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文檔簡介
四川省遂寧市(新版)2024小學語文部編版期中(復習)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫字詞。
hài怕zhěng體wēnnuǎnfǎnfù
希wàngsēn林shǐjìnxǐzǎo2、填空題(每題2分共5題)
1).根據你的積累填空。
(1)經過兩個月的學習,我積累的氣象諺語有:“八月暖,______________,十月還有小陽春?!边€積累了《精衛填海》中體現精衛堅持不懈精神的文言文句子:___________________________________________________。
(2)我知道有的古詩運用了新穎巧妙的比喻,描繪了和諧、寧靜的畫卷,比如《暮江吟》中的“可憐九月初三夜,________________”;有的古詩闡明了正確的思想方法,比如《題西林壁》說明看問題不要被局部迷惑,要縱觀全局的詩句是“________________,________________”;有的古詩中含有神話故事,比如《嫦娥》中“________________,碧海青天夜夜心”。2).養成善于日積月累的好習慣。請你把下面思維導圖中的句子補充完整。
3).根據課文內容填空。
(1)天門中斷楚江開,___________________________。(李白《望天門山》)
(2)___________________________,理不辯不明。
(3)二人同心,_______________________。
(4)___________________________,白云生處有人家。(杜牧《山行》)
(5)兩岸猿聲啼不住,___________________________。(李白《早發白帝城》)
(6)___________________________,芙蓉向臉兩邊開。(王昌齡《采蓮曲》)
(7)仁者愛人,____________________________。(《孟子》)
(8)_____________________,一兒登甕,足跌沒水中。(《司馬光》)4).積累填空。
(1)______,春江水暖鴨先知。
(2)日出江花紅勝火,______。
(3)______,春風送暖入屠蘇。
(4)______,路上行人欲斷魂。
(5)______,野渡無人舟自橫。
(6)有的才展開兩三片花瓣兒。有的______,露出______。(《荷花》)
(7)兔不可復得,______。(《守株待兔》)
(8)《三衢道中》描寫詩人歸途中看到綠樹成蔭、聽見悅耳鳥鳴的詩句是:______,______。5).按要求完成形聲字練習。
(1)選字填空。
【賠培】(
)育(
)錢【煤媒】(
)氣(
)體
(2)“猾”的形旁是_________,這個形旁表示意思和_________有關,這樣的字還有_________、_________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).“因釋其耒而守株”正確的停頓為()A.因/釋其耒/而守株B.因釋/其耒/而守株C.因釋/其耒而/守株2).在《七色花》這個故事中主人公丹妮用最后一片花瓣幫助了()A.殘疾小男孩B.自己C.受傷的小鳥3).“2022年北京冬奧會的各項精彩賽事,()了世界各國觀眾的目光?!边@句話中應填入的詞語是()A.吸收B.引導C.吸引D.招引4、句子訓練(每題10分共1題)
1).在魚缸里養了金魚幾條。(用修改符號修改病句)5、連線題(每題4分共2題)
1).把詞語和意思連起來。
堂皇(女子)文靜而美好
養尊處優氣勢宏大
窈窕泛指依附于其他事物而存在的事物
薄弱不雄厚,不堅強
附庸生活在尊貴、優越的環境中2).讀一讀,連一連。
陡峭的云海風光水果
翻滾的晨霧盛產茂盛
薄薄的老鄉味道秀麗
好客的山峰樹木鮮美6、排序題(每題5分共2題)
1).把詞語連成句子。
1、天上烏龜掉下來從了
2、美麗的我們地方一個要去很2).把下列句子整理成通順的話,標上序號。
(
)一只小螞蟻發現了,立刻爬到蟲子的身上,一下子咬住了蟲子。
(
)有一次,我抓了一條蟲子,放在螞蟻穴前。
(
)疼得蟲子滿地打滾,但它毫不松口。
(
)大家齊心協力,終于把蟲子咬死了。
(
)又一只螞蟻來了,兩只,三只……7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷正誤。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)【任(rén)丘、丟三落(là)四】加點字的讀音都是正確的。(
)
(2)【前怕狼后怕虎、畏首畏尾】意思相同,但表達效果不同。(
)
(3)《圓明園的毀滅》主要介紹了圓明園的毀滅過程。(
)
(4)《獵人海力布》歌頌了海力布舍己為人的自我犧牲精神。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).對比閱讀古詩,完成練習:【甲】春望國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪?!疽摇柯劰佘娛蘸幽虾颖眲ν猗俸鰝魇账E北②,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。
【注】
①劍外:劍門之外,泛指蜀中地區。
②薊北:河北北部地區,安史之亂時叛軍的根據地范陽一帶。
1.下列對這兩首詩的賞析,不恰當的一項是(
)A.甲詩開篇即寫眼前之景:雖山河仍在,可城破國陷,一片荒涼衰朽景象。一個“破”字,令人觸目驚心;一個“深”字,讓人滿目凄然。B.甲詩尾聯寫詩人憂愁漸深,頭發愈少,簡直連簪子也別不上。這種愁情是詩人與親人書信中斷,思念親人所致。C.甲詩全詩由景及情,情景交融,感情深沉;含蓄凝練,充分體現了詩人“沉郁頓挫”的藝術風格。D.乙詩抒寫詩人情感時運用了神態描寫和動作描寫的手法。2.甲詩寫于安史之亂開始時,乙詩寫于安史之亂結束時,兩詩都寫到了“淚”,請分析它們各自蘊含的情感。
_______________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).寫作。
仔細觀察下圖,圖上畫的是什么季節?有什么人,他們在干什么?寫一段話。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).讀課文,完成練習。伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山?!鄙龠x之間而志在流水,鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴,湯湯乎若流水?!辨R子期死,______,______,______。1.根據課文內容補充缺失的部分。
2.理解文中帶點詞語的意思,填字母編號。
(1)“志”的意思是______
A.記著。B.記號、標記。C.心志、情志。
(2)“巍巍”的意思是______
A.高大的樣子。B.形容詞的后綴。C.顫抖搖晃的樣子。
(3)“若”的意思是______
A.如果。B.像。C.及,比得上。
3.細讀“湯湯乎若流水。”展開想象,看看這里描述的是什么畫面,請用一兩句話寫一寫。
____________________11、現代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習。用煙頭燒磚①澳大利亞是吸煙大國,全國每年能產生250億~300億個煙頭,其中大約有170億個煙頭是被到處亂扔的。香煙過濾嘴中的砷、格、鎳、鎘等重金屬滲入土地和地下水中,造成了土壤和地下水的污染。因此,煙頭對環境的污染問題一直困擾著澳大利亞政府,而環保專家對此束手無策。②阿巴斯是澳大利亞的一名相關專業的教授,多年來,他一直致力尋求能夠解決煙頭造成環境污染問題的方法。一次,在對制磚廠進行調研的過程中,阿巴斯發現泥坯里有少量煙頭并不會妨礙黏土磚的質量,“如果可以用煙頭燒磚的話,大量煙頭就可以進行無害化處理了”。③阿巴斯根據自己的發現,上網查閱了大量黏土磚的資料,收集了一些煙頭,在制磚廠進行了試驗,制作出了幾批含有不同比例煙頭的黏土磚。經過測試,他發現如果黏土中混入1%的煙頭,黏土磚的抗壓力與不添加煙頭燒制出來的黏土磚沒有區別,但黏土磚在燒制過程中卻可以節約58%的能量,而且含有煙頭的黏土磚更輕,絕緣性能也更好,用這種磚建造的房屋更具有保暖性和隔音效果。④阿巴斯說:“全球每年大約能生產6萬億根香煙,產生了120萬噸的煙頭垃圾。如果能將這些煙頭都添加到黏土磚中,不但能為全世界節省下無以計數的能源,還能減少煙頭對土壤和地下水的污染危害,其貢獻不可估量。1.與普通黏土磚相比,混入1%的煙頭的黏土磚不具有的特點是()A.燒制時節約能量。B.絕緣性更好。C.抗壓能力增強。2.為了說明香煙和煙頭的數量之多,畫線的句子運用了__________________的說明方法。
3.這篇短文主要介紹了()A.澳大利亞煙頭污染嚴重,政府組織環保專家解決煙頭污染問題。B.阿巴斯教授偶然發現解決煙頭污染問題的辦法,并收集了大量資料。C.澳大利亞乃至全世界的煙頭污染問題十分嚴峻,亟須解決。D.阿巴斯教授發明了黏土磚,為改善澳大利亞煙頭污染現狀作出巨大貢獻。4.煙頭曾對澳大利亞的環境造成嚴重的污染,請你用“﹏﹏﹏”畫出相關句子。
5.讀第③自然段,將下列阿巴斯進行試驗的過程補充完整。
上網查閱資料→____________→制出不同比例黏土磚→測試黏土磚
6.用煙頭燒磚對解決污染問題有什么幫助?
_______________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).下面哪個不是昆蟲?用紅筆圈出來。再把有益的昆蟲用綠筆圈出來,有害的昆
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