?一、活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事內(nèi)容，感知故事情節(jié)的趣味性。2.學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：鼴鼠、空調(diào)屋、陽(yáng)光、雨滴、雪花、溫暖、涼爽。3.培養(yǎng)幼兒觀察圖片、大膽猜測(cè)和想象的能力。4.學(xué)習(xí)鼴鼠的空調(diào)屋的特點(diǎn)，懂得分享的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事課件《鼴鼠的空調(diào)屋》。2.鼴鼠、陽(yáng)光、雨滴、雪花等圖片。3.空調(diào)屋拼圖。4.畫紙、彩筆等繪畫材料。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒觀看故事課件，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的角色和場(chǎng)景。2.故事講述：教師講述故事《鼴鼠的空調(diào)屋》，引導(dǎo)幼兒感知故事情節(jié)的趣味性。3.圖片觀察：教師展示鼴鼠、陽(yáng)光、雨滴、雪花等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)。4.拼圖游戲：教師出示空調(diào)屋拼圖，邀請(qǐng)幼兒一起拼出完整的空調(diào)屋，并講述鼴鼠在不同天氣下的感受。5.繪畫活動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己設(shè)計(jì)的空調(diào)屋，并分享給大家。四、活動(dòng)延伸：1.家園共育：教師與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家庭中觀察到的不同天氣現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒分享給同伴。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在班級(jí)環(huán)境中布置“鼴鼠的空調(diào)屋”主題展示區(qū)，邀請(qǐng)幼兒展示自己的繪畫作品。3.區(qū)域活動(dòng)：在角色區(qū)設(shè)置“鼴鼠家”情境，讓幼兒扮演鼴鼠，體驗(yàn)在不同天氣下的生活。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在故事聆聽過(guò)程中的興趣和參與程度。2.評(píng)價(jià)幼兒在圖片觀察、拼圖游戲和繪畫活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的合作意識(shí)、分享行為和語(yǔ)言表達(dá)能力。4.收集家長(zhǎng)反饋，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.幼兒能夠理解故事內(nèi)容，感知故事情節(jié)的趣味性。2.幼兒能夠觀察圖片，大膽猜測(cè)和想象。3.幼兒能夠?qū)W習(xí)鼴鼠的空調(diào)屋的特點(diǎn)，懂得分享的快樂(lè)。難點(diǎn)：1.幼兒能夠用語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié)和角色特點(diǎn)。2.幼兒能夠通過(guò)繪畫展示自己對(duì)空調(diào)屋的想象和設(shè)計(jì)。七、教學(xué)方法：1.故事講述法：通過(guò)講述故事，引導(dǎo)幼兒感知故事情節(jié)的趣味性。2.圖片觀察法：通過(guò)展示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和描述角色和場(chǎng)景特點(diǎn)。3.拼圖游戲法：通過(guò)拼圖游戲，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。4.繪畫表達(dá)法：通過(guò)繪畫活動(dòng)，讓幼兒展示自己的想象力和創(chuàng)造力。八、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：邀請(qǐng)幼兒觀看故事課件，引導(dǎo)幼兒關(guān)注故事中的角色和場(chǎng)景。2.故事講述：教師講述故事《鼴鼠的空調(diào)屋》，引導(dǎo)幼兒感知故事情節(jié)的趣味性。3.圖片觀察：教師展示鼴鼠、陽(yáng)光、雨滴、雪花等圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)。4.拼圖游戲：教師出示空調(diào)屋拼圖，邀請(qǐng)幼兒一起拼出完整的空調(diào)屋，并講述鼴鼠在不同天氣下的感受。5.繪畫活動(dòng)：邀請(qǐng)幼兒用彩筆在畫紙上繪制自己設(shè)計(jì)的空調(diào)屋，并分享給大家。九、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在故事聆聽過(guò)程中的興趣和參與程度。2.評(píng)價(jià)幼兒在圖片觀察、拼圖游戲和繪畫活動(dòng)中的表現(xiàn)。3.關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的合作意識(shí)、分享行為和語(yǔ)言表達(dá)能力。十、教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，幼兒對(duì)故事《鼴鼠的空調(diào)屋》表現(xiàn)出濃厚的興趣，能夠在教師引導(dǎo)下觀察圖片，并用語(yǔ)言描述角色和場(chǎng)景特點(diǎn)。在拼圖游戲和繪畫活動(dòng)中，幼兒積極參與，展現(xiàn)出豐富的想象力和創(chuàng)造力。在活動(dòng)過(guò)程中，部分幼兒在繪畫活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的依賴性，需要在教師的引導(dǎo)下才能開始繪畫。在今后的教學(xué)中，可以適當(dāng)增加幼兒自主創(chuàng)作的時(shí)間和機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)更加關(guān)注幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，激發(fā)幼兒的思維和表達(dá)欲望，讓他們?cè)诨顒?dòng)中相互交流、合作，提高人際交往能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、活動(dòng)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注第3點(diǎn)“培養(yǎng)幼兒觀察圖片、大膽猜測(cè)和想象的能力”，這是為了激發(fā)幼兒的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注“空調(diào)屋拼圖”，這是為了幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。三、活動(dòng)過(guò)程：重點(diǎn)關(guān)注“圖片觀察”和“拼圖游戲”環(huán)節(jié)，這兩個(gè)環(huán)節(jié)是為了讓幼兒通過(guò)觀察、動(dòng)手操作來(lái)加深對(duì)故事情節(jié)的理解和記憶。四、活動(dòng)延伸：重點(diǎn)關(guān)注“家園共育”環(huán)節(jié)，這是為了將學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸到家庭，讓家長(zhǎng)參與到幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注“觀察幼兒在故事聆聽過(guò)程中的興趣和參與程度”和“評(píng)價(jià)幼兒在圖片觀察、拼圖游戲和繪畫活動(dòng)中的表現(xiàn)”，這是為了全面評(píng)估幼兒在活動(dòng)中的參與度和學(xué)習(xí)效果。本次教案設(shè)計(jì)以小班語(yǔ)言活動(dòng)《鼴鼠的空調(diào)屋》為主題，通過(guò)故事講述、圖片觀察、拼圖游戲和繪畫活動(dòng)等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察能力、動(dòng)手能力和想象力。在活動(dòng)過(guò)程中，教師需要關(guān)注幼兒的興趣和參與