2024屆黔東南南苗族侗族自治州劍河縣三年級數學第二學期期末經典試題一、填空題。（20分）1．小明晚上8時睡覺，第二天早上6時起床，他一共睡了（_________）小時．2．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7.8元○8.7元3米○3.1米0×96○0÷9624×33○66×124平方分米○40平方厘米30×20○30×2003．從800里面連續減去________個4，結果是176。4．如下圖，14：00～16：30也就是下午（_____）時到下午（______）時（_____）分，全天共開放（______）小時（______）分鐘．5．624÷3的商是（________）位數，商的最高位在（________）位上。6．這些桃的是（______）個，這些桃的是（______）個；這些桃的與相差（______）個。7．1600平方厘米＝（________）平方分米5平方米＝（________）平方分米8．麗麗沿長60米、寬30米的長方形場地跑了兩圈，共跑了（________）米。9．一根長20dm的長方體木料，沿橫截面鋸成兩段后（如圖），表面積增加了38dm。原來這根木料的體積是（________）dm。10．小麗要把96塊巧克力裝盒子，每8塊裝一盒，一共需要_____個盒子．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．每套校服定價78元，三年級一班的43名同學每人訂做一套，大約需要（）。A．2000多元 B．3000多元 C．4000多元12．360÷4÷2的結果與（）相等。A．360÷4×2 B．360÷（4÷2） C．360÷（4×2）13．體育室有32根跳繩，被三（1）班借走了，借走了（）根。A．12 B．6 C．1814．一條絲帶長0.6米，和它不一樣長的是（）。A．米 B．60厘米 C．6厘米15．（

）÷3=103……2，括號里應該填（

）．A．309 B．311 C．307 D．308三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．用同樣的小正方形拼一個大正方形,至少要9個小正方形。（____）17．鐘面上分針的運動方式是旋轉。（________）18．大于0.5小于0.7的小數只有0.1．（____）19．一張床的面積是2平方厘米。（______）20．地圖上一般是按照上南下北左西右東繪制的?（______）四、計算題。（28分）21．直接寫得數。320÷4＝11×50＝20×30＝21×30＝12×7＝38×0＝－＝1－＝＋＝22．筆算，帶★的要驗算。★915÷3＝★512÷6＝34×15＝52×18＝10.0－1.8＝五、作圖題。（8分）23．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．益智小學舉行團隊數學競賽，每做對一道題得6分，做錯一道題倒扣3分，共有50道題，李明所在的團隊得了174分，這個團隊做錯了幾道題？（所有題都做）25．小芳帶50元去文具店，買一把尺子花3.6元，買一個筆袋花19.8元，一共花了多少元？26．算一算，填一填。（1）少年宮在商店的（）面，在學校的（）面，在圖書館的（）面。（2）冬冬從學校到郵局至少要走（）千米。（3）寫出明明從少年宮到體育館的一條行走路線。27．小明身高是1.3米，小芳比小明高0.12米，小華比小明矮0.09米。（1）小芳的身高是多少米？（2）小華的身高是多少米？28．一臺壓路機，每分鐘行駛48米，壓路的寬度是2米。照這樣計算，這臺壓路機行駛20分鐘，壓路的面積是多少平方米？29．如圖，是一塊靠墻的長方形菜地，長8米，寬5米．（1）菜地面積是多少平方米？合多少平方分米？（2）如果給這塊菜地圍上籬笆，需要多少米長的籬笆？

參考答案一、填空題。（20分）1、10【詳解】略2、＜；＜；＝；＝；＞；＜【詳解】略3、156【解析】根據題意可知，先求出一共減去了多少，用被減數-差=減數，然后用減數÷4=減去的4的個數，據此列式解答.【詳解】(800-176)÷4=624÷4=156故答案為：156.4、24151【解析】用24時計時法計算時間時，如果這個時間大于12，那么用這個數減12所得的數是幾就是下午或晚上幾時，全天開放的時間=上午開放的時間+下午開放的時間，開放的時間=閉館的時間-開館的時間．【詳解】14：00—16：1也就是下午2時到下午4時1分，全天共開放5小時1分．故答案為2；4；1；5；1．5、三百【分析】根據三位數除以一位數的計算方法，624÷3，被除數最高位上的數大于除數，則商是三位數，商的最高位是百位。【詳解】624÷3的商是三位數，商的最高位在百位上。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位小于除數，則商是兩位數，最高位是十位；如果被除數的最高位大于或等于除數，則商是三位數，最高位是百位。6、231【分析】根據題意，一共有12個桃子，這些桃的，表示將12個桃子平均分為6份，取其中的1份，由此一份是：12÷6＝2個；這些桃的表示將將12個桃子平均分為4份，取其中的1份，由此一份是：12÷4＝3個，要求相差幾個，用3減去2即可。【詳解】12÷6＝2（個）12÷4＝3（個）3－2＝1（個）所以這些桃的是2個，這些桃的是3個；這些桃的與相差1個。【點睛】本題主要考查分數意義的理解，解題時要找準單位“1”，總個數÷總分數就是1份的量。7、16500【分析】（1）平方厘米換算成平方分米，要除以它們之間的進率100；（2）高級單位平方米化低級單位平方分米乘進率100。【詳解】1600平方厘米＝（16）平方分米5平方米＝（500）平方分米故答案為：16；500【點睛】單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率。8、360【分析】根據長方形的周長公式C＝（a＋b）×2，先求出長方形場地一周的長度，再乘2就是麗麗圍著長方形場地跑了2圈的米數。【詳解】（60＋30）×2×2＝90×2×2＝360（米）故答案為：360【點評】本題主要考查學生利用長方形的周長公式C＝（a＋b）×2解決生活中的實際問題。9、380【分析】長方體木料沿橫截面鋸成兩段后，表面積增加了2個底的面積。也就是底的面積為38÷2dm，則木料的體積為38÷2×20dm。【詳解】38÷2×20＝19×20＝380（dm）所以原來這根木料的體積是380dm。故答案為：380。【點睛】熟記長方體體積公式，并熟練運用公式解決實際問題。10、1【詳解】試題分析：96塊巧克力裝盒子，每8塊裝一盒，求需要的盒子數，就是求96里面有幾個8，用96除以8即可求解．解：96÷8=1（個）答：一共需要1個盒子．故答案為1．【點評】本題考查了除法的包含意義：求一個數里面有幾個另一個數，用除法求解．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、B【分析】每套校服定價78元，三年級一班共訂做43套，即43個78元，列式為78×43，根據整數乘法的估算方法，將78看作80，43看作40進行估算即可。【詳解】78×43≈3200（元）故答案為：B【點睛】本題主要考查兩位數乘兩位數估算的實際應用，兩位數乘兩位數估算時將乘數看作與它接近的整十數。12、C【分析】先計算出360÷4÷2的得數，再分別計算出選項里算式的得數，找到和360÷4÷2得數相等的選項即可。【詳解】360÷4÷2＝90÷2＝45；A，360÷4×2＝90×2＝180；B，360÷（4÷2）＝360÷2＝180；C，360÷（4×2）＝360÷8＝45。360÷（4×2）與360÷4÷2得數相同。故答案為：C。【點睛】根據整數的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的。13、A【分析】把32根跳繩看作單位“1”，求三（1）班借走了多少根跳繩，就相當于求32的是多少，用乘法計算，即可解答。【詳解】據分析得出：32×＝12（根）故答案為：A【點睛】此題主要考查了分數乘法的意義的應用，關鍵是確定單位“1”，解答依據是：求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算。14、B【分析】把0.6米乘進率10等于6分米，6分米換算成厘米就是60厘米，根據小數與分數的關系0.6米＝米。【詳解】根據分析：A選項：米＝0.6米，和它一樣長。B選項：60厘米＝6分米＝0.6米，和它一樣長。C選項：6厘米≠0.6米，和它不一樣長。故答案為：C。【點睛】此題主要是考查長度的單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。15、B【分析】在有余數的除法中，被除數=商×除數+余數，由此可得答案．【詳解】103×3+2=309+2=311答：括號里應該填311；故選B．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】略17、√【分析】旋轉是物體或圖形繞某定點沿某方向移動。特點：大小、形狀不變、方向和位置變化，繞某一個點或一條線旋轉。【詳解】鐘面上分針的運動方式是旋轉。說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了平移與旋轉的含義及在實際當中的運用。18、×【詳解】略19、×【分析】本題主要考查選用合適的面積單位，根據生活經驗和數據的大小可知床的面積應選用較大的面積單位平方米。【詳解】一張床的面積應該是2平方米，因此原題判斷錯誤。【點睛】選用合適的單位時要根據生活經驗和數據的大小去進行合理選擇。20、√【分析】在繪制地圖的過程中，人們通常是按“上北下南，左西右東”來繪制的。【詳解】地圖通常是按“上北下南，左西右東”繪制的。故答案為錯誤。【點睛】本題主要考查地圖上方向的確定。四、計算題。（28分）21、80；550；600；630；84；0；；；1。【分析】根據整數乘除法的計算方法以及分數加減法的計算方法進行解答即可。【詳解】320÷4＝8011×50＝55020×30＝60021×30＝63012×7＝8438×0＝0－＝1－＝＋＝1故答案為：80；550；600；630；84；0；；；1。【點睛】此題考查了整數乘除法及分數加減法的口算能力。22、305；85……2510；936；8.2【分析】根據整數乘除法以及小數減法的豎式計算方法進行解答即可。【詳解】★915÷3＝305驗算：★512÷6＝85……2驗算：34×15＝51052×18＝93610.0－1.8＝8.2故答案為：305；85……2；510；936；8.2【點睛】本題考查的是整數乘除法、小數減法的豎式計算，計算過程中不要忘記驗算，計算時需細心。五、作圖題。（8分）23、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、14道【分析】假設所有題都做對了，那么就得50×6＝300（分），這樣就多出300－174＝126（分）；因為做對一題比做錯一題多6＋3＝9（分），也就是做錯126÷9＝14（道）；據此即可解答。【詳解】50×6＝300（分）（300－174）÷（6＋3）＝126÷9＝14（道）答：這個團隊做錯了14道題。【點睛】本題屬于雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法進行解答。25、23.4元【分析】將買尺子和筆袋花的價錢加起來即為一共花的價錢。【詳解】3.6＋19.8＝23.4（元）答：一共花了23.4元。【點睛】小數加法時，先將小數點對齊，再按照整數加法的法則進行計算。26、（1）西，西南，南；（2）3；（3）明明從少年宮出發，向北直走4千米到圖書館，再從圖書館向東直走3千米到體育館。【分析】（1）根據“上北下南，左西右東”，判斷少年宮和商店，學校，圖書館的位置關系；（2）根據學校到郵局的路線，計算出冬冬從學校到郵局至少要走多少千米；（3）根據地圖上少年宮和體育館的位置的關系，設計出路線。【詳解】（1）少年宮在商店的左邊，是西面；少年宮在學校的左下方，是西南面；少年宮在圖書館的下邊，所以是南面；（2）郵局在學校正東3千米處，所以冬冬從學校到郵局至少要走3千米；（3）明明從少年宮出發，向北直走4千米到圖書館，再從圖書館向東直走3千米到體育館。【點睛】本題的關鍵是仔細觀察地圖，牢記看地圖時“上北下南，左西右東”的原則，不要把方向弄混了。27、（1）1、3+0、12=1、42（米）（2）1、42