家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第1篇家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第1篇暑假飛逝而過，孩子們又開始了新的航程。在新學(xué)期開始之際，特對我們的暑假生活做一總結(jié)，請您指正!

一、XX的情況。

（一）作業(yè)完成情況：

基本能夠按照自己制定的計劃完成假期作業(yè)，比較自覺，雖然還存在一些問題（下面詳述），需要家長的提醒和督促，但相對來說，這是作業(yè)完成方面最自我負責(zé)的一個假期。更加真誠地面對自己，對待父母提出的問題和建議，大部分時間能夠以理性的態(tài)度和開放的心態(tài)來面對。情緒管理方面，雖然發(fā)生過幾次情緒失控的情況，但總體來講，比較平穩(wěn)。

具體來說：

1、學(xué)習(xí)方面：基本能夠按要求完成，不足之處是《太極拳經(jīng)》每天只讀了一半，沒有讀完一遍。因為開始讀的時候比較費勁，有不少不認識的字且讀不成句，速度比較慢，讀一遍要近1個半小時，經(jīng)常讀得哈欠連天。因此，我就建議他每天先讀半部，等到讀熟了，速度加快了，再讀一整部。弋飛后期速度提高到讀完半部只需20分鐘，但是沒有主動加量。

2、做事及社會實踐：假期中我們家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，XX能承擔(dān)部分洗碗、擦桌子、掃地等工作，偶爾還會幫廚，幫忙洗菜、切菜，并學(xué)會了西紅柿炒雞蛋這道菜。

春節(jié)前，去國美電器進行了社會實踐，由于客流量很少，整個上午XX基本都是處于空閑狀態(tài)，沒有得到預(yù)想的與人互動能力的鍛煉，因此只呆了半天就結(jié)束了。

3、運動方面：假期前半段時間，弋飛在家里能夠按照自己的作息時間，每天大概運動1小時40分鐘左右，基本以練功房項目（翻滾、爬）為主，鍛煉身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性；但假期后半段，因我們回老家過春節(jié)，拜親訪友，作息時間打亂，沒有保證足夠的運動時間，而且，按原計劃因為老家的條件無法進行練功房項目，要以貼墻功、易筋經(jīng)、飛鷹功等為主，但XX對自己不擅長的項目（飛鷹功、貼墻功）不太喜歡，在我的不斷催促之下才會去練一點，更多的去練比較輕松的打小球項目。

4、活動：參與了他人組織的戶外騎單車、攀巖、打羽毛球活動，自己組織了賣手工蛋糕的活動。

賣蛋糕活動，從策劃、前期準(zhǔn)備、做蛋糕、到賣蛋糕，XX花費了很多時間和精力，但他本人的銷售成績并不理想，他自己也進行了總結(jié)和反思。

此外，我建議他在春節(jié)親朋聚會中分享自己在學(xué)堂學(xué)到的健康知識，或進行電影課分享，或教大家易筋經(jīng)等功法等，他都不愿去做。

（二）存在的問題

除了一月月總回復(fù)中提到的XX缺乏愛的能力、內(nèi)心拒絕模式等問題外，假期中還暴露出其他問題：

1、缺乏至上情結(jié)，完成任務(wù)、應(yīng)付的心態(tài)比較明顯。在學(xué)習(xí)、練功、活動等各個方面都出現(xiàn)消極怠工的情況。比如，選擇性完成而非必須完成的假期作業(yè)，弋飛基本會選擇不去做；在做家務(wù)方面，最后陷入只是完成分配的工作，經(jīng)常和小弟攀比的狀態(tài)；本來說要學(xué)做包子，后來學(xué)會做西紅柿炒蛋后，覺得自己已經(jīng)學(xué)會做一種食物了，就不做包子了；做假期總結(jié)PPT時，也是差不多就行了，有些部分我建議他用上照片可以更生動和豐富一些，他最后也嫌麻煩沒有做。

2、情緒出現(xiàn)幾次失控。基本上發(fā)生在假期開始和快結(jié)束時。假期剛開始時在家庭聯(lián)誼會過程中XX情緒的爆發(fā)已在一月份月總回復(fù)中詳述過了，不再贅述。回到家后也偶爾起情緒，后來看到我們沒有被他牽引和操控，情緒很快恢復(fù)穩(wěn)定。假期快結(jié)束時，情緒波動比較大，我分析有幾個原因：一是在老家，面對一些不得不參加的走親訪友聚餐和被打亂的作息習(xí)慣，他內(nèi)心也比較煩躁；二是我在后期情緒不太穩(wěn)定，和飛爸有爭執(zhí)，給弋飛帶來了不良影響，使得他在那段時間跟爸爸有幾次不愉快，對爸爸也不太尊重。后來雖然我調(diào)整了自己，進行了補救，但對孩子還是造成了傷害。

3、與人交往非常被動，比較生硬，且不太顧及別人的感受。比如見到以前的同學(xué)，也不打招呼，別人跟他熱情地打招呼、詢問他的`情況，他也比較冷淡地回應(yīng)。還有在春節(jié)期間親朋聚會中，他因為對菜品不感興趣，連筷子都不動，成為整個飯桌的“異類”，其他長輩“熱情”地要給他夾菜，勸他吃，他都冷面以對，不會大方得體地表達自己的想法。

（三）進步

1、在背誦、翻滾、飛鷹功等方面，XX能夠根據(jù)自己每天的進度和完成情況，不斷提高目標(biāo)，有所進步。

2、在組織家庭間共同學(xué)習(xí)的活動時，我給他提了幾個建議，他答應(yīng)聯(lián)合幾個同學(xué)利用我們讀書會的平臺做分享，后來因為幾個同學(xué)都有別的安排，加上我們要回老家時間不充裕，分享沒有舉行，但他能夠同意并主動去聯(lián)系同學(xué)去做分享，就是一個很大的進步。因為這在半年之前是無法想象的，暑假時跟他商量去參與今日學(xué)堂學(xué)生的交流會，被他嚴詞拒絕了。

3、開始敞開心扉。假期中，XX睡前我經(jīng)常給他進行按摩，過程中會與他聊天、談心，他能夠敞開心扉和我交流，沒有保留和隱瞞。后期因為弋飛對爸爸不太尊重的問題，我和他進行了深入交流，XX表示看到了父母的努力和進步，也了解了爸爸在事業(yè)、家庭等各方面承擔(dān)的責(zé)任和重擔(dān)，我感受到XX在和父母的心靈溝通方面有了突破。

4、克服自己的恐懼。XX對疼痛有著特別的恐懼，假期中的兩次經(jīng)歷讓他在克服內(nèi)心恐懼方面有了很大的進步。一是治療鼻炎。XX有慢性鼻炎，這次趁放假飛爸想給他徹底治療一下，鼻炎藥塞到鼻腔底部會刺激鼻子又癢又疼，不停地打噴嚏流鼻涕，XX剛開始治療時，吱哇亂叫加嚎啕大哭，反應(yīng)很強烈，不過從第二次開始，可能因為有了心理準(zhǔn)備，就比較平靜地自己塞藥了。二是體檢。因移民要求，體檢需要抽血和打針，去年XX入學(xué)體檢抽血時就表現(xiàn)很激烈，我想今年應(yīng)該有所進步了。確實，在消毒之前，XX表現(xiàn)還是比較淡定，后來護士給他系上醫(yī)用皮筋后，他就很緊張，一再抗拒，淚如雨下。抽完后他發(fā)現(xiàn)其實沒想象的那么疼，很大程度上都是自己嚇自己，所以下午打針時，雖然比較疼，他還是忍住了，表現(xiàn)得很堅強、理性、能隱忍，進步非常大。

(四)其他情況反饋：

此外，XX的視力問題，需要向您請教和溝通一下。近半年多時間XX視力從下降到，假期中我們發(fā)現(xiàn)他大部分的學(xué)習(xí)時間都是和電子產(chǎn)品度過的：看視頻（英文、科學(xué)）、讀書、讀博文、寫日記等，每天至少有三個小時。我們建議他學(xué)習(xí)一段時間休息一下眼睛，做一下眼保健操或進行一下眼睛穴位按摩，但他對愛惜眼睛不夠重視，經(jīng)常看視頻看得入迷忘了休息，眼睛很疲勞，就不停地擠眼睛、揉眼睛。弋飛曾說過，老師說按學(xué)堂的做法學(xué)習(xí)、練功，眼睛是不會近視的，并且近視的同學(xué)也不要戴眼鏡。我們就想請教一下，學(xué)堂在保護視力方面是否有好的方法？弋飛的`視力問題也請您關(guān)注并幫忙提醒弋飛，多謝!

二、家長的情況

父母是原件，孩子是復(fù)印件，我們原件的情況可能更有必要好好的總結(jié)和反思。

假期剛開始時，我們對這個假期充滿了期待，我認為我已經(jīng)準(zhǔn)備好了去迎接這一個月的相處對我的挑戰(zhàn)，結(jié)果證明，我還是高估自己了，做得并不令自己滿意。

首先假期前三個周，我們家長做得還算及格，基本能夠做到我們對自己的要求：心態(tài)穩(wěn)定，引導(dǎo)鼓勵而非指責(zé)，尊重但不放縱，家庭氣氛和睦，以身作則做好榜樣。比如在孩子起情緒，說一些讓我“傷心”的話時，我能夠平靜地和他交流；在弋飛情緒失控時，能夠保持心態(tài)平穩(wěn)，先給他時間空間自我調(diào)整，然后跟他平等談心；孩子的學(xué)習(xí)活動，只是給予建議、支持、和他需要的幫助，不干預(yù)；孩子在人際交往過程中，發(fā)生的一些讓我們“沒面子”的事情，我們也能夠接受、尊重他的選擇，也理解他在成長中內(nèi)心要經(jīng)歷的這些過程。

生活上也比較有規(guī)律，全家能夠按照制定的計劃練功、學(xué)習(xí)、做家務(wù)，營造出一個向上、有序的氛圍。我每天6點半起床做早餐，XX每天早晨7點自覺起床整理好內(nèi)務(wù)，就到廚房向我報到。他和小弟早鍛煉時，爸爸就去練太極拳，有時我會到樓下和他們一起鍛煉，如果灶上有火不方便下樓，我就在家里練功。當(dāng)然由于孩子們在家，我的自由時間變少，家務(wù)變多，練功的時間比平時減少了。

學(xué)習(xí)上，讀完《戰(zhàn)爭的正面和側(cè)面》，并推薦給XX，對于書中所提到的歷史和他進行了簡單討論，XX很喜歡這本書，但因為這是我從圖書館借的，他很遺憾不能帶到學(xué)堂繼續(xù)讀。

帶領(lǐng)孩子們一起做家務(wù)，照顧在我們家的爺爺，回到老家時，在爺爺奶奶、姥姥姥爺家做家務(wù)，而不是做“寄生蟲”，只知吃喝玩樂，讓老人照顧我們。雖然孩子們在知的層面認識到應(yīng)該去履行家庭職責(zé)、照顧老人，但在行的層面，還做不到盡心盡力，還是以完成任務(wù)為主。我們父母就先做好榜樣，尤其是我以前做消費者做習(xí)慣了，被照顧得太好，這個假期是真正履行我作為女兒的職責(zé)，去照顧父母，而不是到父母家休息享受的一個假期，真正體會到用自己的愛心去服務(wù)于家人時，內(nèi)心的充實和滿足。

但是很遺憾，這個假期我的表現(xiàn)還是有很多不盡人意的.地方，主要表現(xiàn)在：

1、內(nèi)心還是經(jīng)常隨著孩子的行為起伏波動，有時能及時覺知，有時會控制不住自己，出現(xiàn)不耐煩、急躁的情緒。尤其是在孩子的表現(xiàn)不盡人意時、學(xué)習(xí)練功消極怠工時、聽不進我的意見擰著來時等等。實踐檢驗出來，我的修行還差得很遠，雖然大多數(shù)時間我能夠及時覺知、調(diào)整，把內(nèi)心的情緒消化掉，但我的想法更多的是把這一切當(dāng)作和XX的一場pk，一場擺脫掉他對我的情緒控制、贏得他信任和尊重的不能輸?shù)奶魬?zhàn)，我思想根子上的問題還是沒有解決。這種心態(tài)最終還是導(dǎo)致了我的一次“破功”，因為XX練貼墻功姿勢不標(biāo)準(zhǔn)，我給他提建議，他的表現(xiàn)讓我非常生氣，就開始和他“較勁”了，成為他的“受害者”，最后也把他“整治”哭了。

2、在老家有幾天，自己心態(tài)很不好，開始無理取鬧，當(dāng)著孩子的面和飛爸爭執(zhí)，給孩子帶來了很大的負面影響。在我的情緒不穩(wěn)定之后幾天，孩子的情緒也不穩(wěn)定，還跟爸爸鬧別扭，態(tài)度和行為都對爸爸不尊敬。如同一篇文章所說“母親情緒不穩(wěn)整個家庭就跟著翻騰，孩子是活在母親這條船里的，一點點動靜都會影響到孩子，破壞孩子的內(nèi)穩(wěn)態(tài)，孩子單單平息自己的內(nèi)心緊張情緒就要消耗很多心理能量，還能留下多少心理能量用于學(xué)習(xí)用于自我成長呢？”非常慚愧，我的狀態(tài)直接影響到孩子的狀態(tài)，而且長期以來自己的強勢，使得先生在孩子面前沒有足夠的威嚴，這一切的根源都在我，自己最大的功課還是修煉心性，成為一個靜、定、慧的女性。

3、回老家近兩周的時間，我的狀態(tài)也開始懈怠，對XX的關(guān)注、監(jiān)督和提醒都不到位，直接影響到XX在老家的學(xué)習(xí)練功都出現(xiàn)懈怠。

其實，細想起來，我最大的問題還是心態(tài)情緒問題，反思我為什么會起情緒，無非是兩種心態(tài)：一我執(zhí)。總是希望孩子聽自己的，總覺得自己比孩子明智、厲害，不相信孩子的能力。如果他有不同意見，內(nèi)心就會有點著急，試圖說服他，這時就不太理性，容易被他不合適的態(tài)度激怒。二是好面子。內(nèi)心深處希望XX在外人面前舉止得當(dāng)，得到大家的認可。XX不配合時，就會覺得孩子不懂事、自己教育孩子很失敗，在外人面前太丟臉。因此在外面自己無法說服孩子時，內(nèi)心的無力感讓自己更容易急躁、起情緒。

歸根結(jié)底，還是只看到了自己，只照顧到自己的貪念、感受，沒有真正去關(guān)注孩子的內(nèi)心，沒有真的尊重和接納孩子。

此外，看到假期結(jié)束時XX的狀態(tài)比起剛放假時明顯退步了，通過學(xué)習(xí)其他家長的做法，反思自己對假期的安排，還是沒有足夠用心，存在很大的問題:

1、出于人際關(guān)系的考慮，安排和以前朋友的家庭聚會，雖然也建議XX可以在這些聚會上分享展示在學(xué)堂學(xué)到的東西，但內(nèi)心也知道以XX目前的狀態(tài)，是不愿意在熟悉的人面前去分享的，所以這些聚會最終對孩子還是沒有意義。

2、孩子的狀態(tài)還不太穩(wěn)定、心性還不夠成熟時，也許更應(yīng)該給他一個相對安穩(wěn)單純的環(huán)境令其保持內(nèi)心平靜、免受外界干擾。而我們處于盡孝的考慮，每年回老家過年，奔波兩個城市，到處走親訪友，令家長孩子內(nèi)心都浮躁起來，狀態(tài)都懈怠下來。

3、本來考慮到暑假就一個月，孩子還是應(yīng)該多跟父母在一起，就沒有給他安排一些冬令營的活動。據(jù)了解有些同學(xué)參加了自然恩典冬令營、少林寺練武等，都反映不錯。現(xiàn)在看來，由于目前我們家長還是沒有足夠的定力和智慧更好地引導(dǎo)孩子，如果能拿出7-10天的時間去參加一些有意義的活動，可能效果會更好。

通過假期的“實戰(zhàn)”，更加體會到教育的偉大和不易，感恩學(xué)堂和老師們！并祝您事事如意！

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第2篇語文

1、完成暑假作業(yè)一本；

2、完成二上字帖一本，聽寫一上、一下已學(xué)生字、組詞；

3、讀看圖寫話一本、寫看圖寫話10篇；

4、閱讀文學(xué)、童話等課外書4本，聽音頻故事若干；

5、背古詩30首；

數(shù)學(xué)

1、完成口算52篇及錯題改錯；

2、完成應(yīng)用題一本；

3、完成天天練視頻＋二上、二下課本提前；

英語

1、完成嘰哩呱啦60課；

其他

1、校外書法15天60節(jié)課；

2、拉丁舞三期合計15天60節(jié)課及考級；

3、簡單家務(wù)、看電視、逛公園等等。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第3篇又一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.

出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第4篇暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。

1、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的.提高；

2、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？

3、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

4、在作文方面，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數(shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

5、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎？

總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關(guān)照！

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第5篇考試成績出來好幾天了，心里老想著有些話要說，對你，也對我自己。不論進步或是落后我們一起在這里總結(jié)和反思一下吧。你在這次考試中有所進步的是英語，語文與上次基本持平，拖后腿的還是數(shù)學(xué)。試卷我也看過了，你的錯都是重蹈覆轍，那么我也就老生常談一下。

英語發(fā)揮的不錯，就錯了一道閱讀理解題，希望能繼續(xù)保持這種好勢頭。語文還是在閱讀題上栽跟頭，基礎(chǔ)知識竟然也丟了分，這是非常不應(yīng)該的，出錯的原因在哪里呢?我想有以下幾個吧，一是閱讀題讀得不透，所謂書讀百遍其義自見，當(dāng)然考試的時候咱不能讀上一百遍，但三遍五遍的時間還是有的，多讀一遍就多一遍的理解和領(lǐng)悟，這與你匆匆忙忙讀上一遍就急不可待的答題結(jié)果肯定是不一樣的;二是急躁，媽媽可以想見你在考場上是如何的奮筆“疾”書，就像你平時做作業(yè)一樣，真是一個“王老急”呀，為什么要如此的著急呢?你要知道越到考試時就越要沉著，時間足夠用，三思而后行;三是什么呢，說你粗心大意嗎，還是學(xué)習(xí)不扎實，反正你在最不應(yīng)出錯的基礎(chǔ)知識題上丟分了，所以說學(xué)習(xí)一點一滴都要扎扎實實、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不要以為“小菜一碟”我什么都會，恰恰是最簡單的才最容易出錯;最后來說一說作文，這一次的題目非常簡單，叫“感動”，我記得在作文課上你曾不止一次的寫過這種題材，有感動老師的，有感動同學(xué)的，寫得都不錯，按說考試時再稍加潤色就是一篇好作文了，可是你卻自作聰明又重寫了一篇，結(jié)果沒有你平時寫得好，被扣了一分，多冤枉的一分呀，既然這個題目咱寫過，那照寫上就行了，起碼能保證不丟分，媽媽的意思絕不是不讓你創(chuàng)新，而是要學(xué)會選材，選材好了內(nèi)容好才不失為一篇好文章。

下面來談?wù)剶?shù)學(xué)，為什么每次拖后腿都是數(shù)學(xué)，是該好好分析分析原因了。看你的試卷我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象，就是前面涉及口算、計算、判斷、選擇的題也就是相對容易的錯的比較多，而后一張應(yīng)用題基本全對。我就納了悶了，難道你簡單的不會難的會?!錯題年年有，這次特別多，應(yīng)該說你的態(tài)度有問題。不服氣?咱們來說道說道，記得你在家是怎么解決計算題的嗎——用計算器三下五除二，美其名曰“驗算驗算”;即便“手工”做題你也常常讓小數(shù)點搬家，作業(yè)本背面、桌子上都成了你驗算的地方，畫的烏七八糟的看不出所以然，演算紙可失業(yè)了;做過的題有時再做還是不會，做錯的題下次再做還會出錯，你對它們不重視，它們也不會讓你好過。所以說你的態(tài)度決定了你的成績，不奇怪。數(shù)學(xué)就是一門心細的課程，需要多練多做多想，不能急功近利、毛毛糙糙，希望這次能夠引以為戒，真正引起你的注意。

孩子，說了你這么多的缺點，別泄氣，咱只有找到問題解決問題才能收獲更多。瑕不掩瑜，這次你又進步了，媽媽為你感到高興，要知道每次都有小進步也不是容易的事呦!Comeon，baby!

1.考試總結(jié)與反思1000字

2.期末考試總結(jié)與反思500字

3.考后總結(jié)與反思

4.月考考試總結(jié)與反思3篇

5.考試總結(jié)與反思初中

6.月考總結(jié)與反思300字

7.期末考試總結(jié)與反思300字

8.考試總結(jié)與反思800字

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第6篇孩子所在中學(xué)在本地（比如本市）的大致排名：排名前三

暑假每天學(xué)習(xí)時間（語數(shù)英物化四體）：

家庭成員平均每天陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間：從不陪伴孩子學(xué)習(xí)

暑假計劃完成度：未知

暑假總結(jié)：

孩子大了，比較叛逆，不好跟他溝通。他自己想搞什么學(xué)習(xí)，就搞什么，不喜歡讓我們管。

暑假7月份給他報的線下數(shù)學(xué)和物理初升高的銜接班，他還是去上了。8月份學(xué)的趙禮顯和國家瑋老師的網(wǎng)課，看了11節(jié)化學(xué)錄播課，但是我看他的講義上面干干凈凈，還在用初中的掐指算法來整高中學(xué)習(xí)。

英語和語文練字三天打魚兩天曬網(wǎng)。愿意聽課，不愿意做作業(yè)，不知道他到底掌握了多少。

暑假心得&新學(xué)期展望：

感悟就是兒大不由娘！學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小養(yǎng)成！但實際上從小學(xué)一二年級我們就讓他練字，給他報練字班、作文班、羽毛球班。可是字、作文、體育至今仍是他的弱項！從小讓他計算打草稿，重點知識記筆記。他仍舊我行我素。天生不耐雞。

現(xiàn)在考入了本地排名第一的'重點中學(xué)中的第二梯隊的班，希望跟優(yōu)等生在一起，孩子會有所變化！

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第7篇語文

1、硯小田視頻二上看完寫完，一本習(xí)字書，

2、一下一二類字詞默寫，

3、二上一二類字詞默寫到第四單元，

4、預(yù)習(xí)完二上所有課文及背誦

5、每天古詩、現(xiàn)代詩、小散文336循環(huán)，

6、四季美文二遍朗讀錄音頻

7、泛讀小說12本純文字，其中3本羅爾德到此13本結(jié)束

8、聽完精講13課

9、聽完付默凡成語歷史和混子

數(shù)學(xué)

1、二上二下課本預(yù)習(xí)，完成書后習(xí)題

2、學(xué)而思小超市計算兩個月，計算10000道多半本，拉計算兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)乘法每天12道

英語

一開始小故事每天讀一到兩段Razd～f水平，機構(gòu)課10節(jié)后改成典范英語4完結(jié)，麗聲故事會456完結(jié)

其他

小提琴每周一次，畫畫每周2個半天，每天戶外2小時左右

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第8篇語文

1、校內(nèi)作業(yè)（包括暑假生活、背誦并抄寫六上誦讀（共38篇古詩文）、讀5本書、做5個思維導(dǎo)圖、寫5篇讀后感、做1本閱讀理解、每天看新聞寫感想）。

2、學(xué)平哥世說新語50講并做練習(xí)。

3、背初中必背古詩文14篇。

4、朗讀《小散文100篇》7篇，背誦3篇。

5、中文閱讀460萬字。

6、練筆2篇。

7、少量摘抄仿寫。

8、背誦六上日積月累內(nèi)容，朗讀六上語文課本前三單元5遍以上。

9、聽完“名師帶你讀魯迅100講”。

數(shù)學(xué)

1、校內(nèi)作業(yè)（暑假生活）。

2、看朱韜七年級目標(biāo)班錄播課20節(jié)課左右。

3、啟東作業(yè)本七年級上冊做完80%左右。

英語

1、校內(nèi)作業(yè)（暑假生活）。

2、小粉、小綠各做一半多。

3、上外教課24節(jié)。

4、上新2十節(jié)。

5、英文閱讀35萬字左右。

6、英文音頻每天15分鐘左右。

7、每天list過單詞。

其他

1、羽毛球課18節(jié)。

2、家庭旅行1次。

3、看完《覺醒年代》。

總結(jié)

假期計劃制定的有點滿，而且娃實際效率不高，所以只完成了三分之二。另外中英文閱讀量差距太大，下學(xué)期開始英語要加量了。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第9篇期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。出國留學(xué)網(wǎng)給我們指明了努力的方向!這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第10篇為期兩個月的豐富多彩的暑假生活就要結(jié)束了。在這個假期里，孩子收獲了許多快樂，也學(xué)到了很多各方面的知識和能力，過了一個非常充實而有意義的暑假。

一、學(xué)習(xí)方面：

1、認真制定了暑假學(xué)習(xí)計劃，按照計劃完成了作業(yè)。

2、閱讀了課外讀物（主要是科普讀物）。

小結(jié)：孩子這段時間雖然在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了一些進步，但還是缺乏積極主動性；不認認真真地大聲朗讀文章，通常是含含糊糊地一帶而過；寫字時只圖快不圖好；背誦古詩時還是敷衍了事；英語和數(shù)學(xué)口算也沒有很好地完成……當(dāng)然，這些問題的產(chǎn)生和我們家長監(jiān)督不力也有很大的關(guān)系。在此，一并做個檢討，以后一定要努力加強，爭取進步。

二、體育鍛煉方面：

在這個暑假里孩子全面加強了體育鍛煉。首先，針對自身的身體協(xié)調(diào)性差和站姿不整等問題，報了兩個暑假興趣班：游泳班和跆拳道班。通過一段時間的學(xué)習(xí)之后，游泳方面學(xué)會了蛙泳和仰泳兩種姿勢，可以在泳池里分別一次游個來回（100米的距離）。

而通過跆拳道的學(xué)習(xí)和練習(xí)，孩子在行為習(xí)慣和站姿不整等方面有了很大的進步和提高，對體育精神的發(fā)揚及領(lǐng)悟方面也有了進一步的認識和理解。

此外，每天還會進行一些騎自行車、跳繩、跑步等等常規(guī)性的體育運動。

小結(jié)：孩子這個暑假在體育鍛煉方面確實有了長足進步，學(xué)到了不少知識和技能技巧，同時也增強了體質(zhì)，樹立了信心。剛好這個暑假也正值北京奧運會的舉辦，所以也算是身體力行，為北京奧運會加油吧！

三、生活方面：

孩子每天都會自己外出一段時間，去和小朋友們一起玩耍、游戲，既收獲了童年的快樂與友誼，也鍛煉了與人交往的能力。此外，孩子還會做一些力所能及的家務(wù)活，如：去食堂打飯菜、處理家中收集的可回收物品（舊報紙、瓶子等）……

小結(jié)：在生活方面，孩子這個暑假感覺長大了不少。生活獨立性有所增強，還能成為爸爸媽媽的小幫手了。此外，由于這個暑假時間安排得比較充實，所以，孩子終于沒像上次寒假時那樣過多地沉迷于電腦了。這也算是這個暑假一個很大的收獲！

四、家長寄語：

希望經(jīng)過這個假期的'調(diào)整之后，孩子能夠以更飽滿的狀態(tài)和更積極的熱情，來迎接新學(xué)年和新生活的開始！同時，我們也希望孩子能夠積極努力地改正自身的一些不良缺點和毛病，全面發(fā)展，為自己的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第11篇語文

1、完成北大閱讀一下、二上的四個單元。

2、完成句子柔軟操1。

3、新舊古詩朗讀背誦120首。

4、熟讀小古文上。

5、看圖寫話訓(xùn)練10篇遠遠沒有完成計劃。

6、朗讀課外讀物完成讀后感10篇。

7、一下的`一二類字復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)二上，練字二上完成一半，集訓(xùn)課10節(jié)；

數(shù)學(xué)

1、完成口算練習(xí)冊2本

2、應(yīng)用題1本

3、學(xué)習(xí)數(shù)獨

4、預(yù)習(xí)2上；

英語

1、分級讀物朗讀200+

2、練習(xí)冊1本

3、口語課30節(jié)，地面課10節(jié)，學(xué)唱英文歌三首，新一網(wǎng)課4節(jié)，ai課平均一周六節(jié)，背單詞沒有堅持下來，日記暑假沒寫，開學(xué)恢復(fù)；

其他

1、跳繩基本每日600個及其他體能運動，

2、7月每日游泳訓(xùn)練，8月疫情停訓(xùn)，也有時間學(xué)了滑板，吉他練習(xí)每日30分鐘。

3、傾聽者每天音頻1小時起步（中英）。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第12篇孩子所在中學(xué)在本地（比如本市）的大致排名：普普通通

暑假每天學(xué)習(xí)時間（語數(shù)英物化四體）：

家庭成員平均每天陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間：1h~2h

暑假計劃完成度：90%

暑假總結(jié)：

孩子今年初升高，因為初中上的'是直升本校高中重點班，不涉及高中分班考試問題。同時，鑒于高中數(shù)學(xué)、物理難度明顯加大，暑假學(xué)習(xí)計劃只涉及數(shù)學(xué)、物理和英語。

數(shù)學(xué)：自學(xué)并參加了一個數(shù)學(xué)高端班，基本完成了高一課本學(xué)習(xí)內(nèi)容和高一強基內(nèi)容。

物理：自學(xué)完成了高一課本內(nèi)容，以及力與運動部分的強基內(nèi)容。

英語：完成高中英語詞匯背誦。

暑假心得&新學(xué)期展望：

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第13篇期中考試過去了，八(3)班的成績比預(yù)想的好些，但八(1)班有好幾個同學(xué)的成績不理想。針對考試中出現(xiàn)的問題，我做了一下反思。

一、我想我今后還應(yīng)該在英語教學(xué)上多下點功夫，一定還要提高每堂課的教學(xué)效率。原先講課，因為兩個班的實際情況不同，備課需要不同對待，時間倉促，導(dǎo)致有時候有些隨意，課前沒有充足的準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備和課堂準(zhǔn)備。而實踐證明那是不會教出理想的成績的。業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨。只要嚴肅對待，一切皆有可能。

二、日常階段性測試也要看準(zhǔn)時機，并不是越早越好。考早了學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容沒有及時總結(jié)復(fù)習(xí)，知識系統(tǒng)不夠完善，形成不了知識的內(nèi)在聯(lián)系，做起題目來不能得心應(yīng)手。考好了是僥幸，成績差了還打擊學(xué)生的積極性。因此每一單元學(xué)完以后應(yīng)該布置學(xué)生進行總結(jié)復(fù)習(xí)，并且要落到實處。

三、復(fù)習(xí)總結(jié)很重要。這是眾所周知的道理，但是期中考試前我對課程知識的總結(jié)沒做好。無論時間如何緊迫，我今后一定要分清主次，練習(xí)題沒講完沒關(guān)系，帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)總結(jié)，梳理本期的教學(xué)重點難點才是最重要的。

四、全面教育的同時不忘個別督促。雖說是素質(zhì)教育，但是成績對于學(xué)生來說總還是最重要的因素。對于少量學(xué)習(xí)缺乏主動性的同學(xué)，考前一定要發(fā)動家長的督促作用，因為英語要記要背的東西實在太多，考前抱抱佛腳總還是要好一些的吧。

[考試后總結(jié)與反思]

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第14篇語文（自雞）

1、原本熟讀諾言詩三百，后改朗讀金波美文（讀了半本，每天1篇，幾分鐘）

2、默寫小達人一上結(jié)束（每天20分鐘，要查字典）

3、樂學(xué)熊拼音練習(xí)1本（每天10多分鐘）

4、每天練字20-30分鐘

5、天天練大語文每天一講，進度到唐傳奇

6、讀了4本新小說＋其它書籍若干，每天至少1小時閱讀

數(shù)學(xué)（跟機構(gòu)）

1、天天練校內(nèi)4上（計劃外）

2、天天練思維3年級完成一半

3、小白二年級做了11講＋訂正

4、高思二下剩余2講（一筆畫、打折）三上做了7講＋訂正

5、三招過關(guān)三上剩余幾張

英語（自雞＋網(wǎng)課）

1、razk預(yù)計讀完，后改變計劃每天一節(jié)網(wǎng)課，暑假raz基本沒讀

2、每天抄寫一篇短文《onestoryaday》

其他

每周一節(jié)游泳，一節(jié)主持人朗誦，一節(jié)書法課，每天跳繩200個

總結(jié)

暑假最大的進步是自己寫任務(wù)，自己完成任務(wù)不偷懶，但是有畏難情緒，天天練打卡到一半進行不下去了，又不想動腦筋，干脆換別的主題，暑假英語花的.時間比較少，有點遺憾但沒辦法，時間不夠用。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第15篇語文

1、6上字詞字帖描紅完成；

2、150實詞背誦141個，并復(fù)習(xí)2輪；

3、平哥世說新語完成18篇，戴建業(yè)世說新語看完；

4、邵鑫閱讀理解完成32篇；

5、覺醒年代看完，歷史的民國三部聽完，申怡講魯迅12集。

6、泛讀20本左右

數(shù)學(xué)

1、6上下實驗班完成，高思課本知識點完成；

2、初中代數(shù)一期10節(jié)課完成。

英語

1、百科英語2還剩2篇，其余已完成；

2、6年級全新完形填空完成16課；

3、新二機構(gòu)8課，一周3節(jié)菲教完成。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第16篇出游玩了十多天，打亂了些計劃

語文

1、預(yù)習(xí)五上課文，背讀課文完成了一半，默寫小達人完成一半。

2、故事聽了詩詞脫口秀，別的專輯若干。

3、練字若干頁。

4、課外書籍若干。

數(shù)學(xué)

1、伴你成長5—6年級完成五成。

2、5年級提優(yōu)課堂完成七成。

3、5年級高思導(dǎo)引與高思課本完成二成。

4、尺規(guī)作圖畫到圓內(nèi)切十邊形。

英語

1、5年級閱讀100篇完成九成

2、單詞聽寫完成3-5年級

3、IENG若干小時

4、RAZ若干本

5、練字若干頁。

其他方面

計劃羽毛球，報了游泳課，學(xué)會了幾種泳姿。計劃跳繩，練了呼啦圈。手工完成小成品若干。

個人感悟

計劃沒有變化快，從家長安排慢慢轉(zhuǎn)到娃自行安排學(xué)習(xí)任務(wù)，除了幾項必須完成的`，其他不知道娃學(xué)了多少，語文完成度30%數(shù)學(xué)完成度70%英語完成度80%，不足之處就是娃喜歡一直待在舒適區(qū)，有時陪小娃玩的時間多過學(xué)習(xí)，自律性還需要打磨，語文大多時間花在了課外閱讀，古文與寫作還需要強化訓(xùn)練。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第17篇結(jié)合孩子的實際情況實事求是的寫，同時提出對孩子的希望和對老師的期望。

首先，對老師的勞動和對孩子的付出表達真誠衷心的感謝。

其次，簡要談?wù)労⒆釉谀男┓矫嫒〉昧诉M步。

再次，重點說說有待提高的地方。(切記，不要把責(zé)任都推卸到老師、孩子身上，一定要真切的坦白自己的責(zé)任和對孩子的關(guān)心不夠)

最后，委婉表達對老師的要求(如對孩子要嚴格要求。。。。但不是無理要求)和自己的態(tài)度，下一步應(yīng)如何配合老師，期望家長和老師密切配合，公共幫助孩子學(xué)習(xí)和生活中進步。

再次表達衷心的感謝。

考得好這樣寫：

孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發(fā)揮。你是好樣的.我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢Ｄ阋欢〞轿覀兊钠谕摹＠^續(xù)努力吧!

考得不理想這樣寫：

不要批評指責(zé)。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。

不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優(yōu)異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學(xué)習(xí)是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學(xué)習(xí)而不是為他自己學(xué)習(xí).那么一旦失去你的督促他就不學(xué)習(xí)了.你能督促他一輩子嗎?

對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學(xué)會做給孩子鼓掌的父母。

例如：孩子的成績不好，家長也有相應(yīng)的一些責(zé)任，我們會負責(zé)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，從旁協(xié)助，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，積極配合老師的工作，希望能同老師一起，提高孩子的成績!

這次由于xx而成績不是十分理想，下次考試一定會花更多的時間幫助孩子學(xué)習(xí)，積極與老師配合，幫孩子提高成績.謝謝老師對孩子的教育.

這次孩子的成績我感覺很不好，但是孩子也盡力了，今后我要加大與老師們的合作，爭取讓孩子的成績更上一層樓，希望班主任及各科老師給予支持，謝謝!

成績代表過去，好好的反思總結(jié)不足，并制定適合的目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，注意勞逸結(jié)合，相信你會有進步。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第18篇語文

1、上了18天課，內(nèi)容分別是寫了9篇作文，20篇現(xiàn)代文閱讀理解，25篇小古文閱讀理解。

2、閱讀：《三國演義》、《流浪地球》、《小英雄雨來》、《任我江海寄余生——蘇軾詞傳》、《媽媽送給青春期兒子的書》、《爸爸送給青春期兒子的書》、《漫畫中國歷史：唐朝》、《夢里不知身是客——李煜詞傳》《京劇常識手冊》《少年必背美文》看完兩本，一本正在進行中。

3、每日誦讀：《聲律啟蒙》、《千家詩》、《三十六計》三本已完成。

4、六上21首必背古詩背完

5、聽了博雅小課堂四大名著思辨課《三國》、《紅樓》完成，《西游》還有6節(jié)課。聽了《男生賈里》《童年》精讀課完成。

6、每天一頁練字

數(shù)學(xué)

1、天天練把六上六下的課內(nèi)視頻聽完。

2、每日一頁計算能手。

3、每天3題高思導(dǎo)引題目。

4、刷了兩張六上綜合測試卷。

英語

1、每天英語繪本閱讀，暑假讀完了牛津樹7-9，RAZJ85本，RAZK83本，蒼蠅小子15本，領(lǐng)航船培生三10本，frogandtoad4本，ICANREAD10本。

2、每天兩篇A3000

3、六上英語課文、單詞、語法背誦并默寫完成。

4、新概念英語一搞了15課，背默課文單詞，刷《小題大做》。

體育

每天跳繩1000個，每天摸高跳100個，拉伸10分鐘。

總結(jié)

最后一個星期去外婆家了，作業(yè)完成可能打折扣了，但手寫的.作業(yè)是每日做完了。這個暑假花在數(shù)學(xué)上的時間有點少，更別提刷題了。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第19篇語文學(xué)科

1、字詞單獨一遍（并組詞）

2、詞語表兩遍

3、六年級所有詩詞日積月累字帖一遍

4、古文學(xué)習(xí)，背誦測試總共七周，目前是第八周開始，每周五篇的頻率進行學(xué)習(xí)，內(nèi)容：原文釋義

5、草房子泛讀完成，精讀完成了一遍

6、閱讀理解，邵鑫錄播課10次課，閱讀二階課12次課

7、摘抄練筆超過十篇，經(jīng)過指導(dǎo)的有三篇，程進步狀態(tài)

8、觀后感完成《水滸傳》

古文學(xué)習(xí)的感覺越來越有進步，寫作水平從最近一次看有了邏輯結(jié)構(gòu)思考，不同的角度和方式來表達自己的想法。

數(shù)學(xué)

1、課內(nèi)作業(yè)10份試卷完成

2、代數(shù)課程一期作業(yè)，筆記全部完成

3、兩個計算營，每天十道題完成了四周

提前學(xué)習(xí)了一部分難的內(nèi)容，雖然懼怕困難，但是最后還是堅持下來了，計算思維模式有所增強，需要繼續(xù)保持和改變

英語

1、reach第一階基本完成

2、readingforvocabulary還有最后的一個單元完成

3、詞序四階全部完成并閱讀視頻記錄

4、閱讀理解四個級別完成

5、raz-j級別精讀有10多本

6、加州線上課程8節(jié)，寫作課程10節(jié)

7、課內(nèi)作業(yè)完成

8、閱讀：老鼠記者荔枝錄音，有50天以上的堅持英語學(xué)習(xí)增強了對語言內(nèi)容的分析和理解

科學(xué)

1、思維導(dǎo)圖12個知識點的`完成

2、泛讀一部分科學(xué)書

其他

30多天網(wǎng)球訓(xùn)練

音樂劇美人魚八天象山玩耍3天電影一部電視劇一部沒有看完科學(xué)視頻看了10集聲樂考級樂科考級鋼琴上課練習(xí)樂科上課

總體而言：滿滿的一個暑假，閱讀量太少

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第20篇語文

指導(dǎo)思想：溫故而知新，博觀而約取。

爭取上午全部完成。（實際花了大半天！）

1、寫字，要求預(yù)寫下學(xué)期寫字AB冊，靜心練習(xí)，態(tài)度第一；（全部完成）

2、精讀《草房子》，配套做練習(xí)；（完成2/3）

3、泛讀打卡《小學(xué)生文學(xué)名著》一篇，加他喜愛的雜志、漫畫、科普類等課外書；（完成。變化：換了打卡書為《自然筆記》，并背誦摘抄段落）；

4、每日泛讀1小時以上，讀完《草房子》、《自然筆記》一本半、中文《哈利波特》一、《我要做好孩子》半本、《看國寶》、《哇！科學(xué)有故事》十幾薄本、雜志4、5本。

5、背古詩詞或《日有所誦》，一日5首，可以舊帶新重復(fù)滾；（完成。變化：兩個月新帶舊完成75+80第一輪背誦。）

6、新課預(yù)習(xí)，要求根據(jù)預(yù)習(xí)5步做到位：熟讀課文3遍、圈劃生字、標(biāo)好小節(jié)號、查字典、記筆順書空。（完成。變化：新課預(yù)習(xí)做了熟讀課文2遍、讀教材全解的字詞理解、默寫一類二類字，讀一篇《全閱讀》課文拓展文章。）

7、（補充完成計劃外：上一學(xué)期默寫整本書舊一類二類加課文拓展詞。）

8、（補充完成計劃外：完成11篇作文。）

9、（補充完成計劃外：機構(gòu)練字。七月每周6次，八月每周2次。）

10、（補充完成計劃外：三年級一本真題8篇）

數(shù)學(xué)

常規(guī)工作日每日前三項，周六加一項，周日只需上線下課。

1、SJJ早培課，利用早餐時段看；（放棄未執(zhí)行）

2、下午自雞教輔；（放棄未執(zhí)行）

3、晚上學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)；（完成，實際每天2-3小時）

4、高思導(dǎo)引。（放棄未執(zhí)行）

英語

1、主要跟老師任務(wù)走，另外每天泛聽+泛讀，周日只需上線下課。讀RAZ每天一篇；（完成）

2、新概念一相關(guān)作業(yè)，每天做一項；（完成）

3、午餐時泛聽英語資源。（完成）

素雞

以體育為主的素雞，旅游計劃在此不表。

1、戶外，任他瘋癲任他狂；（完成）

2、體育項目輪番上：游泳、跑步、泰拳、跳繩；（完成游泳、跳繩，其他未執(zhí)行）

洗澡時聽資源

1、各類歷史、科學(xué)、人文等資源泛聽；（完成，改為睡前。洗澡時水聲太響沒法聽。）

2、晚上固定看一集紀錄片。（未完成）（補充完成計劃外：B站自學(xué)國際象棋、每日聽_新聞早班車。）（補充完成計劃外：跟著老母親看完了12集濃縮版《覺醒年代》、平均每周2次動畫片）

回顧

原計劃計劃每天三科學(xué)習(xí)控制在6小時內(nèi)，僅周日安排數(shù)英兩門學(xué)科線下課。結(jié)果，語文超額完成計劃，主要因為娃語文渣怕三年級掉隊，寫字慢導(dǎo)致效率低。數(shù)學(xué)計劃完成度低主要是制定計劃不合理，在大幅向語文傾斜的情況下，數(shù)學(xué)放棄回頭補小奧的想法，專注緊跟當(dāng)下的課程。英語是緊跟校外機構(gòu)分配的任務(wù)，在語文時間的`壓榨夾縫里求生存，下個寒假將調(diào)整比例。素雞基本完成。每天三科學(xué)習(xí)基本在6-8小時，兩個月里學(xué)習(xí)不滿6小時天數(shù)為10天

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第21篇一、第一次模擬考試后的反思：

從試題的命題來看：

這套試題能夠按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，吸收新課程改革的理念和精神，命題注重知識的綜合，強調(diào)考查學(xué)生對整體的把握能力。整份試卷沒有繁、難、偏、怪的試題，與教學(xué)內(nèi)容相一致，與學(xué)生的學(xué)情相吻合，但是完形填空有點難。

從學(xué)生的答題情況來分析：

優(yōu)秀率不錯，但差生率也是高居不下。聽力題難度不高，學(xué)生得分率很高，甚至一部分差生整張試卷得分主要來自于聽力。因此抓差生的聽力得分不失為一個好辦法。完形填空比較難，學(xué)生理解有困難，得分情況較差，究其原因還是因為大部分學(xué)生把完形填空當(dāng)作單項選擇來處理，缺乏整體的閱讀習(xí)慣，部分學(xué)生對篇章結(jié)構(gòu)的領(lǐng)悟和根據(jù)語境進行語篇分析和綜合利用有效信息的能力差，缺乏歸納總結(jié)的能力，這一點同時也反應(yīng)在閱讀理解上。但是此次考試閱讀理解題容易，得分率比較高，但是閱讀題挑選上還不夠與時俱進，應(yīng)用型不強。

單詞拼寫、補全對話、任務(wù)型閱讀、盡管比較基礎(chǔ)，很多學(xué)生還是感到無從下手，尤其是比較差的學(xué)生，答題情況較差。此外，詞組填空中沒有注意到運用正確的單詞形式，失分率較高。

從作文的大體情況來看，學(xué)生的中文式英語很普遍，不會正確判斷和選擇恰當(dāng)?shù)臅r態(tài)進行書面表達，單詞錯誤率較高。

復(fù)習(xí)計劃以及努力的方向：

五月份，我們將進入考前指導(dǎo)與綜合復(fù)習(xí)階段。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高理解能力，增加悟性，提高應(yīng)試技巧。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：知識――能力――知識。因為有了前面的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以教師要全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)中。具體做法是

(一)根據(jù)今年中考考點和要求，對學(xué)生進行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。

(二)對以前考生易做錯的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和練。

(三)在后階段對考生進行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)以及在答題時應(yīng)注意的細節(jié)。

通過前一階段的復(fù)習(xí)，差生幾乎沒有提高。下一階段，我們還要以一如既往抓差生。注重和差生的溝通情感交流，進入復(fù)習(xí)的沖刺階段，使他們從思想上重視這門課，對差生降低學(xué)習(xí)要求，教師要擺正心態(tài)，發(fā)現(xiàn)差生的優(yōu)點及時表揚，提高他們的自信心。課后輔導(dǎo)有針對性地進行強化輔導(dǎo)，力求降低低分率，提高后30%的平均分。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第22篇語文

1、練字，寫得不怎么樣，但是比之前干凈很多，端正很多。

2、黑馬三年級閱讀一本。

3、周計劃二年級一本。

4、古詩復(fù)習(xí)100多首+新的，只背，沒有默寫。

5、學(xué)校規(guī)定書目都看了，其他買了點彩烏鴉，國際大獎小說看。

6、學(xué)校規(guī)定小作文5篇，電影3個部。

7、聽蟋蟀的'廣場，寫給兒童的中國歷史。

數(shù)學(xué)

1、三招每天，一共做了一本三上

2、三導(dǎo)一本

3、四上課本學(xué)完，四下課本做了8講，自學(xué)不下去開始做四導(dǎo)，隨機做了三星70幾題，四五星10幾題。因為白天上班，晚上要檢查語文英語的，基本沒啥空，數(shù)學(xué)都自己做的。

4、周末跟爸爸上孫佳俊3年級，上了7次吧。

5、數(shù)獨U8半本

英語

1、RAZM+QUIZ

2、神奇樹屋第二季10本+quiz有些聽，有些看。

3、口語網(wǎng)課一周一次25分鐘

4、新概念一周2課，目前到62課，只有課文+一課一練，最近開始做小題大做。

5、牛11+12+quiz

運動

1、羽毛球課17次

2、平時跑步，跳繩，騎車，運動爸爸沒管好，運動得加強。

每天學(xué)習(xí)有效時間3-4小時，太對不起這個暑假了，作為臉皮厚的我還是要待在群里的。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第23篇語文

1、預(yù)習(xí)三上生字，背誦課文

2、草房子精讀只完成一章

3、閱讀稻草人，草房子，狼王夢，口袋里的爸爸系列若干

4、書法班停課后練字沒跟上

數(shù)學(xué)

每天三上三招兩頁，沒錯誤的時候少

英語

1、校內(nèi)釘釘打卡

2、斑馬繪本每天三本

3、一對一外教每周三到四次

4、假期完成了鋼琴六級的考試，這也是假期投入最多的.一項

其他

運動少，偶爾做家務(wù)，看電視多，迷上了玩撲克

個人感悟

不愛運動與閱讀的家長難培養(yǎng)出愛讀書和運動的娃，家長要多做表率多反思，多觀察孩子的狀態(tài)，因材施教。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第24篇語文

1、背誦小古文一本

2、四上必背

3、閱讀課外書42本

4、同步練習(xí)字3本

5、閱讀理、解2本

6、語基30頁

數(shù)學(xué)

1、天天練思維訓(xùn)練1－3年級復(fù)習(xí)

2、四上數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，練習(xí)。

英語

1、四上預(yù)習(xí)

2、閱讀理解一本

3、麗聲分級閱讀泛讀一套，跟乖媽課程。

運動

每天2－3小時。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第25篇語文

1、學(xué)校作業(yè)：20頁拼田三上（完成）

2、學(xué)校作業(yè)：作文5篇（完成2篇）15篇日記（沒寫）

3、學(xué)校作業(yè)：讀三上課文3遍（完成）

4、背三上必背（完成一半左右）

5、復(fù)習(xí)古詩：每天10首（完成14天）

6、周計劃：每天2頁（完成15天）

7、練字：控筆和筆畫各1頁（完成18天）

8、背小學(xué)文言文：每天1篇（完成10天）

9、看雪崗歷史：每天5個（完成19天）

英語

1、英語繪本：每天10本（完成20天）

2、百詞斬：每天15個（完成20天）

3、背新一課文：每天1課（完成15天）

4、單詞888：每天1節(jié)（完成20天）

5、新一小題大作：4講

數(shù)學(xué)

1、學(xué)校作業(yè)：三上計算200道（完成）

2、高思課本三上：5講

3、天天練北師大三下（完成）

4、北師大課本三下：半本

5、三招三下：7頁

運動

跳繩：每天800（完成19天）

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第26篇考試總結(jié)與反思

這次考試的成績出來了，這次考試比上次小有進步，但成績并不理想，考試前也沒認真復(fù)習(xí)，通過這次考試，我明白了：

1、學(xué)習(xí)必須循序漸進。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會傾斜；只有走穩(wěn)了，才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識；更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)理化時，應(yīng)先做那些基礎(chǔ)題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了。

2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。理科的學(xué)習(xí)必須培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。

3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍，不能似懂非懂，更不能急于求成。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。更不能看語文想數(shù)學(xué)，看數(shù)學(xué)想物理，

4、在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。特別是作文，平時積累不夠，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

相信我在下次考試中，成績一定會提高，我一定會成功！

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第27篇孩子所在中學(xué)在本地（比如本市）的大致排名：菜中

暑假每天學(xué)習(xí)時間（語數(shù)英物化四體）：未知

家庭成員平均每天陪伴孩子學(xué)習(xí)的時間：0h~1h

暑假計劃完成度：未知

暑假總結(jié)：

語文：

1.背誦：計劃背誦高一上課內(nèi)古詩文，沒有完成。

2.文言文：計劃暑假學(xué)習(xí)世說新語10篇，沒有完成。

英語：

1.單詞：計劃讀背高一上課內(nèi)單詞課文，沒有完成。

2.新概念2：計劃暑假完成一半的新2的學(xué)習(xí)，完成5課。

數(shù)理化網(wǎng)課：計劃上本地線上學(xué)家銜接課，數(shù)理化各15次課，全部完成，效果未知。

史地網(wǎng)課：計劃線上學(xué)家銜接課，各10次課，全部完成，效果未知。

運動：跑步：計劃每周跑步3-4次，每次1-2公里，僅完成一周。

暑假心得&新學(xué)期展望：

到了中考之后的這個階段，雞娃的難度分分鐘會讓人放棄，但又覺得作為家長有責(zé)任不能放棄，但因為有二娃，在家的時間基本也無法去陪老大，所以結(jié)果很差也是必然的'。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第28篇一、試卷分析

本次試卷主要由三部分組成：積累與運用、文言文閱讀、消息知識。學(xué)生出錯最多的是在文言文上出錯很多，主要是有錯字及對個別字的翻譯和句子的翻譯不準(zhǔn)確及古詩的填空不正確。選擇題出錯率更高，學(xué)生不能正確理解題目的要求。消息的基礎(chǔ)知識及運用錯誤就更大語文月考總結(jié)反思(教師)語文月考總結(jié)反思(教師)。

二、成績分析

15班的成績與16班成績差距不大，不管是基礎(chǔ)知識還是文言文、消息知識的解答都很不盡人意，與其它班級的成績相比差距更大。而16班的成績較期末幅度下滑，跌至低谷。

三、原因分析

(一)給自己

月考結(jié)束了，成績也出來了我有種抓狂的感覺，心理很堵，很冷，也很燥。一直以來對自己的教學(xué)是很有信心的，對自己的教學(xué)熱情更是我最大的驕傲。通過這次月考，也讓我發(fā)現(xiàn)了工作中的很多不足之處，在今后的工作中應(yīng)戒驕戒躁，扎扎實實的搞好自己的課堂教學(xué)工作，使自己能有較大的進步

首先是自己的教學(xué)方式和方法，總以為語文是熏陶和漸染的過程，或多或少的忽視了基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，特別是對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，還需要加強這方面的教學(xué)，還是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了好的紀律，才可能有良好的教學(xué)效果，表面上的熱熱鬧鬧混雜了不少渾水摸魚不肯思考和讀書的學(xué)生，也許我和學(xué)生一樣，都該踏踏實實的走好每一步，先教好學(xué)好最基本的，然后才能夠加深和拓展教材的內(nèi)容;也許是自己的課堂有點務(wù)虛了，還是要實實在在的從字詞句篇開始，點點滴滴打下基礎(chǔ)，至于情感的.熏陶，哲理的感悟，美文的享受應(yīng)該循序漸進。

其次是還不能很好的轉(zhuǎn)換角色，對語文教學(xué)的理解還不夠深刻，不能很好定位。對教材和考點還很不熟悉，不能很好的把握重難點;對學(xué)生情況了解不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題;對學(xué)生的指導(dǎo)不夠。

(二)給學(xué)生

面對那一張張滿是紅叉的試卷，我有點無力的感覺。一份試卷有70分是考背誦默寫的，可是拿60分以上的寥寥無幾，我沉默了，我無語了，我真的無法了解現(xiàn)在的孩子們了：他們都在想什么?他們都想干什么?他們來上學(xué)是為什么……我有太多的為什么想問他們，沒有一定的文化積累，如何能學(xué)好語文!!面對他們四個字可以錯三個字的試卷，真的無奈，那些都是說過多少遍，提醒過多少遍的，可是為什么一轉(zhuǎn)眼他們就可以很瀟灑的忘了，忘了，沒有一絲的慚愧，沒有一絲反省的意思。仍舊是一付的茫然，仍然一如既往的開心，他們可知道在他們茫然的表情后面是父母和老師那無奈的苦澀!!

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第29篇語文

1、預(yù)習(xí)二上課本字詞；

2、完成校內(nèi)布置的閱讀訓(xùn)練練習(xí)65篇；

3、背誦古詩72首；

4、朗讀金波四季美文；

5、閱讀羅爾達爾系列書五本；

6、鄭淵潔皮魯魯系列五本；

7、快樂讀書吧二年級系列和米奇系列雜志三十多本；

8、毛筆書法課15節(jié)，每天小時。

數(shù)學(xué)

1、天天練學(xué)完三下；

2、完成校內(nèi)作業(yè)；

3、做完兩本口算題；

4、學(xué)而思培優(yōu)線下課10節(jié)和完成暑假的練習(xí)，考S班。

英語

1、網(wǎng)課30節(jié)；

2、分級讀繪本200+；

3、完成校內(nèi)打卡作業(yè)。

其他

1、七月乒乓球訓(xùn)練每天兩個小時；

2、八月學(xué)習(xí)游泳15天；

3、聽故事音頻湯小團系列故事；

4、機構(gòu)圍棋課集訓(xùn)10節(jié)課，每天兩小時。

暑假里沒能按計劃完成任務(wù)，只是基本按照計劃路線走，主要是沒合理安排好時間，孩子不耐雞。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第30篇除去學(xué)校暑假作業(yè)后

語文

1、練字幾乎每天都堅持，總體寫得有進步，

2、背誦完校內(nèi)128首古詩和三字經(jīng)全部，

3、預(yù)習(xí)三上語文課本完成

數(shù)學(xué)

1、三年級校內(nèi)全部學(xué)完

2、天天練三年級校內(nèi)大部分完成

3、高思二年上冊完成，下冊部分完成

英語

1、三上課文背誦完，

2、三年級《一本》閱讀理解完成半本

運動

每天都堅持運動4小時左右，（跳繩進步很大）

其他

學(xué)會了蛋炒飯

總結(jié)

數(shù)學(xué)時間太久了，語文和英語投入太少，除了娃自身不太配合外，自己也沒有規(guī)劃好，娃一鬧情緒就會妥協(xié)減少任務(wù)量！

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第31篇數(shù)學(xué)

1、六年級人教版教材過完：未完成

2、高思課本五上寫完：未完成

3、學(xué)家線下課：預(yù)習(xí)、加油站：完成

4、學(xué)家科學(xué)課：完成

英語

1、每天聽1小時raz，默讀做quiz：聽基本1小時，quiz1小時

2、詞匯打卡：完成

3、新概念一網(wǎng)課看完：未完成

語文

1、早讀：初中古詩文、熟讀五上課文：完成

2、課內(nèi)字詞過關(guān)：完成

其他

長笛1小時：完成

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第32篇語文

1、預(yù)習(xí)課本字詞，字詞講解，書寫，挑寫，讀課文，進度到期中。(完成)

2、增廣賢文，每天朗誦，一周背一課。(三四天朗誦一次，還有兩課沒背)

3、古詩背到三年級。(完成)

4、一本一周三篇。(一周一篇)

數(shù)學(xué)

1、高思一年級。(完成)

2、計算一天一頁。(兩天一頁)

其他

1、每天跑步、跳繩(只跑步，沒跳繩)每天壓腿，劈叉(基本完成)

2、收拾書桌、沙發(fā)、玩具角。(有1/3時間能收拾)四天刷一次碗。(大約八天刷一次碗)

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第33篇語文

1、晨讀背誦古詩200首，小紅書文言文，朗讀四季美文，北大閱讀課讀完三下四上部分。

2、字詞每天一課（四上一類字寫完，二類字正在寫）

3、周記8篇

4、三年級周計劃完成一半，閱讀理解每天一篇

5、精讀草房子已完成5章

數(shù)學(xué)

1、高思四上完成，學(xué)而思秘籍四上完成，三年級導(dǎo)引完成

2、五年級校內(nèi)預(yù)習(xí)完成

3、暑假課13節(jié)。

4、錄播課15節(jié)

英語

1、raz一周6篇+做quiz(s已完成，現(xiàn)在讀t

2、新一1-68課已完成，小題大做一課一練。

3、a3000完成較少。

4、4000詞刷完兩本，re刷到第二本5單元。

5、章節(jié)書音頻每天一小時以上

其他

1、足球30節(jié)，每天兩小時

2、鋼琴，畫面.

3、羽毛球每天半小時

4、每天自主閱讀1小時，泛讀書30本。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第34篇語文

1、6上字帖完成；

2、初中必背文言文30首；

3、邵鑫閱讀理解完成25篇；

4、歷史的溫度2本，其他必讀六年級必讀書目5本。

數(shù)學(xué)

1、暑假培優(yōu)課15節(jié)，秋季培優(yōu)課7節(jié)；

2、六上學(xué)霸作業(yè)3單元。

英語

1、RAZ-50篇；

2、百詞斬新概念單詞300詞；

3、新一錄播課32節(jié)，配套大題小做英語

其他

1、暑假游泳課10節(jié)；

2、會做簡單的家務(wù)，煮面條、洗碗

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第35篇1.聰明的你成績會很快提高的!

2.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!

3.你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!

4.最近有很大進步，繼續(xù)努力!

5.加油!書寫再工整些，會更好!

6.注意書法/語法，老師相信你會更出色!

7.老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!

8.今天怎么了?心情不好嗎?把作業(yè)弄的像個小鬼臉，亂亂的。

9.你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感!

10.記住：聰明是你最大的優(yōu)點，懶惰是你最強的敵人。

11.這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒!

12.只要你付出，就會有收獲!

13.你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒!

14.你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油!你會更出色!

15.再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第36篇語文

幾乎沒刻意投入時間。

1、古詩詞硬筆，每天一首。

2、閱讀《射雕英雄傳》《朝花夕拾》《故事新編》《數(shù)理化通俗演義》等書三十余本。

3、小紅書第一冊誦讀。

4、暑假作業(yè)一本。

數(shù)學(xué)

機構(gòu)課。

1、三模塊計數(shù)完成，數(shù)論10節(jié)。

2、看洋蔥初中數(shù)學(xué)，無額外練習(xí)。

3、看洋蔥高中數(shù)學(xué)必修一，無額外練習(xí)。

4、網(wǎng)盤初一實驗班兩課。

英語

機構(gòu)課。

1、薄荷閱讀初章周中每天一篇。

2、七月拓詞每天10個新詞，8月未進行。

信息

機構(gòu)課。

平均每天小時。

運動

游泳十余次，羽毛球若干次。

總結(jié)

語文閱讀完成，硬筆完成，沒有按計劃自雞大語文。數(shù)學(xué)超預(yù)期完成。英語跟機構(gòu)，可惜八月沒能繼續(xù)拓詞。暑假C++投入時間較多，和數(shù)學(xué)用時不相上下。

另，b站科普視頻每天約40分鐘。

家長檢查孩子作業(yè)總結(jié)第37篇本學(xué)期我擔(dān)任高三（9）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過二個余月的努力，綿陽一診考試的成績，已經(jīng)塵埃落定。

回顧半期來的教與學(xué)工作。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。剛接班時找面上生談話，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。通過一診考試，上B2-3的7人，上B2-1的5人，上B1的1人，剛接班時，我就發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生拔尖的學(xué)生不是很多，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，這次考試，試題還是比較難的，能上7人學(xué)生還是比較努力了。還有優(yōu)生的分布上，班上總分前五的學(xué)生，都上了數(shù)學(xué)優(yōu)生線。學(xué)生的答題方法上，有的學(xué)生去答解題花了大量時間，結(jié)果有些簡單題反而沒顧上。說明應(yīng)試技巧，還需要指導(dǎo)。也還有學(xué)生，考試心理緊張，也影響了發(fā)揮。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以，以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。平時作業(yè)的上交上，有時學(xué)生有點拖，是做不起，還是什么原因，又特別是面上生，督促上還需加大力度。

面對這些情況，以后工作的措施：

1.加強對練習(xí)的研究，包含作業(yè)，提高針對性、有效性。

2.研究訓(xùn)練的量，精選練習(xí)。高三的練習(xí)很多，不是練習(xí)就等于高三教學(xué)。時間是很緊張的，每堂課解決什么問題要弄清楚，練習(xí)跟著復(fù)習(xí)目標(biāo)走，而不是復(fù)習(xí)跟著練習(xí)走，不能過多依賴練習(xí)。

3.精選精練。一定要在學(xué)生之前做一遍。要注意上難度的問題。中高檔題的訓(xùn)練質(zhì)量兼顧。

4.規(guī)劃好自己的課堂，避免課堂的隨意性，