團隊情況報告書范文第一篇團隊情況報告書范文第一篇信息技術教師團隊述職報告

一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F就將我校本學期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝!我們有信心在后繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績!

一、政治思想方面

牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。

學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。

二、軟硬件建設方面

1、軟件建設

制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌

(1)力求做到教育現代化設備配、管、用、研(教育技術、模式的研究)、訓(師

資培訓)一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。

團隊情況報告書范文第二篇一、嚴于律己，按章辦事，加強學習

，我在思想上嚴格要求自己，堅持學習精神，自覺加強政策理論的學習，努力提高政治理論水平，充實了理論知識、開闊了工作思路，對前途充滿了信心;在學習上不斷充實自己，自覺加強基礎理論和業務知識的學習，努力提高業務水平和操作能力，掌握了較為全面的理論知識和專業知識，在工作之余，由于感到自己身上的擔子很重，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導和同事學習。經過不斷學習、不斷積累和鍛煉，培養了我對工作認真負責、勤勤懇懇、任勞任怨的工作態度，一年來，通過自己的努力，我的業務水平和工作能力有了進一步的提高。

二、立足本職，無私奉獻，盡責盡職

二是強化協調，認真負責。在工作中，按照上級領導的要求，我按照熱忱、周到、細致的工作原則，規范文件收發，及時進行處理。嚴格履行職責，認真做好全年文件收發、簽收、登記、傳閱等管理工作，確保文件及時接收，暢通傳閱。我堅持按照程序及規范完成公文處理工作，保質保量做好會議記錄，起草了總結計劃、情況匯報等相關材料，在起草公文時日常注意積累，認真學習公文寫作規范，突出規范性，保證公文的嚴肅性。我不斷提高公文寫作水平，力求行文規范、用詞精準，公文運轉準確、及時、有序，公文寫作水平有了一定提高，用心完成領導交給的工作任務。

三、面對不足，認真改進，持續提高

經過一年的工作學習，我發現了自己離一個職業化的人才還有差距，主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細總結一下，自己在這一年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養成良好的工作習慣，成長為一名優秀的職員。

四、2022年工作計劃

明年工作壓力仍然會比較大，要吃苦耐勞，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作，處理好每一個細節，努力提高自己的專業技能和執行力，盡快的成長和進步。

團隊情況報告書范文第三篇公益志愿者團隊述職報告

尊敬的各位領導、各位志愿者：

大家好!

我是xx公益團隊新當選的副理事長XX，下面我將對201x—201x年度進行述職，望批評指正。

現在我將各部門分工簡單說明下：

1：秘書處：負責會議記錄、工作協調、匯報總結;

2：策劃部：負責公益活動的策劃，和活動具體流程的組織;

3：后勤部：負責管理青年志愿者，定期幫志愿者注冊，記錄服務時間;

4：宣傳部：負責在各項公益活動展開前，進行宣傳方面的.工作;

xx公益通過各項公益活動的開展，弘揚志愿精神，踐行服務理念。一年的多時間過去了，在這一年里，我們成長了很多很多，xx公益于201x年清明節前夕重組，一年多以來開展了以下活動:清明節祭掃西山烈士陵園，XX社區城鄉環境清掃，紀念碑節水生態理念倡議簽名，清除社區小廣告，照顧社區孤寡老人，重陽節看望武都敬老院，中壩劇場蘆山地震燭光祈福儀式等等活動。我們認真做事，不怕苦、不怕累，志愿者的奉獻精神讓我們感到驕傲。為xx獻上自己愛心的力量，這些活動取得了xx相關部門單位和市民的好評，使更多的人可以感受到我們的志愿者風采。

201x年3月，又是一個雷鋒月，為了讓更多的志愿者體現新一代雷鋒精神，xx公益舉辦了“武都敬老院照顧孤寡老人”，“學習雷鋒精神主題活動_等專題系列活動，其中，“武都敬老院照顧孤寡老人“活動，志愿者們幫助他們收拾床鋪、穿衣服，替他們打掃衛生，和他們交流談心，、陪他們下棋，給他們表演節目，并送小禮品給他們，讓作xx公益的志愿者們受益匪淺，除了學會關愛別人，真正地了解到志愿者精神的意義。

將愛在xx傳遞，我們一起努力建設我們共同愛心家園!

我的述職到此結束，謝謝!

團隊情況報告書范文第四篇回首20___年，我的工作同樣經歷著不平凡。x月份帶著樸實與好奇的心情來到了物業公司，開始了一段新壞境的里程，工作內容包裹著熟悉的和未知的，鞭策著我需要付出更多的努力去學習和挑戰。進一年時間轉瞬就過去了，在部門領導的培養與同事們的幫助下我很快熟悉和勝任了物業管理員的崗位職責。歲末，每個人都應該梳理過去?；I劃未來，此刻就將自己近一年來的工作總結如下：

1、物業服務工作

物業工作主要有日常報修，投訴處理，收費，基礎設施、設備維護，環境衛生，蚊蟲、老鼠的消殺；有學習培訓，上級部門檢查等。

催繳管理費及小區公共設施設備問題項目的整改是管理處20___年年度的主要工作，經過與物業公司各個部門的同事通力合作下大部分工作已經順利完成。

2、辦公室工作

辦公室工作對我來說是一個全新的領域，工作千頭萬緒，有書文處理。檔案管理。文件批轉等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，需自我強化工作意識。注意加快工作節奏；提高工作效率。冷靜辦理各項事務，力求周全。準確。適度。避免疏漏和差錯。

3、存在的不足

本著“為自己工作”的職業態度，敬業愛崗。創造性地開展工作，取得一定效果，但也存在一些問題和不足；主要表現在第一，物業管理員工作對我而言是一個新崗位；許多工作都要邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位；第三，向領導提供有效的決策數據方面有待進一步提高；第四，和部門領導及公司員工間的溝通有待加強。

4、努力的方向

第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產業知識和相關物業法律法規的知識。第二，本著實事求是的原則。注重公司各部門間的協調與溝通；有效形成團結一致。群策群力的氛圍。第三，向領導提供有效數據。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”20___年，收獲了成功，經歷了困難，感受了啟迪；我會一如既往，載著百倍的信心和努力駛向新的一年。

最后預祝___物業公司日益壯大，祝全體同事工作順利，平安幸福！

團隊情況報告書范文第五篇我是**事業部**店的****，現任**?，F將20xx年工作述職如下：

一、思想及學習

在**總、**總的帶領下我開始了新一年的工作，新領導班子的組建，給了我新的思想及動力，雷厲風行的行事態度、高標準的行事要求、平易近人的溝通方式，讓我干勁十足。我上半年帶領各級管理人員共同學習11次，各課長以上管理人員培訓5次，配合現場管理人員對下培訓6次，共同打造一個知識團隊，和諧團隊。緊跟領導們的步伐。

二、履職情況

（一）銷售

上半年為搶抓銷售，春節期間我帶領各級管理人員和員工全天加班加點，我們的努力也換來了喜人的碩果，春節最高一天銷售**萬元，情人節和元宵節一天最高銷售**萬元。對于越來越嚴峻的市場形勢，我借雙節在廣場西門口進行名優湯圓大展銷，3天銷售近萬元。情人節我們與一樓名表珠寶合作在一樓顯著位置陳列巧克力，最高一天銷售**余元。

除此之外，我配合各區專員主動聯系供應商做了幾場大型外場活動，取得了不錯的銷售。XX家電城舉辦大型促銷活動，連鎖公司領導積極為我們爭取了出攤外賣的機會，我與超市員工積極配合此次外賣活動，四天銷售***余元。近2個月，受到金鼎一樓南門關閉因素影響，超市的銷售不近人意，為了爭取客源我帶領超市各柜組員工每天利用兄弟單位下班時間去外賣，上半年為完成銷售，積極組織人員外出進行銷售工作，

（二）商品管理

1、每天對賣場進行商品質量、標識標簽的檢查，尤其是對生鮮、加工區的監督檢查力度。為做好食品質量管理工作，各業務專員分片包干，每天早晨進行商品質量、生產日期、標識標注的檢查，發現不合格商品立即下架。同時對于每年的內、外審工作，我非常重視，通過審查找出自身存在的不足，并使個人工作可以得到提升，與此同時，利用審查也是讓下屬工作質量提高的一個關鍵。上半年共檢查商品質量、標識標簽1000余次，對發現的問題督促柜組及時整改并進行了復核。

2、為了使超市布局更加合理，與**總、**總和**總多次溝通確定了非食區調整方案，5月份我與超市各同事對洗滌、百貨和沖飲等柜組進行了布局調整。6月中上旬超市食品區和東超外區重新調整裝修，在此期間，針對超外商戶未裝修完畢，面點及糕點面臨的接電及下水管道維修更換，積極與**后勤部聯系，但因商廈也面臨裝修調整所以工作進展緩慢，但在**總、**總、**總多次現場指導及李海存總監支持下，由**后勤與**后勤共同配合，加班加點對超外及店內后續工作緊張開展，現工作已經完結，面點區已開始經營，超外各商戶已有4家開始經營，在此我也要再次感謝各位領導對我工作的支持，如果沒有領導的重視，以上的困難也不會如此快的解決。

3、庫存。根據系統的庫存管理報表中的數據，結合商品的銷售數據，合理控制商品庫存。對于庫存較大的商品，先集中銷售，再聯系退貨；每天查看商品報表，對有效商品，進行科學訂貨；以提高庫存周轉。

4、新品的引進。針對超市針織品的品類一直不豐富的情況，為了豐富超市商品的品類，我與采購部溝通，增加了散裝_、泳衣、絲襪和褲襪以及防曬系列產品等，并引進了兒童文具、玩具2個品類，既豐富了超市的商品品種，又提高了銷售。

（三）團購開展。進入20xx年，我們仍然非常重視聯系團購，上半年合計團購金額近***萬元。而今年的端午節也有大小不等的團購，合計金額近萬元。

（四）現場管理

1、所有管理人員打破以往部門管理制式，進行分片管理，打破常規，將各位管理人員能充分團結起來，對店內的各頂工作全面管理。

2、衛生檢查

根據公司要求每天對店內衛生進行三三制，柜組、生鮮區每周衛生抽查，確保食品及環境衛生。

3、活躍職工生活

為了讓員工在工作中之余得到放松，我店組織員進行外出踏青旅游以及節目表演，讓大家在緊張的工作后能得以釋懷。

（五）安全管理

安全工作一直是責任重于泰山。尤其是超市這一級防火部門，如果出現問題，損失將是無法估量的。作為安全責任第一人，我深感自身責任重大，因此，我是每會必講，強化安全意識；落實責任，防患于未然。對于近期的店內裝修施工也是，時時檢查、刻刻督促，保障好店內安全經營。

（六）節支降耗

1、為了減少公司財物的損失，確保購物車的使用，上半年安排安保人員維修購物車兩次，修好購物車十余輛。

2、針對超市初夏室溫較低的情況，倡導員工5月暫不開空調，由此較預算減少用電約1萬多度。

三、工作不足

（一）與各事業部溝通不到位，導致今年銷售完成很不理想

（二）各部門工作不能做到細致化

（三）工作創新力欠缺

四、下一年工作計劃

（一）提升自身高度

律人先律已，認真學習業務知識，日常多對上對下進行工作多溝通，了解自身不足及工作中的問題，虛心接受，快速提高，使自己成為一個多面手。

（二）借力發力提銷售

1、全面開展促銷活動，實現資源共享。利用**樓層及超市調整后的新布局，大做文章，作為超市本身進行一次大型重裝促銷外，并借助商廈的各期、各樓層的促銷活動宣傳自己，讓廣大顧客重新認識重裝后的**超市；的競爭與困難并存，但“想干的人永遠在找方法?！?/p>

2、優化商品結構提升毛利。現超外擴大后，連鎖公司領導以為我超市增加了利潤空間，做為我來說，接下來，我會打破以往常規，加強單品考核，加大淘汰力度，擴大暢銷品的有效陳列，并多與采購溝通引進多種適銷的商品，保證在與購物中心錯位經營的同時銷售、毛利共提升將上半年落下的銷售爭取回來。

3、確保生鮮集客力，提高生鮮人脈。此次調整，雖然生鮮區有所縮小，但引進了實力派的面點加工商戶，豐富了超市的經營品類，下步，我已與**總及生鮮管理人員溝通，開展周周進社區送實惠，（每周推出針對社區的生鮮促銷商品）以提高超市運行效率為根本出發點，提升顧客滿意度。對于生鮮，我也會找差距，多向兄弟店學習，多引進一些菜品，新品，讓顧客多向選擇。

4、商品質量管理一直是超市的重點管理項目?，F商品監管以由工商改為食品藥監局進行監察，管理及要求更為嚴格，商品質量也上升至刑事犯罪，針對此對于商品質量我更會下大力度管理，杜絕商品質量問題出現。

團隊情況報告書范文第六篇每當與同事閑聊，問起當班主任的感覺，回答無外乎一個字“忙”，總是“忙”不過來，而且結果常常是勞而無獲。我開始思索：如何改進班主任工作，改革班級管理體制，從而把教師解放出來呢?于是開始嘗試“把班級交給班干部”的班級管理模式。我認為要搞好一個班級，光憑班主任個人的力量是不行的，必須培養一批敢管、能管、且要管得住的班干部來協助班主任開展工作，班干部選好了，班干部得力了，班主任的擔子就輕松多了。一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關鍵。如何培養一批能力強，會管理的班干部呢?我認為要做好以下幾個方面工作：

一、公開競選----滿足“優越感”。

當班干部對于中學生，尤其是初中生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。如果每個同學都因此而想當班干部的話，那么，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些班干部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的“優越感”得到了滿足，他們成功了!有一位心理學家說過：“沒有什么比成功更能滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起學生進一步追求成功的能力”，由此激發的動力是無窮的。比如：我所教班級的符某同學在競選班長的活動中大膽地走上講臺自我推薦，把她如何管班的設想淋漓盡致地說出來，震動了整個班集體，最后被選上了副班長，當時她激動地流下眼淚，這就是“優越感”的滿足。

二、明確職責----培養責任感。

學生是管理班級真正的主人。要科學地進行班級自治管理，就要善于調動學生參與班級自治管理的積極性和自主性，建設一支思想端正、紀律嚴明、能力突出、職責明確的班干部隊伍。

我認為班干部的工作應分為三塊：

1、班級常規管理。班干部的常規管理正是班級常規管理的體現。我班實行的是以班主任全面負責，以班干部為核心的管理體制，推行值周班長制和班干部分工責任制，每周由一名值周班長全權負責班級一切事務，每天檢查班長、大組長等工作，填寫班級日記，每周公布考核結果，每周總結班級情況，作好班干部“評優”工作等等，而班長、大小組長及各學科代表要協助值周班長。

2、分管工作。班級管理，實質上就是學生自己管理自己的事務。管理者是學生推選的代表---班干部，管理的對象是學生自身。為了讓班干部管理能力得到充分發揮，管理的水平得到進一步提高，班主任作為一個指導者，盡可能把各項班級事務交給班干部。比如：我現管班級學生民主推選成立了十二個考核統計小組，四個大組長分管本組的小組長，值周班干部對全班每位學生的各項行為規范進行民主考核和統計結分并負責向全班公示;值周班干部每周負責對每位學生的考核情況進行點評和分析總結;班級開辟許多園地，班里的各項工作都分配到人,責任到人。由于各項工作也能按部就班,正常開展。在這過程中，班主任并非不管，而是仔細觀察，發現其中的問題及時處理，并定期進行總結和表揚，以增強班干部管理的積極性和自覺性。比如：黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它書法園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術，可以騰出手做很多其它的事。

3、搞活動。班級的活動是豐富多彩的，如果由班干部來負責的話，就可以培養班干部的責任感，施展他們的才能。比如：每周一次的班會課、每周一次的活動課、學校組織看電影、參加校運會比賽、班級文化設計等等，我都交給班干部來組織，形式多樣，根據他們的特長，可以是象棋比賽、書法比賽，也可以是打球、跳繩、拔河等，還可以與其他班級比賽籃球、足球等。不過，在每周四下午第三節的班委例會或臨時的班委會上，班長要確定好具體的負責人和活動內容。班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，這才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力，培養他們的責任感。

三、交流思想----增強凝聚力

班干部是一個班級的“燈塔”、“領頭羊”。班級的發展靠團結，班級的團結靠班委，已經成為大家的共識，在班主任的精心指導下，我們班的班干部，從工作開始，就各自明確了“責任區”，定期召開班干部會議，對班上的階段性工作進行商議，并制定后期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契的協作，讓這一切有了切實的保障。班長統籌全班，團支書抓好支部工作的同時和副班長協助班長管理日常事務，宣傳委員、學習委員、生活委員、組織委員、體育委員、文藝委員等各盡其責，其中，班長協管體育和組織，團支書分管宣傳和文藝，副班長協管學習和生活。此外，我們還制定了《班級學生綜合素質考核條例》，使用《學校“精神文明班級”考核方法》，從而增強了班級的凝聚力，有效的加強了班級管理的力度。

比如：我經常利用開班干部會的機會對班干部加強思想教育，給他們定下了目標：愿意管事、敢于管事、管好事情、會管事情。鼓勵他們大膽地放開手腳地去開展工作，教他們開展工作的方法，組織他們研究、制訂活動計劃、幫助他們分析討論班里的現實狀況，確定解決的辦法;利用班長和值周班干部檢查各班干部的工作，督促各班干部抓好各方面的工作，同時了解班干部的思想狀況，對班干部的工作進行評價，多表揚鼓勵少批評，盡量調動班干部工作的積極性。這樣，班主任與班干部，班干部與班干部之間可以互相溝通，交流思想，在班級問題中尋找答案，在尋找中成長，在成長中收獲。班干部會朝著“正氣、才氣、朝氣、志氣、大氣”的目標不斷努力，在責任心與進取心的激勵下更好的開展班級工作，奉獻自己、提高自己從而增強了班級的凝聚力。

四、加強培訓----提高工作率。

一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養出來的，為此，班主任應定期或不定期地對他們進行培訓，教會他們管理方法，讓他們懂得利用理論來指導實踐，科學地客觀地管理班級。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序。比如：我每隔一個星期給班干部上一節輔導課，介紹全國各地一些優秀教師、班干部的管理方法，分析班級情況，針對班級存在的問題，教會他們如何解決，引導他們如何做好同學的思想工作??又如：我班的生活委員吳某同學從來沒有當過班干部，做事認真負責，敢作敢當，但是愛和同學計較到底，有時利用班干部的職權來威脅同學，憑著她的情緒來扣同學的分，造成同學對她的不滿，我了解情況后，

經常找她單獨培訓，引導她如何跟同學相處，怎樣才能做好本職工作。經過我的培訓后，吳某同學嚴格要求自己，反思自己的不足，不斷改進自己的錯誤，如今與同學和睦相處，其他班干部與同學都支持她的工作，做事公平、公正，令班干部們和同學佩服得五體投地，她還能自己創造出好的方法來管理班級，被同學推選為副班長。由此可見，班干部的培養及其工作效率的提高與班主任的加強培訓是分不開的。

五、追蹤評價----再造“成就感”。

從多年班級管理經驗中可以發現，一旦班級正常運轉，班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一雙眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。同時，班主任要及時找班干部談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以借此提高班干部協調人際關系的能力，培養班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。比如：本人以前所教班級初一(3)班的三位班長在一次開班會時發生了矛盾，他們各自堅持自己的觀點，互不相讓，他們三人找我后，我和他們“平行交談”，我先贊揚他們為班級著想的好思想，接著指出每個人的優缺點，然后讓他們避開班主任互相溝通、化解矛盾，最后他們三人手拉著手笑著對我說：“老師，我們的問題解決了，今后不會發生這樣的事，我們會團結合作把班級管好”。

(3)班管學習的副班長對自己要求不夠嚴格，做事情緒化，有時心血來潮把工作做得很出色，但有時愛理不理，我發現這種情況后，每周追蹤評價他的工作，既肯定他為班級所作的貢獻，也指出他的不足之處，從而調動他工作的積極性，如今他的工作井然有序，每周向我匯報各學科的學習情況，并和我探索研究解決班級在學習上存在的問題。

六、平行競爭----產生“危機感”。

班干部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班的班干部與平行班的班干部比，與其它年級段的班干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進則退的危機感。

比如：我班副班長卞____，因為在班級管理過程中，不嚴格要求自己，對別人要求很高，而對自己要求很低，經常和班干部、同學斤斤計較，使同學對她產生反感，經過班委討論撤消她的職務;職務撤消后，我經常找她談心，讓她當監督員，引導她反省自己，認真做好每一件事，好好表現自己，樹立自己良好的形象;如今，她敢于指控班級里的不良現象，以身作則，處處為班級著想，與同學拉近了距離，樂于幫助同學，在班級里享有很高的威望，被同學推選為“正班長”。

又如：我班副班長李____，學習成績好，讀小學時當過班長，有班級管理能力，但是思想落后，利用職權為自己著想，包庇與他相好的同學，在班級里影響不好，經過班委討論撤消他副班長的職務，這對他也是個無聲的教訓。對每一個班干部而言，他們都有一個最近的發展區，班主任要引導他們克服自身缺點，戒驕戒躁，虛心謹慎，達到為學日進，為人日益成熟的目的。

總之，對班干部進行培養，讓“學生中的一部分人先能干起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果，就不會存在勞而無功的現象。

如何培養班干部的管理能力

每當與同事閑聊，問起當班主任的感覺，回答無外乎一個字“忙”，總是“忙”不過來，而且結果常常是勞而無獲。我開始思索：如何改進班主任工作，改革班級管理體制，從而把教師解放出來呢?于是開始嘗試“把班級交給班干部”的班級管理模式。我認為要搞好一個班級，光憑班主任個人的力量是不行的，必須培養一批敢管、能管、且要管得住的班干部來協助班主任開展工作，班干部選好了，班干部得力了，班主任的擔子就輕松多了。一個班級有沒有一支得力的班干部隊伍，是班主任班級管理工作成敗的關鍵。如何培養一批能力強，會管理的班干部呢?我認為要做好以下幾個方面工作：

一、公開競選----滿足“優越感”。

當班干部對于中學生，尤其是初中生來講是件非常榮耀的值得驕傲的事。如果每個同學都因此而想當班干部的話，那么，在任用班干部時，不搞終身制，對所有的同學都是一種促進。定期競選，一般半學期一次，每人都有機會。利用一節班會課，先讓競選者登臺演講，然后，無記名投票，公開唱票，當堂公布結果。在這個過程中，可以觀察到，那些班干部們的顯著變化，發言時的慷慨激昂，唱票時的忑忑不安，公布結果時的喜上眉稍，回家以后的欣喜若狂，在這一變化過程中，班干部的“優越感”得到了滿足，他們成功了!有一位心理學家說過：“沒有什么比成功更能滿足的感覺，也沒有什么東西比成功更能鼓起學生進一步追求成功的能力”，由此激發的動力是無窮的。比如：我所教班級的符某同學在競選班長的活動中大膽地走上講臺自我推薦，把她如何管班的設想淋漓盡致地說出來，震動了整個班集體，最后被選上了副班長，當時她激動地流下眼淚，這就是“優越感”的滿足。

二、明確職責----培養責任感。

學生是管理班級真正的主人。要科學地進行班級自治管理，就要善于調動學生參與班級自治管理的積極性和自主性，建設一支思想端正、紀律嚴明、能力突出、職責明確的班干部隊伍。

我認為班干部的工作應分為三塊：

1、班級常規管理。班干部的常規管理正是班級常規管理的體現。我班實行的是以班主任全面負責，以班干部為核心的管理體制，推行值周班長制和班干部分工責任制，每周由一名值周班長全權負責班級一切事務，每天檢查班長、大組長等工作，填寫班級日記，每周公布考核結果，每周總結班級情況，作好班干部“評優”工作等等，而班長、大小組長及各學科代表要協助值周班長。

2、分管工作。班級管理，實質上就是學生自己管理自己的事務。管理者是學生推選的代表---班干部，管理的對象是學生自身。為了讓班干部管理能力得到充分發揮，管理的水平得到進一步提高，班主任作為一個指導者，盡可能把各項班級事務交給班干部。比如：我現管班級學生民主推選成立了十二個考核統計小組，四個大組長分管本組的小組長，值周班干部對全班每位學生的各項行為規范進行民主考核和統計結分并負責向全班公示;值周班干部每周負責對每位學生的考核情況進行點評和分析總結;班級開辟許多園地，班里的各項工作都分配到人,責任到人。由于各項工作也能按部就班,正常開展。在這過程中，班主任并非不管，而是仔細觀察，發現其中的問題及時處理，并定期進行總結和表揚，以增強班干部管理的積極性和自覺性。比如：黑板報由宣傳委員負責，每月一期，從挑選人員，到總體設計，分工等由他處理。其它書法園地，手抄報、作文園地，星星評比等，都是需要定期更新的，且工作量很大，如果光靠班主任一人，要耗費很大精力，而提出具體要求，交給班干部去做，班主任就好似用了分身術，可以騰出手做很多其它的事。

3、搞活動。班級的活動是豐富多彩的，如果由班干部來負責的話，就可以培養班干部的責任感，施展他們的才能。比如：每周一次的班會課、每周一次的活動課、學校組織看電影、參加校運會比賽、班級文化設計等等，我都交給班干部來組織，形式多樣，根據他們的特長，可以是象棋比賽、書法比賽，也可以是打球、跳繩、拔河等，還可以與其他班級比賽籃球、足球等。不過，在每周四下午第三節的班委例會或臨時的班委會上，班長要確定好具體的負責人和活動內容。班級是學生的，學生才是真正的主人。讓學生站到臺前組織學生活動，班主任在幕后指導，這才能真正體現學生的主體地位，同時也很好地鍛煉了班干部的工作能力，培養他們的責任感。

三、交流思想----增強凝聚力

班干部是一個班級的“燈塔”、“領頭羊”。班級的發展靠團結，班級的團結靠班委，已經成為大家的共識，在班主任的精心指導下，我們班的班干部，從工作開始，就各自明確了“責任區”，定期召開班干部會議，對班上的階段性工作進行商議，并制定后期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，互相交流思想，默契的協作，讓這一切有了切實的保障。班長統籌全班，團支書抓好支部工作的同時和副班長協助班長管理日常事務，宣傳委員、學習委員、生活委員、組織委員、體育委員、文藝委員等各盡其責，其中，班長協管體育和組織，團支書分管宣傳和文藝，副班長協管學習和生活。此外，我們還制定了《班級學生綜合素質考核條例》，使用《學?！熬裎拿靼嗉墶笨己朔椒ā罚瑥亩鰪娏税嗉壍哪哿Γ行У募訌娏税嗉壒芾淼牧Χ取?/p>

比如：我經常利用開班干部會的機會對班干部加強思想教育，給他們定下了目標：愿意管事、敢于管事、管好事情、會管事情。鼓勵他們大膽地放開手腳地去開展工作，教他們開展工作的方法，組織他們研究、制訂活動計劃、幫助他們分析討論班里的現實狀況，確定解決的辦法;利用班長和值周班干部檢查各班干部的工作，督促各班干部抓好各方面的工作，同時了解班干部的思想狀況，對班干部的工作進行評價，多表揚鼓勵少批評，盡量調動班干部工作的積極性。這樣，班主任與班干部，班干部與班干部之間可以互相溝通，交流思想，在班級問題中尋找答案，在尋找中成長，在成長中收獲。班干部會朝著“正氣、才氣、朝氣、志氣、大氣”的目標不斷努力，在責任心與進取心的激勵下更好的開展班級工作，奉獻自己、提高自己從而增強了班級的凝聚力。

四、加強培訓----提高工作率。

一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級，他們的管理能力是靠班主任培養出來的，為此，班主任應定期或不定期地對他們進行培訓，教會他們管理方法，讓他們懂得利用理論來指導實踐，科學地客觀地管理班級。這樣，班干部才能胸有成竹地管理班級，才能收到很好的效果，班級的管理才井然有序。比如：我每隔一個星期給班干部上一節輔導課，介紹全國各地一些優秀教師、班干部的管理方法，分析班級情況，針對班級存在的問題，教會他們如何解決，引導他們如何做好同學的思想工作??又如：我班的生活委員吳某同學從來沒有當過班干部，做事認真負責，敢作敢當，但是愛和同學計較到底，有時利用班干部的職權來威脅同學，憑著她的情緒來扣同學的分，造成同學對她的不滿，我了解情況后，

經常找她單獨培訓，引導她如何跟同學相處，怎樣才能做好本職工作。經過我的培訓后，吳某同學嚴格要求自己，反思自己的不足，不斷改進自己的錯誤，如今與同學和睦相處，其他班干部與同學都支持她的工作，做事公平、公正，令班干部們和同學佩服得五體投地，她還能自己創造出好的方法來管理班級，被同學推選為副班長。由此可見，班干部的培養及其工作效率的提高與班主任的加強培訓是分不開的。

五、追蹤評價----再造“成就感”。

從多年班級管理經驗中可以發現，一旦班級正常運轉，班干部將是非常繁忙的。在實際工作時，他們會遇到各種各樣的困難，有時會產生畏難、急躁、等消極情緒。這就需要班主任對他們言行加以密切關注，對他們所做的事情給予經常性的變化的評價，給必要的指導，讓他們感到有一雙眼睛始終在看著他們，讓他們有被理解的感覺。同時，班主任要及時找班干部談話，疏導他們心中的不快，讓他們干勁十足地投入以后的工作，也可以借此提高班干部協調人際關系的能力，培養班干部開闊的胸襟和寬容的情懷，提升他們的人格素養。比如：本人以前所教班級初一(3)班的三位班長在一次開班會時發生了矛盾，他們各自堅持自己的觀點，互不相讓，他們三人找我后，我和他們“平行交談”，我先贊揚他們為班級著想的好思想，接著指出每個人的優缺點，然后讓他們避開班主任互相溝通、化解矛盾，最后他們三人手拉著手笑著對我說：“老師，我們的問題解決了，今后不會發生這樣的事，我們會團結合作把班級管好”。

(3)班管學習的副班長對自己要求不夠嚴格，做事情緒化，有時心血來潮把工作做得很出色，但有時愛理不理，我發現這種情況后，每周追蹤評價他的工作，既肯定他為班級所作的貢獻，也指出他的不足之處，從而調動他工作的積極性，如今他的工作井然有序，每周向我匯報各學科的學習情況，并和我探索研究解決班級在學習上存在的問題。

六、平行競爭----產生“危機感”。

班干部成績優秀，受到表揚的機會多，有些人往往孤傲，高標，會看不起成績不如他們的同學;也有的班干部躺在成功的椅子上睡大覺，沒有充分發揮自己的潛力。針對這種情況，在他們中間，開展平行競爭，即干部和干部比，本班的班干部與平行班的班干部比，與其它年級段的班干部比，向他們展示能力更強的班干部，讓每個班干部產生不進則退的危機感。

比如：我班副班長卞____，因為在班級管理過程中，不嚴格要求自己，對別人要求很高，而對自己要求很低，經常和班干部、同學斤斤計較，使同學對她產生反感，經過班委討論撤消她的職務;職務撤消后，我經常找她談心，讓她當監督員，引導她反省自己，認真做好每一件事，好好表現自己，樹立自己良好的形象;如今，她敢于指控班級里的不良現象，以身作則，處處為班級著想，與同學拉近了距離，樂于幫助同學，在班級里享有很高的威望，被同學推選為“正班長”。

又如：我班副班長李____，學習成績好，讀小學時當過班長，有班級管理能力，但是思想落后，利用職權為自己著想，包庇與他相好的同學，在班級里影響不好，經過班委討論撤消他副班長的職務，這對他也是個無聲的教訓。對每一個班干部而言，他們都有一個最近的發展區，班主任要引導他們克服自身缺點，戒驕戒躁，虛心謹慎，達到為學日進，為人日益成熟的目的。

總之，對班干部進行培養，讓“學生中的一部分人先能干起來”，再由他們去影響、管理其它同學，班主任適時地進行引導、掌控，這樣往往能收到事半功倍的效果，就不會存在勞而無功的現象。

團隊情況報告書范文第七篇團隊負責人年終述職報告

作為集團旗下子公司之一，自本年度加入集團以來，在集團領導的關懷和支持下，****公司全體同仁兢兢業業、認認真真、齊心協力、銳意進取，從顧客角度出發，保證食品安全，提高產品品質，一步一個腳印，穩中求發展。在集團的龐大資源支持下，在黨的十八屆三中全會精神的指引下，****將以更加穩健的姿態發展牛肉產業，積極踐行“拓荒?！?、“老黃?！薄ⅰ叭孀优！钡钠髽I精神，使公司獲得了長足的進步，也為今后進一步實現跨越式發展奠定了堅實的基礎。在此，特向集團領導表示衷心的感謝！

年終歲末之際，身為****團隊的主要負責人，盤點近一年來本人的工作業績與成長反思，現總結匯報如下：

1、全面發展，重點突破，將集團下達的年度經營目標作為第一要務

近一年來，本人始終將對集團的經營目標承諾作為工作的核心。根據集團董事會一屆一次會議給****下達的經營指標，要求****銷售額完成9000萬元，利潤100萬元，年銷產品1800噸。截至目前，1~11月實現銷售收入8141萬元，利潤95萬元，產品銷售1620噸，銷售額完成，利潤95%，銷售數量完成90%。根據牛、羊肉消費的季節特性與公司銷售進度測算，預估本年度可超額完成銷售任務。

工作中，本人積極開拓市場，在營銷思路、渠道拓展、品牌宣傳、價格跟蹤、人才引進等方面積極探索與嘗試，爭取使****在集團的大平臺上獲得新的生機與活力。

2、從集團戰略角度出發，為集團產業鏈一體化目標添磚加瓦

為了積極融入集團的整體運作與氛圍，本人積極學習集團的文件精神，領會集團戰略，按照集團的統一部署，通過****內部運營與管理的規范化改造，使****逐步融入集團文化。

在集團公司各位領導的大力支持下已完成與****的業務對接，并于9月25日順利達成從牛到牛肉的轉變，實現了肉牛的自繁、自養、自銷及定點加工的產業鏈一體化運營模式。

3、宏觀與微觀并重，戰略與細節齊抓共管

在****的經營與管理過程中，一方面，將公司年度發展目標作為指引，確立科學的戰略措施，進行合理的.目標分解與資源調配；另一方面，更加注重流程管理、細節管理、財務管理和人力資源管理，使公司管理更加規范與順暢。

本人始終堅持以客戶為導向、以市場為風向標，嚴格把好產品質量關。我深信，企業經營一定要以品質為保證，以質量求生存。特別是處于食品行業和價值鏈上的中間環節，所以，質量與食品安全就是企業的生命線。

工作中，我始終堅持宏觀引導與微觀管理并重，戰略與細節并行的兩手抓、兩手都要硬的原則。

4、****尚待改進之處

雖然****的整體運作正穩步推進，但反觀公司的整體協作性、運營效率及各項經營活動的規范化方面，都有亟待改善的空間。本人在政治學習、民主生活會的開展以及精細化管理方面也有待進一步加強。

因公司前期處于比較粗放式的管理狀態，運作方式屬于典型的創業型風格，員工的職業化素養需要培養與提升。在企業文化方面，期待在集團文化的熏陶下，通過教育影響，滲透至每一位員工。

5、****的未來展望

顧往昔，看今朝，****融入集團后，邁入一個大的臺階，期望利用集團資源和平臺，調動和利用一切積極因素，大力開展品牌塑造，整團提供的各種有利資源，力爭于實現整體銷售業績比年翻一番，實現銷售億，利潤300萬元，在集團布局的肉牛產業領域做出自己更大的貢獻！

本人也將帶領****團隊，以自我突破的革新精神，勇于創新、擁抱變化，積極探索與嘗試，爭取在商業模式、渠道布局、管理提升、合理內控等方面均取得可喜的成績，以回報集團領導及各方的支持與關懷。

團隊情況報告書范文第八篇本學期，我校團隊在各級領導的正確領導下，圍繞學校黨支部、行政工作思路及上級團、隊組織的工作計劃，開展了一系列的活動，對全校團、隊員進行了全面教育、引導，較為出色的完成了期初制定的計劃中的任務?，F將本學期團隊工作總結如下：

一、特色活動不斷

1、“學雷鋒精神·樹禮貌新風”

三月，為弘揚雷鋒助人為樂、螺絲釘的精神，團隊在全校范圍內推廣、施行了“學雷鋒精神·樹禮貌新風”活動。一時間，校內好人好事不斷，涌現了一大批“學雷鋒標兵”。

2、舞蹈訓練

為迎接安徽省特殊教育工作專業委員會年會在我校召開，團隊按學校要求組織校舞蹈隊的十二位孩子，利用中午、晚上休息時間進行為期一個多月的舞蹈訓練。

3、清明祭掃

學校為了全方位迎接年會，在四月中旬之前，學校師生異常忙碌。為了不影響年會，今年的清明祭掃，團隊挑選了四位團員、隊員代表去縣烈士陵園進行清明祭掃。

4、收獲“五四”

在“五四”青年節來臨之際，我校參加了團縣委組織的“申報20xx年度優秀團干部、優秀團員”評選活動。我校儲昭生教師榮獲“縣優秀團干部”稱號，余江琪、張璧榮獲“縣優秀團員”稱號，我本人也獲得了“縣十佳少先大隊輔導員”光榮稱號，可謂收獲頗豐。

5、歡樂“六一”

為了慶祝六一兒童節，團隊進行了整個活動策劃、主持，并與教導處一齊組織開展慶祝六一頒獎活動。

6、興趣小組活動正常

為了豐富孩子們的課余生活，提升孩子們的各種本事，團隊在聾部、培智部分設了三個興趣小組，并為各小組配備了專業指導教師。本學期，各指導教師在“活動簽字認可制”的監督下，活動基本能正常開展。

二、環境建設與陣地建設并重

1、環境建設

（1）本學期，在學?？傮w安排下，團隊活動室由原先的教學樓搬至行政樓，為此，我重新布置了團隊活動室，并新增了“團員基本權利和義務”及“少先隊員的基本權利和義務”兩個大展板粘貼在墻壁上。每次團隊在活動室開展活動之前、之后，我都會安排值日團、隊員進行衛生清掃。

（2）針對上學期學校操場果皮、紙屑滿地的現象，本學期，團隊以團、隊員為榜樣，看見垃圾立即撿起來并送至垃圾桶，堅持整個學校環境整潔。

2、陣地建設

團隊情況報告書范文第九篇本期，我校在縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育、培訓活動，落實各項防衛措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防等安全意識顯著增強。學校沒有出現安全責任事故，取得了較好成績，現將本期的工作總結如下：

一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，校長為第一責任人，層層簽定安全責任書，做到時時、事事管理到位，處理及時。

2、學校進一步完善安全穩定工作制度。學校堅持做到：每個月對校園進行一次安全大檢查，排除安全隱患；每月對學生進行一次安全主題教育；每月召開一次安全專題會議；每一次教師會議必強調安全工作。

3、層層落實安全工作責任制。

校長與各處室、班級及任課教師簽訂《安全工作責任書》，把學校安全工作分解到班級等部門，實行責任化管理。學校對班主任明確班級安全教育管理目標。學校通過家長會、致家長信、協議書等多種形式與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。

4、學校加大經費投入，確保安全。添置應急燈和消防器材，在學校各重點路段安裝攝像頭，線路及時更改，組織食堂工作人員參加上崗培訓和體檢，對保衛人員進行了培訓等。

二、完善安全工作制度，加強安全設施管理，健全安全防范體系。

1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，對進校陌生人員要求填寫登記表；領導帶班，全體教職工輪流夜巡校園制度。

2、加強檢查，及時整改。由安全辦定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。

3、加強寄宿生管理，嚴格、規范地管理學生宿舍，每天晚對住宿生進行清查記載，安排教師值夜巡邏，嚴防學生夜間外出；政教處定時對宿舍進行督查并作好記錄，杜絕一切可能發生的不安全因素。

4、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。周五下午學生放學時，全體教師協助學校維持校門口的交通安全，對各線路實行包保責任制。

5、強學校消防管理制度的建設。完善教學區、實驗室、學生宿舍、食堂等重點部位的消防管理，消防重點部位都配備了消防器材，教育全體師生用電用火安全，在校園內無違章用電、用火現象。

6、加強學校食品衛生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校食堂、商店的衛生安全進行一次檢查，加強對食堂人員培訓，普及衛生基本知識，明確食堂規范操作基本要求并持有“健康證”。積極配合衛生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。

7、加強學校衛生管理工作。培養學生的自理能力和衛生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。衛生管理員及組織學生會進行檢查評比。班主任老師密切注意學生的身體狀況，發現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。

8、建立和健全各類校園突發事件應急機制，制定切實可行的校園內的各類突發事件預案，并建立各種快速反應組織，每期開展一次應急演練。

三、積極開展自防自救安全教育，落實各項安全工作。

1、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。政教處、安全辦緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。

2、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、?？?、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育講座等活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。

5、各部門密切配合，做好“119消防安全宣傳日”活動，組織消防演練，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。

6、進一步加強食品衛生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別是教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品；不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛生安全意識和自我保護能力。

四、群防群治，加強校園周邊綜合治理。

積極爭取與派出所、交警、司法等部門通力合作，集中開展學校及周邊環境的綜合治理。派出所、司法等部門多次深入我校指導安全工作；派出所、司法與學校聯合，為全校師生舉辦了法制教育和消防知識講座及演練，取得了良好的教育效果。一期來沒有發生滋擾師生人身財產和生命安全的重大刑事犯罪案件，校園及周邊治安秩序良好。

五、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發生問題個個能處理的良好局面。

2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。

六、積極做好安全宣傳報道工作。

總之，一期來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

團隊情況報告書范文第十篇緊張忙碌的2______年已成為輝煌，銷售部在公司領導的支持和團隊的相互鼓勵下，全體同仁團結一致、同心同德、相互協作，頑強拼搏，為公司的發展付出了極大的艱辛和汗水，取得了優異的成績。2______年工作即將全面展開，預示著我們明年的工作仍將充滿著挑戰。為此，我們有必要對過去的工作認真總結，保持清醒認識，并著手準備應對2______年我們將面對的新形勢和新問題?，F對銷售部的工作進行總結匯報如下：

一、抓調研，努力開拓市場

我們堅持以市場開拓保生存、保發展，主動適應市場、把握市場，努力在競爭中贏得主動。建立了貼近市場的信息情報系統，收集和分析相關的房地產產品信息，市場環境，業內其它企業營銷狀況，加強對市場前景、客戶需求、競爭對手、企業能力、發展瓶頸、營銷措施等方面的研究分析，建立數據庫，對客戶信息進行采集分析，為確定項目的產品定位，廣告營銷計劃提供依據，同時也為商品房定價提供依據，實現對客戶的動態監控，培養敏銳的捕捉能力和判斷能力，真正做到深入市場，了解對手，及時準確地響應市場變化。我們充分運用各種營銷手段，通過相互配合，通力合作，銷售取得驕人業績。全年銷售住房16萬平方米，合同額億元，回攏資金8億元，特別是二期開盤3天2夜通宵賣房，5天內全部售清。

二、抓服務，努力提高客戶滿意度

堅持以客戶為中心，以客戶滿意為準則，不斷改善服務態度和用戶關注，在用戶心中建立起良好的售后服務形象，促進用戶對公司忠誠度的提高，形成公司的長期競爭力。同時，加強和客戶交流溝通，健全售后服務體系，讓客戶增加對公司的信任度，促進了銷售產值的.不斷提升。特別是二期開盤之際，我們基本上每天都要加班加點完成工作。由于房款數額巨大，在收款的過程中，我們做到謹慎認真，每一筆帳目都相得益彰，無一差錯。此外，在銷售過程中，我們每月進行工作總結和每周例會，不斷總結自己的工作經驗，及時找出弊端并及早改善。銷售部在短短的五天時間將二期房屋全部清盤，這其中與銷售部成員的努力是分不開的。

三、抓學習，不斷提高銷售技能

加大培訓工作的頻次，營造學習氛圍，提升員工服務理念及個人技能;進行服務理念、主人翁意識培訓，調整員工工作狀態，增強全體人員的工作熱情和團結力、凝聚力，將服務做細、做精，提高客戶滿意度。制定市場銷售績效考核制度，加強考核，讓每一位員工都要有危機感，為公司發展不斷提供新的思維，新的工作方法推動企業的長久穩定進步。把工作細化、把思維細化、把想法細化來避免錯誤的發生從而提高工作效率。在此基礎上，建設效能型團隊,發掘現有業務人員的個性能力和創造力，達到整體配合，團隊穩定。

四、抓協調，增進與各部門的團結合作

營銷咳嗽本蠖嗍ぷ髦鞫愛崗敬業，能與工程部，物業公司等部門相互溝通、協調合作，在房屋內不影響結構的情況下，對客戶室內進行一些變更，搞好售后服務。員工們對公司懷有深厚感情，希望公司做強做大，以公司為家，在工作中展現才華，體現人生價值。

回顧今年以來的工作，雖然做出了一定成績，但同樣也發現有不少需要加以改進和提高的地方：一是在具體的營銷活動中，營銷渠道還是比較單一，成功的營銷模式和有效的營銷手段不多，雖然也在努力嘗試一些新的營銷模式，但力度不夠大，效果還不明顯。二是在客服工作方面，思想意識上沒有足夠的重視，有些工作做的不到位，主動服務的意識不強，影響到客戶服務的質量。三是在團隊管理上，沒有充分挖掘團隊每個成員的作用，也沒能夠充分發揮團隊作戰應有的戰斗力和團隊的價值。這些都是在接下來的工作中急需加以克服和改進的地方，當然我們相信能夠做的更好。

總結過去，是為了肯定成績，找出不足;展望未來，是為了以后進一步的提高。新起點、新希望。站在2______年的起點，我們將滿懷信心，以更清醒的頭腦、更旺盛的斗志、更奮發的姿態、更勤奮敬業的精神和更充沛的干勁，把工作做的更加出色。

團隊情況報告書范文第十一篇這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。

通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務于患者。

通過為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。

禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的.禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。

關于舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態度。對于工作任務，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態度。工作中難免會遇到困難，要注意調節自己的心態，以積極的態度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務。

在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。

團隊情況報告書范文第十二篇在公司領導的帶領下，我帶領本部門同志，完成了各項工作指標和領導交辦的各項任務。未發生重大安全事故。開業初期，根據集團文件結合本公司實際情況，制定、完善了一些公司制度，包括伙房、宿舍、保安、考勤、電腦、處罰等，在公司領導帶領下，積極拓展外部關系，認真做好接待工作。積極向公司領導提出自己的建議，力爭做到發展要有新思路，工作要有新舉措。春節過后，新建了車棚，方便職工停車，4月份，開始籌建蔬菜大棚，現已開始種植，很快就可以為集團和職工食堂提供綠色無公害蔬菜。

四、服從大局，團結協作

我深知，一個人的力量是微不足道的。要想在工作上取得成績，就必須依靠全體同志，形成合力，才能開創工作的新局面。在工作上，我努力支持其他各部門的工作，為其他同志的工作創造良好的氛圍和環境?；ハ嘧鹬?，互相配合。同時，勇于開展批評和自我批評，對其他同志的缺點和錯誤及時地指出，并督促改正;對自己在工作上的失誤也能主動承擔責任，并努力糾正。經常和一線職工交流，傾聽他們的心聲，品味他們的辛苦，解決他們的實際困難，這樣，不僅把握了職工們思想的脈絡，也取得了同志們的理解和信任，取得了很好的效果。

五、以身作則，真抓實干

公司的各項制度在不斷完善，但是，如果沒有人去認真執行，各種制度、規定就有停留在紙上的危險。在實際工作中，職工看干部。作為一名中層干部，我深知自己的一言一行是很多同志們行為的標尺。職工不會看干部說得多么動聽，而會看你實際做得如何。為此，在行動上，我堅持“要求別人做到的，自己首先做到。”嚴格遵守公司內部的各項制度和規定，絕不帶頭違反。

以上是我對來壽光工作的簡要回顧。通過將近一年的努力，我在工作上取得了一定的成績，我認為大體上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺點和不足。如：領導能力有待加強，管理力度不大，工作方法單一等，我會在今后的工作中努力加以改正，也希望全體同志對我今后的工作給予支持和監督。

謝謝大家。

團隊經理述職報告范文篇3

經過公司全體員工齊心協力，團結一致，克服困難，積極開拓，并一切按照現代企業制度的要求，積極科學化民主化市場化的運作，采取了精心革新，細致調整，轉機建制等一系列得力的舉措，贏得了新公司開門紅，順利進行了新舊交接平穩過渡與快速發展的良好局面。在新公司按照全新體制下運行的開局關鍵之年，我有幸親歷并承蒙董事會的信任，受聘為公司的團隊經理，現就一年來的履職情況作述職報告如下：

一、全省規模人力實現歷史性突破;截至目前，全省共有直銷人力23人，專職交叉銷售專員27人，兼職交叉銷售專員7人，規模人力的增長給團體業務的大發展奠定了堅實的基礎。

二、交叉銷售專員配置實現了新突破;全省交叉銷售專員隊伍由年初的5名增加到27名，兼職專員7名。

三、企業年金業務有了新的突破;由我部、工行和太平養老公司共同攜手承辦的吉林省農電有限公司企業年金項目已經進入實質性操作階段，團體部年金小組3人已經配齊，并且參加總公司組織的業務培訓，為年金業務的順利開展奠定了基礎。

四、渠道開發建設取得新突破;截至到目前全省已經先后開發了航意險、農發行、小額信貸、旅游險、sos、建工險、學平險等穩定客戶群，積淀了大量的續期客戶，為明年的保費增長奠定了堅實的基礎?，F在已經開發中介渠道業務，組建中介和大項目工作領導小組，吸引社會各界精英參與團險事業。繼續與一汽集團、勞動保障廳、市公安局、松原油田、建委、農行洽談團體大項目合作。

五、基礎建設及后援服務能力有了新突破;年初修改團體基本法，編寫基礎管理手冊，建章改制，提高晨夕會質量，后援服務人員明確分工，做到核保、理賠責任到人，出險理賠服務到位，提升了公司形象。

六、隊伍系統培訓工作有了新突破;充分利用總分公司資源，力爭更多人力得到培訓提高的機會。全年參加總公司培訓人力：直銷4人4次、交叉銷售11人6次。分公司團體部自行組織的業務培訓每2月一次，交叉銷售專員兼職專員培訓班2次。通過培訓提高了團隊保險業務技能，促進了團險業務的發展。

上述就是我公司這段時間以來的業績以及個人的成長經歷，當然在這過程中我要感謝卡中心領導對我的認可、感謝總經理對我的栽培、感謝20236團隊成員給予我的支持與幫助、感謝市場室整個氛圍，讓我不斷進步，我堅信在今后的工作中會有更好的工作表現。銷售是個人能力的體現，而銷售管理則是一門藝術。需要長時間的學習，進步再學習。我會努力學好團隊管理這門藝術，實現我人生的又一個挑戰。希望領導能給我這個舞臺，我會珍惜這個來之不易的機會。

請領導審閱。

團隊情況報告書范文第十三篇尊敬的各位領導、同志們：

20xx年9月，我由東營泰基汽車銷售服務有限公司調到壽光玄武任管理部經理。在公司領導的關心和支持以及同志們的協助下，管理部完成了各項工作，和領導交辦的各項任務，為公司的發展做出了一定的貢獻。我也做了大量的工作，得到了公司領導的肯定和同志們的信任。下面，我向大家簡單報告工作情況。

一、加強學習，提高素質

作為管理部經理，要想作好本職工作，首先必須在思想上與集團和公司保持高度的一致。我始終認為，只有認真執行集團公司文件，服從公司領導，才能排除一切干擾，戰勝一切困難，干好管理工作。為此我認真學習了集團文件精神并在實際工作中不斷加以實踐，實事求是，公平公開。在工作中，我堅決貫徹執行集團和公司領導的各項指示、規定。時刻不放松學習，始終使自己的思想跟得上公司的發展。

二、提高管理能力

作為一名管理干部，能做到恪盡職守，認真履行自己的職責，積極協調與集團公司及各部門的關系，作好后勤工作，配合各部門作好工作。去年剛到公司，為了熟悉業務，我經常向公司領導學習，逐漸熟悉和掌握了管理部的工作方法，認真落實集團要求，實行公開、民主管理。在工作中，我積極向領導反映職工的意見和建議，認真維護職工權益，積極為職工在生活方面創造條件，改善職工伙食，安裝太陽能熱水器等，將公司對職工的關心送達到每名職工心中。

三、推進工作的全面進步

團隊情況報告書范文第十四篇這一學期，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：

一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領巾監督崗

由學?！凹t領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

2、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質

本學期，我們開展了多項活動，分別是：“學雷鋒，樹新風”活動，“革命先烈”故事比賽，“慶五一”手抄報比賽，低段寫字比賽，高段《小學生之友讀后感》寫作比賽等，充分發揮學生的各項才能，豐富和活躍課業余生活，以班級建設活動為載體，開展少先隊活動，開好班會，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。班級是廣大少先隊員學習，成長，成才的只要活動場所，是少先兒童塑造良好品德，提升文明素養的主要途徑。

3、國旗下的講話

本學期國旗下的講話由十多位中隊干部和配班老師負責進行，老師們都能積極準備，達到了教育的良好效果。

4、每天都能正常放廣播，廣播稿達120份。

5、一學期來，各班都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

二、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，，積極做好少先隊的工作。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待下學期的工作更精彩！

團隊情況報告書范文第十五篇團隊的力量應包括團隊的執行能力、學習能力、績效能力、和諧能力等。

1、執行能力。團隊執行能力就是指“當上級下達指令或要求后，迅速做出反應，將其貫徹或者執行下去的能力”。一個團隊的執行能力，直接決定公司的生命。無論怎樣好的經營、管理策略，假如執行不力，都是廢紙。執行能力也折射出的統籌能力和團隊的整體作戰能力。在一個多月的工作中，我堅持廣開言路，強化執行，在制定方案中，員工齊心合力、集思廣益，根據相關文件規定結合具體情況，將每一件事找到的解決方案。方案確定后，團隊成員消除一切雜音，以統一的行動，確保制定的方案得到有效落實。比如電解二車間一次鹽水碳酸鉀溶解槽出口管易堵塞的問題，提出一次鹽水工序必須一個星期內解決，通過方案征集、制定和實施，實際上他們在兩天實際完成此項技術攻關，自己自作了一個管道過濾器。

2、學習能力。學習能力是提高團隊素質、確保較強攻堅能力的基礎要素，是一個團隊創造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現，是企業發展的源動力。只有不斷地加強學習，提高團隊整體素質，才能更好地適應發展需要，促進工作目標的完成，從而推動公司發展。電解二車間推行副班星期五學習計劃，要求帶班主任、值長、技術員及車間內訓師備課件、上午時間輪流講課，下午時間由黨團干事出具活動題目，副班及車間相關人員參加，活動后寫心得體會，慢慢提升個人對團隊建設的思想共識。

3、績效能力。要工作就要有效率和效果，績效能力反映了團隊成員對團隊的貢獻能力。建立有效地績效管理機制，提高團隊績效能力，對整個團隊出色完成工作有著很強的推動作用。要讓團隊成員深刻認識到，團隊的成果遠大于個體成員績效的總和。9月份電解二車間根據公司要求，推行了班組績效考核、員工績效薪酬三次分配等績效管理方式，將公司的計劃目標和重點工作等逐條、逐項分解到每個崗位，確保每項職責落實到人，為電解二車間最終團隊目標的實現打下了良好的基礎。

4、和諧能力。和諧融洽是衡量團隊的凝聚力、戰斗力的一個重要標準，團隊和諧的核心是團結力。提升團隊團結力的'根本方法是提高團隊成員的道德水平，樹立正確的價值觀觀念，修身、敬業。在日常工作中對于提煉出“企業興亡，我的責任”團隊文化，以高標準要求自己。

企業興亡，我的責任的理解：電解二車間至九月份我接手主持團隊將設工作以來，我要求我們每個班組成員在班前會喊口號都說：紀律秩序不好，是我的責任；發生事故，是我的責任；巡檢不到位，我的責任；鋪張浪費，我的責任？人人都能主動負責，教會員工應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。形成工作方法就是這樣，如果現場衛生很臟，我問“怎么回事？”假如有人起來說：“這兒不是他負責，他沒有打掃衛生”。那樣，這個員工是要挨揍的。先引導他們這樣：“領導，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。

二、團隊取得的榮譽

要求員工積極參加各項活動，2015年9月份我們先后申報一項專利技術和三項創新科技參加股份公司及省創新科技活動，使員工增強團隊榮譽感。

三、團隊的成長歷程

作為團隊的帶頭人，我具體從以下幾方面著手實現團隊的成長：

1、增強團隊的理解能力。讓團隊成員充分理解工作任務和目標，只有團隊成員對工作目標有了清楚、共同的認識，工作時才能步調一致，增強實施過程的緊迫感，從而在成員心中樹立成就感。

2、培養團隊責任能力。責任是最基本的職業精神，勝于能力。在團隊中，我鼓勵大家共擔責任，培養團隊成員的責任心，工作中遇到問題首先從自己身上找原因，杜絕凡事只從自己的角度思考，不考慮集體利益情況的出現。

3、建立團隊的信任。信任是團隊開展工作、發揮作用的基礎。信任包含兩個方面，一是團隊領導信任團隊成員，在團隊中授權，在日常工作中，堅持崗位負責制，屬于本崗位職責的事情，其崗位人員有權對所轄工作給予及時處理，給予團隊成員充分的行動自由，鼓勵成員創新性的解決問題；二是團隊成員之間高度信任，我想通過長時間的磨練，成員彼此間相信各自的特長、工作能力，實現了工作結果1+1>2的效果。

四、團隊的凝聚力

團隊的凝聚力是指團隊的成員為了團隊的利益和目標而相互協作、盡心盡力的意愿和作風，是一流團隊中的靈魂。如果沒有正確的管理文化和良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊的凝聚力。培養團隊的凝聚力可以從以下方面入手：

1、意識力。注重培養團隊成員的大局意識，注重工作的整體性，要有為團隊的奉獻精神。其次發揮團隊成員個性，是團隊精神的基礎。團隊精神的形成，其基礎是個人的愛好和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的培養，讓每一個成員都擁有成長空間，引導員工的職業規劃并實現。

2、協作力。協同合作是團隊精神的核心。對于一個團隊的隊長來說，他需要有團隊組織能力。而對于隊員來說，不僅要個人能力，還需要在各自位置上各盡所能。發揮團隊精神，互補互助以共同發揮效率的能力，這就是團隊協作能力。工作中人力資源和策劃及風險控制，在職責上各崗位人員明確劃分，在實際工作中團隊成員堅持分工不分家，遇到問題大家共同解決，互幫互助、相互提醒，使團隊的協作精神在一次次問題解決中得到檢驗。

3、向心力。向心力是團隊凝聚力的集中體現，具體表現為團隊強烈的歸屬感和一提醒，每個團隊成員都能強烈地感受到自己是團隊當中的一分子，把個人工作和團隊目標聯系在一起，對團隊表現出一種忠誠，對團隊的業績表現出一種榮譽感，對團隊的成功表現出一種驕傲，對團隊的困境表現出一種憂慮。為了強化