怎么做分解工作計劃第1篇怎么做分解工作計劃第1篇雖然今年的工作已經按計劃完成，但是完成的質量還不夠。就部門運行和培訓工作而言，主要表現在以下幾個方面:

1.管理不足，發揮不均衡，環節薄弱

在管理過程中，一些敏感問題的管理薄弱，多次出現的服務質量問題無法向管理者指出，使得一些管理問題長期存在，無法從根本上解決。同時，主要關注的是樓層服務質量，削弱了管家部和酒部的管理。

2.培訓互動不夠

培訓過程中，互動環節不多，員工參與機會少，降低了課堂的活力和生機。

3.課程容量過大，教學進度過快，語速過快

餐飲專業知識課程容量過大，進度過快，語速過快，使學員無法關注培訓內容，削弱了這部分課程的培訓效果。

怎么做分解工作計劃第2篇這學期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學期的工作中，我了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發，汲取上學期的經驗教訓，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

一、班級情況分析：

經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、主要工作和具體措施：

(一)工作要點

1、班干部隊伍建設

2、加強個人衛生習慣培養

(二)具體措施

1、抓好學生的常規教育

①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、罵人。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

2、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風。

(2)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4、指導培養小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

怎么做分解工作計劃第3篇年度工作計劃分解

【篇1：如何做好年度工作計劃及任務分解】

第一部分管理循環

一、管理循環

關于管理循環，著名管理學家戴明有一個提法，叫做pdca。

二、目標管理

目標的smart原則

在設定目標時，應符合smart原則。此外，各級領導、主管在給下屬下達指令時也要符合smart原則，以避免因指令不清而在執行過程中產生過失。鑒于指令傳播過程中可能存在的種種障礙，還要善于使用小便箋，以達到明確傳達指令的目的。

s-specific具體，不能籠統；m-measurable可度量，a-attainable可實現，指付出努力的情況下可以實現，避免過高或過低的目標。r-realistic結果導向，而非行動或過程。t-timebound時限，完成目標的期限。三、計劃

1、計劃的三個層級

計劃是制定實現目標的路線圖。計劃首先要鎖定目標，其次是如何去實現。因此，根據上一講提到的管理的三個層級，計劃也可分為三大層級：高層決策者解決“做什么”和“為什么”兩個問題，即制定戰略規劃和政策；中層要做的是程序，即“如何做”的問題；一線主管和員工則制定戰術計劃，是“何時做”的問題，主要是做出具體的進度表和日程表。

圖3-2計劃的三大層級示意圖2、制定月、周計劃

很多企業在月底要制定下個月的工作計劃，總結本月的工作情況，并逐一進行認真檢討，推薦一種月和周的工作計劃，其主要內容如下圖所示：

每月工作計劃

部門期間填表人日期

通常，總經理等高層管理者做年計劃；總經理要求部門經理等中層管理者做月計劃；而部門經理則要求一線主管做周計劃。我們發現執行得有效性最好的計劃是周計劃。因此，一線主管要做好周計劃，這意味著主管應要求每個員工制定周計劃，并對其計劃的執行過程有追蹤和控制，在計劃這一環節就力圖避免執行力出偏的問題。四、執行

執行包括組織、人事和指揮。1、組織

組織即合理分配工作任務。當工作任務被分配的時候，就會形成一定的職務，而職務形成時，就會產生四項內容：任務、權利、責任和利益。也就是說，任務要有人去完成；完成任務的人要有相應的權利和資源；完成任務的好壞應當承擔相應的責任；如果任務完成得好應該給予相應的利益。

圖3-4組織職能示意圖2、人事

人事即指人力資源的管理和規劃。企業應當尊重包括現有的人力、未來的人力和包括未來解決方案在內的人力資源規劃。同時，70％的人力資源管理工作是各層級主管的本職工作，而不是附加的工作，更不是很多主管誤認為的“份外之事”。主管首先要成為半個人力資源

管理專家，使選才、育才、用才和留才成為本職工作的重要部分，因為如何建立一支有戰斗力的員工隊伍，比機械地完成企業的業務指標更為重要。

圖3-5人事職能示意圖3、指揮

指揮包括激勵、領導、溝通等。（1）激勵

激勵過程中存在一種人的行為模式：人有了需要以后才會產生動機，產生動機以后才會有行為，有行為以后就能實現目標。通常從兩個方面來研究這一行為模式：研究員工心理動機的稱為內容型；而研究有了動機之后采取何種行為的則稱為過程型。

圖3-6指揮職能及激勵示意圖

（2）領導

領導者的三個要求領導者要符合以下三個要求：第一，自發地發揮個人能力；第二，有奮斗目標；第三，能夠影響他人的行為。

管理方格理論（3）溝通

這一部分另做論述。五、控制即設定標準，控制運行。也就是在企業的管理工作中，首先設立一個標準，以此來衡量實際工作，進行比較考查是否存在誤差，然后根據情況適當調整標準。

圖3-9控制過程圖

控制分為預備控制、同步控制、反饋控制和要點控制四種類型：1、預備控制

也就是提前做預測，采取預防措施。2、同步控制

指同步協調和控制，根據情況變化做及時反應。3、反饋控制

在控制運行中如與設定的標準存在差距，就要進行反饋、調整；如果沒有差距則可正常進行。4、要點控制

也就是選擇重要的節點來做控制，如財物控制、經營控制、人力資源控制等等。

第二部分如何做人力資源年度工作計劃及任務分解

（中小企業的招聘、培訓、考核）

一、目標

1、參與制定公司年度工作計劃，確定人力資源工作方向和重點。2、與各部門充分溝通，了解其年度用人需求（用人標準和時間要求）、培訓需求和考核標準。

3、用人標準確定：與各部門負責人及同崗位現有人員充分溝通，盡量細化和量化素質、知識和技能。

4、根據公司年度工作計劃，結合各部門及崗位的培訓需求，制定培訓計劃。5、根據公司年度工作重點，適當調整考核管理制度。

二、計劃

根據目標制定計劃、分解任務要注意的幾個方面

1、考慮到公司的發展階段、地域、規模、同行業等各種因素。2、考慮到時間段。3、過程與結果并重。4、切實可行。

三、執行與控制

執行過程中應該注意：1、與各部門的及時溝通。

2、關鍵時間節點的把握（時間、結果）3、過程監控四、改進

1、根據反饋及時修正，制定修正的措施與方法步驟，確保管理的良性循環。

幾點體會：

1、管理良性循環的建立

2、充分尊重業務部門意見，與其緊密合作

【篇2：2013年工作目標及分解表】

*******2013年工作目標及分解表

編制：審核：批準：目標分解過程圖

【篇3：年度工作目標及月工作計劃分解(模板)】

201年工作目標及月工作計劃分解

單位/個人名稱:品牌營運部填報人:填報日期:20年月日（一）、所單位/個人年總體目標:

一、業務目標：產品加盟類全年完成綜合毛利270萬元；產品自建類全年完成綜合毛利240萬元；媒體廣告銷售綜合毛利252萬元。（對應12個自然月）二、管理目標：1、單位/個人名稱:品牌組

管理目標：完成既定的品牌目標工作，規范提升品牌形象，建立常態傳播策略，為公司營運提供策略支持，出色完成各項專項、緊急、臨時公關活動及項目。a完成公司品牌形象的基礎建設和規劃；b完成公司產品加盟模式的建立和后期管理；c構建常態的品牌傳播體系和渠道推廣策略；d完成產品自建體系的形象包裝和市場推廣；e完成公司公益形象的個案塑造和系列公關活動；2、單位/個人名稱:媒體營運組

管理目標：負責規定區域內的廣告業務開拓與客戶服務工作，根據公司的經營戰略目標，結合市場的實際情況，制訂媒體營運科的發展規劃和目標。對所屬市場進行調查與反饋，并進行管理，安排、監督和指導廣告業務、設計、制作等工作的開展。a完成既定的媒體資源硬件完善及形象建設改進工作;

b建立以售點廣告、櫥窗廣告、公益廣告、戶外廣告多模塊的媒體經營模式并完成區域試點銷售和展示樣板；c針對市場的變化，積極有效地做好廣告新市場與新客戶開發和攻關的工作。d調查、摸清廣告客戶的信用資料，負責廣告業務合同在簽訂后的和執行過程的跟蹤；對其合同進行檢核、保存，建立規范的客戶資料檔案并有效地加以運用、管理好。e對所屬市場占有率進行調查與分析，以便及時掌握和調控。f做好收款和賬款異常的處理工作，防止呆賬和壞賬的發生。

3、單位/個人名稱:產品營運組

管理目標：規劃制定公司的產品理念與市場戰略，并推進實施，實現市場發展目標，滿足客戶的需求。完成公司既定的產品規劃，產品組合、渠道開發、客戶拓展等相關策略和市場執行工作，完成既定的產品銷售目標和市場營銷計劃。

a完成既定的產品市場營運硬件完善及形象建設改進工作;

b建立以加盟、自建產品序列的市場營運模式、市場銷售和后期服務管理；

c建立公司產品渠道的開發拓展計劃和渠道管理執行工作，積極有效地做好產品新市場與新客戶開發和攻關的工作；d建立依托于公司產品營運的區域物流配送體系和配送隊伍；

e負責產品業務合同在簽訂后的和執行過程的跟蹤；對其合同進行檢核、保存，建立規范的客戶資料檔案并有效地加以運用、管理好。f對所屬市場占有率進行調查與分析，以便及時掌握和調控。g做好收款和賬款異常的處理工作，防止呆賬和壞賬的發生。

（二）、所屬單位/個人目標實施一覽表1、品牌營運部—品牌組：2、品牌營運部—媒體組：

怎么做分解工作計劃第4篇目標分解與工作計劃課程大綱

課程特點：

實戰演練前后配套——直接針對受訓企業，用實際情況來演練；操作工具一應俱全——全套操作表格；

操作性強——培訓完成，企業就有一整套體系模板；

本課程的培訓方法：

在實際操作中學習！

課程目標：

清晰目標分解、工作計劃的基本概念了解目標具有哪些基本要素學習各要素的分析思路掌握確定各要素的方法能夠建立實施計劃體系

課程對象：

企業高中層管理者，HR總監，HR經理，績效管理人員，績效考核人員

課程時間：

兩天（12小時）

課程提綱：

目標管理概述

一.年度工作計劃的制定（一）計劃與計劃管理1.計劃要素

2.計劃管理—PDCA管理循環（二）年度營銷計劃

（三）年度經營管理計劃的內容

二.年度計劃下的目標分解管理（一）目標體系的制定

（二）目標設定的程序/流程1.目標三角形2.目標設定流程

（三）如何制定合適的目標1.目標的SMART原則2.目標分解的核心

上級措施就是下級目標3.目標舉例說明特殊項目目標舉例

課堂練習：裝修房屋制定目標練習4.目標設定中的常見問題1）目的和目標相混淆

2）定量目標與定性目標的問題對于定性目標，有兩種錯誤觀點不能量化的能不能考核？不能量化不等于不能衡量案例：聯想集團的經驗之談3）多重目標的問題4）目標的沖突問題

（四）各層目標如何制定1.企業目標2.部門目標

3.崗位/個人目標

例子：降低費用6%的目標體系圖課堂練習：假設你是總經理，請把你擔當的一個公司年度目標分解給你的下屬部門，要求最終分解到人

（五）各部門內部目標分解的具體步驟

第一步：主管向下屬說明團體和自身的工作目標及行動計劃第二步：上級/下屬草擬下屬的工作目標

第三步：主管與下屬一起討論工作目標第四步：明確目標考核標準第五步：確定工作目標協議

三.制定工作行動計劃/主要措施細化1.過程設計，你做了沒有？2.我們常犯的錯誤3.目標的行動計劃4.行動計劃的作用

5.有效行動計劃的關鍵要素目標的5W1H范例：員工季度工作計劃表6.制定目標工作單的步驟范例：行動計劃－目標工作單練習：目標工作單制定練習

范例：部門目標計劃匯總一覽表

范例：培訓專員年度工作業績目標計劃表

四.目標設定與業績合同1.業績合同的定義及目的2.合同具有兩個作用1）激勵業績

2）明確個人的責任

3.目標業績合同書的填寫方法范例表：年度工作目標協議書

例子：某公司總經理目標業績合同書

課堂練習：請參照上述格式，寫出自身崗位的業績合同書

五.行動計劃的有效執行1.你的計劃是否符合要求

2.執行：用正確的方法做正確的事3.應避免的問題

4.影響目標達成的因素5.管理者的作用

六.目標執行的監控及執行的結果（一）常用過程監控方法范例：目標追蹤單

范例：目標執行困難報告單

范例：目標修正單

范例：目標計劃評估表

現場練習：請結合自己的工作填寫一份目標追蹤單或目標執行困難報告單（二）目標的檢查和反饋（三）目標執行的三種結果

七.推進和實施目標管理應注意的問題總結：目標管理的總結

八．企業關鍵績效指標（KPI）體系綜述1.企業關鍵績效指標（KPI）介紹

1)關鍵績效指標（KPI）的內涵2)關鍵績效指標（KPI）的用途2.關鍵業績指標分類1)效益類2)營運類3)組織類

課堂練習：請寫出貴公司去年考核的三類指標3.關鍵業績指標在目標考核中的應用引子：管理學的實質

4.根據關鍵業績指標設計工作目標目標和指標的區別

5.關鍵業績指標的選擇標準6.企業關鍵成效領域分析

課堂練習：請寫出貴公司的關鍵成效領域

九．具體崗位關鍵業績指標KPI的設計方法1.關鍵業績指標的設計步驟職責說明的步驟

關鍵業績指標反映關鍵業績驅動因素

2.舉例：工作目標的設定（總部財務處預算處處長）

課堂練習：請根據以上方法設計出你熟知的某崗位的KPI指標（工作目標）十．績效評估的步驟（一）準備階段

1.選定考核對象和考核者

案例：技術服務部成員對考核者的看法

分組討論：請對該部門的績效考核發表看法？各類考核者的優缺點2.選擇考核內容目標業績考核其他綜合考核3.設計考核用表

目標業績考核表的設計其他綜合考核表的設計4.考核培訓1)考核培訓目的2)考核培訓內容3)考核的誤區

小組討論：請結合本企業的績效評估，談談你對以上績效評估誤區的認識？（二）實施階段

以客觀的態度進行考核要公開考核標準

確定合適的考核期限

正確選擇考核時間保證考核的嚴肅性（三）反饋階段

績效評估反饋是不是必須？績效評估反饋面談的目的績效評估承前啟后反饋技巧反饋面談方法

績效面談的總注意點反饋例子績效面談的常見誤區分析

課堂練習：學員兩兩配合，一個扮主管，另一個扮員工，進行績效面談（四）運用階段

評價績效；

確定薪酬/激勵政策；改善工作；

改進人力資源管理；提高管理水平評估結論的處理

開展總結性的工作改善討論（五）績效考評的常見問題

怎么做分解工作計劃第5篇1、考慮清楚工作計劃的用途。

有很多原因導致了要寫工作計劃。先確定好寫作的目的，然后你就可以有計劃的準備，從而達到事半功倍的效果。記住，大多數工作計劃都有一個時間周期（即6個月或1年）。

在公司里，一份工作計劃可以讓你的上司更清楚你將在未來的幾個月里將要進行的工作，特別是在年度業績審查之后，或者是團隊承接大型項目之前。工作計劃還可以作為一份結果文件，寫入你們公司在新一個財政年里召開的戰略規劃會議的決議。

學術上，工作計劃可以幫助學生為一個大型項目建立進度表。還可以幫助老師準備本學期的課程材料。

就個人事務而言，工作計劃可以幫你更清楚你打算做什么，你如何做，以及在哪一天前完成它。個人的工作計劃，即便不是嚴格要求的那種，也會有助于個人隨時掌握自己的目標和工作進度。

2、寫上概述和背景。

對于專業的工作計劃，你可能需要些概述和背景。你的主管或者經理需要你提供這些信息，以便他們快速的了解你的工作計劃。學術上的工作計劃則常常不需要寫概述和背景。

概述應盡可能的簡潔和引人入勝。通過它提醒你的上司你為什么建立這個工作計劃。它的范圍應該是你在這段時間工作的特定項目。

在背景部分你應該強調你為什么寫這個工作計劃。例如，復述最近工作中的細節或統計數據，找出其中應該解決的問題，或者寫上你在先前工作中收到的良好評價。

3、確定目的和目標。

這兩個目標在達成你的工作計劃方面是互相聯系的。當然，它們也有區別，目的傾向于普遍性而目標傾向于具體性。

目的應著重于項目的整體前景。列出你的工作計劃所需的最終結果。保持它的廣泛性，例如，把目的設定為完成一篇研究論文或者學習更多寫作的知識。

目標應是具體的和可操作的。換句話說，也就是這些目標可以量化操作。例如，為你的研究論文尋找采訪人物就是一個很好的目標。

很多精細的工作計劃將目的分解為“短期”，“中期“，”長期“。例如，一家公司的短期目標是在未來3月提高30%的收視率，這與它在接下來的一年里通過社會化媒體加強品牌知名度的長期目標有很大的不同。

目標通常寫成主動時態，并使用有具體含義的行為動詞（如“計劃”，“寫作”，“增加”，以及“測量”），而不是一些很模糊的詞語（如，“調查”，“理解”，“了解”，等等）。

4、列出可用的資源。

這包括所有對達成目的和目標有用的事物。工作計劃的傾向性不同，所需的.資源也會有所變化。

就一項具體工作而言，資源可以包括財務預算，員工，顧問，辦公樓或者辦公室，以及書籍資料等事物。如果你的工作計劃更正式一些，那么可以把詳細的工作預算都列入附錄中。

怎么做分解工作計劃第6篇九年級是學校領導最為重視的年級，也是學生家長最為關心的年級，更是社會特別關注的一個階段，所以搞好九年級的教學管理工作顯得尤為重要。眾所周知，九年級是初中教學的一個最重要的教學階段，對于每個九教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學任務，激發廣大師生的工作學習熱情，努力創造條件，爭取在中考中取得優良的成績，我們全體九老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環節，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現制定本學期的工作計劃如下：

一、教學工作：

1、加強對學生學習的規范管理。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學期我們將組織九年級教師進行如何提高復習課效率的研討，貫徹學校提出的“餐桌式，小課時，學講稿”的特色教學模式，力爭學生的成績有一個”質”的提高!

2、加強教師組的教學研究工作，提高教研效率。加強同一學科及不同學科間教師的教學交流，充分發揮九年級教師隊伍的團結合作精神。

3、瞄準中考，加強對中考命題特點和規律的研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。

4、加強教學常規管理，提高課堂教學效益，向45分鐘要質量。我們知道，現在離中考還有短短幾個月的時間，同時教學與學習任務卻十分得艱巨，真是時間緊任務重，因此，這個學期我們要更加注重課堂效率，使學生的學習效率達到最佳!

6、重視月考和兩次模考，及時召開質量分析會，及時診斷、反思，及時解決考試中出現的問題。

7、認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績達到較好水平。我們九年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時間讓學生加強訓練強度，以確保考試順利通過。

8、高度重視培優工作，加大培優力度，對前60名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環境中迎難而上，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀;針對前100名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優秀率為依據。目前，我校在優秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的工作，力爭實現我們制訂的奮斗目標。

9、配合學校教務處做好中考體檢、體測、填報志愿等項工作。

10、做好九年級學生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心態投入到學習中去。

二、德育工作：

1、根據學校要求，定期召開年級組大會，對九年級學生開展理想、信念教育活動。抓好學生的思想教育，以“拼搏創造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”等來激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

2、幫助學生分析自己的學習現狀，制訂出短期和長期目標，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試。

怎么做分解工作計劃第7篇為更好地貫徹落實《中小學德育規程》，充分發揮班主任導師在班級管理方面的傳、幫、帶作用，促進年輕班主任的迅速成長，不斷提高年級班主任隊伍的整體素質和管理水平，為此，我校實行新老班主任師徒結對計劃，發揮骨干班主任的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化、制度化，特制訂納雍二中班主任師徒結對實施方案。

一、指導思想

1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長的步伐，使青年班主任盡快成為教育學生和班級管理的能手。

2、充分發揮有經驗的老班主任的引領作用，通過傳、幫、帶，指導青年班主任開展工作，提高德育工作的實效性。

二、總體目標

通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的示范指導作用，提高青年班主任的教育管理水平，促進全體班主任共同進步，共同提高;使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法，迅速提升班級文化建設水平和管理水平。

三、成立領導小組

組長：李靖(校長)

副組長：楊明國(黨支部書記)、彭沁(副校長)、路元學(副校長)

成員：史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發、李裕祥

四、“師徒結對”要求

1班主任導師具有良好的師德和踏實的工作作風;有較豐富的班主任工作經驗，熱愛班主任工作，擔任班主任五年以上;所帶班級考核成績優良;

2、青年班主任工作年限在兩年以下的現任班主任。

五、“師徒結對”時間：一學年

六、班主任導師職責

1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術，并引導年輕班主任樹立熱愛班主任工作、關愛學生的高尚師德。

2、指導年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。

3、指導年輕班主任開展主題班會活動。每學期示范設計、組織1次班級主題教育活動，邀請年輕班主任觀摩;在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1-2次班級主題教育活動，并爭取向學校公開展示。

4、指導年輕班主任做好學生思想教育工作和問題學生轉化工作。向年輕班主任傳授學生日常操行考核的方法和經驗，指導建立問題學生轉化檔案并擬寫幫教總結。

5、指導年輕班主任做好與家長的聯系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯系等，每學年至少協助年輕班主任召開一次家長會。

6、指導年輕班主任如何制訂班級工作計劃，寫好期末工作總結，每學期至少向年輕班主任推薦1本班級管理、班主任工作方面的優秀讀物;指導年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經驗總結或德育論文。

7、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發事件。指導年輕班主任對學生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時處置突發事件，最大限度地消除不良影響。

8、做好相關的總結和評定工作。學年結束時寫1篇關于年輕班主任工作能力培養的專題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現作出書面鑒定。

9、每學期結束，應填寫一份對被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。

10、幫帶結對結束，班主任導師應寫出幫帶結對總結，交德育處存檔。

七、年輕班主任職責

1、每學期開學初及學期結束前，在班主任導師的指導下認真完成班級工作計劃和班級工作總結。

2、年輕班主任要尊重班主任導師，要虛心地接受班主任導師的指導，經常主動地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報班級管理情況。

3、年輕班主任應認真學習貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。

4、在班主任導師的指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施。努力接受新理念、新方法，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會觀摩課，接受全體班主任導師的考核鑒定。

5、在班主任導師的指導下開好每學期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。每學期找學生個別談話不少于班級學生數的80%;走訪學生家庭(或聯系學生家長)要達到100%。

6、在班主任導師的指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生檔案填寫、整理工作。及時上交各類資料表冊。

7、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作論文或總結。每學期至少閱讀2本班級管理、班主任工作方面的優秀讀物;在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經驗總結或德育論文。

8、認真做好學生的操行考核評定和有關獎懲工作。

八、考核評價與獎勵

1、每年由學校領導小組對師徒活動進行考評，對有顯著成績的導師授予優秀導師榮譽，并頒發優秀導師獎，對進步顯著的青年班主任頒發鼓勵獎，一年評選一次。

2、考評領導小組對師徒活動有下列情況的不予考評。

(1)師德方面有嚴重問題

(2)班級管理能力沒有進步，學生、家長反映強烈不滿的。

(3)年終考核不合格的。

3、考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核;二是通過觀摩被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。

4、考核標準：

針對《納雍二中“青藍工程”班主任師徒結對實施方案》制定的內容進行考核，如(活動方案、活動記錄、活動評價、活動總結、德育論文、心得體會等、主題班會活動)等。

怎么做分解工作計劃第8篇20xxxx——20xx學年度第二學期學生處工作計劃討論稿在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下，制定本學期學生處的工作計劃。如下：

一、指導思想：緊緊圍繞我校的精神文化內容，力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、六、七年級學生的引導和管理。5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。

三、具體說明：

1、安全工作。以此作為學生工作的首要工作，通過如下措施把安全工作落在實處：行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制，安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”，以學生管理學生，主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發揮大隊部的學生干部作用，加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外，重要的是把安全行為內化到學生身上，使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故，力爭使安全事故發生率降到最低，最好沒有。

2、養成教育。針對此項工作，學生處提出如下建議：養成教育，結合我校的精神文化，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；誠信教育；健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣，進行分析提煉。養成教育要落實到學年組，使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。

4、加強對六、七年級學生的引導和管理。六七年級學生以倡導、引導、教育為主，懲戒為輔。依然強化“嚴格管理，愛浸其中，倡導慎堵，狠抓習慣”的管理策略，加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位，要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決，追蹤到底，抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。

5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。結合我校精神文化，設立科藝長廊，加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節前布置完畢。集思廣益，設立主題。在學生和老師中間積極展開，使這一項活動成為我們全校的建設活動。

四、其他工作：

1、加強班級建設。強化班級環境衛生以及班級文化建設。重視環境衛生。個人衛生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員，學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。

2、組織好每次規范的升旗活動和各級主題隊會，積極開展各類少先隊活動。每一次升旗活動由大隊部負責，事先要做好細致的準備工作，多次進行演練。班會要有教案，有主題，學生處每一次都要例行檢查，檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。

3、啟用學校校園電視臺。

4、特別學生跟蹤檔案。

5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。

6、加強品德社會課、品德生活課，綜合實踐課的研討、突出德育功能。

7、加強生活組的組織與管理。8、配合學校信息化建設，積極上傳學生處相關工作內容。

9、規范學生處工作各項流程。

10、制定班主任工作考核條例。

怎么做分解工作計劃第9篇20年，是物業公司致為關鍵的一年。工作任務將主要涉及到企業資質的換級，企業管理規模的擴大，保持并進一步提升公司的管理服務質量等具體工作。物業公司要在殘酷的市場競爭中生存下來，就必須發展擴大。因此，20年的工作重點將轉移到公司業務的拓展方面來。為能夠順利的達到當初二級企業資質的要求，擴大管理面積、擴大公司的規模將是面臨最重要而迫切的需求。同時，根據公司發展需要，將調整組織結構，進一步優化人力資源，提高物業公司的人員素質。繼續抓內部管理，搞好培訓工作，進一步落實公司的質量管理體系，保持公司的管理質量水平穩步上升。在工作程序上進行優化，保證工作能夠更快更好的完成。

一、對外拓展：

物業公司到了20年，如果不能夠拓展管理面積，不但資質換級會成為一個問題，從長遠的方面來講，不能夠發展就會被淘汰。因此，公司的擴張壓力是較大的，20年的工作重點必須轉移到這方面來。四川成都的物業管理市場，住宅小區在今后較長的一段時間里仍是市場，退其次是綜合寫字樓，再就是工業園區。按照我公司目前的規模，難以在市場上接到規模大、檔次高的住宅物業。因此，中小型的物業將是我公司發展的首選目標。同時，住宅物業是市場上競爭最激烈的一個物業類型，我公司應在不放棄該類物業的情形下，開拓寫字樓、工業物業和公共物業等類型的物業市場。走別人沒有走的路。在20年第一季度即組織人員進行一次大規模的市場調查。就得出的結果調整公司的拓展方向。

經過20年的對外拓展嘗試，感覺到公司缺乏一個專門的拓展部門來從事拓展工作。使得該項工作在人力投入不足的情況下，市場情況不熟，信息缺乏，雖做了大量的工作，但未能有成績。因此，20年必須加大拓展工作力度，增加投入，擬設專門的拓展部門招聘高素質的得力人員來專業從事拓展工作，力爭該項工作能夠順利的開展起來。投入預算見附表5。

目前暫定20年的拓展目標計劃為23萬平方米，這個數字經過研究，是比較實際的數字，能夠實現的數字。如果20能夠找到一個工業園區則十萬平方米是較為容易實現的；如果是在住宅物業方面能夠拓展有成績，有兩個項目的話，也可以實現。目前在談的大觀園項目等也表明，公司20年的拓展前景是美好的。

二、換取企業資質

按照四川省的有關規定，我公司的臨時資質是一年，將于20年5月份到期，有關行政部門根據我公司的管理面積等參數來評審我公司的企業等級。據我公司目前的管理面積，可以評定為四級企業。如果在5月份之前能夠接到一個以上物業管理項目，則評定為三級企業，應該是可以的。所以，企業等級評審工作將是明年上半年的重要工作之一。換取正式的企業等級將更有利于我公司取得在市場上競爭的砝碼。因此，在20年第二季度開始準備有關資質評審的有關資料，不打無準備之仗。爭取一次評審過關。

三、內部管理工作：

（一）人力資源管理：

物業公司在20年中設置了兩個職能部門，分別是綜合管理部和經營管理部，今年將新設立拓展部。分管原來經營管理部的物業管理項目的對外拓展工作。同時，在現有的人員任用上，按照留優分劣的原則進行崗位調整或者引進新人才。在各部門員工的工作上，將給予更多的指導。

在員工的`晉升上，更注重于不同崗位的輪換，加強內部員工的培養和選拔，帶出一支真正的高素質隊伍。推行員工職業生涯咨詢，培養員工的愛崗敬業的精神。真正以公司的發展為自己的事業。在今后的項目發展中，必須給予內部員工一定的崗位用于公開選聘。有利于員工在公司的工作積極性，同時有利于員工的資源優化。

在培訓工作上將繼續完善制度，將員工接受的培訓目標化，量化，作為年終考核的一個子項。員工進入公司后一年內必須持證上崗率達100%。技術性工種必須持相關國家認證證書上崗。20年的培訓工作重點轉移到管理員和班組長這一級員工上，基層的管理人員目前是公司的人力資源弱項，二零零四年通過開展各類培訓來加強該層次員工的培訓。

（二）品質管理：

質量管理體系在20年開始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重視度不夠外，還在培訓工作上滯后，執行的標準沒有真正的落實。為此，20年將繼續貫徹公司的質量體系，為公司通過ISO9000：20的認證認真的打好基礎，爭取能夠在20年通過認證。

在20年2月份以前組織綜合管理部和公司的主要人員對質量體系文件修改，使得對公司更加合適而有效。針對修改版的文件，組織精簡有效的品質管理培訓。對新接管的項目實施項目式的質量體系設計，對單獨的項目編寫質量文件，單獨實施不同標準的質量系統。

20年將實施品質管理項目專人負責制，公司每個接管的項目都指定專人配合品質主管從事質量管理工作。包括在該項目的質量內部管理、業主的投訴及處理、管理的資料檔案收集、制作項目質量管理審核報告等。同時，配合項目業主（業主委員會）的需求進行年度的質量管理分析調查，獲得有效的內部管理信息和業主的建議，以便對項目的不合格項進行整改。

20年12月擬將進行一次內部質量管理體系審核，將嚴格依照ISO9000：20的要素進行，這次內審將是物業公司的第一次品質管理總結會議。

（三）行政工作：

綜合管理部在20年中，未能徹底的起到承上啟下的作用，有一定欠缺。工作有停頓，許多問題沒有細致的落實。在公司和員工之間沒有一個有效的溝通手段，大部分員工對工作情緒低沉，得不到高層主管的工作幫助。為此，在20xx年綜合管理部要加強管理，做好人事、勞資、檔案外聯等各項工作。在公司內設置建議信箱，具體設置在公司總部和各項目處，用于公司員工就公司的現狀和工作生活中的各種問題進行咨詢，由行政主管人員抽專門的時間了解，并回復。同時公司每個季度必須召開一次集體工作會議，或者階段性的質量體系審核。

20年物業公司的消耗物品采購將由綜合管理部進行統一采購。采購的形式采取固定供貨商合同制服務，有利于節約成本和規范化操作。每月的20-25號各管理處報下個月的材料采購清單，30-下月3號領取所采購的物資，在有力保障項目處正常運轉的同時，注意費用的有效控制。

20年物業公司還要慢慢的溶進四川成都乃至西南的物業管理市場，參加行業協會，參與政府主管部門或者其他單位舉辦的各類專業活動。對四川省的物業管理行業進行理論性的研究，為公司發展指明道路方向，同時也在物業管理行業打下華神物業的烙印。

（四）企業文化和品牌打造：

華神物業是年輕企業，依托華神集團和四川的大經濟環境發展，華神物業繼承了華神集團了優良傳統，打造企業品牌，鑄造朝氣逢勃的企業文化。在20年物業公司將通過舉辦一系列的活動，來鑄造公司的品牌和文化。如：崗位技能競賽、服務水平競賽、籃球賽、棋牌賽等，以此加強企業的凝聚力，增強員工的歸屬感，激發員工的工作熱情。嚴肅工作紀律，從細小處做起，如：著統一服裝上班、見面問好、主動為業主提供幫助、下班整理自己的辦公桌等等。再就是舉辦多種多樣的競賽活動，同時積極參與有關物業管理的各種會議和培訓，在業界建立形象。

四、經營管理工作：

二零零四年，經營管理部主要工作是在公司已有和新接的各項目中挖掘項目的相關資源進行經營，指導項目部開展經營管理工作。核算項目部的經營情況，根據實際情況和計劃來調控，以達到經濟效益化。20年的兩個經營項目，在年底都進行了剝離。因此，20年經營管理部主要進行物業管理項目的經營工作，兼而尋找新的項目。

五、收支預測：

收入：按照先前的預測，二零年擴展23萬平方米的管理面積，按目前已經有可能的大觀園項目方案來計算，已經有15萬平方米。年開支72萬，收入74萬，收支相抵，除去不可預見的因素，則該項目持平。若按另外擴展8萬平方米面積，每平方米元計算，則年收入萬。預測利潤率為10﹪，即萬元。綜合計算，若在3月份前進駐大觀園項目則盈利不超過萬元。若在換取企業等級資質后，順利拓展8萬平方米的項目，預算盈利萬元。隨著管理面積的擴大，利用資源可開展多種經營項目，但由于可變性和不可預測性，在此不對此做測算。據此，綜合計算，公司明年總收入24萬（工業園）、74萬（大觀園）、萬（拓展新項目），共萬元。

支出：工業園管理處全年支出預算萬，大觀園項目全年支出預算68萬，拓展新項目支出預算萬，公司本部支出萬，則全年總支出為萬元。

利潤：萬元。

華神物業在二零零四年必須得到一個質的提升、積累，面對困難打開一個新的局面，公司才能向前走。在下一年度必須放開步伐，大膽嘗試各種新的經營方式，力爭取得的經濟效益。本工作計劃是公司二零零四年各項工作計劃的大綱，詳細計劃以本大綱為主體展開。

怎么做分解工作計劃第10篇一、教材分析

本冊教材是以語文知識和能力訓練為序編排。教材編寫時，教學目標分解成若干個訓練點。這些訓練點根據兒童身心發展水平和語文知識、能力的內在聯系，循序漸進地安排于課文中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索。從縱向看，第一條線索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點；從橫向看，按橫向聯系、協調發展的原則，把閱讀、聽說、習作訓練組成單元。力求做到每個單元聽說讀寫訓練的目標明確。在確定了各單元的訓練目標以后，根據單元目標編選課文和練習。

二、本期教學目標：

1、能夠認識200個生字，會寫171個生字。

2、能夠正確、流利的有感情的朗讀課文。提高默度速度，在默讀中思考。

3、通過課文中，發現語言表達的特點。體會觀察細致和表達生動，體會用詞的準確，體會借物喻人的寫法。

5、在口語交際中，要激發學生的興趣，引起學生交流的欲望，常設特定的情境，在雙向互動中提高學生的口語水平，培養良好的語言習慣。

6、在習作教學中，指導學生打開思路，選擇恰當的內容，講評中通過激勵點評，并且姜連比輻射到閱讀課中，延伸到日常生活中。

7、綜合實踐中提高學生策劃、規劃自己的學習的能力，用多種途徑、方式解決實際問題的能力以及語文的綜合運用能力。

三、本班學情分析：

五年級二班學生智力一般，語文基礎知識掌握較為扎實，由于課外閱讀量少，在閱讀理解能力上有所欠缺，習作能夠真實的、經常性的記錄生活中的小事，但對于特定情境下、需要一定的背景資料和廣發的生活積累的時候，不能更好的發揮。本學期，需要繼續加大課外積累和課外閱讀

四、教學措施

1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低要求。

2、扎實進行語言訓練，本學期著重進行分段的