七、教學進程總體安排（一）各教學環節周數分配表一二三四五六合計理論（實踐）教學12151516866實踐環節軍訓（含入學教育）33課程實訓（勞動周）11（1）2專業綜合實訓（勞動月）44頂崗實習412+7(假)23畢業教育22機動1111116考試2222210教學周合計181919191915109假期（含社會實踐）77777(實習7周)35總周數252626262615144備注第二、三、四學期設置2周勞動周，第五學期設置1個勞動月，主要以課程實訓、專業綜合實訓為載體，開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育必修課，不少于16學時，培育工匠精神和愛崗敬業的勞動態度。（二）課程綜合實踐安排表序號實踐課程名稱學分/周數學時數開設學期主要內容、要求實訓場地要求考核方式1私有云構架與運維實訓1/13031.掌握Openstack云基礎架構平臺搭建。2.圖形化界面下創建鏡像，網絡，安全組，用戶賬號，云主機。3.能夠運用命令行配置云平臺各個組件。4.能夠對一般的常見錯誤具備一定的運維及排錯能力。$D503考查2容器云服務與運維實訓1/13041.掌握容器技術中Docker安裝、測試和部署。2.掌握Docker的編排，私有倉庫的創建及能夠容器話一般的應用程序3.掌握K8s平臺的構建及各個組件的基礎功能，完成自動化構建應用程序$D504考查3崗位實習23/236905、61.進入企業實習，了解企業基本情況。2、了解企業的生產和服務對象；了解業務處理的經驗和技巧；了解企業各部門以及各部門之間的運作流程。3、根據企業安排的工作要求完成相應的任務。校外實訓基地、企業考查4專業綜合

實訓（畢業

設計）4/412051.根據指導教師安排的畢業設計題目完成相應的畢業設計及論文。2.畢業設計的要求一般為云計算技術應用涉及到的云計算運維與開發項目，包括但不限于私有云、容器云、公有云及其它云計算相關的生產實踐項目。圖書館、實訓室等考查（三）專業教學計劃安排表課程類別課程性質課程模塊序號開課部門課程代碼課程名稱課程類型考核方式學分學時學時分配建議學分（學期)分配理論實驗/實踐123456公共基礎課程公共必修課程思想政治教育1馬克思主義教學部064121001思想道德與法治B考試34840832馬克思主義教學部064121002毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論B考試23228423馬克思主義教學部064121003習近平新時代中國特色社會主義思想概論B考試34844434馬克思主義教學部064111001鑄牢中華民族共同體意識A考試1161615馬克思主義教學部064111005064111006064111007064111008064111009形勢與政策A考試14040√√√√√體育健康教育6體育教學部084121001大學體育（1）B考試13062417體育教學部084121002大學體育（2）B考試13062418體育教學部084121003大學體育（3）B考試13042619體育教學部084121004大學體育（4）B考試130426110學工處094121001大學生心理健康B考試2322482創業就業教育11招就處104121001職業發展與就業指導B考試2321616212招就處104121002創新創業教育B考試23216162基礎文化教育13通識教育教學部074111001大學英語（1）A考試34848314通識教育教學部074111002大學英語（2）A考試34848315通識教育教學部074111003高等數學A考試348483軍事勞動教育16學工處094111001軍事理論A考試23636217學工處094132001軍事技能訓練（含入學教育）C考查3168168318保衛處124122001安全教育（含國家安全、實驗室安全）B考查124186√√√√√19團委114112001勞動教育（理論）A考查0.588√√√√20團委114132001勞動教育（實踐）C考查0.51616√√√√公共必修課程小計36796440356公共選修課程限選課程組11馬克思主義教學部064212001中國共產黨歷史A考查232322限選課程組22通識教育教學部074212001中華優秀傳統文化A考查232322通識教育教學部074212002大學語文A考查232322限選課程組33數媒與藝術設計學院044212001藝術鑒賞A考查232322數媒與藝術設計學院044212002設計美學A考查232322限選課程組44各二級學院034222001信息技術基礎B考查23216162各二級學院034222002專業技術創新教育B考查23216162公共任選課程56各開課部門人文素養、科學素養方面課程A考查46464√√公共選修課程小計1219217616公共基礎課程合計48988616372專業（技能）課程專業必修課程專業基礎課程1軟件與大數據學院033321028計算機網絡技術B考試464323242軟件與大數據學院034321015程序設計基礎B考試580404053軟件與大數據學院033321038Linux系統及管理B考試696405664軟件與大數據學院034321004數據庫技術應用B考試3.55624323.5專業基礎課小計18.5296136160專業核心課程5軟件與大數據學院034321016云網絡技術與應用B考試464323246軟件與大數據學院034321017私有云基礎構架與運維B考試464244047軟件與大數據學院034321018虛擬化技術與應用B考試464244048軟件與大數據學院034321019云安全技術與應用B考試464323249軟件與大數據學院034321020容器云服務與運維B考試4642440410軟件與大數據學院034321021公有云服務與運維B考試4642440411軟件與大數據學院034321022云計算運維開發B考試46424404專業核心課小計28448184264專業實踐課程12軟件與大數據學院034331001崗位實習C考查2369069041913軟件與大數據學院033331019專業綜合實訓（畢業設計）C考查4120120414軟件與大數據學院034331003私有云構架與運維實訓C考查13030115軟件與大數據學院034331004容器云服務與運維實訓C考查130301專業實踐課小計29870870專業必修課合計75.516143201294專業選修課程專業方向1組課程16軟件與大數據學院034421009云存儲技術與應用B考試3481632317軟件與大數據學院034421010Python運維與開發B考試3.55624323.518軟件與大數據學院034421011大數據平臺構建與運維B考試3.55624323.519軟件與大數據學院034421012云數據中心建設與運維B考試34816323專業方向2組課程20軟件與大數據學院034421013云計算技術基礎B考試3481632321軟件與大數據學院033421073Linuxshell編程B考試3.55624323.522軟件與大數據學院033421072Javaweb應用開發B考試3.55624323.523軟件與大數據學院034421014云計算應用開發B考試34816323專業任選課程24軟件與大數據學院034511002鯤鵬應用開發B考試2321616225軟件與大數據學院034511003項目管理B考試232161621524096144專業（技能）課程合計90.51854416143841816.5161719總計138.528421032181021.529.527.523.517.519平均周學時2629272426公共基礎課程988學時（占總學時34.76%）；選修課432學時（占總學時15.2%）；實踐課1810學時（占總學時63.65%）備注：1.《思想道德與法治》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》實踐學時共16學時，不進課表。2.《形勢與政策》第1-5學期每學期8學時。3.《大學體育》含體質測試。4.《大學生心理健康》實踐學時8學時，不進課表。電自學院、計網學院、軟件學院第一學期開課，數媒學院、電商學院第二學期開課。5.《職業發展與就業指導》實踐學時16學時，不進課表。電自學院、計網學院、軟件學院第二學期開課，數媒學院、電商學院第一學期開課。6.《創新創業教育》實踐學時共16學時，不進課表。數媒學院、電商學院第二學期開課。電自學院、計網學院、軟件學院第三學期開課。7.《高等數學（經濟數學、概率統計）》根據專業培養目標和規格需求自行確定開設。8.《安全教育》由保衛處負責課程建設與組織實施，不進課表。在第一至第五學期由保衛處組織，第五學期考核與成績報送。理論學時18學時，其中落實《大中小學國家安全教育指導綱要》要求的高等學校國家安全教育公共基礎課不少于1學分（16學時）,落實實驗室安全教育2學時。9.《勞動教育》由團委負責課程建設與組織實施，不進課表。理論部分8學時在第一至第五學期由團委組織，第五學期考核與成績報送。實踐部分16學時在第二學期、第四學期、第五學期，以課程實訓、專業綜合實訓為主要載體，開展勞動精神、勞模精神、工匠精神、勞動安全專題教育，第五學期考核與成績報送。10.公共選修課程分公共限選課程和公共任選課程，公共限選課程要求修讀4個課程組8學分，公共任選課程要求修讀人文素養、科學素養4學分。第1組：“四史”教育，第四學期開課。第2組：中華優秀傳統文化/大學語文，電自學院、計網學院、軟件學院第三學期開課，數媒學院、電商學院第二學期開課。第3組：藝術鑒賞/設計美學等美育課程，電自學院、計網學院、軟件學院第三學期開課，數媒學院、電商學院第四學期開課。第4組：信息技術基礎/專業技術創新教育，由二級學院負責課程建設與組織實施，不進課表。第三或第四學期開課。公共任選課：人文素養、科學素養方面課程，由開課部門負責課程建設與組織實施。第二、三、四學期開課。11.《頂崗實習》一般實習6個月，第5學期安排4周，計23學分，共690學時。（四）學時分配表學期公共基礎課程專業（技能）課程理論教學實踐教學必修課選修課學分學時學時占比學分學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比學時學時占比第一學期1741014.43%4642.3%2348.23%2408.44%47416.68%00第二學期91585.56%1828810.1%2428.52%2047.18%39814.0%481.69%第三學期101746.34%16.52789.8%2207.74%2328.16%38813.65%642.25%第四學期5943.42%162709.5%1505.28%2147.53%1886.62%1766.19%第五學期0001738413.5%562.0%32811.54%30410.7%802.81%第六學期0001957020.1%00.0057020.1%57020.1%00分學期71525.35%0001304.57%220.77%883.1%642.25%合計4898834.76%95185465.24%103236.35%181063.65%241084.8%43215.2%八、實施保障（一）師資隊伍云計算技術應用專業的師資隊伍整體結構應合理，發展趨勢良好，符合專業目標定位要求，適應學科、專業長遠發展需要和教學需要。專業帶頭人1人：擔任專業核心課程，專業培養方案的制定、專業教師的聘請等一系工作。校內專任專業教師3人：擔任專業核心課程，限選課程、課程標準的制定，資源庫的建設等。校內兼職教師1人，擔任專業核心課程、限選課程。企業教師3名：擔任云計算技術與應用專業的綜合實踐課程、課程設計課程等任務。（1）學歷和職稱結構合理云計算技術與應用專業是一個發展十分迅速的應用型專業，與一些傳統專業不同，它需要教師具有較強的獲取、吸收、應用新知識、新技術的能力。本專業校內教師職稱結構是副教授1名、講師2名，助教1名。校外企業教師高級工程2名，中級工程師1名。碩士以上教師3人，本科4人。（2）專兼比結構合理聘請企業信息化主管或系統集成企業技術骨干擔任兼職教師，以改善師資隊伍的知識結構和人員結構。聘請兼職教師承擔的專業課程。（二）教學設施根據云計算技術應用專業人才培養的實際需求，結合基于云計算技術應用崗位工作過程的課程體系，基于“證、賽、坊”的人才培養模式，進行校內生產性實訓基地建設，實驗室能夠突出體現專業的職業性、開放性，培養學生的核心能力。1.校內實訓基地的基本要求（1）建設具有企業氛圍的校內理實一體專業實訓室本著“課程教學理實化、實踐場所職業化”的原則，專任教師與企業兼職教師共同根據課程實施的需要，設計并建設了理實一體專業實訓室，重點應加強教學功能設計及企業氛圍的建設，使學生在校期間能感受企業文化范圍，接受企業操作規范。（2）引企入校，共建實訓室為了保障實訓教學的有效實施，為校內生產性實訓和頂崗實習提供保障。只有與企業共建，才能不斷進行技術及設備的更新，才能建設技術先進、設備常新的實訓室，緊跟技術發展的步伐。根據云計算行業發展和職業崗位工作的需要，與巨鵬信息科技有限公司、南京55所技術開發有限公司，江蘇一道云科技發展有限公司等云計算企業合作逐步建設與完善云計算校內生產性實訓基地，建設有“云服務操作管理實訓室”、“云計算運維與開發實訓室”，共2個實訓室，同時還和企業共建有“云計算綜合運維工匠工坊”，每年的第5學期。根據區域經濟發展現狀和企業實際應用每個實訓室都應能完成人才培養方案中相應教學項目課程的訓練及能力的培養，使學生能夠滿足就業崗位的要求并具備持續發展能力。具體的實訓室如表1所示。表1云計算技術應用專業實訓室序號實訓室名稱設備名稱數量實訓內容1云服務操作與管理實訓室學生PC客戶端49臺云網絡技術與應用私有云基礎構架與運維虛擬化技術與應用云安全技術與應用容器云技術與應用公有云技術與應用云計算運維開發云存儲技術與應用大數據平臺構建教師PC客戶端1臺服務器14臺交換機15臺顯示器桌椅50套機柜7套2云計算運維與開發實訓室學生PC客戶端48臺云網絡技術與應用私有云基礎構架與運維虛擬化技術與應用云安全技術與應用容器云技術與應用公有云技術與應用云計算運維開發云數據中心建設與運維云存儲技術與應用大數據平臺構建教師PC客戶端1臺光纖交換機2臺存儲2套云計算基礎架構平臺技術與應用軟件1+X云計算平臺運維與開發相關軟件1套機柜1套同時，加強基地軟環境建設，校企共同設計和開發教學、實訓項目，共同編寫實訓指南，引進企業標準和企業文化，使校內生產性實訓室更加接近企業的真實工作環境，能更好地開展以企業的真實項目為情境單元的“教、學、做”一體化的教學及項目實踐，培養學生從初學到熟練職業能力，并使學生在校內實訓過程中受到企業文化的熏陶，培養學生的職業素質。2.校外實訓基地建設為增強辦學針對性，提高辦學活力，專業積極與企業合作，建成三個校外實訓基地。在校外實訓基地實習，可使學生身處工作一線了解實際的企業的工作過程，增強對工作流程組織與管理等方面的認識，擴大學生知識面，實現從理論到實踐應用的自然認知過程，提高學生的學習興趣和實踐能力，也為學生創新能力的培養打下堅實基礎。同時，校外實訓基地可滿足學生頂崗實習的需求，實現學生在基地先頂崗后就業。校外實訓基地如表2所示。表2校外實訓基地表序號校外實訓基地名稱合作方式合作內容1華為ICT學院合作辦學為學生獲得行業認證提供培訓，專業人才培養實現課證融通2江蘇一道云科技發展有限公司合作辦學工匠工坊，技能大賽，職業認證培訓，課程資源等3南京第55所技術開發有限公司合作辦學技能大賽，1+X職業認證培訓，課程資源等4巨鵬信息科技有限公司頂崗實習學生實習實訓（三）教學資源教學資源為教學的有效開展提供各類教學素材。云計算技術應用專業已建設省級教學資源庫，通過專業教學資源、圖書館、工匠工坊教學資源庫等的建設，利用信息化手段形成了多角度、全方位的教學資源體系，有力推進了專業建設與教學模式改革。專業教學資源建設情況已建成了省級教學資源庫一項，包括Linux系統及管理、計算機網絡技術、Java核心技術、私有云平臺構建、Hadoop大數據平臺構建、Python自動化運維等相關課程的教學視頻、教學課件、實訓指導等資源。圖書館學院圖書館館藏圖書形成了具有鮮明特色的藏書體系，隨著新型技術的快速發展，大數據、人工智能相關專業領域的書籍入庫量快速增長，種類豐富，館藏圖書適應專業發展的要求，有現代信息管理的手段，圖書流通率較高，圖書數量有計劃地逐年增加。（四）教學方法針對職業人才的培養特點，遵循認知規律、職業成長規律和教育教學基本規律，堅持統一性和多樣性結合，針對不同生源特點，采取靈活教學模式，廣泛應用，打造有用、有趣、高效課堂。“以學生為中心”，根據學生認知特點，采用情景教學、任務驅動、角色扮演等教法激發學生學習興趣；“以課程為引導”，根據課程特色要求，選擇線上線下混合式教學、項目式教學、實戰模擬、虛擬仿真等方式，提高學生學習能力和效果；“以評價為抓手”，按照行業企業管理模式和評價形式，通過各種方式強化質量和責任，提高職業精神培養和工匠精神形成。同時在教學中注重挖掘課程和教學方式中蘊含的思想政治教育元素和職業道德標準，將社會主義核心價值觀貫穿全過程，使專業課教學與思想政治教育緊密結合、同向同行，實現全員、全程、全方位育人。（五）學習評價采取多元評價方式，過程性評價與總結性評價相結合，考核內容與專業技能要求相結合，知識能力與職業素質評價相結合。改革評價模式，把線上、線下評價結合起來，加強過程性評價，使線上、線下評價促進混合式教學開展，促進學生學習。專業課程如無特殊要求，建議從以下方面進行評價：（1）過程考核成績占40%，考核內容包括課堂紀律、上課態度及作業完成情況、網絡資源自主學習情況等，不合格者則不能參加理論與實踐考核。（2）理論與實踐考核成績占60%，理論考核應根據課程標準進行，一般采用考查、筆試等形式。實踐考核主要是考核學生的技能操作，可以通過上機考試形式進行。（3）學分制考核完成人才培養方案規定的課程學習，達到規定學時、總評成績合格即可獲得相應學分。同時學生在校期間獲得相應職業技能等級證書或技能大賽獲獎等可進行相應的學分置換，具體可參考學校關于學分置換的相關文件。（六）質量管理1.組織保障為加強專業建設，根據學院教學管理及專業發展要求，建立學校層面和二級學院層面的組織保障。學院層面的組織保障包括教學督導委員會和教學工作指導委員會。專業層面主要由行業企業技術專家組成的專業建設指導委員會，主要負責參與組織調研活動、指導人才培養方案的制訂修訂及課程標準的制訂修訂、實驗室設置配置論證、人才培養質量評價等。為專業提供企業技術發展和行業標準變化等信息，提出修訂建議，發揮其指導專業建設和人才培養模式改革的重要作用，同時也成為校企共建、人才共育的紐帶。2.制度保障建立院、系教學質量監控體系，嚴格執行學院制定的各類教學管理文件，開學初、中、末進行教學質量常規檢查，期末進行教學質量評價考核，強化教學過程管理。為形成校企之間產學研緊密結合的長效機制，學院建立校企合作管理制度。為進一步加強校外實習管理及頂崗實習管理，制定相關管理制度。3.診斷與改進結合學院建設的教學質量相關政策精神，從學生入口、培養過程、出口三方面著手，開展多方面度監測，對教師的教學質量進行多方面度評價，加強專業調研，更新人才培養方案，通過教學實施、過程監控、質量評價和持續改進，達到人才培養規格。九、畢業要求（一）學分要求完成本專業人才