《汽車文化》單元教學設計任課教師：

單元設計本單元標題：汽車賽事授課班級上課時間第周月日第節上課地點教學目的了解世界著名的汽車賽事，熟悉世界著名汽車賽事歷程教學目標能力（技能）目標知識目標1、能夠例舉世界著名的汽車賽事2、能夠闡述世界著名汽車賽事歷程1、了解世界著名的汽車賽事2、熟悉世界著名汽車賽事歷程重點難點及解決方法教學重點：了解世界著名的汽車賽事；教學難點：了解世界著名汽車賽事歷程；解決方法：講解汽車賽事的時候結合視頻及圖片，以圖文并茂的形式進行，通過小組討論查找資料的方式加深印象；參考資料

單元教學設計基本框架第一節課【步驟一】汽車賽事視頻 （時間：5分鐘）吸引學生目光，視頻觀看完以后，拋出問題“你們了解的汽車比賽是怎么樣的？”【步驟二】汽車賽事基本情況 （時間：15分鐘）汽車賽事是一項充滿機器和挑戰的運動，它不僅僅是一種娛樂活動，更是一種技術和策略的競爭。汽車運動包括賽車、越野、拉力、卡丁車等多種形式，每種形式都具有獨特的特點和挑戰。1886年戴姆勒和邁巴赫制造了世界上第一輛4輪汽車，就在這輛四輪汽車發明后的第二年，也就是1887年4月，第一場非改裝的汽車競賽就出現了，賽事地點在當時的時尚中心巴黎，賽程一共2千米。這場比賽也讓人們看到了汽車的速度，汽車賽事就這樣產生了。【步驟三】世界一級方程式錦標賽 （時間：10分鐘）世界一級方程式錦標賽（簡稱F1），是國際汽車運動聯合會（FIA）舉辦的最高等級的年度系列場地賽車比賽，是當今世界最高水平的賽車比賽，與奧運會、世界杯足球賽并稱為“世界三大體育盛事”。【步驟四】F1現行賽制 （時間：15分鐘）F1賽季包括一系列的比賽，每年約有10支車隊參賽，每車隊兩輛車，經過16至25站的比賽，來競爭年度總冠軍的寶座。比賽場地有全封閉的專業賽道、市街賽道、混合賽道（半封閉半開放）3種，每場比賽的結果算入積分系統并以此確定兩個年度世界冠軍：車隊總冠軍和車手總冠軍。每一位F1車手必須持有FIA超級駕駛執照，這是國際汽聯核發的最高級別執照。值得注意的是，歐洲是這項運動的傳統基地，每年舉辦半數左右的比賽，更多的比賽在全球各地舉行，例如2004年在上海舉辦了F1中國大獎賽。第二節課【步驟五】F1賽車 （時間：15分鐘）F1賽車要求車身重量輕、發動機馬力扭矩輸出大，減震性能優良，所以在外觀上取消了與比賽無關的信號系統和照明系統，只保留了點火系統，而且發動機轉子會做到盡可能小，以減小磁電機的慣性力，有利于發動機輸出大馬力、增強油門反應的靈敏度。另外，由于賽車的離地間隙大、減震行程長，所以賽車的座高一般都在91厘米以上，新款的賽車座高都在1米左右。【步驟六】F1車手 （時間：25分鐘）（1）邁克爾·舒馬赫（2）劉易斯·漢密爾頓（3）埃爾頓·塞納（討論中國第一位進入F1比賽的選手）第三節課【步驟七】勒芒24小時耐力賽 （時間：15分鐘）1923年，法國巴黎西南部的一座小城勒芒舉辦了一場由3位車手為一個車組，駕駛一臺賽車，完成連續24個小時的賽車比賽。勒芒24小時耐力賽自1923年開始，每年6月舉行，被稱為最辛苦的單項汽車賽事。1、比賽規則2、比賽賽車【步驟八】世界汽車拉力錦標賽 （時間：15分鐘）世界汽車拉力錦標賽（簡稱WRC）的歷史可以追溯到1973年，當時由國際汽車聯盟（FIA）主辦，比賽名稱為“國際制造商拉力錦標賽”。最初的比賽只有7個賽事，但隨著時間的推移，比賽規模逐漸擴大，賽事數量增加。1987年，比賽更名為“世界汽車拉力錦標賽”，是全世界范圍內級別最高的拉力系列賽事。比賽規則比賽特點【步驟九】小組討論 （時間：15分鐘）通過小組討論的方式，了解國內外其他著名汽車賽事基本情況及特色。第四節課【步驟十一】實訓提升（時間：45分鐘）1.設備及工具（1）不同類型的4段比賽影片。2.分配任務每5人為一組，選出1名組長，組長對小組任務進行分工。組員按組長要求完成相關任務。具體任務要求如下：（1）組長選取不同影片，讓組員分別說出影片中所展示的是哪項汽車賽事。（2）小組成員PPT匯報著名的汽車賽事，并介紹其特點。3.注意事項（1）成員闡述汽車賽事時，依次發言。（2）任務結束后，需要將任務結果收集上交。