大學(xué)創(chuàng)客空間建設(shè)方案【篇一：最新互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)實施方案】目錄一、項目實施的原因二、項目實施的基礎(chǔ)三、項目實施的依據(jù)四、項目如何實施五、項目實施的好處六、項目實施的條件一、項目實施的原因為了更好更快的推動我院教學(xué)改革工作，發(fā)揮課題的價值，特及早謀劃大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)的實施方案。具體就是通過“工學(xué)結(jié)合校企合作”，把電商做起來。電商做好的杠桿就是人才，學(xué)校就是培養(yǎng)人才的搖籃。這個項目的實施不是一時沖動，是經(jīng)過深思熟慮的，會經(jīng)得起考驗。所以我們想做一個真正意義的大學(xué)生創(chuàng)客空間，具體要求是把真正的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引進校內(nèi)，與學(xué)校共建創(chuàng)客空間（實驗室），發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢共同培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。當(dāng)然這樣做會有很多風(fēng)險，但機會會大于風(fēng)險，很多學(xué)校已經(jīng)有成功的經(jīng)驗可以借鑒。1.風(fēng)險：主要是增加了管理難度，比如企業(yè)人員的管理、車輛的管理、實習(xí)學(xué)生的管理、教學(xué)秩序的安排等。對于這些問題可以通過差異化管理給予解決，而且對實現(xiàn)個性化人才培養(yǎng)，地方技能型高水平大學(xué)的目標(biāo)有極大地推動作用。2.機會：為學(xué)生和老師增加可靠的頂崗實習(xí)、掛職鍛煉、就業(yè)的機會；企業(yè)與學(xué)校共建課程，教學(xué)改革，評價模式創(chuàng)新，橫向課題研究，國家級項目申報，了解企業(yè)用人需求，建立訂單班等；對實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的“五度”：辦學(xué)定位與社會需求的符合度，高校四大職能對辦學(xué)定位的支撐度；高校人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案、教學(xué)運行、質(zhì)量及質(zhì)量監(jiān)控之間的吻合度；高校師資隊伍、教學(xué)儀器設(shè)備、實踐教學(xué)基地、圖書資料等教學(xué)資源對教學(xué)水平的保障度；學(xué)生、社會、用人單位、政府對教學(xué)質(zhì)量滿意度會，有極為重要，可以達到“五元”共贏的目標(biāo)。通過企業(yè)共建大學(xué)生創(chuàng)客空間（實驗室），可以更好的實施好“五個引入”：引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展專業(yè)資格認(rèn)證、引入企業(yè)核心技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)、引入行業(yè)企業(yè)專家組建專業(yè)教學(xué)團隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作，實現(xiàn)校企深度合作。合作企業(yè)以某某養(yǎng)生保健品類電商企業(yè)為主，用互聯(lián)網(wǎng)+的方式帶動其他專業(yè)的發(fā)展，不僅有利于管理類專業(yè)群建設(shè)，也對醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)有幫助。二、項目實施的基礎(chǔ)1.教學(xué)改革基礎(chǔ)。一是教學(xué)采取“任務(wù)導(dǎo)向、項目驅(qū)動”；二采用“教、學(xué)、做一體”；三是堅持“更新教學(xué)內(nèi)容、符合就業(yè)實際”。具體表現(xiàn)有：一創(chuàng)辦校園購物節(jié)（線上線下同步）；二創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)營銷社；三是舉辦技能競賽等。2.校內(nèi)實訓(xùn)基礎(chǔ)。一是建有標(biāo)準(zhǔn)化電子商務(wù)實訓(xùn)機房一座；二是開辦網(wǎng)絡(luò)營銷工作室和動漫工作室；三是與合作企業(yè)建立tp關(guān)系，如佰草匯、某某旅游局為企業(yè)進行商務(wù)應(yīng)用推廣比賽或?qū)嵺`活動，均取得佳績。3.團隊素質(zhì)基礎(chǔ)。團隊教師素質(zhì)過硬，都具備“雙師”素質(zhì)要求。項目成員擔(dān)任某某市青年電商協(xié)會副秘書長，曾在某某青年電商產(chǎn)業(yè)園掛職，為與電商類進行校企合作奠定了基礎(chǔ)。4.教科研基礎(chǔ)。項目主持人和其他課題成員在研的多項電子商務(wù)相關(guān)創(chuàng)業(yè)實踐等各類課題為項目實施和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。5.學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)。2011年以來該專業(yè)學(xué)生在課題主持人和成員的指導(dǎo)下先后在各類比賽中獲先后獲得“昆山花橋”杯、“郵儲銀行”杯、省技能大賽等各類獎項10多項。6.區(qū)域經(jīng)濟基礎(chǔ)。某某自古就是中藥集散地，是全球最大的中藥交易市場、中藥企業(yè)100多家、國家級市場2個、國家級電商交易平臺2個、電商協(xié)會2個、專業(yè)電商園區(qū)2個、某某淘寶店超過2萬家，其中80%是滋補保健品。三、項目實施的依據(jù)1.《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。該文件是項目申報的最大動力和政策保障，也是新時期國家給予職業(yè)教育發(fā)展的最大方向，給各職業(yè)教育單位的教育教學(xué)工作做了科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃。2.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》該文件中的第二條重點任務(wù)內(nèi)容:第三部分軟、硬件配套方案.............................................................................................................50第一部分創(chuàng)客空間建設(shè)背景一、前言隨著李克強總理在達沃斯論壇上提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，“創(chuàng)客”這個新名詞也被首次寫入政府工作報告。2015年3月2日，科技部“發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電視電話會議”中進一步強調(diào)，推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是新時期科技工作的重要任務(wù)，要按照黨中央、國務(wù)院決策部署，努力營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，幫助大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者應(yīng)用新技術(shù)、開發(fā)新產(chǎn)品、創(chuàng)造新需求、培育新市場、打造新經(jīng)濟。2015年3月11日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》，共計提出8項重點任務(wù)，其中第一條就是加快構(gòu)建眾創(chuàng)空間。2014年的國際高等教育權(quán)威報告《地平線報告》當(dāng)中指出，創(chuàng)客將在3到5年之內(nèi)形成影響教育發(fā)展的關(guān)鍵趨勢，并取得實際效果。一些學(xué)校已經(jīng)意識到，創(chuàng)客可以為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性做出很大貢獻，于是紛紛加大投入，進行校園創(chuàng)客的培育。這在國外早已出現(xiàn)，過去幾年內(nèi)，美國高校中的學(xué)術(shù)性創(chuàng)客空間和制造類實驗室迅速多了起來。創(chuàng)客是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重要的助推者之一，我國國內(nèi)目前創(chuàng)客的規(guī)模仍較小，進一步推進國內(nèi)的創(chuàng)客運動，需要高校培養(yǎng)更多的新型創(chuàng)客人才。著眼于新工業(yè)革命的興起，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)“+”的時代下，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、分享”精神的新時代大學(xué)生是高校發(fā)展的必然趨勢。打破專業(yè)界限，基于多學(xué)科、跨專業(yè)，“跨界融合、集成創(chuàng)新”的創(chuàng)新型高校創(chuàng)客空間是高等院校適應(yīng)新工業(yè)革命發(fā)展的必然要求。二、創(chuàng)客空間建設(shè)整體方案目標(biāo)本方案以建設(shè)創(chuàng)新型高校為目標(biāo)，以按照構(gòu)建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的要求，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)，進一步激發(fā)學(xué)生積極參與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)科競賽等各類社會實踐活動的創(chuàng)新熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力，建立由學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生組織等共同參與的多層次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系，推進院校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。通過創(chuàng)客空間建設(shè)，結(jié)合創(chuàng)客教學(xué)體系，以學(xué)生的興趣愛好為導(dǎo)向，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生以“創(chuàng)客”方式在學(xué)習(xí)過程中思考，綜合運用不【篇三：2016互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)實施方案】目錄一、項目實施的原因二、項目實施的基礎(chǔ)三、項目實施的依據(jù)四、項目如何實施五、項目實施的好處六、項目實施的條件一、項目實施的原因為了更好更快的推動我院教學(xué)改革工作，發(fā)揮課題的價值，特及早謀劃大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)的實施方案。具體就是通過“工學(xué)結(jié)合校企合作”，把電商做起來。電商做好的杠桿就是人才，學(xué)校就是培養(yǎng)人才的搖籃。這個項目的實施不是一時沖動，是經(jīng)過深思熟慮的，會經(jīng)得起考驗。所以我們想做一個真正意義的大學(xué)生創(chuàng)客空間，具體要求是把真正的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引進校內(nèi)，與學(xué)校共建創(chuàng)客空間（實驗室），發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢共同培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。當(dāng)然這樣做會有很多風(fēng)險，但機會會大于風(fēng)險，很多學(xué)校已經(jīng)有成功的經(jīng)驗可以借鑒。1.風(fēng)險：主要是增加了管理難度，比如企業(yè)人員的管理、車輛的管理、實習(xí)學(xué)生的管理、教學(xué)秩序的安排等。對于這些問題可以通過差異化管理給予解決，而且對實現(xiàn)個性化人才培養(yǎng)，地方技能型高水平大學(xué)的目標(biāo)有極大地推動作用。2.機會：為學(xué)生和老師增加可靠的頂崗實習(xí)、掛職鍛煉、就業(yè)的機會；企業(yè)與學(xué)校共建課程，教學(xué)改革，評價模式創(chuàng)新，橫向課題研究，國家級項目申報，了解企業(yè)用人需求，建立訂單班等；對實現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的“五度”：辦學(xué)定位與社會需求的符合度，高校四大職能對辦學(xué)定位的支撐度；高校人才培養(yǎng)目標(biāo)、方案、教學(xué)運行、質(zhì)量及質(zhì)量監(jiān)控之間的吻合度；高校師資隊伍、教學(xué)儀器設(shè)備、實踐教學(xué)基地、圖書資料等教學(xué)資源對教學(xué)水平的保障度；學(xué)生、社會、用人單位、政府對教學(xué)質(zhì)量滿意度會，有極為重要，可以達到“五元”共贏的目標(biāo)。通過企業(yè)共建大學(xué)生創(chuàng)客空間（實驗室），可以更好的實施好“五個引入”：引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展專業(yè)資格認(rèn)證、引入企業(yè)核心技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)修訂完善專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)、引入行業(yè)企業(yè)專家組建專業(yè)教學(xué)團隊，引入行業(yè)企業(yè)積極參與人才培養(yǎng)工作，實現(xiàn)校企深度合作。合作企業(yè)以某某養(yǎng)生保健品類電商企業(yè)為主，用互聯(lián)網(wǎng)+的方式帶動其他專業(yè)的發(fā)展，不僅有利于管理類專業(yè)群建設(shè)，也對醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)有幫助。二、項目實施的基礎(chǔ)1.教學(xué)改革基礎(chǔ)。一是教學(xué)采取“任務(wù)導(dǎo)向、項目驅(qū)動”；二采用“教、學(xué)、做一體”；三是堅持“更新教學(xué)內(nèi)容、符合就業(yè)實際”。具體表現(xiàn)有：一創(chuàng)辦校園購物節(jié)（線上線下同步）；二創(chuàng)辦網(wǎng)絡(luò)營銷社；三是舉辦技能競賽等。2.校內(nèi)實訓(xùn)基礎(chǔ)。一是建有標(biāo)準(zhǔn)化電子商務(wù)實訓(xùn)機房一座；二是開辦網(wǎng)絡(luò)營銷工作室和動漫工作室；三是與合作企業(yè)建立tp關(guān)系，如佰草匯、某某旅游局為企業(yè)進行商務(wù)應(yīng)用推廣比賽或?qū)嵺`活動，均取得佳績。3.團隊素質(zhì)基礎(chǔ)。團隊教師素質(zhì)過硬，都具備“雙師”素質(zhì)要求。項目成員擔(dān)任某某市青年電商協(xié)會副秘書長，曾在某某青年電商產(chǎn)業(yè)園掛職，為與電商類進行校企合作奠定了基礎(chǔ)。4.教科研基礎(chǔ)。項目主持人和其他課題成員在研的多項電子商務(wù)相關(guān)創(chuàng)業(yè)實踐等各類課題為項目實施和建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。5.學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)。2011年以來該專業(yè)學(xué)生在課題主持人和成員的指導(dǎo)下先后在各類比賽中獲先后獲得“昆山花橋”杯、“郵儲銀行”杯、省技能大賽等各類獎項10多項。6.區(qū)域經(jīng)濟基礎(chǔ)。某某自古就是中藥集散地，是全球最大的中藥交易市場、中藥企業(yè)100多家、國家級市場2個、國家級電商交易平臺2個、電商協(xié)會2個、專業(yè)電商園區(qū)2個、某某淘寶店超過2萬家，其中80%是滋補保健品。三、項目實施的依據(jù)1.《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》。該文件是項目申報的最大動力和政策保障，也是新時期國家給予職業(yè)教育發(fā)展的最大方向，給各職業(yè)教育單位的教育教學(xué)工作做了科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃。2.《國務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》該文件中的第二條重點任務(wù)內(nèi)容:（一）加快構(gòu)建眾創(chuàng)空間。總