黃凌初中梁慶婷

音樂片段欣賞：

liang觀看圖片：生活中的聲音觀看圖片：生活中的聲音聲音是怎樣產生的猜想一下物體在發聲時的共同特征：氣囊振動發聲水流撞擊巖石振動發聲腹部發聲器振動發聲實驗探究一：聲音是怎樣產生的？分析與運用結論：

——聲音是由物體振動產生的。知識運用：

——準備一張紙，讓它發出聲音，看誰演示的又好又妙！聲源的概念：舉例說明聲源的概念。

1：人的發音聲源是振動的聲帶；

2：琴的發音聲源是振動的琴弦；

3：紙的發音聲源是振動的紙片。聲源---是指正在振動發出聲音的物體。實驗表明：一切發聲的物體都在振動，物體停止振動時聲音就不再產生。說說下列聲音的聲源各是什么？1：演奏二胡的聲音。答案：胡弦2：敲擊鑼鼓的聲音。答案：鑼面、鼓面3：蚊子、蜜蜂發出的“嗡嗡”的聲音。答案：翅膀實驗探究二：聲音是怎樣傳播的？請看實驗錄像！真空鈴實驗錄像：實驗分析與歸納：結論：

----聲音可以在氣體中(如空氣)傳播，但在真空中聲音不能傳播。知識運用：

宇航員在太空中或在月球上能不能面對面的交談？為什么？中國人的驕傲：液體能不能傳播聲音？---演示結論：

----聲音也可以在液體中(如水)傳播。知識應用：

1：我們在釣魚時，能不能大聲說話？為什么？

2：漁民用電子音樂網怎樣捕魚？(看圖片)。電子音樂網捕魚圖片：固體能不能傳播聲音？--學生分組結論：

----聲音還可以在固體中(如桌面)傳播。知識運用：

1:音樂家貝多芬晚年失聰，用鐵棒“聽”音樂。

2:狗休息時常常伏在地面，將一只耳朵貼在地面，聽遠方傳來的聲音。聲音的傳播條件：結論：

----聲音的傳播需要介質，在真空中聲音不能傳播。（介質可以是氣體、液體或固體。）聲音是怎樣傳播的示例：聲波示意圖

聲波的形成（舉例）：音叉的叉股向一側振動時，壓縮空氣使這部分空氣變密，叉股向另一側振動時，這部分空氣變疏，形成疏密相間的波向外傳播。聲音在所有介質中都以聲波的形式傳播。

聲速1、聲音傳播的快慢叫聲速，它是一秒鐘內聲音傳播的距離。15℃空氣中的聲速為340m/s

2、聲音在固體中傳播比在液體中傳播快，在液體中傳播又比在氣體中快。即：υ空氣中＜

υ液體中＜

υ固體中基礎概念：聲速

3、聲速的大小與介質的種類和溫度有關。介質溫度越高，聲速就越快。一些介質中的聲速υ/（m·s-1）空氣（0℃

）331海水（25℃

）1531﹡空氣（15℃

）340冰3230

空氣（25℃

）346銅（棒）3750

軟木500大理石3810

煤油1324鋁（棒）5000

水1500鐵（棒）5200

回聲是指聲源發出的聲音遇到障礙物被反射后，人們第二次聽到的聲音。回聲

聽到回聲的最短時間間隔為0.1s，也就是聲源距離障礙物應在17m以外才能聽到回聲，否則回聲就與原聲重合在一起，人耳就無法分辨出回聲，聽到的就是原聲。一、聲音的產生聲音是由物體振動產生的。二、聲音的傳播1、聲音靠介質傳播，真空不能傳聲。（介質：能夠傳播聲音的物質。）2、聲音在所有介質中都以聲波形式傳播。三、聲速1、聲音在每秒內傳播的距離叫聲速。2、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得快。3、15oC時空氣中的聲速為340m/s。4、聲速與介質和溫度有關。課堂小結：課堂練習1：填空題

如圖3-1-5所示，圖甲為人敲鼓，能發出悅耳動聽的鼓聲，這說明聲音是由于物體_______產生的；圖乙為