2024屆河南省洛陽市孟津縣數學四下期末調研試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．比0.72的5倍少0.7的數是（）。A．2.9 B．4.3 C．36.72．觀察下面四個物體，從正面看是的有（_________），從左面看是的有（_______），從上面看是的有（__________）。（填序號）A、B、C、D、3．幼兒園買了1個足球和4個小皮球，一共花了26元，一個小足球10元．一個小皮球多少錢？（）A．26－10 B．26÷4 C．（26－10）÷44．a×99＋a＝a×(99＋1)，這是根據()進行運算的。A．乘法分配律B．乘法結合律C．乘法交換律5．末尾有3個0的算式是（）A．25×60 B．30×70 C．800×40 D．57×60二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．如圖，這個平行四邊形是軸對稱圖形。（________）7．一個物體，從前面觀察，一定可以看到它的所有的面。（________）8．某班期末考試的數學平均成績是92分，說明這個班數學成績最低分就是92分。（____）9．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）10．0.86表示。（__________）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．等邊三角形有（_______）條對稱軸，每個角都是（_________）度．12．括號里最大能填幾？0.________3＜0.60.68＞0.________92.________＜2.613．3t800kg=（）t4.26m2=（）m2（）dm245g=（）kg7cm=（）m14．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規律拼成長方形：用5個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米，用n個正方形拼成的長方形的周長是（____________）厘米。15．一個三角形的最大內角是95度，它是________三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是________度。16．10枚1元的硬幣疊放在一起的高度大約是2厘米，那么100萬枚這樣的硬幣疊放在一起的高度大約是（______）米。17．7.2的計數單位是________,它有________個這樣的計數單位。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數．150×30＝80×50＝120÷24＝13×5×2＝230×30＝16×400＝21×40＝25×7×4＝19．列豎式計算，并驗算。15.73＋6.47＝40－21.95＝20．計算下面各題．180-(325-900÷5)990÷[2×(17+28)]五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看22．連一連，左側圖形分別是誰看到的？23．看一看,連一連．六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．楊阿姨家有108棵蘋果樹，去年平均每棵收蘋果65千克，今年預計每棵比去年多收13千克。今年預計能收獲蘋果多少千克？25．1千克芝麻可以榨出芝麻油0.45千克，100千克芝麻可以榨出芝麻油多少千克？26．小芳和小莉沿著花園四周的道路跑步，她們從同一地點同時出發，反向而行，小芳的速度是235米/分，小莉的速度是265米/分，經過14分鐘兩人第一次相遇。花園四周的道路長多少米？27．西城區政府近五年發布的紙質公文和電子公文數量如下圖．(1)近五年來,()年發布的紙質公文最多,()年發布的電子公文最多．(2)紙質公文和電子公文的數量各有什么變化趨勢?(3)根據這個統計圖,你能得到什么信息?你有何感想?28．畫一條線段，將下面的圖形分成一個三角形和一個梯形，并分別畫出三角形和梯形的高。你發現了什么？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】比0.72的5倍少0.7的數，先算0.72的5倍，再將得數減0.7。【詳解】0.72×5－0.7＝3.6－0.7＝2.9故答案為：A【點睛】小數的運算順序和整數相同，根據小數的加法、減法、乘法與除法的運算法則計算即可。2、ABBDBCD【解析】略3、C【解析】試題分析：用總錢數減去一個足球的錢數，就是4個小皮球的錢數，再除以4，即可得解．解：（26﹣10）÷4，=16÷4，=4（元）；答：一個小皮球4元錢．故選C．【點評】先計算出4個小皮球的錢數，是解答本題的關鍵．4、A【解析】略5、C【解析】試題分析：整十數乘整十數的積的末尾至少有兩個0，如果兩個因數的十位上的數相乘得到整十數，那么積的末尾就有3個0；如十位上的數分別是2和5、5和6、5和8積的末尾就是3個0；兩個因數的末尾一共有3個0，那么積的末尾就有3個0，由此解答．解：由分析可得，積的末尾有3個0的算式是：800×40；故選C．點評：此題主要考查整十數乘整十數積的末尾0的個數的判斷方法．二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可。【詳解】根據軸對稱的定義可知，不是軸對稱圖形。故答案為：×。【點睛】本題考查軸對稱的定義，需熟練掌握。7、×【分析】一個物體無論從哪個面觀察都不可能看到它的所有面，最多能同時看到它的三個面，據此判斷。【詳解】因為一個物體無論從哪一面觀察都不可能看到它的所有面，所有原題干說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查的是對物體的觀察需要從多面，一面無法全面了解物體。8、×【解析】略9、×【分析】根據乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答。【詳解】199×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案為：×【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。10、√【分析】0.86表示把單位“1”平均分成100份，取其中的86份，用分數表示為，用小數表示0.86。【詳解】據分析得出：0.86表示，故此說法正確。故答案為：√【點睛】解決本題主要依據小數的意義，把一個整體平均分成10份，100份、1000份……得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾……可以用小數表示。三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、360【詳解】略12、555【分析】根據小數比較大小的方法可知，要使0.（）3＜0.6成立，則括號里可以填0、1、2、3、4、5；要使0.68＞0.（）9成立，則括號里可以填0、1、2、3、4、5；要使2.（）＜2.6成立，則括號里可以填0、1、2、3、4、5。【詳解】要使0.（）3＜0.6成立，則括號里最大可以填5，即0.53＜0.6；要使0.68＞0.（）9成立，則括號里最大可以填5，即0.68＞0.59；要使2.（）＜2.6成立，則括號里最大可以填5，即2.5＜2.6；【點睛】小數比較大小時，先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上的數相同，百分位上的數大的那個數就大……13、3.84260.0450.07【解析】略14、122n＋2【分析】根據題意可知，按規律拼成的長方形的長是：正方形的邊長×正方形的個數；長方形的寬還是原來正方形的邊長，所以用n個正方形拼成的長方形的長就是n厘米，寬是1厘米，再利用長方形周長公式即可求出答案。【詳解】（1）（5＋1）×2＝12（厘米）（2）（n＋1）×2＝2n＋2（厘米）故答案為12；2n＋2【點睛】此題重點考查圖形和數相結合找規律的問題，同時要牢記長方形的周長公式。15、鈍角42.5【分析】95度的角是一個鈍角，有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形；等腰三角形的兩個底角相等，三角形的內角和－頂角的度數＝兩個底角的度數之和，然后用兩個底角的度數之和÷2＝一個底角的度數，據此列式解答。【詳解】一個三角形的最大內角是95度，它是鈍角三角形，若它又是一個等腰三角形，且頂角就是最大的內角，則它的底角是（180°－95°）÷2＝42.5度。【點睛】本題考查學生對于三角形內角和定理和等腰三角形定義及性質的理解和掌握，要綜合應用學過的知識解答問題。16、2000【分析】100萬枚是10枚的100000倍，高度大約是2厘米的100000倍。【詳解】100萬＝10000001000000÷10＝100000100000×2＝200000（厘米）200000厘米＝2000米故答案為：2000【點睛】先算出100萬是10的多少倍，再乘2厘米，最后進行單位換算。17、0.172【解析】個位的計數單位是1，十分位的計數單位是0.1，百分位的計數單位是0.01，相鄰的兩個計數單位之間的進率是10，由此填空即可。【詳解】這是個一位小數，計數單位是0.1，有72個計數單位。故答案為：0.1；72。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、45004000513069006400840700【解析】略19、22.2；18.05【分析】小數加減法計算時，首先要把小數點對齊，也就是把相同數位對齊。再按照整數加減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線上的小數點，點上小數點。【詳解】15.73＋6.47＝22.2驗算：22.2－6.47＝15.7340－21.95＝18.05驗算：18.05＋21.95＝40【點睛】熟練掌握小數加減法的計算方法，注意計算時要先對齊小數點。20、3511【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。23、【解析】略六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、8424千克【分析】首先求出今年平均每棵收獲蘋果多少千克，然后根據乘法的意義，用求出今年平均每棵收獲蘋果的重量乘以楊阿姨家蘋果樹的數量，求出今年預計收入蘋果多少千克即可。【詳解】（65＋13）×108＝78×108＝8424（千克）答：今年預計能收獲蘋果8424千克。【點睛】此題主要考查了加法、乘法的意義的應用，解答此題的關鍵是求出今年平均每棵收獲蘋果多少千克。25、45千克【詳解】0.45×100=45（千克）答：100千克花生可以出花生油45千克26、（235＋265）×14＝7000（米）【分析】因為小芳和小莉從同一地點同時出發，反向而行，所以花園四周的道路＝（小芳的速度＋小莉的速度）×走的時間。【詳解】（235＋265）×14＝500×14＝7000（米）答：花園四周的道路長7000米。【點睛】路程、速度和時間之間有這樣三個公式，速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路程÷速度＝時間，從問題出發判斷到底求的是什么。27、（1）20132017（2）紙質公文逐年減少，電子公文逐年增