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文檔簡介

漢語國際教育教案設計

主要目標;同時,結合經濟社會發展對該專業人才的需求以及畢

業生就業市場所發生的變化,在其他方面給學生搭建另一成才

平3.注重培養學生的社會實踐能力、良好的綜合素質和創新精

神。

我們必須抓緊抓好師資隊伍建設和教學基本條件建設,從而保證

在人、財、物方面提供優越的、相較于其它同類高校專業更好

的客觀條件。

1.鼓勵青年教師攻讀博士、碩士學位,參加較高層次進修,原則

上,40周歲以下的教師必須獲得碩士學位;2.高度關注引進漢

語國際教育專業及相關方向的碩士和博士,注意引進能夠開展雙

語教學的人才;3.適當選聘一些兼職教授,對象是全國范圍內

有較高學術地位、教學能力出色、學術聯系面廣的資深教授,以

此促進本專業中青年教師的培養和提高;4.以學校的教學和科

研工作考核辦法為導向,采取激勵和考核相結合的措施,樹立嚴

謹從教的教風,營造良好的教學研究和科學研究的氛圍,逐步

培養和造就一些教學骨干和科研骨干;5.力求師資隊伍年齡、

學歷和職稱結構的合理,大力精品文檔2016全新精品資料-全

新公文范文-全程指導寫作-獨家原創21鼓勵各類教師申報高

一級技術職稱,力爭在五年內高級職稱教師占本專業教師人數

的60%o

第二,加強教學基本條件的建設,注意經費投入的協調使用,從

設施與設備上確保專業建設與發展。教學基本條件建設的基本

措施有:1.每年劃撥一定的經費用于專業建設,保證教學經費

持續增長,加大對專業的辦公條件和硬件設備的投入力度;2.

建設經費中的大部分要用于圖書和設備等硬件建設以及學生和

教師的培養與獎勵;3.圖書資料室每年保證5萬元的專業購書

量,并充實相關的專業學習資料;4.完善學生獎學金制度,創

造各種出版和發表條件鼓勵學生從事科學研究、雙語文學創作和

各類雙語實用文體的寫作,讓學生的課堂知識有效地轉化為能

力和成果,從而在更完整的意義上提高教學質量和辦學效果;

通過教學建設與教學管理,在嚴格規范的基礎上提高教學質量;

通過教學研究和科學研究,促進教學改革。

教學質量是專業建設的基礎,我們要在嚴格規范的基礎上提高教

學質量,促進教學改革,并以此作為創建良好教風和學風以及

培養中青年教師的主要陣地。主要措施有:第一、制定科學合

理的人才培養方案,并切實執行,精品文檔2016全新精品資料

-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創21在執行中不斷完

善。人才培養方案要根據專業的培養目標和培養要求來制定,

并與專業的學生培養模式密切結合起來,注重課程與實踐環節

的設置。要根據執行過程中所反映出來的問題,適時調整和修

改。

第二、抓好教學建設,主要包括以下一些基本內容:2.重視重

點課程建設,在院級重點建設課程的基礎上,爭取申報校級重點

建設課程,力爭市級精品課程有所突4.重視實習實訓基地的建

設。依托留學生教育,建立校內的實習實訓基地;依托地方眾多

的外事機構和外資企業,建立穩定的校外實習實訓基地,讓更

多的學生能切實的提高對外漢語教學水平。

第三、抓好教學管理與教學基本文件建設,主要包括以下一些基

本內容:1.制定規范齊全的課程教學大綱和實踐環節教學大綱,

并切實執行;2.教學檔案規范齊全,并注重在日常教學過程中

加以積累和整理;3.嚴格執行學校教學規章制度,在此基礎上,

結合專業教學和建設,予以具體化。

第四、倡導教學研究和科精品文檔2016全新精品資料-全新公

文范文-全程指導寫作-獨家原創21學研究,促進教學改革和

學科建設,主要內容有:1.鼓勵教師積極參加教學研究和科學

研究,并予以必要的資助和獎勵;2.教學研究方面,鼓勵教師

積極參與校級或校級以上的教改項目;爭取教師每年公開發表教

學研究論文一篇以上。教學研究要在雙語教學、多媒體教學、

教學方法與教學手段方面取得實際成效;3.鼓勵教師參加校

級以上科研立項。通過學術積累,逐步明確專業的科研方向,為

學科建設打下基礎。

呂必松,對外漢語教學概論,國家教委對外漢語教師資格審查委

員會辦公室。

呂必松,對外漢語教學發展概要,北京語言學院出版社,1990月

第一版。呂必松,對外漢語教學研究,北京語言學院出版社,

1993月第一版。呂必松,華語教學講習,北京語言學院出版社,

1992一版。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程

指導寫作-獨家原創呂必松,語言教育與對外漢語教學,外語

教學與研究出版社,2005月出版。盛炎,語言教學原理,重慶

出版社,1990年出版。劉瑁主編,對外漢語教學概論,北京語

言文化大學出版社,1997劉南,對外漢語教育學引論,北京語

言文化大學出版社,2000月第一版。劉詢,漢語作為第二語言

教學簡論,北京語言文化大學出版社,2002月第一版。趙金銘

主編,對外漢語教學研究叢書,北京語言文化大學出版社,1997

年出版。

趙金銘總主編,對外漢語教學專題研究書系,商務印書館,2006

1、對外漢語教學學科理論研究:對外漢語教學學科理論研究對

外漢語閱讀與寫作教學研究精品文檔2016全新精品資料-全新

公文范文-全程指導寫作-獨家原創3、對外漢語語言要素及其

教學研究對外漢語語音及語音教學研究5、語言測試理論及漢

語測試研究漢語水平考試研究6、對外漢語計算機輔助教學研究

對外漢語計算機輔助教學的理論研究7、對外漢語教師素質與

教學技能研究對外漢語教師素質與教師培訓研究對外漢語課

堂教學技巧研究崔永華,對外漢語教學的教學研究,外語教學與

研究出版社,2005周小兵、李海鷗,對外漢語教學入門,中山

大學出版社,2004月出版。周小兵,第二語言教學論,河北教精

品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨

家原創1021育出版社,1996年10月出版。

趙賢州、陸有儀,對外漢語教學通論,上海外語教育出版社,1996

月出版。陳昌來,對外漢語教學概論,復旦大學出版社,2005黃

錦章、劉婉,對外漢語教學中的理論和方法,北京大學出版社,

2004年10月出版。

陳宏、吳勇毅等:對外漢語教學理論與語言學科目考試指南,華

語教學出版社,2003年出版。

中國社會科學院語言研究所《中國語言學年鑒》編委會編,《中

國語言學年鑒》上、下冊,商務印書館2006年10月出版,

7-100-04948-2/H12132.語言學習與習得《世界漢語教學》編

輯部等,語言學習理論研究,北京語言學院出版社,1994王魁

京,第二語言學習理論研究,北京師范大學出版社,1998月出

版。徐子亮,漢語作為外語教學的認知理論研究,華語教學出

版社,2000靳洪剛,語言獲得理論研究,中國社會科學出版社,

1997月出版。黃冰,第二語言習得入門,廣東高等教育出版社,

2004蔣祖康,第二語言習得研究,外語教學與研究出版社,精

品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨

家原創11211999年12月出版。

丁言仁,第二語言習得研究與外語學習,上海外語教育出版社,

2004俞理明,語言遷移與二語習得一一回顧、反思和研究,上

海外語教育出版社,2004年12月出版。

吳旭東,第二語言習得研究一一方法與研究,上海外語教育出版

社,2006徐子亮、吳仁甫,實用對外漢語教學法,北京大學出

版社,2005月出版。陸慶和,實用對外漢語教學語法,北京大

學出版社,2005朱麗云,實用對外漢語難點詞語教學詞典,北

京大學出版社,2005月出版。呂必松,對外漢語教學概論,北

京大學出版社,2005月出版。對外漢語教學專業教材系列:楊

惠元,課堂教學理論與實踐,北京語言大學出版社2007趙金銘,

漢語可以這樣教一一語言技能篇,商務印書館,2006月出版。

張和生,漢語可以這樣教一一語言要素篇,商務印書館,2006月

出版。實用漢語教師培訓教材系列:精品文檔2016全新精品

資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創12張輝、楊楠,

漢語綜合課教學法,北京語言大學出版社,2006月出版。漢語

口語課教學法,北京語言大學出版社,2006周健、彭小川、張

軍,漢語教學法研修教程,人民教育出版社,2004年出版。

彭增安、陳光磊,對外漢語課堂教學概論,世界圖書出版公司,

2006黎天睦,現代外語教學法理論與實踐,北京語言學院精品

文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家

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華東師范大學出版社,1983年12月出版。

劉潤清,外語教學與學習一一理論與實踐,高等教育出版社,

1996現代外語教學一一理論、實踐與方法,上海外語教育出版

社,1996年10月第一版。

11月出版。

馬丁.韋德爾、劉潤清,外語教學與學習一一理論與實踐,高等

教育出版社,1996高一虹,“1+1>2”外語學習模式,北京大學

出版社,2001月出版。夏紀梅,現代外語課程設計理論與實踐,

上海外語教育出版社,2003戴煒棟、任慶梅,外語教學與教師

專業發展:理論與實踐,上海外語教育出版社,2006年11月

出版。

周思源主編,對外漢語教學與文化,北京語言文化大學出版社,

1997李曉琪主編,對外漢語文化教學研究,商務印書館,2006月

出版。精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫

作-獨家原創14陳申,外語教育中的文化教學,北京語言文

化大學出版社,199月出版。陳申,語言文化教學策略研究,北

京語言文化大學出版社,2001月出版。語言測試張凱,標準

參照測驗理論研究,北京語言文化大學出版社,2002月出版。

張凱,語言測驗理論與實踐,北京語言文化大學出版社,2002月

出版。中國漢語水平考試研究書系:張凱等,語言測試及測量

理論研究,北京語言大學出版社,2005月出版。郭樹軍,中國

漢語水平考試技術報告,北京語言大學出版社,2005陳宏,中

國漢語水平考試工作規范,北京語言大學出版社,2005北京語

言大學漢語水平考試中心編,中國漢語水平考試研究報告精選,

北京語言大學出版社,2005北京語言大學漢語水平考試中心編,

hsk語言測試專業碩士論文精選,北京語言大學出版社,2005謝

小慶、魯新民,考試研究文集,經濟科學出版社,2002年10月

出版。

謝小慶、彭恒利,考試研究文集,經濟科學出版社,精品文檔2016

全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創15

212004謝小慶、張晉軍,考試研究文集,經濟科學出版社,2006

月出版。鄒申,語言測試,上海外語教育出版社,20005月出版。

馮志偉,應用語言學綜論,廣東教育出版社,1999年12齊滬

揚、陳昌來主編,應用語言學綱要,復旦大學出版社,2004當

代國外語言學與應用語言學文庫,外語教學與研究出版社出版。

劍橋英語教師叢書,外語教學與研究出版社。

湯姆森英語教師叢書,外語教學與研究出版社。精品文檔2016

全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創16劍

橋英語教師寶庫,南開大學出版社,2003年出版、2007西方

語言學原版影印系列叢書,北京大學出版社,2004年出版。

應用語言學實踐系列,外語教學與研究出版社,2005年12月

出版。

西方語言學與應用語言學視野,世界圖書出版公司,2006國際

漢語教學討論會論文選,北京語言學院出版社,北京大學出版社,

1986、1988、1990、1993、1997、2000年出版。

呂光旦,對外漢語論叢第一集,上海外語教育出版社,1998年

12月出版。

競成,對外漢語論叢第二集,上海外語教育出版社,2002張德

鑫、李曉琪主編,對以英語為母語者的漢語教學研究一一牛津研

討會論文集,人民教育出版社,2002精品文檔2016全新精品

資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創1721出版。

盛炎、沙礫,對外漢語教學論文選,北京語言文化大學出版社,

1993年出版。

潘文國主編,對外漢語教學的跨文化視角,華東師范大學出版

社,2004潘文國主編,漢語國際推廣論叢,北京大學出版社,

2006年11月出版。

中國人民大學對外語言文化學院編,漢語研究與應用,中國社會

科學出版社,2003-06年出版。

北京大學對外漢語教育學院,漢語教學學刊,北京大學出版社,

2005-06年出版。

北京外國語大學國際漢語教學信息中心編,國際漢語教學動態與

研究,2005-06年出版。

《云南師范大學學報》《外語教學與研究》《國外外語教學》《外

國語》精品文檔2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫

作-獨家原創18現代語言教育技術精品文檔2016全新精品

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