國防教育工作計劃小學第1篇國防教育工作計劃小學第1篇小學國防教育計劃

一、目的要求：

（1）理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與_的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神；

（4）認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現代化建設；

（5）認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：1.了解基本國防知識：（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

三、各年級教學內容：一年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石；

二年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石

三年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。（5）了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

國防教育工作計劃小學第2篇一、指導思想

以各個有意義的紀念日為契機深入開展各項主題活動，把“四好”少年的要求融入育人的全過程，確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現德育工作新的創新發展。

二、工作要點

1、加強班級管理

（1）開展班級教育活動，充分發揮班會和隊會的作用。

（2）制定班級激勵機制，做好文明班級的評比工作。

（3）加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規范學生的言行，形成良好班風。

2、開展“爭做四好少年——好行為伴我成長”主題教育活動。

3、開展豐富多彩的班隊活動。

4、開展形式多樣的班主任交流活動。

（二）具體工作

二、三月份：

第一周：

1、制定好學校德育工作計劃（楊莉）

2、舉行開學典禮（全體政教團隊成員）

3、各班在開學上課第一節舉行“我愛母校”的主題班會課，著重對學生進行養成教育（各中隊輔導員）

4、紅領巾廣播站新學期開播（陳卉）

5、召開班主任會議（全體政教團隊成員）

第二周：

1、制訂“先進年級”評比細節（楊莉）

2、成立班主任沙龍協會（楊莉）

3、開展學雷鋒活動（覃興智、張平利）

4、鼓號隊訓練

5、組織教師進行專題探究交流：班級物品管理問題

第三周：

1、競選班、隊干部（全體政教團隊成員）

2、舉行“我要做文明人”主題班會（各中隊輔導員）

3、慶祝“三八”國際婦女節（全體政教團隊成員）

4、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第四周：

1、召開班長、中隊長培訓會（全體政教團隊成員）

2、主題班會：說一說“我最敬佩的人”（全體政教團隊成員）

3、召開學生管理交流會：怎樣才能讓學生更喜歡老師（全體政教團隊成員）

4、培訓大隊干部（全體政教團隊成員）

5、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

6、組織教師進行專題探究交流：衛生習慣養成問題

第五周：

1、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

2、開展氣象日活動（陳卉）

第六周：

1、學生學習生活指導課：教會學生如何認識成長中的一些問題，開啟學生心智；教會學生如何預習、如何聽課、如何復習、如何矯正（全體政教團隊成員）

2、清明革命傳統教育（全體政教團隊成員）

3、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）

第七周：

1、收集優秀學生成果資料（班主任）

2、主題班會：做一個愛讀書、懂讀書的好學生（中隊輔導員）

3、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第八周：

1、優秀家長走進孩子們的課堂（班主任）

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

3、組織教師進行專題探究交流：儀容儀表問題

第九周：

1、開展“讀書日”活動

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第十周：

1、主題班會：創新始于學習，成功源于努力

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

3、開展“先進年級”評比活動。（班主任）

4、組織教師進行專題探究交流：學習興趣培養問題

第十一周：

1、慶祝開展勞動節活動（班主任）

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第十二周：

1、開展班主任沙龍活動（班主任）

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第十三周：

1、主題班會：創誠信校園，做誠信學生（班主任）

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

3、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）

第十四周：

1、組織教師進行專題探究交流：怎樣讓學生喜歡老師問題？

2、鼓號隊訓練（全體訓練老師）

第十五周：

1、慶祝“六一”國際兒童節（班主任）

2、組織精品學生評選活動（班主任）

3、著手評選沙龍協會優秀會員（全體政教團隊成員）

4、鼓號隊比賽（全體訓練老師）

第十六周：

優秀年級評比（全體政教團隊成員）

第十七周：

1、做好優秀少先隊員三好學生優秀干部評比活動。（區麗娟）

2、評選優秀小記者、優秀播音員。（陳卉）

第十八周：

1、籌備軍事夏令營活動。（全體政教團隊成員）

2、期末總結工作。（全體政教團隊）

3、舉行閉學會，進行寒假安全教育。（全體政教團隊成員）

4、開展“先進年級”評比活動。（全體政教團隊成員）

國防教育工作計劃小學第3篇一、目的要求：

(1)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念;

(2)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與_的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演;

(3)認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神;

(4)認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現代化建設;

(5)認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務：了解基本國防知識：(1)了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。

三、各年級教學內容：一年級：

(1)了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石;

二年級：

(1)了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石

三年級：

(1)了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。(5)了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

(1)了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育;(2)學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家;(3)學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務;(4)了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;(5)初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用;(6)了解歷史上杰出的軍事家。

國防教育工作計劃小學第4篇一、目標任務

今年9月15日是我國第x個“全國國防教育日”，也是x市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據上級精神，學校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

二、活動主題：

增強國防觀念，強化民防意識。

三、活動時間：

20xx年9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

四、活動安排

1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；

2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

附：國防疏散演練具體方案

東部校區

一、演練時間：

9月20日（星期四）8：15

二、參加人員：

全體師生

三、組織領導：

總指揮：徐忠杰

總調度：包明希

現場指揮：蔣宣東（南樓）徐光輝（北樓）。

四、演練內容：

1、國防疏散逃生全知識普及：預先警報發出：全體師生開始疏散。要求：上課教師在前面帶隊（班主任如在現場應積極協助）。上課教師和班干部要做好配合和疏導工作，確保整個疏散過程快而不亂，3分鐘內全體師生必須全部撤離教學樓，疏散到各自指定集中點

五、演練準備

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導保護人員安排如下：

北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟

三樓撤離指揮：姜兵

二樓撤離指揮：徐光輝

一樓撤離指揮：徐忠杰

南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩

一樓撤離指揮：包明希

4、撤離順序：按照廣播操的出場順序。

六、演練程序（按時間順序）

1、內容：普及國防、民防知識，正確聽辨報警聲

方式：各班在教室里聽廣播

安全責任人：班主任

2、內容：國防疏散等正確逃生自救演練

方式：各班在教室里聽廣播，待信號發出后，按指定順序迅速撤離至學校操場。

安全責任人：班主任

撤離路線：聽到警報聲后，各班按照早操的線路及先后順序，保持好隊形，快速有序地撤離到操場，按早操的指定位置集合。

3、東部廣播指揮：吳佳怡（蔣慧明協助）。

4、意外傷害處理：金麗萍。

5、攝影：侯_

6、活動總結：包明希

七、疏散要求與注意事項：

1、全體師生要高度重視此項活動，要積極投入到此次演練活動中。

2、全體教師要嚴格按照方案要求組織開展逃生演練活動，各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

3、在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑。

4、在開展演練之前，班主任必須向學生講清楚撤離路線，并親自帶領學生進行演練，確保萬無一失。

5、演練結束后，各班要進一步加強國防觀念和民防觀念意識教育。

國防教育工作計劃小學第5篇教學目標：

１掌握“情報”和