安徽省滁州市海亮外國語學(xué)校高三下學(xué)期聯(lián)合考試新高考歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．蘇格拉底認為，通過程序達成的判決哪怕是不合理的或錯誤的，公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決。這體現(xiàn)了A．大眾與精英之間矛盾的不可調(diào)和B．蘇格拉底推動了民主政治的完善C．公民法律意識對于城邦的重要性D．古代雅典的法律維護了社會正義2．托馬斯·弗里德曼在《世界是平的）一書中提出，“全球化不再等于美國化”“漢語、印度語、阿拉伯語都可以發(fā)展出全球性的報紙、廣播、電視頻道。“播客’更是本土文化走向全球的利器。”作者認為，在全球化進程中A．多元文化并存的趨勢加強 B．美國失去了全球化的機遇C．國際政局發(fā)生劇烈的變動 D．亞洲國家居于主導(dǎo)的地位3．1929年，美國政府成立了一個擁有38億美元的“復(fù)興金融公司”，借貸給銀行、工業(yè)、鐵路企業(yè)和農(nóng)場主。同時政府用5億美元收購農(nóng)產(chǎn)品，以提高農(nóng)產(chǎn)品市場價格。用于公共工程開支高達7億美元。這說明當時政府A．繼續(xù)采取自由放任經(jīng)濟政策B．對經(jīng)濟進行了有限的干預(yù)C．實踐了凱恩斯主義經(jīng)濟理論D．從根本上改變了美國經(jīng)濟4．當今世界一些頂尖科學(xué)家預(yù)測，由于全球變暖，大約100年后，世界很多地方將被上升的海平面淹沒，人類生存面臨危機為此，人們所做的努力有A．組織“七十七國集團”B．簽訂《京都議定書》C．大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟D．組建世界貿(mào)易組織5．澳大利亞人維杜卡曾任《泰晤士報》駐華首席記者，居住北京達20余年（1897——1920）。他的大量報道、通訊與日記成為研究這一時期中國歷史的重要素材。其中應(yīng)不包括A．火燒圓明園的現(xiàn)場報道 B．八國聯(lián)軍侵華的照片C．中華民國臨時大總統(tǒng)宣誓的照片 D．五四運動的有關(guān)報道6．“如果把1688年前后的歷史變化聯(lián)系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變?yōu)樾问降母锩乙曇袄迷介L，其革命性就越明顯”。材料所述的“革命性”主要表現(xiàn)為A．建立了議會制共和國B．國王權(quán)力全部轉(zhuǎn)移至議會C．從傳統(tǒng)君主專制向近代民主轉(zhuǎn)變D．工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)7．14世紀時，一些學(xué)者對教會進行攻擊和嘲諷，他們揭露的和攻擊的對象是教會出現(xiàn)的弊端，要求恢復(fù)到基督教原始真義上，提倡將人的價值納人到神學(xué)體系中，為人性和人的生活的價值在宗教中找到應(yīng)有的地位，從而達到人性和神性的統(tǒng)一。材料表明A．思想領(lǐng)域兼有新舊時代雙重特色B．人文主義者勇于挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威C．人文主義精神已經(jīng)成為社會共識D．學(xué)術(shù)的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的宗教觀8．南北朝時期的典籍記載了很多北方遷到南方的名士如王導(dǎo)、謝安等人的言行作派，及其受南人崇拜模仿的事例。細如服飾用具，瑣至音容笑貌，都被人悉意效擬。南方上層人士改操中原洛陽之音，也成為南士標榜身份的一種方式。據(jù)此可知，當時A．南北方的語言逐漸趨于統(tǒng)一 B．經(jīng)濟重心南移消弭文化差異C．經(jīng)濟文化實力影響社會風(fēng)尚 D．南方社會的包容性強于北方9．關(guān)于“法”的認知，古代中國思想家提出了各種各樣的主張。下列項中，體現(xiàn)了韓非子“法”的主張是A．“刑不上大夫，禮不下庶人” B．“以教化為大務(wù)”“正法度之宜”C．“法不阿貴”“刑過不避大臣” D．廢除“一家之法”，建立天下之法10．巴黎公社的最高權(quán)力機關(guān)是公社委員會，公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)，實行普遍的直接選舉，公社的一切管理人員直接向選民負責(zé)，接受選民的監(jiān)督，為后來的社會主義國家提供了重要經(jīng)驗。這里的“經(jīng)驗”是指A．為民主集中制提供了借鑒B．為民主共和制度開辟了道路C．為直接民主制積累了經(jīng)驗D．豐富了三權(quán)分立理論的內(nèi)涵11．鄭觀應(yīng)說：“惟東、西國例，公司雖官助厚資而成，亦無官督、商辦之例。”麥孟華說：“中國公司，以官督辦，事權(quán)號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何……良法美意，以官督而悉敗矣”。這反映A．洋務(wù)企業(yè)阻礙民族工業(yè)發(fā)展 B．民族資本發(fā)展環(huán)境不斷改善C．洋務(wù)企業(yè)經(jīng)營體制存在缺陷 D．政策轉(zhuǎn)型推動民族工業(yè)進步12．如圖是我國國家郵政局1998年發(fā)行的一枚郵票，以紀念為新中國誕生奠定基礎(chǔ)的某一重大歷史事件。該事件的主要影響是A．揭開了劉鄧大軍千里躍進大別山的序幕B．人民解放軍從此推翻了國民政府的統(tǒng)治C．從根本上改變了國共雙方總兵力的對比D．有助于中共開展土地革命推進民主進程二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料《管子·治國》中說：“凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。”國家一旦富強，霸業(yè)的實現(xiàn)就成為可能。因此，《管子》提出了一系列的富民思想。在《國蓄》篇中提出“五谷食米，民之司命也”，民以食為天，糧食對人民的生存至關(guān)重要，認為糧食生產(chǎn)是人民的根本。《管子》提倡“務(wù)本飭末，則富”。以農(nóng)業(yè)發(fā)展為本，對“末”也就是工商業(yè)采取的是整頓管理的態(tài)度，二者不可偏廢。為了更好地發(fā)展工商業(yè)，《管子》提出了“四民分業(yè)定居”的制度。《管子》認為繁重的稅賦是人民極大的負擔，“人甚憂饑，而稅斂重。人甚懼死，而刑政險。人甚傷勞，而上舉事不時。公輕其稅斂，則人不憂饑。緩其刑政，則人不懼死。舉事以時，則人不傷勞”。——摘編自宋家珩《管子民本思想研究》（1）根據(jù)材料，概括管子富民思想的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價管子的富民思想。14．（20分）啟蒙運動材料一：“這些哲人受萬有引力定律的影響很大，相信存在著不僅像牛頓所證實的那樣控制物質(zhì)世界、也控制人類社會的自然法則。按照這一設(shè)想，他們開始將理性應(yīng)用于所有領(lǐng)域，以便發(fā)現(xiàn)種種有效的自然規(guī)則。”——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：“自由僅僅是，一個人能夠做他應(yīng)該做的事情，而不被強迫做他不應(yīng)該做的事情。”——孟德斯鳩材料三：“讓我們每一個人向鄰人伸出熱情的友誼之手……讓（英國）輝格黨和托利黨的名字滅絕；讓我們不是聽別人，而是聽誠實的公民的話；他們是坦率的、堅定的朋友，是人類權(quán)利和美洲自由的、獨立的國家的勇敢的擁護者。”——潘恩《常識》1776年1月于北美大陸材料四：“每個人，只要他不違反正義法則，就可以完全自由地以自己的方式追求自身利益，就可以完全自由地以自己的勤奮和資本與其他任何人即任何社會階層的人的勤奮和資本相競爭。君主就完全給免除了一種職責(zé)。”——亞當·斯密《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》1776年材料五：“伏爾泰和所有啟蒙運動的思想家們，如同沖破重重黑暗的亮光，打破了歐洲中世紀的神學(xué)枷鎖，開啟了科學(xué)和理性之門。”——《大國崛起·激情歲月》解說詞閱讀材料，回答問題：（1）根據(jù)材料一，影響哲人們提出新思想的因素是什么？他們提出的“自然法則”在社會制度問題上有何表現(xiàn)？（2）根據(jù)材料二、三和所學(xué)知識，哲人們的思考形成了怎樣的影響？列舉史實說明。（3）綜合以上所有材料，結(jié)合所學(xué)知識，你如何看待啟蒙運動與歐美社會發(fā)展的關(guān)系？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

蘇格拉底主張“公民也必須遵守法律和服從合法程序的判決”，是為了樹立和弘揚公民的法律意識，說明公民的法律意識對于城邦具有重要的意義。故答案為C項。材料沒有涉及大眾與精英之間的矛盾，排除A項；材料沒有反映這一主張對雅典民主政治的影響，排除B項；材料沒有反映雅典法律對于社會正義的影響，排除D項。2、A【解析】

根據(jù)題干可知，托馬斯·弗里德曼認為在全球化進程中美國僅僅是全球多元文化的一部分，包括中華文化、印度文化等在內(nèi)的本土文化必然在世界擴大影響，全球化的世界是多元文化并存的世界，故A項正確；全球化機遇對每個國家機會均等，排除B項；題干不能反映國際政局發(fā)生劇烈變動，排除C項；全球化進程中西方發(fā)達國家居于主導(dǎo)地位，排除D項。故選A。3、B【解析】本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運用所學(xué)知識解決問題的能力。材料反映了國家加大對經(jīng)濟的干預(yù)，A項錯誤，故本題選B項。凱恩斯主義出現(xiàn)于新政后，C項錯誤。因為新政只是緩解了經(jīng)濟危機，因此不能說根本改變了美國經(jīng)濟。【考點】羅斯福新政和當代資本主義的新變化?1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟危機?“自由放任”政策的失敗4、B【解析】

依據(jù)題信息“全球變暖”“人類生存面臨危機”等說明是與全球氣候有關(guān)的國際會議是，此次會議簽訂了《京都議定書》，故本題選擇B項；A屬于經(jīng)濟組織；C屬于知識經(jīng)濟；D屬于全球貿(mào)易組織機構(gòu)。ACD與題干信息不符，排除。5、A【解析】

1860年，英法聯(lián)軍火燒圓明園，維杜卡1897——1920年居住在北京，他不可能現(xiàn)場報道火燒圓明園，A符合題意，故選A；1900年八國聯(lián)軍侵華，1912年中華民國成立，1919年五四運動，BCD都發(fā)生在維杜卡在北京居住期間，都可成為維杜卡報道的素材，不符合題意，排除。6、C【解析】

“結(jié)合所學(xué)知識可知。英國在1688年光榮革命后，確立了君主立憲制統(tǒng)治，對歐洲絕對君主專制制度和君權(quán)神授、君主萬能、臣民必須無條件服從等思想，都是一個沉重的打擊，因此C選項符合題意；英國屬于君主立憲制政體，A選項排除；《權(quán)利法案》頒布后，國王尚有行政權(quán)，B選項排除；1832年議會改革使工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)，D選項排除。7、A【解析】

材料體現(xiàn)的是14世紀的學(xué)者既有肯定人文主義思想的萌芽，又有將人的價值納入神學(xué)體系的局限，說明當時思想領(lǐng)域兼有新舊時代的雙重特色，A正確；材料未涉及對教皇權(quán)威的調(diào)整，B排除；C說法過于絕對，排除；材料未涉及學(xué)術(shù)發(fā)展和教會之間的關(guān)系，D排除。故選A。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移的相關(guān)內(nèi)容可知，此時經(jīng)濟重心還未轉(zhuǎn)移到南方。材料“南北朝時期”“南方上層人士改操中原洛陽之音，也成為南士標榜身份的一種方式”表明北方的風(fēng)俗影響到了經(jīng)濟實力稍弱的南方。C正確；語言統(tǒng)一的說法錯誤，A排除；消弭文化差異說法過于絕對，B排除；材料主要涉及的是經(jīng)濟實力對風(fēng)俗的影響，與南北方的包容性無關(guān)，D排除。故選C。9、C【解析】

“法不阿貴”“刑過不避大臣”體現(xiàn)了韓非子法治思想，故選C；A指庶人沒有資格受禮遇，大夫擁有特權(quán)不受刑，不符合韓非子法治的思想，排除；儒家重視教化，排除B；D體現(xiàn)了民主思想，不符合題意，排除。10、A【解析】

從材料中的“公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)”“公社的一切管理人員直接向選民負責(zé)”等信息來看，巴黎公社一方面確立了民主制度，另一方面又實行民主基礎(chǔ)上的權(quán)力集中，為后來社會主義國家的民主集中制提供了借鑒。故答案為A項。民主共和制度最早由資產(chǎn)階級確立，排除B項；公社委員會由選舉產(chǎn)生，代表人民行使權(quán)力，說明巴黎公社實行間接民主，排除C項；“公社委員會同時行使立法權(quán)和行政權(quán)”說明巴黎公社不是實行三權(quán)分立體制，排除D項。11、C【解析】

“事權(quán)號令，皆出其手，任意吞蝕，莫敢誰何”體現(xiàn)的是官辦企業(yè)存在的經(jīng)營問題，故C正確；材料沒有體現(xiàn)民族工業(yè)發(fā)展的情況，排除ABD；12、C【解析】

依據(jù)材料“為新中國誕生奠定基礎(chǔ)”“攻克錦”等信息來看，該事件指的是遼沈戰(zhàn)役。遼沈戰(zhàn)役后，中國人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍隊。C正確；遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年，而挺進大別山發(fā)生在1947年，A排除；渡江戰(zhàn)役推翻了國民政府的統(tǒng)治，B排除；中共開展土地革命推進民主進程不是遼沈戰(zhàn)役主要影響，D排除。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主要內(nèi)容：將農(nóng)業(yè)發(fā)展置于首位；重視發(fā)展工商業(yè)；輕租稅，薄賦斂。（2）評價：管子富民思想的最終目的是得民心，霸天下，順應(yīng)了戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的需要；有利于減輕百姓負擔，調(diào)動百姓的生產(chǎn)積極性，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展；有利于緩和階級矛盾、穩(wěn)定社會秩序【解析】

（1）主要內(nèi)容：由材料“認為糧食生產(chǎn)是人民的根本”“以農(nóng)業(yè)發(fā)展為本”等信息可歸納為將農(nóng)業(yè)發(fā)展置于首位；由材料“為了更好地發(fā)展工商業(yè)，《管子》提出了‘四民分業(yè)定居’的制度”可知，管仲雖然將商業(yè)發(fā)展置于末位，但也非常重視發(fā)展工商業(yè)；由材料“《管子》認為繁重的稅賦是人民極大的負擔”可知，管仲主張輕租稅，薄賦斂。（2）評價：結(jié)合材料及所學(xué)可從政治、經(jīng)濟、社會等方面入手分析。政治層面上，管子的富民思想的最終目的是得民心，霸天下，順應(yīng)了戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的需要；經(jīng)濟層面上，管子的富民思想有利于減輕百姓負擔，調(diào)動百姓的生產(chǎn)積極性，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展；社會層面上，管子的富民思想有利于緩和階級矛盾、穩(wěn)定社會秩序。14、（1）因素：科學(xué)技術(shù)的突飛猛進為人們的思考和判斷提供了思想武器。表現(xiàn)：批判君主專制，主張建立民主政治體制。伏爾泰主張建立“開明君主專制”；孟德斯鳩主張建立一個立法、行政和司法三權(quán)分立、相互牽制的政府；盧梭則推崇實行直接民主制的共和國，主張全體公民參與立法。（2）影響：啟蒙思想傳播到北美大陸，為北美獨立戰(zhàn)爭提供了理論依據(jù)和思想武器，也為美國的建立提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想。美國獨立戰(zhàn)爭中《獨立宣言》體現(xiàn)了盧梭的天賦人權(quán)的思想以及獨立后1787年《合眾國憲法》體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則就是很好的說明。（3）本小題采用SOLO評分法。答案1：能對材料進行抽象提煉，能從啟蒙運動對政治革命、經(jīng)濟發(fā)展等兩個以上角度并結(jié)合事實，進行辯證地論述，字數(shù)600以上。材料與史實：運用充分；運用較充分。抽象視角，支持觀點：政治角度——啟蒙思想從各個方面向封建勢力發(fā)起猛烈攻擊，傳播進步思想，從根本上動搖封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，為歐美資產(chǎn)階級革命提供理論依據(jù)，也為資本主義國家提供了系統(tǒng)的政治構(gòu)想；經(jīng)濟角度——基于人的自由發(fā)展的權(quán)利，提出了經(jīng)濟自由競爭的思想，為自由資本主義經(jīng)濟的發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)，并影響歐洲資本主義經(jīng)濟的自由化發(fā)展，進一步從君主（政府）的控制下解放出來，為工業(yè)革命提供自由的環(huán)境。思想文化——打破宗教的束縛，宣揚自由與平等，解放了人們的思想。綜合概括——啟蒙思想引領(lǐng)歐美進入資本主義的全面發(fā)展時代。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。答案2：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系，并對此作出解釋。材料與史實：運用充分；運用較充分。視角：從經(jīng)濟影響、政治影響等2個以上角度，一個層面展開分析，如指出啟蒙思想在資產(chǎn)階級革命中的作用等。觀點：較清晰。論述：論述充分；論述不夠充分敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。答案3：一個角度，進行單一層面的解釋。材料與史實：運用較多材料；運用較少材料。視角：僅從一個視角限于