團結。老師期望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的!

11.你是位聰明，活潑的男孩，每一節課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師期望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

12.陳榮你性格開朗，既文靜內秀又善于表達自我，綜合素質和潛質在班級首屈一指;熱心群眾事務，模范遵守校紀班規，讓老師放心又省心;待人接物得體落落大方，為人處事既有原則又不斤斤計較，深受師生好評;更可貴的是具有用心良好的心態，雖然家庭困難，但從不攀比，體諒家長的艱苦，在校學習勤奮生活儉樸，成績穩步上升;你這么優秀的女孩，生活會厚愛你的，美好的人生將從淮海展開精彩的畫卷。

13.蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有用心的心態就會擁有進取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成績在穩步上升，只有英語暫時落后，期望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點，你就會少走彎路，高速進步。

14.施思你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高;對自己負責的工作隊率先垂范，先人一步，對老師分配的任務能高效高質地完成;上課注意力集中，勤學好問，成績上升的空間大，能主動和老師交流，找出存在的問題，期望你充分利用班群眾的優勢，在高手眾多的班占領制高點，三年后把成功帶回家，報答父母的養育之恩。

15.張鳴一你性格內向，不多言語，待人真誠，與人為善，對老師彬彬有禮，同學之間相處融洽，能樂意接受老師的建議，關愛班群眾，用心參加校學生會，能出色地完成工作，毫無怨言，學習自尊心強，各科成績上升的空間大，高一年級要多花時間補差，夯實基礎，以后才能脫穎而出，相信你的聰明敏捷會在下學期充分發揮出來的，待到三年高中畢業時，你會一鳴驚人的，到那時老師和家長都會為你感到驕傲和自豪的!

班級之星評語小學生

1.王步凱你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接受潛質強，對老師彬彬有禮，有理有節;對同學周到熱情，爽朗大方。學習有動力，有用心性和主動性，成績有顯著的進步;能嚴格遵守校紀班規，讓老師放心和省心，對班級事務熱心，有群眾榮譽感和自豪感，期望下學期發奮提高英語成績，高一有時間補差，全面發展，發揮主觀能動性，改進學法，提高效率，我想三年的高中學習，你會榜上有名，學有所成的。

2.老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

3.宋銀亮：該生性格開朗，遵守校紀班規，參加班級和學校各項群眾活動熱情用心，能很好的展示自己長處，團結同學，尊敬師長。學習上態度端正，但有偏科現象，期望能克服自身不足，再接再厲，爭取做得更好!相信自己，加油!

4.鄧漢坤：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的學生。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，期望你的學習成績像你的排球水平一樣高。

5.李婷;該生性格開朗，多才多藝，能歌善舞，學習態度端正，能很好的完成老師布置的各項任務。此外，還能團結同學，樂于助人，尊敬師長，用心參與班級和學校各項活動。期望能繼續發奮，敢于吃苦，爭取做一個更好的自己!加油!

6.劉夢嵐：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤，學問淵博在于恒，期望你能克服學習上的困難，不斷向前進。

7.劉治：你有頭腦聰明，能獨立思考問題，學習成績優秀。這學期后段你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，有時紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。發奮吧，老師期待著你更大的進步!本學期被評為“雙禮貌學生”。

8.吳東浩：該生平時比較內向，學習態度端正，上課聽講專心，能認真的完成老師布置的各項任務。身為組長，能帶領你的小組成員用心進取，力爭上游。本學年你與同學溝通交流的潛質得到了很大的提高。此外，還能尊敬師長，團結同學，樂于助人，期望你繼續發奮，敢于吃苦，爭取更大進步，加油!

9.王銘奮：該生性格外向，樂觀向上，鐘愛勞動，鐘愛班群眾。學習態度端正，能按時完成老師布置的各項任務，尊敬師長，團結同學，與同學相處融洽。身為班級勞動委員，能將班級勞動工作管理的有條不紊，為班級作出了很多貢獻。期望能繼續發奮，好好學習，爭取考上自己理想的大學!相信你能行!

10.童弼麟：知道嗎，本學期，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。每次別人在休息時，你都在埋頭苦讀，這一切老師都看在眼里，老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!本學期被評為“雙禮貌學生”，“進步幅度最大的學生”。

11.葉鋮鋮：你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，其實你也很優秀，知道嗎?俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?本學期被評為“雙禮貌學生”。

12.張杭友：該生性格開朗，用心進取，鐘愛勞動，鐘愛班群眾。學習態度端正，聽課認真投入，回答問題用心。身為班級衛生委員，帶頭勞動，深受大家好評，將班級衛生管理工作干得十分出色。此外，能尊敬師長，團結同學，用心參加班級各項群眾活動。期望能繼續發奮，樹立更高目標，腳踏實地的去完成，加油!

13.陳吉：該生性格外向，鐘愛微笑，身為班級英語科代表不僅自己學習態度端正，還能想辦法讓大家提高英語成績，為班級英語成績的提高做出了很大貢獻。此外，還能與老師，同學相處的十分融洽，用心參加班群眾活動和學校組織的各項活動，展示自己的各方面才能，期望能再接再厲，繼續發奮，做一個更優秀的自己!

14.陳子琪：每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎很好，但你還要繼續發奮，“百尺竿頭，更進一步”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會再上新臺階。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!本學期被評為“雙禮貌學生”。

15.徐培生：科學家愛因斯坦曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。期望你樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現的。

班級文明之星事跡范文大全第二十一篇我叫莊XX，來自嶗山三中初一、2班，在班里擔任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球，。我謙虛開朗，勤奮好學，學習成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀，責任心強，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學兼優，曾多次參加過嶗山區、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優異的成績，在班級管理中發揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學們的擁護。我在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學以來，我曾多次獲得學校“三好學生”、“中韓街道三好學生”、“嶗山區十佳少年”等榮譽稱號。2008年10月，在嶗山區2008年中小學生合唱比賽中獲得小學組一等獎;2008年12月，在青島市第十八屆中小學生藝術節匯演比賽中獲二等獎;2009年6月，被評為中韓街道三好學生;2009年7月，參加“未來之星”全國優秀特長生推選活動，獲山東賽區小提琴類小B組金獎;2009年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區一等獎;2010年3月，取得中國藝術科技研究所軟筆書法七級證書;2010年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規范漢字軟筆書法比賽;2010年6月，被評為嶗山區“十佳”少先隊員;2010年8月，我又順利通過中國音樂家協會音樂考級小提琴八級考試。2010年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學們公認的一名德智體美勞全面發展、品學兼優的`好學生。

一、刻苦學習，勤于思考

升入初中后，我逐步適應了緊張與忙碌的初中生活，養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。我時時處處嚴格要求自己，上課認真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學回家，總是自覺主動地完成作業，書寫認真工整。每一學科的自學指導書，我都能認真學習，獨立思考，找出竅門，增強學習的科學有效性，鞏固和提高學習效果，為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的.渴求。經過半個多學期的努力，我各科成績在全班名列前茅。

二、關心集體，認真負責

作為一名班干部，我時刻不忘