華東師大版第二冊信息技術(shù)4.1網(wǎng)站的創(chuàng)建教案課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：華東師大版第二冊信息技術(shù)

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2022年11月2日星期三下午第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解網(wǎng)站的基本概念和功能。

2.學(xué)生能夠使用網(wǎng)站制作工具制作一個簡單的個人網(wǎng)站。

3.學(xué)生能夠了解網(wǎng)站發(fā)布和維護的基本知識。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)站的基本概念和功能

2.網(wǎng)站制作工具的使用

3.網(wǎng)站的發(fā)布和維護

四、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-向?qū)W生介紹網(wǎng)站的基本概念和功能，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講解和演示（20分鐘）

-向?qū)W生講解網(wǎng)站制作工具的使用方法，并演示制作一個簡單的個人網(wǎng)站的過程。

3.實踐操作（15分鐘）

-學(xué)生分組進行實踐操作，使用網(wǎng)站制作工具制作自己的個人網(wǎng)站。

4.展示和評價（10分鐘）

-學(xué)生展示自己的個人網(wǎng)站，教師和其他學(xué)生對作品進行評價。

5.總結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)完善自己的個人網(wǎng)站。

五、教學(xué)資源

1.計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

2.網(wǎng)站制作工具軟件

3.相關(guān)教材和參考資料

六、教學(xué)評價

1.學(xué)生對網(wǎng)站制作工具的使用能力

2.學(xué)生制作個人網(wǎng)站的完成度

3.學(xué)生對網(wǎng)站發(fā)布和維護知識的掌握情況

七、課后作業(yè)

1.完善個人網(wǎng)站，增加更多內(nèi)容和功能

2.學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)站制作和維護的知識

3.完成課后練習(xí)題二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高信息意識，理解網(wǎng)站的基本概念和功能，能夠運用網(wǎng)站制作工具制作簡單的個人網(wǎng)站。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，通過實踐操作，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)站制作的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.增強實踐能力，通過實際操作，使學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技能，提高學(xué)生的動手能力和實踐能力。

4.培養(yǎng)合作意識，通過分組實踐，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作與交流，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為七年級（1）班的學(xué)生，他們在信息技術(shù)方面的知識水平和能力存在一定的差異。以下是對學(xué)生學(xué)情的具體分析：

1.知識水平分析

七年級的學(xué)生已經(jīng)初步接觸了信息技術(shù)課程，對計算機操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有了一定的了解。然而，他們對網(wǎng)站的概念和功能的理解可能還不夠深入，對網(wǎng)站制作工具的使用也較為陌生。因此，在教學(xué)過程中需要從基礎(chǔ)知識入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握網(wǎng)站制作的基本技能。

2.能力水平分析

七年級學(xué)生在信息技術(shù)方面的能力差異較大。一部分學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的計算機操作能力，能夠熟練使用辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；而另一部分學(xué)生可能在這方面相對較弱，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。在網(wǎng)站制作過程中，學(xué)生需要運用到文字處理、圖像處理、網(wǎng)頁布局等方面的技能，因此教師需要根據(jù)學(xué)生的能力水平進行有針對性的教學(xué)。

3.素質(zhì)水平分析

七年級學(xué)生在信息技術(shù)方面的素質(zhì)水平參差不齊。一部分學(xué)生可能對信息技術(shù)充滿興趣，愿意主動探索和實踐；而另一部分學(xué)生可能對此興趣不大，需要教師通過有趣的教學(xué)活動和實例來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)生在團隊合作、溝通表達等方面的素質(zhì)也需要在教學(xué)過程中進行培養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣分析

七年級學(xué)生在課堂行為習(xí)慣方面存在一定的差異。一部分學(xué)生能夠認真聽講、積極參與課堂活動；而另一部分學(xué)生可能注意力不集中，容易分心。因此，教師需要通過有趣的教學(xué)方法和生動的教學(xué)實例來吸引學(xué)生的注意力，提高他們的課堂參與度。

5.對課程學(xué)習(xí)的影響

學(xué)生在知識水平、能力水平、素質(zhì)水平等方面的差異對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師可以適當(dāng)增加教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，提高他們的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師需要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，幫助他們跟上教學(xué)進度。同時，教師需要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，采取有效的教學(xué)策略來提高他們的課堂學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）任務(wù)驅(qū)動法：通過為學(xué)生設(shè)定具體的網(wǎng)站制作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

（2）分組合作法：將學(xué)生分成小組，進行網(wǎng)站制作實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力。

（3）示范教學(xué)法：教師通過演示網(wǎng)站制作的過程，讓學(xué)生直觀地了解制作方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，展示網(wǎng)站制作的相關(guān)實例和效果，增強學(xué)生的直觀感受，提高教學(xué)效果。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材和參考資料，拓展學(xué)生的知識面。

（3）網(wǎng)站制作軟件：使用專業(yè)的網(wǎng)站制作軟件，如Dreamweaver、WPS網(wǎng)站等，讓學(xué)生在實際操作中掌握網(wǎng)站制作的基本技能。

（4）在線評價系統(tǒng)：通過在線評價系統(tǒng)，讓學(xué)生對自己和他人的網(wǎng)站作品進行評價和反饋，提高學(xué)生的審美能力和評價能力。

（5）教學(xué)互動平臺：利用教學(xué)互動平臺，進行在線討論和交流，解答學(xué)生的疑問，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

五、教學(xué)評價

1.學(xué)生對網(wǎng)站制作工具的使用能力：評價學(xué)生是否能夠熟練使用網(wǎng)站制作軟件，完成簡單的個人網(wǎng)站制作。

2.學(xué)生對網(wǎng)站發(fā)布和維護知識的掌握情況：評價學(xué)生是否了解網(wǎng)站發(fā)布和維護的基本知識，能夠?qū)W(wǎng)站進行有效的管理和更新。

3.學(xué)生對網(wǎng)站制作和維護的實際操作能力：評價學(xué)生是否能夠獨立完成個人網(wǎng)站的制作和維護，展示出良好的實踐能力。

六、課后作業(yè)

1.完善個人網(wǎng)站，增加更多內(nèi)容和功能：要求學(xué)生利用課后時間，繼續(xù)完善自己的個人網(wǎng)站，提高網(wǎng)站的質(zhì)量和實用性。

2.學(xué)習(xí)更多關(guān)于網(wǎng)站制作和維護的知識：鼓勵學(xué)生通過閱讀書籍、觀看視頻教程等方式，深入學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作和維護的相關(guān)知識。

3.完成課后練習(xí)題：要求學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識，提高自己的實際操作能力。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《網(wǎng)站的創(chuàng)建》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要在網(wǎng)上展示自己或分享信息的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何創(chuàng)建個人網(wǎng)站的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解網(wǎng)站的基本概念。網(wǎng)站是……（詳細解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了網(wǎng)站在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和網(wǎng)站布局這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與網(wǎng)站相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“網(wǎng)站在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了網(wǎng)站的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對網(wǎng)站的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）了解網(wǎng)站發(fā)展史：學(xué)生可以閱讀《網(wǎng)站發(fā)展史》一書，了解網(wǎng)站從誕生到現(xiàn)在的演變過程，以及不同階段的網(wǎng)站特點和影響。

（2）學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計原則：推薦閱讀《網(wǎng)站設(shè)計原則》一文，讓學(xué)生了解網(wǎng)站設(shè)計的基本原則，如可用性、易用性、一致性等。

（3）探索網(wǎng)站優(yōu)化技巧：學(xué)生可以閱讀《網(wǎng)站優(yōu)化技巧》一文，學(xué)習(xí)如何提高網(wǎng)站的訪問速度和用戶體驗。

（4）掌握網(wǎng)站安全知識：推薦閱讀《網(wǎng)站安全知識》一文，了解網(wǎng)站安全的重要性，以及如何防范常見的安全威脅。

（5）學(xué)習(xí)網(wǎng)站推廣策略：學(xué)生可以閱讀《網(wǎng)站推廣策略》一文，了解如何通過搜索引擎優(yōu)化、社交媒體推廣等方式提高網(wǎng)站的知名度。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）個人網(wǎng)站設(shè)計：鼓勵學(xué)生在課后嘗試設(shè)計自己的個人網(wǎng)站，將所學(xué)知識運用到實踐中。

（2）網(wǎng)站制作工具學(xué)習(xí)：學(xué)生可以利用課后時間學(xué)習(xí)更多網(wǎng)站制作工具的使用方法，如WordPress、Joomla等。

（3）網(wǎng)站案例分析：學(xué)生可以收集一些優(yōu)秀的網(wǎng)站案例，分析其設(shè)計理念和制作技巧，提高自己的審美能力。

（4）參與網(wǎng)站制作項目：學(xué)生可以嘗試參與一些網(wǎng)站制作項目，如學(xué)校官網(wǎng)、班級博客等，鍛煉自己的實際操作能力。

（5）了解新興的網(wǎng)站技術(shù)：學(xué)生可以關(guān)注新興的網(wǎng)站技術(shù)，如響應(yīng)式設(shè)計、H5開發(fā)等，拓展自己的知識面。七、重點題型整理1.網(wǎng)站的基本概念和功能是什么？

答案：網(wǎng)站是由一系列相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)頁組成，通過網(wǎng)絡(luò)進行發(fā)布和訪問的在線信息集合。網(wǎng)站的基本功能包括信息展示、信息檢索、在線互動等。

2.網(wǎng)站制作工具有哪些？請列舉幾種常用的網(wǎng)站制作工具。

答案：常用的網(wǎng)站制作工具有Dreamweaver、WPS網(wǎng)站、WordPress等。

3.如何創(chuàng)建一個簡單的個人網(wǎng)站？請簡要說明創(chuàng)建個人網(wǎng)站的步驟。

答案：創(chuàng)建一個簡單的個人網(wǎng)站的步驟如下：

（1）確定網(wǎng)站主題和內(nèi)容；

（2）選擇合適的網(wǎng)站制作工具；

（3）設(shè)計網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和布局；

（4）編寫網(wǎng)頁代碼，包括HTML、CSS和JavaScript等；

（5）測試網(wǎng)站，確保其功能和美觀；

（6）發(fā)布網(wǎng)站，使其能夠在互聯(lián)網(wǎng)上被訪問。

4.請解釋網(wǎng)站的發(fā)布和維護的基本知識。

答案：網(wǎng)站的發(fā)布和維護是指將制作好的網(wǎng)站上傳到服務(wù)器，使其能夠在互聯(lián)網(wǎng)上被訪問，并對網(wǎng)站進行定期的更新和維護。發(fā)布網(wǎng)站的步驟通常包括：

（1）選擇合適的網(wǎng)站托管服務(wù)提供商；

（2）上傳網(wǎng)站文件到服務(wù)器；

（3）設(shè)置域名解析，使網(wǎng)站能夠通過域名被訪問；

（4）測試網(wǎng)站的訪問速度和穩(wěn)定性；

（5）定期更新網(wǎng)站內(nèi)容，維護網(wǎng)站的安全和穩(wěn)定性。

5.請簡述網(wǎng)站制作和維護中的常見問題及解決方法。

答案：網(wǎng)站制作和維護中常見的問題及解決方法如下：

（1）網(wǎng)站訪問速度慢：檢查服務(wù)器配置和網(wǎng)站文件大小，優(yōu)化圖片和代碼，使用CDN加速等方法提高網(wǎng)站訪問速度；

（2）網(wǎng)站安全性問題：定期備份網(wǎng)站文件，安裝防火墻和殺毒軟件，定期更新系統(tǒng)和安全補丁，使用SSL證書等方法提高網(wǎng)站安全性；

（3）網(wǎng)站兼容性問題：使用響應(yīng)式設(shè)計，優(yōu)化代碼和樣式，測試網(wǎng)站在不同瀏覽器和設(shè)備上的顯示效果，確保網(wǎng)站兼容性；

（4）網(wǎng)站內(nèi)容更新不及時：制定內(nèi)容更新計劃，設(shè)置自動發(fā)布功能，鼓勵用戶參與內(nèi)容貢獻等方法提高網(wǎng)站內(nèi)容更新效率；

（5）網(wǎng)站推廣效果不佳：分析目標(biāo)受眾和競爭對手，制定合適的推廣策略，利用社交媒體和搜索引擎優(yōu)化等方法提高網(wǎng)站推廣效果。八、教學(xué)反思與改進在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進行了教學(xué)反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方。以下是我的一些思考和改進措施：

首先，在導(dǎo)入新課時，我通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。學(xué)生對個人網(wǎng)站的創(chuàng)建表現(xiàn)出濃厚的興趣，但對于網(wǎng)站的基本概念和功能的理解還不夠深入。為了改進這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中增加一些實例和實際操作，以幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)站的用途和功能。

其次，在講授新課時，我注重了網(wǎng)站制作工具的使用和網(wǎng)站發(fā)布與維護的基本知識。然而，我發(fā)現(xiàn)在講解網(wǎng)站結(jié)構(gòu)和布局時，部分學(xué)生感到有些困難。為了更好地幫助學(xué)生理解這些概念，我計劃采用更多的互動式教