小零食采購合同范本第1篇小零食采購合同范本第1篇一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并護衛學生回到托管班教室。

二、電話通知學生家長匯報主管，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

三、托管班老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、托管過程中，托管班教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、住宿生完成作業后，學生加餐（牛奶、果珍、點心、水果等）.

八、學生在大教室或院子里游戲、讀書，需有人看護。

九、必須家長親自到場接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、溫習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人為善

托管班注意事項

一、托管班負責學生在托管期間的安全。

二、托管班負責指導學生完成當天作業，以及復習、預習。

三、托管班應與家長保持聯系，反應學生情況

四、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

五、擇日托管的學生，請家長與托管老師溝通，并告知托管時間。

六、若學生臨時不需要托管，請家長及時通知托管班。

七、家長接走學生時，請確認。

八、托管班托管時間到晚上20:00,此前不能來接孩子的家長，請告知托管班。

小零食采購合同范本第2篇一.學生的接送

1.確定各年級學生的放學時間：一、二年級周一至周四統一在15∶25放學，周五16：30放學。三、四、五、六年級周一，周五放學時間在16∶30。每次接學生提前10分鐘到指定地點。

2.接學生地點：

3.等學生到齊后一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看管的情況下。

4.在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師說明，經老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐的，其他食物一律禁止購買。

5.接孩子時必須攜帶托管班學生聯系表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

6.接送學生的首要任務是安全，如出現問題由接送老師付主要責任。如果學生因其他原因不能來學校上課的，老師需提前和家長聯系，確保事情的真實性。在孩子放學后必須確保家長來接孩子，(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

二.上課安排

1.到學校后學生休息15分鐘，在此期間學生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等“垃圾食品”一律不得帶進學校。

2.休息15分鐘后進入第一堂課，學生按照語文、數學、英語的順序依次完成當天作業。

3.6∶20—6∶35為課間休息

4.6∶35—7∶30進入第二堂課

三.上課紀律

1.開始上課時把當天記錄作業的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學生的家庭作業情況。

2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務，需向老師告知，可根據情況另外安排。

4.寫完一門作業后，把作業本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續寫下一門作業，如在寫作業的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那里。

5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能相互追逐打鬧，其他同學在學習不得去打擾。

四.溝通

1.與家長的溝通：每個學生在學校的課堂表現，了解該生在學校的作業完成狀況，上課的表現，發言，老師提問時回答狀況，并記錄到學生學習狀況登記表上備查作業完成狀況，對每個學生的性格特點和薄弱學科都要有比較詳細的了解。并記錄到學生學習狀況登記表上備查。(最好每天家長接學生的時候及時溝通)

2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，交流在帶課種遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學生的情況。對在上課種遇到的不會解答的問題，課向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。

3.與孩子的溝通：對學生應多鼓勵激勵，摸索學生的性格，根據每個學生的特點進行適當的激勵，出現問題要嚴厲的批評(比如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰明背書背的很快，以后要把字寫的更好就跟好了)，對于同年級的學生作業量相仿的情況下可以進行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也一樣，同一個年級的背誦任務都是一樣，只是教學課程的進度上有所差異，所以當天只要作業完成好，當天的背誦默寫任務完成，可以指定一篇進行集體背誦.看背的快背的快的可以先到老師這邊來背誦。

小零食采購合同范本第3篇供方：合同編號：

需方：簽訂地點：

產品名稱、型號、廠家、數量、金額簽訂時間：

產品名稱

規格型號

計量單位

攪拌澆灌機

混凝土發泡砌塊技術及發泡劑制作技術

混凝土物理發泡技術及發泡劑制作技術

首付定金（）

合計人民幣金額（大寫）：

第一條設備部分

1、供方負責提供免蒸養砌塊全套設備(攪拌機、儲料倉等設備)

2、供方負責設備的安裝、試運營，必須達到需方的要求（需方只提供水泥罐和管道）。

3、供方收到定金在15個工作日內交貨。

第二條技術部分

1、供方負責提供免蒸養砌塊化學發泡技術物理植物發泡技術，保溫磚砌塊填充物的發泡技術。

2、供方負責提供以上兩種成形材料的發泡劑制作技術，保證達到客戶的要求。

3、供方負責需方的要求至達到檢測合格（泡沫混凝土標準）。

4、供方提供的技術做出來得產品容重每立方不能超過140公斤，每立方價格不能超過90元。

第三條付款方式

定設備時首付10%定金，設備制作成形運到需方目的地，設備到達需方要求付40%，余額50%至發泡技術發泡劑的制作技術完成后付清。（注：付款后配方的`原料及制作技術全部提供給對方）

第四條違約責任

本合同一經簽字，雙方必須無條件遵守，如有一方違約，付給受害方總價款60%違約金。

1、合同爭議的解決方式：本合同發生爭議，由雙方人當事人協商解決，協商不了的向供方人民法院提起訴訟。

2、本合同自簽字之日起生效。

第五條在供方沒有營業執照等因素，需方委托武漢半島磚機設備有限公司監督，督促配合半島公司完成需方的要求。

供方需方

單位名稱：單位名稱：

單位地址：單位地址：

委托代理人：委托代理人：

電話：電話：

傳真：傳真：

開戶銀行：開戶銀行：

賬號：賬號：

此合同有效期二年

小零食采購合同范本第4篇要是說起零食，我可有一大堆話要說，說三天三夜也說不完，可是我最愛吃香蕉，你可能會奇怪：香蕉又不是零食!但是，不懂了吧？“零食”就是指在無聊時用來消遣的食物，我在無聊時特愛吃香蕉，嘿嘿嘿，這下你無話可說了吧!？

香蕉的外形很特別，它像一個月牙，又像一個黃色的小船，成熟時是純黃色的，老了一點后是黑黃黑黃的，最老的時候是黑色的，那時候，味道早像頭發那樣“脫落”啦，但是，總體來說香蕉吃起來的味道十分香甜，比吃了蜜還甜!

香蕉聞起來的味道是很好的，你閉著眼睛一嗅，香氣撲鼻，清香清香的，好聞極啦!你要是不仔細聞，肯定聞不出來。

香蕉的用處很多——香蕉皮可以去味，香蕉瓤可以用來吃，香蕉籽——就是經常被我們吃掉的東西，可以用來播種，可以“孕育”出下一代的香蕉新兒!

這就是我的最愛——一身都是寶的香蕉!

小零食采購合同范本第5篇最近，我們學校課間買零食的現象十分猖狂，我通過觀察總結出了以下幾招：

招數一：應該普通不過了，只要在學校附近使出“獅吼功”，外面的攤就會把零食遞給你手中，再把錢收到口袋里。這招的“傳人”可真不少，這不，又有一位“獅吼功”傳人在校們口享受起了剛得到的“戰利品”。

招數二：使這一招的人真有做小偷的天分：趁守門人不注意，偷偷地從大門的側門溜出去，在零食店買了心儀的零食又偷偷地溜回來。但是這一招冒的風險也挺大，因為他們被守門人發現之日，就是他們“受刑”之時。

招數三：這個招是最近兩天才出現的，可謂一個字------“妙”!看!那些熱愛零食的同學又來了。他們先把一根繩子從靠街的二樓*臺放下去，繩子一端還系著塑料袋和錢，等小們把零食裝進去后，他們又把繩子拉上來，享受一份“零食大”。這招真絕，連校門口也不用出!

這就是我觀察到的三大絕招。唉，它們什么時候才能從我們學校“失傳”呢？

小零食采購合同范本第6篇甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

為了確保我校師生食品衛生安全，保證我校食堂大米、面粉的需求，明確雙方權責，經甲乙雙方友好協商，特簽訂以下協議：

1、甲方向乙方提出供貨需求，乙方保質保量及時供貨。

2、乙方向甲方提供有效營業執照、身份證、食品衛生許可證等資質證明材料。

3、乙方向甲方提供的大米、面粉必須是正規廠家生產，有合格證、生產日期、保質期，加貼有質量安全0S認證標識。

4、乙方所提供的大米、面粉經甲方驗貨后，方能入庫，不得缺斤少兩。價格必須低于市場批發價，否則甲方有權拒絕收貨。并同時終止合同，另找他家。

5、乙方不得向甲方提供過期、變質大米、面粉。發現一次，查證屬實，罰款元。若因大米、面粉造成了師生生病中毒，乙方承擔一切責任，情節嚴重的將承擔相應的刑事責任。

6、乙方按上述要求向甲方提供大米、面粉，甲方每月底結清當月費用。

7、相關證件及資質材料每六個月交相關部門審核一次，并交復印件到學校。

8、交風險抵押金元到學校，無事故發生協議到期后退還。

9、甲乙雙方中某一方若要改變供需協議，必須提前一個月通知對方，否則將付給對方元(大寫伍仟元)違約金(不可抗力除外)。

此協議未盡之宜，經甲乙雙方協商解決。自雙方簽字之日生效，至本學期期末結束止。

此協議一式二份甲、乙雙方各執一份。簽字之同起生效。

小零食采購合同范本第7篇承攬方：

代表人：職務：電話：

定作方：

地址：電話：

定作方委托承攬方加工，經雙方充分協商，特定立本合同，以便雙方共同遵守。

第一條承攬項目概況

1.項目名稱：

2.項目地點：

3.項目內容：

4.建筑面積：

5.承攬方式：承攬方包工包料

第二條圖紙或技術資料

雙方商定圖紙或技術資料采取下列方式提供：

(1)定作方自行設計并提供圖紙或技術資料，圖紙或技術資料一式二份，定作方、承攬方各執一份。

第三條定作方義務(1)負責向承攬方提供水、電。

(2)參與項目質量和項目進度的監督，負責材料進場、竣工驗收。

第四條承攬方義務

(1)按照圖紙或技術資料的要求進行加工，按期保質完成承攬項目;

(2)參加項目的竣工驗收。

第五條項目變更

(1)承攬方在依照圖紙或技術資料的要求進行工作期間，發現提供的圖紙或技術要求不合理，應當以書面形式及時通知定作方。定作方應當在收到通知之日起壹天內回復，并提出修改意見。承攬方在上述時間內未得到答復的，應繼續按圖紙或技術要求進行工作，由此而產

(2)承攬方在依照圖紙或技術資料的要求進行工作期間，定作方需對原圖紙或技術要求進行變更，定作方應提前壹天以書面形式向承攬方發出變更通知。承攬方應按定作方發出的變更通知及有關要求進行工作。因變更導致合同價款的增減及造成的承攬人損失，由定作方承擔，延誤的工期相應順延。

第六條確定變更合同價款及工期

(1)發生變更后，承攬方應提出適當的變更價格，送定作方批準后調整合同價款。

(2)變更影響到工期的，由承攬方提出變更工期，送定作方批準后調整竣工日期。

第七條材料的提供

(1)由定作方提供材料的，定作方應在材料運到項目地點前通知承攬方，雙方共同驗收并辦理交接手續;

(2)由承攬方提供材料的，承攬方應在材料運到項目地點前通知定作方，并接受定作方檢驗;

第八條質量標準

雙方約定本項目質量標準：

(1)項目質量達到圖紙或技術資料的要求。

(2)所有圖紙設計符合國家規范要求

第九條項目驗收和保修

(1)項目竣工后，承攬方應通知定作方驗收，定作方應自接到驗收通知后兩天內按照合同規定的質量標準組織驗收，并辦理驗收，移交手續，出具驗收意見。如定作方在規定時間內無正當理由不組織驗收的，視為定作方承認項目質量合格，已通過驗收。

(2)第十條合同價款支付方式

1.承攬方包工包料的，雙方約定按下列方式支付合同價款：

(1)雙方簽訂合同，定作方向承攬支付訂金30%即元。

第十一條違約責任

1.承攬方的違約責任

(1)未按合同規定的質量交付定作物或完成工作，定作方同意利用的，應當按質論價，酌減合同價款;不同意利用的，重新制作。

(2)無正當理由逾期交付定作物，應當按延期天數每日向制作方償還合同價款3‰違約金。

2.定作方的違約責任

(1)中途變更定作物的數量、規格、質量或設計等，應當賠償承攬方因此造成的損失;

(2)中途廢止合同，屬承攬方包工包料的，應當向承攬方償付合同價款3‰的違約金;

(3)超過合同規定日期付款，應當比照中國人民銀行有關延期付款的規定向承攬方償付違約金。

第十二條不可抗力

在合同規定的履行期限內，由于不可抗力致使定作物或原材料毀損、滅失的，承攬方在取得合法證明后，可免予承擔違約責任，在定作方遲延接受或無故拒收期間發生的，定作方應當承擔責任，并賠償承攬方由此造成的損失。

第十三條合同爭議的解決方式

本合同發生糾紛時，當事人雙方應協商解決;協商不成的，任意一方均可依法向管轄權的人民法院提起訴訟。

第十四條其他約定事項：

第十五條附則

(1)本合同經雙方簽字(蓋章)后生效，合同履行完畢后終止。

(2)本合同履行期間，雙方不得隨意變更和解除合同，合同如有未盡事宜，由雙方共同協商，作出補充規定，補充規定與本合同有同等效力。

(3)本合同一式二份，定作方和承攬方各執一份。具有同等法律

(4)本合同附件為本合同的組成部分，與合同具有同等的法律效力。

定作方：承攬方：

代表人：代表人：

聯系方式：聯系方式：

年月日年月日

小零食采購合同范本第8篇一、項目介紹

項目名稱：武漢昂立教育托管班

經營范圍：中小學生托管、課后輔導

場地選擇：武昌區才茂街江南花園一樓（省婦幼旁）

項目概述：為響應武漢市政府，武漢市教育局的號召，以增加孩子知識、及時解決孩子在學校遺留問題，將父母因工作繁忙無法照顧的孩子組織起來，進行學習輔導，解決家長與孩子雙方面困難，并且利用系統的管理教育，培養孩子良好的學習習慣和生活自理能力。

二、市場需求分析

1、當今人們對教育的重視程度較以前大有提高

2、當今的孩子競爭性強，壓力較大

3、父母都參與工作，很難耐心和全面得解決孩子的疑難問題

4、學校老師不能逐一回答學生不懂、不會的問題

三、市場營銷策略

1．時間及定價

（1）暑寒假半托：9:00-12:00或14:00-17:00，680元/月

（2）暑寒假全托：9:00-17:00,1080元/月

（3）晚托：15元/時

（4）平常雙休全托：9:00-17:00，60元/天

2、服務內容

（1）每月組織學生進行一次為時30分鐘特色讀書活動，現場發表讀書感言并進行獎勵

（2）每周在黑板上更新天文地理以及常規語文知識，擴展學生知識面

（3）解決學生所有學科作業的疑難問題，幫助其理解

（4）特殊服務：年齡較小或有特殊情況的學生，可由我們接來托管

3.優惠政策

（1）報一期昂立常規班，托管9折優惠

（2）報三期昂立常規班，托管折優惠

（3）報六期昂立常規班，免費送托管

4．經營策劃

宣傳手段：

（1)公關促銷：利用學校關系，由學校推廣促銷。

（2)熟人推薦：利用熟人介紹。

（3)宣傳推廣：到各學校設點進行宣傳推廣工作，特別是開學、中午、下午

放學時的宣傳。

（4)單位宣傳：到學校門口和深入學校周邊的居民區派發宣傳單、張貼海報。

（5)電話熱線：接受家長的咨詢、推廣。

（6)人員推銷：直接推銷。

（7)街道設點：深入各街道居委設招生站，進行宣傳推廣。

（8）內部轉化：積極向內部學員推廣托管班，加強內部轉換。

5．經營計劃

①把新生入學的促銷工作作為全年的重心來抓。②銷售指標落實到個人，經濟效益掛鉤。

③做好各學校、街道居委的宣傳、公關工作。

④宣傳單張必須及時派送到準消費者手中。

⑤與其他宣傳活動同時開展，互相結合

6、目標

（1）九月份爭取托管班報名人數達到5人以上

（2）后續幾個月托管班爭取每個月能增加2人以上

（3）托管班穩定以后，積極將其轉換成常規班學員

四、老師需做工作

1、及時登記托管班學員信息

2、認真解決孩子所提問題

3、認真抽查學生作業完成情況，及時記錄并反饋

4、定期給托管班學員進行回訪，向家長反應其詳細情況

小零食采購合同范本第9篇一、管理老師崗位職責

1、熱愛托管工作，對托管學生有愛心、責任心、耐心，尊重托管學生。

2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作方法。

3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。

4、團結同事，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

5、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發展。

6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

7、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。為人師表，在學生面前行為規范，話不俗，語不高。

8、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。

二、管理老師崗位工作要求

1、按照學生作業統計表安排好托管學生課業輔導計劃。

2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。

3、抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。

4、關注托管學生的身體康健，天氣變化要提醒學生增減衣服。

5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的當天生活、學習情況。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長。

2、每日家長到托管班接學生時，老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄;對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門等待;接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔;

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

3、學生在托管班發生突發事情時(如發病、受傷)，當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。

4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、樓梯追逐打鬧。

5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。

6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

六、消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、及時更換破舊的消防器材。

3、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛生管理

1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

2、保持室內空氣流通，下班后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

3、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

教育托管班管理流程

一、學生放學后，托管班老師到學校指定位置接到托管學生，并帶學生回到托管班教室。

二、短信通知學生家長，學生已安全接到托管教室，請家長放心。

三、老師監督學生完成作業，并核對學生記事本，檢查作業完成情況。

四、指導學生修改作業中的錯誤內容，加強對易錯知識點的認識。

五、帶領學生復習當天所學內容，根據學校老師安排，有計劃的預習新課。

六、托管過程中，教師嚴格糾正學生的錯誤坐姿、書寫、用眼方式等。

七、學生在大廳或C1教師里游戲、背誦。

九、家長簽字，接走孩子。

寫給小朋友

一、按時完成作業

二、溫習學過的知識，及時預習新知識

三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處

四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業

五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里

六、多讀書，書籍是人類進步的階梯

七、常運動，運動才能保持強健的體魄

八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳

九、尊敬師長，團結同學

十、相互幫助，與人為善

教育托管班注意事項

一、托管班負責學生在托管期間的安全。

二、托管班負責指導學生完成當天作業，以及復習、預習。

三、托管教師不得對學生進行語言攻擊，不得體罰學生。

四、托管班應與家長保持聯系，反應學生情況

五、托管班重視每位家長提出的寶貴意見

六、家長接走學生時，請簽名確認。

小零食采購合同范本第10篇甲乙雙方在充分理解和信任的基礎上，達成如下協議：

1、雙方將在采購__________________食品方面建立長期合作關系。

2、乙方所提供食品，必須符合食品質量標準，供貨時應出示檢驗合格證，如無檢驗合格證，甲方可無條件退貨。

3、乙方需保證供貨的食品新鮮、安全，如果因質量問題出現食品安全問題，乙方將承擔相應的責任。

4、乙方按甲方所需食品時間和數量及時送達甲方，如有特殊情況需提前通知甲方，如未及時通知甲方，甲方可無條件退貨。

5、乙方提供甲方食品按市場批發價隨行就市，如乙方提供甲方的貨品超出批發價格，甲方可無條件退貨或提出終止此合同。

6、甲方在送貨時需提供食品清單一式兩份，一份交給檢驗員，一份自留，以便結算時核對。

7、甲乙雙方已__________為一個結算周期，甲方提供發票給財務人員，經核對后結清貨款。

8、本合同期限自______年_____月_____日至______年_____月_____日止有效，有效期滿后，雙方本著真誠合作的態度及供需平衡的情況，在本協議結束前，再行簽訂新協議書。

9、其他本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份備查，如有未盡事宜，協商解決。

甲方：（簽章）

乙方：（簽章）

小零食采購合同范本第11篇一、管理老師崗位職責

1、熱愛托管工作，對學生要有愛心、責任心、耐心，尊重所有托管學生。

2、主動與托管學生家長配合，及時向家長匯報學生身心健康發展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優化工作方式、遵守各項規章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規章制度處理。

3、遵紀守法，團結同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

4、努力創設與教育相適應的良好環境，促進托管學生動手、動腦，使每個托管學生在不同水平上得到健康發、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業要求。

5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學生面前行為規范，話不俗，語不高。

6、愛護公物，講究衛生，保護各種設施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節約，節水、節電、節氣、節糧。

二、管理老師崗位工作要求

1、安排好托管學生課業自我完成督習計劃，抓好托管學生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長建立良好溝通關系。

2、負責搞好活動室、寢室的衛生清潔工作。保持室內通風、清潔整齊。定期開展學生寢室的消毒工作。

3、關注托管學生的身體康健，天氣變化要及時為學生增減衣服。

4、管理學生午休紀律，注意托管學生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床,指導和幫助托管學生穿好衣服。

5、注意托管學生安全，家長來接送托管學生時，要簡單介紹托管學生的`當天生活、學習情況。

6、每半月把學生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

三、與家長的日常溝通工作要求

1、每日放學，負責接送的管理老師在安全接學生到托管班后，要以發短信方式告之學生家長或在家長群中發。

2、每日家長到托管班接學生時，當班管理老師須向家長介紹學生當天在托管班的生活及學習情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學生，管理老師還要當面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關護理事宜。

3、對于因患病不能來托管的學生，管理老師要與學生家長經常聯系，問訊學生病情，關懷患病學生。

4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學生家庭報告書》，并由學生轉交家長簽名，在下周一上學時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

四、學生的接送管理

1、學生放學，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到學生時，必須核對學生名單，防止漏接學生。

2、接送學生上下學時，全體學生要分列隊行走，不允許學生亂跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊。

五、日常安全管理

1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學生。

2、如學生家長委托他人來接學生時，當班管理老師必須當場與家長進行電話溝通，核實接學生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復印委托人身份證件。

3、學生在托管班發生突發事情時（如發病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領導匯報情況，當事態超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫院并通知家長。

4、加強對托管學生的安全教育，不允許學生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

5、教育托管學生不要帶危險品上學或入班，每天抽檢學生所帶物品，注意觀察托管學生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品，發現后及時收起來，防止發生安全意外。

6、嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

7、嚴禁托管學生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學生拿不到的安全地方。

8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學生頭頂，熱湯菜必須預先降溫后（低于50度）才可端出分給學生。

9、對托管班的學生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。

10、收好托管學生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管學生服藥，內服外服藥要有名稱、標記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。

11、托管班負責人每天對房舍檢查一次，發現安全隱患要及時處理，有損壞設施、物品要及時修理。

六、消防安全管理消防安全管理

1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

2、經常組織老師學習消防知識，參加消防安全知識培訓，增強消防安全意識。

3、不定期向托管學生傳授簡單、基礎的消防安全知識。

4、及時更換破舊的消防器材。

5、注意水、電、火等的安全管理工作。

七、衛生管理

1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

2、托管學生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；學生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。

3、要求托管學生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

4、保持室內空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內空氣新鮮。

5、托管學生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

八、飲食管理飲食管理

1、托管班食品必須從正規渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源；

2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛生及“三防”.

3、食品加工前認真檢查待加工的食品，發現有腐敗變質跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

4、加工成品在兩個小時內分發完畢；

5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒；

6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到“四搭配”即（干稀、甜咸、葷素、粗細），烹調過程中要掌握火候，保持食品營養。

7、飯前工作人員及托管學生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。

8、管理老師要照顧好托管學生的進餐，掌握每名托管學生的進餐量，教