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PAGEPAGE525、埃及金字塔教學目標：認識10個生字：埃、尸、葬、廓、廈、砌、噸、宏、傾、矗。理解并積累“宏偉、矗立、巍然屹立、舉世聞名、摩天大廈”等詞語。2、借助提示介紹埃及金字塔的概況；了解作者運用列數字、作比較的說明方法介紹金字塔的宏偉與精巧。3、能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤勞和智慧。重點、難點：了解作者運用列數字、作比較的說明方法介紹金字塔的宏偉與精巧。能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤勞和智慧。教學過程：一、媒體導入，揭示課題1、師：在遙遠的非洲，有一個歷史悠久的國家，那就是埃及(板書：埃及)。在這個古老的國家里，遍布著人類文明發展的蹤跡。其中，最著名的就是被譽為世界七大奇跡之首的埃及金字塔（板書：金字塔）。今天，就讓我們一起走近埃及金字塔，去揭開它神秘的面紗。2、揭示課題：25埃及金字塔。齊讀。二、初讀課文，整體感知（1）出示學習要求：①輕聲讀課文，讀準生字字音，做到不加字，不漏字。②讀了課文，我覺得埃及金字塔。交流。指名分節讀課文。預設：①我覺得金字塔很宏偉。我覺得金字塔設計精巧……②我覺得埃及金字塔的建造過程不容易，神奇。過渡：讓我們隨著課文一起走近埃及金字塔，來感受一下她所展現出的無窮魅力。三、學習1——2小節，了解埃及金字塔概況1、默讀課文1、2小節，邊讀邊圈劃你了解了埃及金字塔哪些方面的內容？口頭完成填空。出示填空：埃及金字塔位于（），它們是一座座（）。因為輪廓有點像（），所以稱為金字塔。埃及金字塔是（）的墳墓。交流填空。埃及金字塔位于（埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中），它們是一座座（角錐形建筑物）。因為輪廓有點像（漢字的“金”字），所以稱為金字塔。埃及金字塔是（古埃及法老）的墳墓。師：你從課文中了解到了金字塔的哪些方面的內容？根據學生交流隨機學習：（1）金字塔的所處位置（板書位置）：（引讀）埃及金字塔矗立在在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中。（出示埃及金字塔位置圖）（2）金字塔的外形（板書外形）：是一座座巨大的角錐形建筑物。理解：角錐形（媒體演示；聯系課文語言理解）師：什么叫角錐形建筑？課文其實已經給了我們答案，快速默讀第2節，找出相關的句子。角錐形建筑物：底是四方形的，愈往上愈小，最后成為尖頂。（出示圖片，理解）齊讀。（3）金字塔名字由來（板書）：因為它的輪廓有點像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。師：為什么把這種角錐形建筑取名為金字塔呢？（出示句子）師：哦，原來金字塔名字的由來和它的外形有關，所以我們中國人稱它為金字塔。齊讀（4）金字塔的作用（板書作用）：金字塔是古埃及法老的墳墓。師：法老是什么意思？讀一讀課后的注釋。（法老：古代埃及國王的稱呼。）齊讀。（5）金字塔的氣勢（板書氣勢）：它們巍然屹立，傲對碧空。師：這句話表達了

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