《畫長方形》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教科書第60頁例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．會利用畫垂線的方法準(zhǔn)確地畫出長方形，培養(yǎng)作圖能力，用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力，合作能力和交流能力。2．經(jīng)歷解決“畫長方形”問題的過程，掌握利用垂線畫長方形的方法，培養(yǎng)審題意識和傾聽習(xí)慣。3．通過活動，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)用三角尺準(zhǔn)確地畫出長方形或正方形。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確地畫出垂線，利用畫垂線的方法準(zhǔn)確地畫出長方形。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件，直尺，三角尺。學(xué)具：直尺，三角尺。教學(xué)過程教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入師：上課之前，我們已經(jīng)復(fù)習(xí)過一些和長方形、正方形有關(guān)的知識，長方形相鄰的兩條邊，也就是長方形的長和寬有什么位置關(guān)系？預(yù)設(shè)：互相垂直。師：我們已經(jīng)學(xué)會畫垂線，畫垂線可以幫助我們規(guī)范地畫出學(xué)過的幾何圖形。二、探究新知1．用課件創(chuàng)設(shè)問題情景。師：小明需要畫一個規(guī)范的長方形，可是他畫了幾次，都不太成功，我們一起幫幫他吧！課件出示小明畫圖的場景，出示例4，畫一個長10厘米、寬8厘米的長方形。2．讀一讀，說一說，理解題意。（閱讀與理解）通過學(xué)生默讀問題、指定學(xué)生朗讀問題等方式，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題的能力。師：通過讀題你知道了什么？預(yù)設(shè)：知道長方形的長、寬，要畫出這個長方形。3．討論分析，完成作圖。（分析與畫圖）教師提出問題并引導(dǎo)學(xué)生交流：知道了長方形的長和寬，怎么畫一個長方形？需要用到什么工具？學(xué)生討論、交流中得出：長方形相鄰的兩條邊互相垂直，可以用畫垂線的方法來畫圖，需要借助有刻度的尺子畫線段，還需要用到三角尺。教師追問：那該先畫什么？再畫什么？預(yù)設(shè)：可能會先畫長，再畫寬；也可能先畫寬，再畫長；交流中理解：要先畫其中的一條線段，然后再畫垂直線段，最后畫平行的線段。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)一】。教師適時指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生畫圖中出現(xiàn)的不同情況，了解不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為后面的作品展覽環(huán)節(jié)提供素材。挑選不同學(xué)生的作品，讓學(xué)生匯報交流。預(yù)設(shè)作品有三類：一是長與寬不垂直；二是線段的長度不正確；三是畫圖規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。請學(xué)生匯報交流：先畫什么，再畫什么；畫圖中注意什么，怎么檢查自己畫的圖形是否規(guī)范、正確。在學(xué)生匯報交流的過程中，教師適時點(diǎn)撥，學(xué)生補(bǔ)充想法以及規(guī)范作圖的方法步驟。多媒體動畫展示畫長方形的規(guī)范過程。方法一：①畫長10厘米的線段，也就是長方形的長；②在兩個端點(diǎn)處畫長的垂直線段，長度為8厘米；③畫長方形的另一條長。課件展示方法二：①畫長10厘米的線段，也就是長方形的長；②畫出一條長度為8厘米的寬；③用畫垂線的方法畫長方形的另一條長；④畫出另一條寬。在規(guī)范畫法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生用三角尺的刻度和直角檢查自己的作圖是否規(guī)范，給作圖不規(guī)范的學(xué)生兩分鐘時間，規(guī)范、準(zhǔn)確地修改自己的作品。師：同學(xué)們，你們會畫長方形了嗎？你是怎么畫出這個長方形的？讓學(xué)生交流討論畫法，教師加以鼓勵和肯定。讓學(xué)生畫一個邊長10厘米的正方形。出示【學(xué)習(xí)任務(wù)二】。正方形的畫法和長方形的畫法完全相同，正方形4條邊的長度都相等。三、課堂小結(jié)學(xué)生交流剛才畫長方形時用到了哪些學(xué)過的知識？在學(xué)生交流中教師及時歸納：（1）長方形的特點(diǎn)。（2）線段的畫法。（3）垂直線段的畫法。師追問：回顧剛才我們畫長方形的過程，遇到一個數(shù)學(xué)問題時，解決問題的過程一般要分為幾個步驟？（閱讀與理解題意，分析解決問題的方法并作圖，總結(jié)畫法。）四、課后任務(wù)1．教科書第60頁做一做第1題，第2題。2．教科書第63頁第12題。板書設(shè)計畫長方形教學(xué)反思_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________