2025屆江蘇省徐州市樹人中學化學九上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附2．在實驗室中，下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去混在二氧化碳中的一氧化碳點燃B鑒別軟水和硬水加入水，攪拌C除去混在木炭粉中的氧化銅在空氣中灼燒D鑒別空氣、氮氣、氧氣燃著的木條分別伸入集氣瓶A．A B．B C．C D．D3．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高錳酸鉀加入汽油中D．植物油加入水中4．下列各組物質的鑒別中,所選的鑒別試劑不正確的是（）選項待鑒別的物質鑒別試劑A氧氣和二氧化碳澄清石灰水B硝酸銨固體和生石灰蒸餾水C氫氧化鈉溶液和氯化鈉溶液酚酞試液D稀鹽酸和氯化鎂溶液硝酸銀溶液A．A B．B C．C D．D5．某同學選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（）①需稱取氫氧化鈉固體2.0g②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液時，為確保數據準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A． B． C． D．6．下列化學符號既表示該種元素，又表示該種元素的一個原子，還可以表示該種物質的是（）A．O B．HgC．H2 D．H2O7．有Mg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應，生成H2的質量可能是A．0.2g B．0.4g C．0.6g D．0.8g8．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網，石灰水，灼熱的CuO，充分反應冷卻至室溫，最后剩余的氣體是（）A．N2 B．CO2和N2 C．O2和N2 D．CO2和CO9．下列化肥屬于氮肥的是A．氯化鉀 B．尿素 C．磷礦粉 D．硫酸鉀10．實驗室里加熱一定質量的高錳酸鉀固體，下列四個圖象不能正確反映其對應變化關系的是（）A． B． C． D．11．將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份溶質質量分數相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中所提供的信息，得出的結論不正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價）

A．生成氫氣質量是A>B>CB．金屬活動性順序是B>A>CC．消耗稀鹽酸的質量A>B>CD．相對原子質量是B>C>A12．下列相關實驗現象的描述中，錯誤的是（）A．硫在氧氣中然燒，發出藍紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙C．鐵片在空氣中劇烈燃燒，火星四射D．鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光13．根據你學過的化學知識判斷，下列說法錯誤的是（）A．炒菜時，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替D．在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐14．圖為硫元素在周期表中的信息及其離子結構示意圖。下列說法錯誤的是A．硫元素位于第三周期 B．圖b中n的值為8C．硫的相對原子質量是32.06g D．硫原子的最外層電子數為615．柑橘中含有對人體有益的檸檬烯。若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為()A．C5H10 B．2C5H8 C．C10H16 D．C10H18二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學課堂上老師演示了如圖所示的幾個實驗：（1）上述實驗中出現的現象，與CO2的物理性質和化學性質都有關的是：______（填序號）；（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：______（用化學方程式解釋）；（3）圖C所示實驗中，經振蕩后可觀察到的實驗現象有______（填序號）．①軟塑料瓶變癟②瓶內生成了白色的碳酸鈣③瓶內澄清石灰水變渾濁④瓶內溶液變紅．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:（1）蔗糖的相對分子質量為_____。（2）蔗糖中C、H、O三種元素的原子個數比為_____（填最簡整數比）。（3）蔗糖中碳元素的質量分數為_____（計算結果精確到0.1%）。18．（8分）某學校的化學興趣小組為了測定一份石灰石樣品的純度，取出2.5g石灰石樣品（樣品中雜質不溶于水，且不參與反應）并粉碎，然后逐漸加入稀鹽酸，充分反應后剩余固體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。（1）石灰石樣品粉碎的目的是______。（2）石灰石樣品的純度是多少。（3）求生成的二氧化碳氣體的質量（寫出計算過程）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或小）。（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結論的依據不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結論的依據不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質。若要除去變質的NaOH溶液中的雜質，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質質量分數丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變為無色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產生氣泡

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項正確。C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項錯誤。D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項錯誤。故選B。考點：硬水與軟水2、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃，會引入新的氣體雜質，且當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故不符合題意；B、鑒別軟水和硬水用肥皂水，浮渣多泡沫少的是硬水，反之則是軟水，故不符合題意；C、木炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳，會除去主體物質，不符合除雜原則，故不符合題意；D、燃著的木條分別伸入集氣瓶，正常燃燒的是空氣，熄滅的是氮氣，燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故符合題意；故選D。【點睛】解答除雜質一類的題目時，要注意三原則：①不引入新雜質；②不減少被提純物質的質量；③雜質便于分離。掌握了除雜質的原則，解答題目時要審清題目要求，分析理順思路且與題目要求吻合，才能準確解題。3、A【詳解】A．汽油能溶解碘，能形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項A正確；B．面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項B不正確；C．高錳酸鉀不溶于汽油，與汽油混合形成的是懸濁液，不能形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項C不正確；D．植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項D不正確。故選A。4、D【詳解】A、二氧化碳和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，而使澄清石灰水變渾濁，氧氣不能，能用石灰水區分，選項正確；B、硝酸銨固體溶于水溶液溫度降低，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，反應放出大量的熱，所得溶液溫度升高，可用水區分，選項正確；C、氫氧化鈉溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅，選項正確；D、稀鹽酸和氯化鎂溶液都能與硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀，不能區分，選項錯誤。故選D。5、B【詳解】①根據：溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制20g溶質質量分數為10%的氫氧化鈉溶液，故所需氫氧化鈉的質量=20g×10%=2.0g，說法正確；②稱量前托盤天平應先檢查游碼是否歸零，并調節平衡，說法正確；③托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，該說法錯誤；④根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量，所需溶劑的質量為20g-2g=18g（合18mL），應用規格為20mL的量筒量取水的體積，量筒量程選擇有誤，該說法錯誤；⑤存放溶液時，為確保數據準確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小，該說法錯誤。綜上所述，③④⑤說法錯誤，故選B。6、B【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。根據化學式與元素符號的含義進行分析解答，金屬、大多數固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。【詳解】A．O可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，氧氣屬于氣態非金屬，由分子構成，化學是為O2，故選項不符合題意；B．Hg可表示汞元素，表示一個汞原子，金屬汞是由汞原子直接構成，其化學式可用元素符號直接表示，Hg還能表示汞這一純凈物，故選項符合題意；C．H2是氫氣的化學式，不是元素符號，可表示一個氫分子，H才可以表示氫原子，故選項不符合題意；D．H2O是水的化學式，不是元素符號，表示一個水分子，但不能表示原子，故選項不符合題意。故選B。7、B【詳解】設7.2g鎂完全反應生成氫氣的質量為x，x=0.6g設7.2g鋅完全反應生成氫氣的質量為y，y≈0.22g設7.2g鐵完全反應生成氫氣的質量為z，z≈0.26gMg、Fe、Zn的混合物共7.2g，與足量鹽酸反應，生成H2的質量可能是在0.22g~0.6g范圍內，故選B。8、B【詳解】將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網，氧氣與灼熱的銅網反應生成氧化銅，氧氣被吸收；二氧化碳會與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳吸收，但生成了二氧化碳；最后剩余的氣體為二氧化碳和氮氣。故選B。9、B【詳解】A、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故符合題意；C、磷礦粉中含有營養元素磷元素，屬于磷肥，故不符合題意；D、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意。故選B。10、A【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。【詳解】A、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則固體的質量先減小但不為0，高錳酸鉀分解完全，后不變，故A不正確；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，則氧氣的質量先增大，高錳酸鉀分解完全，氧氣的質量不變，故B正確；C、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素的質量不變，固體的質量減小，固體中錳元素的質量分數增大，高錳酸鉀分解完全，固體中錳元素的質量分數不變，故C正確；D、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，高錳酸鉀分解完全，質量變為零，故D正確。故選A。11、D【詳解】A、由圖可知，生成氫氣的質量是：A＞B＞C，不符合題意；B、由圖可知，B的反應速率快，其次是A，最后是B，金屬活動性越強，反應速率越快，故金屬活動性順序：B＞A＞C，不符合題意；C、氫氣中的氫元素全部來自于稀鹽酸，生成氫氣的質量越大，消耗稀鹽酸的質量越大，故消耗稀鹽酸的質量：A＞B＞C，不符合題意；D、根據一定質量的金屬完全反應生成氫氣的質量=，金屬的化合價相同，金屬的質量相同，故金屬的相對原子質量與生成氫氣的質量成反比，故相對原子質量：C＞B＞A，符合題意。故選D。12、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，正確；C、鐵片在空氣中不能燃燒，錯誤；D、鎂條在空氣中然燒發出耀眼的白光，正確；故選：C。13、B【解析】A、炒菜時，若油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的反應原理，故選項說法正確，不符合題意。B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項說法錯誤，符合題意。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，電冰箱里的除臭劑可用活性炭來代替，故選項說法正確，不符合題意。D、氮氣的化學性質不活潑，在某些食品包裝中可充入氮氣以防腐，故選項說法正確，不符合題意。故選：B。14、C【詳解】A、由硫離子結構示意圖，是原子得到電子形成的，硫元素的原子核外有3個電子層；周期數=原子核外電子層數，則在元素周期表中，硫元素位于第3周期，故選項說法正確。B、第2層上最多能容納8個電子，圖b中n的值為8，故選項說法正確。C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為32.06，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。D、硫原子的核外電子數應為16；硫離子結構示意圖，是原子得到2個電子形成的，其原子的最外層電子數為16-2-8=6，故選項說法正確。故選C。15、C【詳解】根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，反應物中含28個O。生成物中含10個C、16個H，28個O，故反應物中還應含10個C、16個H，故R的化學式為：C10H16。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）圖B所示實驗中，把二氧化碳倒進燒杯中，使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳物理性質--密度比空氣大，化學性質--不助燃也不可燃。（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡過的紫色花變紅，化學方程式為H2O+CO2=H2CO3。（3）圖C所示實驗中，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶內壓強小于外界壓強，在外界壓強作用下，塑料瓶變癟，故選①③。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）342（2）12:22:11（3）42.1%【詳解】蔗糖的化學式為C12H22O11；（1）相對分子質量是化學式中所有原子的相對原子質量的總和，蔗糖的相對分子質量為（12×12）+（1×22）+（16×11）=342；故填：342.（2）C、H、O三種元素的原子個數比為12:22:11；故填：12:22:11。（3）根據化合物中，元素的質量分數=；蔗糖中碳元素的質量分數為；故填：42.1%。18、（1）增大反應物的接觸面積，利于充分反應；（2）80%；（3）0.88g【分析】碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據題意：樣品中雜質不溶于水，且不與酸反應，由剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系圖，當加入稀鹽酸的質量為10g時，恰好完全反應，此時剩余固體即為樣品中的雜質，則樣品中碳酸鈣的質量為2.5g-0.5g=2g，由反應的化學方程式，列式計算出生成氯化鈣的質量、生成二氧化碳的質量，進而計算出溶質的質量分數，據此進行分析解答。【詳解】（1）石灰石樣品粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，利于充分反應；（2）根據題意，石灰石樣品的質量為2.5g，當加入稀鹽酸的質量為10g時，恰好完全反應，此時剩余固體即為樣品中的雜質，則樣品中碳酸鈣的質量為2.5g-0.5g=2g；石灰石樣品的純度=×100%=80%；（3）設生成二氧化碳氣體的質量為x。x=0.88g。【點睛】細致地分析圖表信息，確定樣品中碳酸鈣的質量是正確解答本題的前提和關鍵。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水。【詳解】（1）A、制鉛酸蓄電池需