第2頁共2頁幼兒園新學期工作計劃標準模板一、指導思想本學期我園將不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業、團結、勤奮、創新”的優良園風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新”的校園文化氛圍;繼續____“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為家長服務”的指導思想;以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。二、工作要點（一）加強行風建設、效能建設和師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感1、加強政治理論學習，深入____。把學習宣傳____、“____”精神，作為提高教師政治理論素質和加強師德教育的一項首要政治任務列入重要工作議事日程，精心組織，周密安排，結合實際，采取有效形式，開展內容豐富的學習研討活動。2、深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入____提出的“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”的四點希望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。____月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。3、結合效能建設活動，____月份召開家長會，就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表。（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業成長本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，不斷促進教師的自我發展與專業化成長。加強教師繼續教育培訓。培訓中我們采用參與式培訓，注重發揮教師學習的主體性，激發教師的主動性、積極性和參與意識，結合教學實踐，使教師有效的促進自我發展和提高。在專業技能培訓方面，重點組織教師進行教科研知識培訓，提高教師的科研能力。此外，制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。同時，提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。在教育工作中，強調保育工作各班三位一體，兩教半保分工合作，共同承擔，強化教師保育意識。其次，強調保育工作的科學性。對全體保育員進行預防各類傳染病、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。幼兒園新學期工作計劃標準模板（二）一、指導思想深入____《綱要》精神，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業素養。進一步提高我組教師的教學質量，使我們的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。二、工作目標1、依據園務工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。2、以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進本組教師吸納、反思水平的整體提高。3、加強教學常規管理，把一日活動做實做細，合理安排一日常規，提高教育教學質量。保證幼兒健康、活潑、和諧發展。4、培養新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發揮實效。三、教研重點1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。2、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優化原有知識結構。3、鼓勵新老師學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。四、內容及措施1、抓好《綱要》的學習，提高教師素質。組織小班段教師深入學習綱要，領會其精神實質，并依據其指導思想和基本要求及兒童發展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發展，加強理論和業務的學習，引領教師用先進理論指導教育教學實踐。2、學習有關主題活動、區域活動、環境創設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流，為了進一步提高教師的教學能力，并體現人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。3、通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進步！幼兒園新學期工作計劃標準模板（三）隨著季節的一次次輪回，嶄新的學期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進入知識與游戲的王國開始進行他們的探索發現之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導他們。“新學期、新面貌”面對嶄新的開始，我將吸取以往經驗及教訓對新學期工作做到如下幾方面：安全：面對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情（如：推、擠現象）帶來的危險。教師要經常強調安全注意事項，并適時的對幼兒進行現場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發生。衛生：加強幼兒的個人衛生，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內的衛生，要在原有的基礎上加強清潔工作，特別注意季節傳染病時的清掃、通風和消毒工作。教學：孩子們即將進入大班，對于教學要適當的嚴抓，同時自己也要將以往的教學方法進行改進，做到多學習、多運用，讓自己的課堂動起來。英語：首先加強英語口語的學習訓練。結合新教程TpR教學，讓自己的課堂真正的動起來，盡量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍，同時對于個別差的幼兒要經常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進步。美勞、音樂：這類課程屬學期的新設課程，自己要在生活、教學中多學習，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規習慣養成，增強幼兒的全身協調力及想象創造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能。禮儀：新學期，將禮儀教學與生活情境緊密結合。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我忘記了;我看過了，我記住了;我做過了，我理解了。”所以，我們不但要讓幼兒會說、會背，還要會運用，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養成一種習慣。拼音、數學：加強對這兩方面的練習，在教學中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學習、復習。珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時，自己也要尋求更好的方法進行教學。家園共育：面對新學期新制度的實施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現，對幼兒近日的生活學習及時反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率。班級物品：首先師幼共同提高保護物品的意識，對所用物品做到定時查收;其次養成有始有終、輕拿情放的好習慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進生活習慣的養成。接離園問題：接離園時間是安全事故最易發生的時段，特別是離園時間，在新學期我將采用競選小班長等鼓勵、說理的方式進行，盡量讓幼兒自己去約束自己。針對園內工作，凡事在于引導、在于強調、凡事在于實施、在于反思。讓自己的工作越做越好!幼兒園新學期工作計劃標準模板（四）一、幼兒園現狀分析（一）幼兒園概況咪咪幼兒園自開辦以來得到普陀區教育局及相關科室領導直接關心指導，今年暑期區教育局派遣基建隊本園屋頂漏水、地管堵塞進行大修，當前本園硬件設施符合上海市《幼兒園建設標準》。現有規模____個班級，其中托班____個、小班____個、中班____個、大班____個。幼兒園占地面積____平方米、建筑面積____平方米。全園教職員工____名。教師____名。有教師資格證____人。非學前教育專業教師都在讀學前教育專業和教師資格證書。（二）幼兒園發展基礎優勢：全園教職員工積極向上，有團隊精神。基本能以心語來審視自己的工作，確保幼兒的欣悅：安全、健康、衛生、快樂、聰明、自信。心語是：用愛心去監護好每個寶寶、用細心去呵護好每個寶寶、用責任心去做好每項工作、用誠信服務于社會和家長、學習進取工作細致有創意、學會反思提高保教工作質量、同伴相處講究尊重與寬容、發生沖突先找主觀原因、當工作失敗時不找借口、當工作成功時積累方法。不足：分層管理暢達不夠、中層干部職責明確工作到位不夠、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢不夠。二、學期目標1、加強隊伍建設：提高員工基本素質、人文素養，在日常工作中體現：教師工作專業性、后勤工作規范性。2、加強安全教育，把幼兒園安全作為重大政治任務抓緊抓實抓好。3、加強園本課程建設：體現：共同性課程與園本特色課程相融性。即禮儀啟蒙教育特色課程滲透于一日活動之中。4、加強校園文化建設，把禮儀作為切入口，形成咪咪幼兒園的禮儀教師、禮儀幼兒、禮儀家長。（一）管理工作1、分層管理暢達，職責明確，工作到位。2、人人自我管理，做到自尊、自律、自檢。措施：1、對未盡后勤組長、教研組長等干部職責的當即撤銷任職資格。2、對不善自檢、不服他檢、不愿互檢的教師，到期解除教師合同。3、加強教代會、家委會的參政議政。（二）隊伍建設1、非專科生教師就讀學前教育教師資格證書，達到持證上崗要求。加強師資培訓，提高教師工作專業化水平。2、后勤三大員持證上崗，持證率力爭____%，提高后勤工作的規范性。3、提高員工人文素養：說話時做到三個有利于、發生與解決矛盾能找主觀原因。4、自覺遵守園規章制度：實施員工手冊條例。措施：1、園長關注每一位教師、促進每一位教師、發展每一位教師、成就每一位教師，讓教師心中有目標，眼中有孩子，時時有教育。幫助他們在研究性實踐中成長，提高教師的專業化水平。2、對于上班不遲到、進園后時不換校服、工作時不溶于幼兒之中、說話時不注意三個有利于、碰到問題時強調客觀不找主觀原因、上班時間打手機、發短消息、上網（與工作無關）、吃東西，搭班未經領導同意隨便換班等，引導無效，立即解除勞動合同。3、園長關注每一位后勤人員的工作實況，做到眼中有事情、環境清潔做到凈美兩字。對于工作馬虎拖拉者引導無效，立即解除勞動合同。（如：衛生包干區：____教室臥室天天消毒、清掃、拖。每月底大掃一次。____教室窗臺與玻璃兩周抹擦一次。____前中后操場天天小掃一次、一周大掃一次（前操場：用水沖刷、中操場：濕拖、后操場：濕拖）等。（三）課程設置1、實現共同性課程與選擇性課程的相融與互補性。體現：行動是幼兒學習的主要方式，讓幼兒在做中學，幼兒在前，教師在后（課程的內容是行動幼兒怎么學？是備課的要點）。2、拓展幼兒多元智能：開設幼兒英語、奧爾夫音樂、蒙氏數學、珠心算、閱讀、東方之星思維課程。本學期側重研究：共同性課程：主題背景下集體教學活動研究。特色課程：禮儀啟蒙教育研究。選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數學教學研究。3、實現主題活動與主題墻及區角游戲的聯系性。4、實現學習活動目標制定適合幼兒年齡特點、體現：具體可操作、整體、在最近發展區。5、實現課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具應人手一份，便于幼兒直接體驗。教學過程教師發音正確（改變詞語發音不準確現象：哪里（NA）（LA）____.及前后鼻音等）。6、實現選擇性課程：（1）分級閱讀中大圖書與小圖書的有效互動、（2）英語教學中大掛圖與小圖書的有效互動、幼兒運用英語小卡。措施：把上述條例作為活動評價指標。7、實現禮儀特色課程在一日活動的滲透性。按照咪咪幼兒園禮儀啟蒙教育評價指標、參照《幼兒教師禮儀基礎教程》設計滲透于一日活動的禮儀教育方案，探索形成一套____歲幼兒禮儀啟蒙教育的園本課程。（目標、內容、方法、多元滲透、評價途徑）。8、開發____歲親子早教課程（目標、內容、方法、評價途徑）。措施：早教兼職教師（朱、佳）廣閱國內外早教信息、針對本園、本地區嬰幼兒身心特點，制定____歲親子早教課程開發計劃，定期開放散居嬰幼兒早教活動，積累早教課程內容，來填補早教課程（目標、內容、方法、評價途徑）在本園的空白點。（五）園本研修1、提高教師禮儀特色課程實施水平。2、提高教師教研活動水平。3、提高教師教育科研水平。措施：園長引領、扶持教研組長開展園本研修：1、以教研組為核心，依據《課程指南》、對新教材進行園本化實施，關注新教材主題活動的預設，重視對主題活動整體框架的全面思考，重視集體活動的設計與組織和多元游戲環境的創設，提高教師新課程園本化實施能力。2、青年教師自學學前教育基本原理、自學課程指導綱要及市下發的學前教育相關文件。以筆試、實踐操作等手段加強對教育理念和教學原理的感知、理解、運用。3、以教育問題為教研專題和課題研究內容、實施教研、科研、研訓一體化。（六）環境創設1、創設探索性的學習環境。2、創設自理性的生活環境。3、創設挑戰性的運動環境。4、創設自由性的游戲環境。5、創設表現性的英語、音樂環境。措施：1、為每個幼兒創設溫馨親近的心理環境。2、購置適合幼兒各年齡段、開啟幼兒智能的教玩具。3、把下列作為評價指標：（1）、教師能變廢為寶自制教玩具：有數量、質量、有創意。（2）、活動時教學具布局合理美觀、有順序操作合理。（3）幼兒入睡時教師視線面對幼兒、護理時坐在椅子上、午睡時巡視、幼兒被子不散地、午睡起疊被整齊美觀、儀容清潔、儀表整齊。（4）教學過程教具放置、演示手勢有序不亂、幼兒操作投入。（5）中午散步教師帶領幼兒看禮儀畫、說禮儀畫、展禮儀行（我是環境整潔的小衛士：撿起地上的紙屑放進垃圾桶。讓散在地上的活動器具回家：把小推車、小斑馬等送回家等）（6）各班都成立奧爾夫音樂小樂隊，制定打擊樂活動計劃，讓幼兒認識樂器、喜歡樂器，天天練習。（7）各班都成立英語劇組，編劇本，排練英語劇（結合課程內容）。（七）教育科研各班繼續在幼兒禮儀啟蒙教育總課題框架下確立本班禮儀啟蒙教育子課題活動方案。側重：感恩教育：____對爸爸媽媽的感恩教育研究。____對爺爺奶奶的感恩教育研究。____對老師的感恩教育研究。____對同伴的感恩教育研究。措施：1、各級組選擇子課題內容。2、園長指導教研組長設計子課題實施方案。3、每月交流一次（圖文）、期末階段小結。（八）安全衛生保健工作：1、提高保健工作質量，預防手足口病發生。2、加強對教工、家長有關衛生健康、安全知識的宣傳指導，提高家園一致教育質量。措施：1、以保教質量評價指南、托幼機構保育工作手冊指標為考量標準。2、完善園長、教研組長、后勤組長對保教分層管理網絡，加強對日常安全衛生保健的檢查、反饋與調整。樹立做好安全衛生保健工作人人有責思想。3、后勤組長和教研組長加強對教師保教工作的檢查，找出一日活動中的安全衛生保健要素，確保幼兒的衛生健康。（九）家庭、社區工作1、實施家園一致教育。2、開展____歲散居嬰幼兒早期教育指導工作。3、實行家園社區聯誼敬老活動措施：1、舉辦____次家教指導講座、建立與家長網上互動的制度。2、定期開展____歲散居嬰幼兒早期教育指導站活動，活動有計劃小結、有家長反饋。3、在重陽節開展敬老節活動方案、帶領幼兒到敬老院為爺爺奶奶表演____次。三、內容安排____月1、工作計劃交流：本學期班級計劃、教研工作計劃、家長工作計劃、個人三年發展規劃。后勤四大員工作計劃：保健員、保育員、保安員、營養員）。2、各班確認一個感恩研究專題（參上述：禮儀啟蒙教育中感恩課題）。3、幼兒基本測評：（課程指南中的發展指標、禮儀啟蒙教育指標）4、班級家長會：（1）向家教講解班級計劃、（2）講解以家園聯系欄和咪咪網站等形式和家長聯系，讓家長感知課程安排和幼兒發展情況等、（3）聽取家長合理建議。5、繼續學習與筆試《教師成長手冊》《保教質量評價指南》《幼小銜接活動的指導意見》《上海市____歲嬰幼兒教養方案》____月1、共同性課程：主題背景下集體教學活動研究重點觀察：____實現學習活動目標制定適合幼兒年齡特點、具體可操作、整體、在最近發展區。____實現課前準備充分：材料投放與備課相符，教具大而色彩鮮艷、便于幼兒觀察，幼兒學具人手一份，便于幼兒直接體驗。____教學過程：幼兒學習主要行動方式：幼兒在做中學，幼兒在前，教師在后。____教師發音正確（改變詞語發音不準確現象：哪里（NA）（LA）____.及前后鼻音等）。2、學習主題活動與主題墻及區角游戲的聯系性研究重點觀察：____主題墻是否反應主題活動內容？師幼共同布置，體現發展性。____區角游戲內容是否是學習主題活動的預備與后續？3、消防、抗震演習。4、家園社區聯誼重陽節活動。____月1、特色課程：禮儀啟蒙教育感恩活動教育研究重點觀察：____禮儀活動能否體現生活性、情境性？____活動過程能否面向全體？____讓幼兒主動探索直接體驗？在行動中學，師、幼、物能否有效互動？2、秋游3、級組感恩課題實驗研究（課題方案與實驗研究交流）。____月1、選擇性課程：奧爾夫音樂、蒙氏數學教學研究。重點觀察：____教師引導啟發性____幼兒學習興趣性____教學活動環節的小結提煉和自然過渡。2、迎新年活動形式：以班級活動為基本形式，向家長開放活動。內容：____禮儀啟蒙教育感恩主題教學活動。____蒙氏數學教學活動。____奧爾夫音樂小樂隊演出（有結合課程內容劇本）。____班級英語劇組演出（結合英語課程內容，有劇本）。____年____月1、幼兒基本測評：（課程指南中的發展指標、禮儀啟蒙教育指標）2、撰寫禮儀感恩教育文章：3、教師會議：教師在一日活動中滲透安全教育經驗交流6、教職員工工作小結（班級、個人結合個人發展規劃、教研組、后勤組、工會）。幼兒園新學期工作計劃標準模板（五）幼兒園安全工作計劃使我園的教育質量、服務質量、品牌質量有了新的跨越，促進了保教工作順利開展，同時我們把幼兒園安全工作計劃做好，在本學期，幼兒園安全工作計劃認真____《幼兒園規程》，以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式，深入、扎實地開展各項工作.一、指導思想幼兒園安全關系到師生生命安全，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一，預防為主”是建國以來黨和國家一貫的安全生產方針，也是幼兒園正常工作開展的保障。____、____三令五申強調安全工作，____也多次指示安全工作。為此本園結合自身實際，嚴格____執行____、____等各部門安全工作指導方針，制定本計劃。二、具體工作1、園安全工作領導小組建設，個別人員參加有關培訓，持證上崗。2、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。4、經常開展各類安全教育活動，對幼兒進行安全教育。使師生增強安全工作觀念。5、加強教師護導、食堂值班的管理，經常檢查、督促要求提高工作責任心。6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。8、加強食堂安全工作，嚴格食品衛生。9、加強飲用奶和飲水衛生，經常督促自來水公司對飲水機進行消毒，教育幼兒養成衛生習慣。【篇二】為認真____和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。一、加強安全制度建設，提高依法管理意識學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。1、加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。2、在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。3、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。4、加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。二、創設一個安全、健康的發展環境1、積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。3、嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。6、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達____%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。7、加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。8、加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。9、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。三、加強安全教育，提高安全意識1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。2、創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道11