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文檔簡介

1、科學在我們身邊教學內容1、科學在我們身邊教學目標知識和能力；過程和方法；情感態度和價值觀。1、了解什么是科學，科學在哪里，科學課程的學習內容。2、發展學生對科學課程的興趣，培養參與教學活動的積極態度。3、情感目標：（思想教育、心理品質、習慣養成）重點了解什么是科學，科學在哪里，科學課程的學習內容難點了解什么是科學，科學在哪里教具科學家的故事學具課型新授課授課日期撰寫人楊海存領導簽字教學過程一、自我介紹（任教科目……）二、認識“科學”1、導語：我們生活的世界是個奇妙的世界，經過千百年來的研究，我們對這個世界有了一定的了解。有些問題已經得到了解決，有些奧秘還需要我們不斷地探索。你們小孩子最喜歡問為什么。2、問：在你的小腦袋中有哪些為什么？（引導學生多角度說）師：讀7頁第一自然段中的問題。3、小結：你們提出的這些問題還有老師剛才說的都是一些科學問題。研究這些問題的學科就是科學。4、追問：科學在哪里？復備背面：教學過程5、指出科學課所學內容講：科學就在我們身邊（板書：科學在我們身邊），它無處不在，范圍很廣，科學研究是無止境的，關鍵是勤思考。對于科學知識，我們不可能一一都研究了。在科學課中我們將學習哪些內容呢，答案在6頁。（引導學生看圖）說一說：在科學課中我們將學習哪些內容呢？6、介紹科學家：1）引導看7頁圖，你知道他們是誰嗎？2）學生講自己知道的科學家的故事。2）師：讀7頁第二自然段7、小結：現在你們雖然還小，但努力學習，說不定你就是未來的科學家。三、表達與交流通過這節課的學習你知道了什么？復備

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