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文檔簡介

童年的水墨畫說課部編教材三年級語文下冊目錄01說教材02教學目標03教學重難點04教學過程一

說教材《童年的水墨畫》是一篇文筆優美修辭格別致的詩文，描寫的是天真爛漫歡樂自由的童年畫面，對學生來說想要完全理解略微有些難讀。課文分為三個部分，每個部分描述不同的畫面。第一個部分《溪邊》要求背誦，語言充滿了詩意，重點在表述手法的賞析學習；第二部分《江上》配合課本插圖，通俗好懂；第三部分《林中》修辭格較別致，描寫的場景較容易理解，但其中的借代手法是學生陌生的。二

教學目標教學目標學習《江上》、《林中》，運用多種方法理解難

懂的句子。2.能說出在江上、林中看到的畫面。3.能有感情地朗讀課文，想象詩歌描繪的意境，體

會童年生活的快樂。三

教學重難點教學重難點能運用多種方法理解難懂的詩句四教學過程教學過程環節一：復習舊知，導入新課環節二：遷移運用，學習《江上》環節三：小組合作，自主學習《林中》環節四：探究比較，拓展延伸環節一：復習舊知，導入新課理解難懂句子的方法：1.結合生活實際2.聯系上下文環節二：遷移運用，學習《江上》1.學生自由讀詩，圈畫出自己不理解的地方。2.結合插圖，說說自己在江上看到了什么畫面。環節二：遷移運用，學習《江上》是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中出水時只見一陣水花兩排銀牙環節三：小組合作，自主學習《林中》只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣環節四：探究比較，拓展延伸這三首詩歌有什么相同之處？環節四：探究比較，拓展延伸花前目光一次次從花上移到紙上，心里早畫下花兒的模樣。一支蠟筆在紙上輕輕滑動，一朵鮮花在紙上慢慢開放；一只蜜蜂繞著畫紙飛了一圈，它好像已

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