七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第9課法律在我們身邊第2框法律保障生活教案新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為七年級道德與法治下冊第4單元走進法治天地第9課法律在我們身邊第2框法律保障生活。本節(jié)課的內(nèi)容主要涉及法律的特征、法律的作用以及法律與生活的關(guān)系。教材通過案例分析、問題討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解法律在保障生活中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了法律的定義和基本特征，本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上，進一步探討法律在生活中的作用，以及法律如何保障我們的生活。通過對教材案例的分析討論，學(xué)生能夠更好地理解法律與生活的密切關(guān)系，提高法治意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為增強學(xué)生的法治意識，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解法律的特征和作用，認識到法律在保障生活中的重要性，提高對法律的尊重和遵守意識。同時，通過案例分析討論，學(xué)生將能夠運用法律知識分析解決實際問題，提升法律實踐能力。總之，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，提升學(xué)生的法律素養(yǎng)，使學(xué)生能夠成為遵紀守法、善于運用法律武器維護自身權(quán)益的公民。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）法律的特征：教材中提到，法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。這是法律的基本特征，理解這些特征是學(xué)生掌握法律知識的基礎(chǔ)。

（2）法律的作用：教材通過案例分析，展示了法律在解決糾紛、維護正義、保障權(quán)利等方面的作用。教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的作用，認識法律在保障生活中的重要性。

（3）法律與生活的關(guān)系：教材通過實例展示了法律與生活的密切關(guān)系，學(xué)生需要理解法律是如何融入我們的生活，并發(fā)揮作用。

2.教學(xué)難點

（1）法律特征的深入理解：學(xué)生可能對法律的特征理解不深，難以理解法律的國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力這三個方面。教師可以通過案例分析、互動討論等方式，幫助學(xué)生深入理解法律的特征。

（2）法律作用的抽象理解：法律的作用是抽象的，學(xué)生可能難以理解其在實際生活中的具體表現(xiàn)。教師可以通過生動的案例，讓學(xué)生感受法律的作用，從而加深理解。

（3）法律與生活的密切關(guān)系：學(xué)生可能難以理解法律與生活的密切關(guān)系，教師可以通過生活實例，讓學(xué)生看到法律是如何融入我們的生活，并在其中發(fā)揮作用的。

四、教學(xué)方法與手段

本節(jié)課采用案例分析法、互動討論法和生活實例法進行教學(xué)。通過生動的案例、生活實例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解法律的特征、作用以及法律與生活的關(guān)系。同時，運用互動討論法，激發(fā)學(xué)生的思考，提高學(xué)生的法治意識。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體的法律案例，讓學(xué)生了解法律的特征、作用以及法律與生活的關(guān)系。案例分析法可以幫助學(xué)生將抽象的法律知識具體化，更好地理解和掌握。

2.互動討論法：組織學(xué)生進行小組討論或全班討論，讓學(xué)生分享對法律知識的理解和看法。通過互動討論，可以激發(fā)學(xué)生的思考，提高他們的法治意識。

3.生活實例法：通過引入生活中的實例，讓學(xué)生看到法律是如何融入我們的生活，并在其中發(fā)揮作用的。生活實例法可以幫助學(xué)生更好地理解法律與生活的密切關(guān)系。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示法律案例、生活實例等教學(xué)內(nèi)容。多媒體設(shè)備可以幫助學(xué)生更直觀地了解和感受法律知識，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺等，進行教學(xué)資源的分享和學(xué)生的學(xué)習(xí)跟蹤。教學(xué)軟件可以提高教學(xué)效率，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握法律知識。

3.小組合作工具：運用小組合作工具，如討論板、合作學(xué)習(xí)平臺等，組織學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)。小組合作工具可以促進學(xué)生之間的交流和合作，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《法律保障生活》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要法律幫助的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索法律的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解法律的基本概念。法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。它是維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了法律在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)法律的特征和作用這兩個重點。對于法律的普遍約束力這一難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與法律保障生活相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個模擬法庭的實驗操作。這個操作將演示法律的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“法律在生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了法律的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對法律保障生活的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《法律的故事》（作者：劉星）：本書通過講述歷史上著名的法律案例，讓學(xué)生了解法律的發(fā)展和法律制度的特點。

-《法治的細節(jié)》（作者：陳有西）：本書從法律的細節(jié)入手，探討法治的內(nèi)涵和實踐，幫助學(xué)生深入理解法治精神。

-《法律的智慧》（作者：法律的智慧）：本書從多個角度闡述法律的智慧，讓學(xué)生了解法律在維護正義、保障權(quán)益等方面的作用。

2.課后探究：

-讓學(xué)生調(diào)查身邊的法律案例，了解法律在實際生活中的應(yīng)用，并撰寫調(diào)查報告。

-組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機構(gòu)，了解法律工作的實際情況，增強學(xué)生的法治意識。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當前社會中的法律熱點問題，如知識產(chǎn)權(quán)保護、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生學(xué)會從法律角度思考問題。

-鼓勵學(xué)生參加模擬法庭等法治教育活動，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和辯論能力。典型例題講解例題1：

題目：根據(jù)教材案例，分析法律在解決糾紛、維護正義、保障權(quán)利等方面的作用。

答案：法律在解決糾紛方面通過調(diào)解、仲裁、訴訟等方式，為當事人提供公正的解決方案；在維護正義方面，法律通過制裁違法行為，保護受害人的權(quán)益；在保障權(quán)利方面，法律規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障公民的合法權(quán)益。

解析：此題考查學(xué)生對法律作用的理解。通過分析教材中的案例，學(xué)生可以更好地理解法律在解決糾紛、維護正義、保障權(quán)利等方面的具體作用。

例題2：

題目：結(jié)合生活實例，闡述法律與生活的關(guān)系。

答案：法律與生活密切相關(guān)。在日常生活中，我們遵守交通規(guī)則、簽訂合同、享有權(quán)益等，都離不開法律的規(guī)定和保障。法律規(guī)范了人們的行為，維護了社會秩序，保障了公民的生活權(quán)益。

解析：此題考查學(xué)生對法律與生活關(guān)系的理解。通過結(jié)合生活實例，學(xué)生可以更加直觀地認識到法律在日常生活中的重要作用。

例題3：

題目：分析法律的特征，并以實例說明其普遍約束力。

答案：法律的特征包括：國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力。例如，憲法是國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度和公民的基本權(quán)利義務(wù)，對全體公民具有普遍約束力。

解析：此題考查學(xué)生對法律特征的理解。通過分析法律的特征，并結(jié)合實例說明法律的普遍約束力，有助于學(xué)生深入理解法律的本質(zhì)。

例題4：

題目：根據(jù)教材案例，分析法律如何保障生活。

答案：法律通過規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)，保障公民的生活權(quán)益。例如，勞動法規(guī)定了勞動者的權(quán)益，如工資、工時、休假等，保障了勞動者的生活水平；婚姻法規(guī)定了夫妻雙方的權(quán)益，如財產(chǎn)分割、子女撫養(yǎng)等，保障了家庭生活的和諧穩(wěn)定。

解析：此題考查學(xué)生對法律保障生活的理解。通過分析教材中的案例，學(xué)生可以了解法律是如何保障公民的生活權(quán)益的。

例題5：

題目：討論法律在維護社會秩序中的作用，并以實例說明。

答案：法律在維護社會秩序方面起到了重要作用。例如，刑法規(guī)定了各種犯罪行為及其處罰，起到了威懾和懲罰犯罪行為的作用；城市管理法規(guī)規(guī)定了城市公共秩序，如市容市貌、公共設(shè)施等，維護了城市的整潔和有序。

解析：此題考查學(xué)生對法律在維護社會秩序中作用的的理解。通過討論法律在維護社會秩序中的作用，并結(jié)合實例說明，有助于學(xué)生認識到法律在維護社會秩序中的重要性。教學(xué)反思與改進在教學(xué)《法律保障生活》這一章節(jié)后，我進行了認真的反思，以評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方。

首先，我意識到在講授法律特征時，有些學(xué)生表現(xiàn)出困惑。為了改進這一點，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多的實例和比較，以便幫助學(xué)生更好地理解法律的特征。

其次，我在講解法律的作用時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生難以將法律與實際生活聯(lián)系起來。為了解決這個問題，我計劃在未來的教學(xué)中引入更多的實際案例，讓學(xué)生看到法律在生活中的應(yīng)用，從而更好地理解法律的作用。

此外，我在組織實踐活動時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多的互動討論和小組合作活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏對法律問題的深入思考。為了改進這一點，我計劃在未來的教學(xué)中提出更多開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進行深入的思考和討論。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對課程內(nèi)容的理解不夠深入。為了改進這一點，我計劃在未來的教學(xué)中采用更多的提問和反饋，以確保學(xué)生對課程內(nèi)容有深入的理解和掌握。板書設(shè)計1.目的明確：本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生理解和掌握法律的基本概念、特征、作用以及法律與生活的關(guān)系。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書內(nèi)容將圍繞教材中的案例和知識點展開，通過具體的案例分析，讓學(xué)生更深入地理解法律的作用和意義。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書將分為四個部分：法律的特征、法律的作用、法律與生活的關(guān)系、法律保障生活的實例。每個部分都將清晰地呈現(xiàn)，方便學(xué)生理解和記憶。

4.簡潔明了：板書將突出重點，避免冗長的文