外研社（三起）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案：Module7Unit1Thereisahorseinthisphoto.Period1,2教學(xué)內(nèi)容：本課教學(xué)內(nèi)容為外研社（三起）四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第七模塊第一單元，主題為"Thereisahorseinthisphoto."，包括Period1和Period2兩個(gè)課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容主要圍繞如何描述照片中的事物，以及如何詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于照片內(nèi)容的問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠理解并正確使用"Thereis"句型描述照片中的事物。2.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并準(zhǔn)確描述照片中的動(dòng)物和物品。3.學(xué)生能夠通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和觀察力。教學(xué)難點(diǎn)：1.正確使用"Thereis"句型描述照片中的事物。2.區(qū)分并正確使用不同動(dòng)物的名稱(chēng)。教具學(xué)具準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備相關(guān)的教學(xué)圖片和PPT。2.學(xué)生準(zhǔn)備英語(yǔ)課本、筆記本和文具。教學(xué)過(guò)程：Period1:1.導(dǎo)入：教師通過(guò)展示一張照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述照片中的內(nèi)容，激活學(xué)生的背景知識(shí)。2.新課呈現(xiàn)：教師呈現(xiàn)一張新的照片，引導(dǎo)學(xué)生用"Thereis"句型描述照片中的事物，并學(xué)習(xí)新的動(dòng)物名稱(chēng)。3.操練：學(xué)生分組練習(xí)描述照片中的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。Period2:1.復(fù)習(xí)：教師通過(guò)展示一張照片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的內(nèi)容。2.新課呈現(xiàn)：教師呈現(xiàn)一張新的照片，引導(dǎo)學(xué)生用"Thereis"句型描述照片中的事物，并學(xué)習(xí)新的動(dòng)物名稱(chēng)。3.操練：學(xué)生分組練習(xí)描述照片中的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1.在黑板上畫(huà)出本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，如照片、動(dòng)物等。2.用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生用英語(yǔ)描述一張自己喜歡的照片，并寫(xiě)下描述的內(nèi)容。課后反思：本節(jié)課通過(guò)展示照片和描述照片中的內(nèi)容，有效地幫助學(xué)生掌握了"Thereis"句型的用法，并擴(kuò)大了學(xué)生的動(dòng)物詞匯量。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和練習(xí)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教師可以布置一些與課堂內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入2.新課呈現(xiàn)新課呈現(xiàn)是教學(xué)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。在本教案中，教師呈現(xiàn)一張新的照片，引導(dǎo)學(xué)生用"Thereis"句型描述照片中的事物，并學(xué)習(xí)新的動(dòng)物名稱(chēng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以采用多種教學(xué)方法，如直觀法、演示法、引導(dǎo)法等，幫助學(xué)生理解和掌握新的知識(shí)和技能。同時(shí)，教師還應(yīng)注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言和練習(xí)。3.操練操練是教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它的目的是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。在本教案中，學(xué)生分組練習(xí)描述照片中的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，如“看圖說(shuō)話”、“角色扮演”等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.小結(jié)在繼續(xù)詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明教學(xué)過(guò)程時(shí)，我們需要注意的是，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，以確保教學(xué)的有效性和趣味性。1.導(dǎo)入的補(bǔ)充說(shuō)明導(dǎo)入環(huán)節(jié)的目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題或者故事來(lái)引入新課，這樣能夠更好地吸引學(xué)生的注意力，并使他們能夠在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)與已有知識(shí)建立聯(lián)系。例如，教師可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否喜歡拍照，是否在照片中看到過(guò)不同的動(dòng)物，這樣的問(wèn)題能夠迅速引起學(xué)生的共鳴，為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。2.新課呈現(xiàn)的補(bǔ)充說(shuō)明在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該通過(guò)多樣化的教學(xué)手段，如圖片、視頻、實(shí)物等，來(lái)呈現(xiàn)新知識(shí)。例如，教師可以使用PPT展示不同的照片，每張照片中都有不同的動(dòng)物，然后引導(dǎo)學(xué)生使用"Thereis"句型來(lái)描述照片中的內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注句型的結(jié)構(gòu)，并且在學(xué)生描述時(shí)糾正他們的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。3.操練的補(bǔ)充說(shuō)明操練環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固新知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，如小組競(jìng)賽、角色扮演、快速問(wèn)答等，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)英語(yǔ)。例如，教師可以組織一