枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙·秋思》無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。——李煜《相見歡》秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸鵠南翔。……賤妾煢煢守空房，憂來思君不敢忘，不覺淚下沾衣裳。……——曹丕《燕歌行（其一）》萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。——杜甫《登高》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵。——劉禹錫《秋詞》沁園春·長沙——毛澤東初讀感知具體研讀

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1初讀感知思考：以下兩段朗讀，你覺得哪一個讀的更好？

理由是什么？大浪淘沙（片段節選）方明朗誦感情基調：韻腳字：押韻：熱烈、豪邁、暢快上闕：頭，流，由，浮；下闕：游，稠，遒，候，舟。《平水韻》（韻書）平聲十一尤部。0

2具體研讀回顧關于“詞”與詞牌名“沁園春”的知識1、詞：（1）興于隋唐，盛行于宋。可配樂吟唱，句式不齊，又稱“樂府”、“曲子詞”、“長短句”。詞與音樂分離后成為詩的別體，又稱“詩余”（也有解作“詩人之余事”）。（2）分類：A按字數多少分：小令（58字以下）、中調（59-90字）、長調（91字以上）。B按片數分：單調（不分片）、雙調（兩片）、三疊（三片）、四疊（四片）。C按語言風格分：婉約派、豪放派。回顧關于“詞”與詞牌名“沁園春”的知識2、詞牌：（1）詞格式的名稱，規定詞的字數、句數、平仄、聲韻。（2）“沁園春”來源：“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據《后漢書·竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。以蘇軾的《沁園春·孤館燈青》為正題，音樂和諧流暢，適合多種情感的表達。雙調114字，平韻。問題一：詞人筆下的“寒秋之景”具有怎樣的特征呢？獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？沁園春·長沙毛澤東（1925年）看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。分組討論：（1）這幾句中，描寫了哪些景物？這些景物的描寫順序是什么樣的呢？（2）煉字：品一品修飾這些景物的形容詞或其后的動詞（即，加粗字）有什么效果？（3）上闕前十句構成了一幅怎樣的畫面？（4）揣摩詞人此刻的心情或心境。1、葉紅、水碧、（天藍、帆白）：色彩絢爛。2、萬山、漫江、百舸：恢弘壯闊。3、雄鷹、游魚、“爭”舸、“競自由”的萬物：生機盎然。問題一：詞人筆下的“寒秋之景”具有怎樣的特征呢？提示：概括詩歌景物特征（1）想象畫面，進入詩歌情境，初步感知。（2）從體味詩歌景物入手，分析景物時，抓住前后相關字詞，如動詞、形容詞、副詞等。“寒秋之景”真實嗎？藝術源于生活，高于生活。意象：灌輸作者情感的形象。0

3深入體悟問題二：《沁園春·長沙》抒發了詞人怎樣的情感？《毛澤東自傳》節選：…是年（1924年）冬，我回湖南休養——在上海時，我生了病。可是回到湖南后，我組成了本省偉大農民運動的核心。在以前我還未充分了解農民中階級斗爭的程度，可是在五卅慘案(1925年,主要力量是工人)以后，和在隨之而來的政治活動的大浪中，湖南農民變成十分地活動了。我利用我所休養的家庭，發動一個農村組織運動，在僅僅幾個月內，我們組織了二十個以上的農民協會，同時引起了地主的怨毒，要求將我逮捕。趙省長派兵來抓我，我逃到廣州。到達廣州時，黃埔學生剛打敗了兩個著名的軍閥，全城和國民黨都充滿了樂觀的空氣。孫中山先生在北平逝世后，蔣介石先生被任為總司令，汪精衛任政府主席。《毛澤東自傳》節選：

我成了《政治周刊》的主編，這是一個國民黨的刊物，后來曾極力攻擊國民黨右翼。我同時又成了訓練農民運動組織者的負責人，并開了一個訓練班來訓練他們。聽講的有二十一個省份的代表，包括從內蒙古來的學生。在我到廣州后不久，我成了國民黨宣傳部的部長。我寫作越來越多了，同時在共產黨農民工作中負有特殊責任。根據我的研究和在組織湖南農民的工作中所得經驗，我寫了兩本小冊子，一本叫《中國社會各階層(級)的分析》，另一本叫《趙恒惕的階級基礎和我們當前的任務》。在第一本小冊中，我主張在共產黨領導下實施激進的土地政策和積極地組織農民，陳獨秀反對這個意見，并拒絕以共產黨中央機關的名義出版。后來，它在廣州的《農民月刊》和《中國青年》上發表。至于第二本書則是以小冊子的形式在湖南出版的。這時我開始不滿意陳的右傾機會主義政策，我們漸漸遠離了，雖然我們之間的斗爭一直到一九二七年才達到最高峰。1925年的毛澤東處境（即，本文寫作背景）如何？1、個人身體情況：2、社會活動情況：3、黨內活動情況：因病回湖南休養身體。組織農民運動，被湖南省長趙恒惕追殺。提倡農民運動，黨內領導反對。知人論世時代背景：一九二五年，國外列強侵辱，國內軍閥混戰，全國工農運動形勢高漲，革命的發展勢頭異常迅猛。震驚世界的五卅運動（上海）和省港大罷工（廣州和香港）等相繼展開，各種形式的反帝反封建斗爭正風起云涌地開展著。1911年，考入湘鄉駐省中學。1912年，考取湖南省立一中。1912年7月開始，與湖南省立圖書館自學。1913年，考入湖南公立第四師范。1918年，畢業。1915年9月，以“二十八畫生”之名發布《征友啟事》。1917年，發起“新民學會”。1918年，正式成立。1919年，創辦《湘江評論》，組織發起驅逐湖南軍閥張敬堯的運動。1920年，創辦文化書社、馬克思研究支會，組織湖南共產主義小組。1921年，代表湖南共產主義小組出席中共一大，建立黨的第一個省委中共湘區委員會，擔任書記。1922年，領導長沙泥木工人罷工。毛澤東與“長沙”獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬