專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試大全附參考答案（綜合卷）第I部分單選題（50題）1.紅海在若干萬年后將成為新的大洋，其原因是()。A:印度洋板塊與非洲板塊不斷碰撞B:非洲板塊與亞歐板塊不斷張裂C:非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂D:亞歐板塊與印度洋板塊不斷碰撞答案：C2.下列有關(guān)基因表達(dá)的敘述中，正確的是（）。A:大腸桿菌質(zhì)粒基因表達(dá)與核糖體無關(guān)B:菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)場(chǎng)所包括線粒、葉綠體C:人甲狀腺細(xì)胞生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài)D:哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá)答案：C3.市場(chǎng)營銷計(jì)劃執(zhí)行過程的步驟是（）。A:制定詳細(xì)的行動(dòng)方案B:設(shè)計(jì)決策和報(bào)酬制度C:建立組織結(jié)構(gòu)D:開發(fā)并合理調(diào)配人力資源答案：A4.“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”詩句中的主人公是指唐代宮廷音樂家()，安史之亂后流落民間。A:李延年B:許和子C:段善本D:李龜年答案：D5.()對(duì)于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:行為檢査單B:評(píng)分C:軼事記錄D:等級(jí)評(píng)價(jià)量表答案：D6.Annecouldn′tconcentrate______whatshewasdoingwhileherfamilywerewatchingTV.A:toB:inC:onD:for答案：C7.科學(xué)史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的．而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個(gè)偶然的小行星上面有機(jī)發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)。”他之所以這樣說，是基于()。A:日心說改變了對(duì)宇宙的看法，從而否定了人是“萬物之靈”B:相對(duì)論彌補(bǔ)了對(duì)宏觀世界認(rèn)識(shí)的不足,改變了人類認(rèn)識(shí)世界的角度和方式C:進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化和密切相關(guān)的，人類并不比其他生物更“尊貴”D:經(jīng)典力學(xué)將天地運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一起來，因而人類不該俯視萬物答案：C8.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動(dòng)作，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:辨別學(xué)習(xí)B:信號(hào)學(xué)習(xí)C:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D:言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)答案：C9.音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。A:按原來速度進(jìn)行B:恢復(fù)原來的速度C:較原來速度慢些D:較原來速度快些答案：B10.下列動(dòng)物都具備消化腔、有口無肛門的一項(xiàng)是（）。A:水蛭、海蜇、渦蟲B:蝗蟲、蚯蚓、蛔蟲C:水母、渦蟲、水螅D:沙蠶、血吸蟲、珊瑚蟲答案：C11.發(fā)散思維的基本特征沒有（）。A:變通性B:多樣性C:獨(dú)創(chuàng)性D:流暢性答案：B12.學(xué)生小黃在學(xué)習(xí)了物理老師教的“杠桿原理”的概念后。再學(xué)習(xí)定滑輪的知識(shí)就非常容易理解了。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)屬于（）。A:上位學(xué)習(xí)B:下位學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:并列學(xué)習(xí)答案：B13.在巴甫洛夫的經(jīng)典條件作用實(shí)驗(yàn)中，鈴聲引起狗的唾液分泌，這時(shí)的鈴聲是（）。A:無關(guān)刺激B:中性刺激C:無條件刺激D:條件刺激答案：D14.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，中國人在春節(jié)時(shí)都有張貼春聯(lián)、年畫、“福”字的傳統(tǒng)習(xí)慣。由此可見，傳統(tǒng)文化（）。A:是一個(gè)民族和國家歷史文化成就的標(biāo)志B:要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新C:具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性D:產(chǎn)生于過去，打上了歷史的烙印答案：C15.國家把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總要求，就是（）。A:教育目的B:教學(xué)目的C:培養(yǎng)目標(biāo)D:教學(xué)目標(biāo)答案：A16.個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的（）。A:心理活動(dòng)B:生理活動(dòng)C:認(rèn)識(shí)活動(dòng)D:實(shí)踐活動(dòng)答案：B17.下面對(duì)印度音樂的特點(diǎn)描述不正確的是()。A:急促、有力的節(jié)奏B:歌聲略帶鼻音色彩C:波浪形和曲線式的旋律D:器樂曲中多持續(xù)音答案：A18.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A:拓展型課程B:發(fā)展型課程C:基礎(chǔ)型課程D:研究型課程答案：C19.Parentsandtoddlerswhoreadpaperbookstogetherspeakandinteractmorewhencomparedwiththosewhoreade-books，researchersfounD.Readingwithachildisahugelyimportantdevelopmentalactivityasithelpsyoungsterslearnnewwords,broadenstheirknowledgeandprovidestimetobondwithlovedones.Soscientistswantedtoseeifparentsandchildrenacteddifferentlywhentheyreadbookstogetherusingtraditionalmediaversuselectronicdevicesliketablets.Toinvestigate,theresearchersfound37pairsofparentsandhealthytoddlersbetweentwoandthreeyearsolD.Theyaskedthemtoreadfromthreedifferenttypesofmedia:enhancedelectronicbookswithsoundeffectsoranimation,abasicelectronicbook,andaprintbook'sResearchersfoundparentsandtoddlersspokemorewheninteractingwithapaperbookratherthanastoryonanelectronictablet.What'smore,parentsusedricherlanguagewhenusingprintbookscomparedwithtablets,andcollaboratedmorewiththeirchildren.Butparentswerelessresponsiveandchildrenwerelessengagedwiththeirparentswhenreadinge-books,saidDr.TiffanyMunzer,correspondingauthorofthestudyattheUniversityofMichiganC.S.MottChildren'sHospital.ThefindingswerepublishedinthejournalPediatrics.Munzerpointedout.however,thatthestudywaslimitedinseveralways,includingthattheteamdidnottestthetoddlersreadingcomprehension.Itwasalsolimitedbythesmallsamplesize,andthefactthattheteamusedonlyonecommercially-availableappforthee-books."Thatisn'ttosaythereisnobenefittoelectronicbookreadingcomparedwithdoingnothing.Justlesscomparedwithprintbooks.Printbooksarejustbetterforpromotingrichlanguagefromtheirparentsandmoreconversationsbetweenparentsandchildren,saidMunzer.Munzersaidthatparentsalwaysknowtheirchildrenbest,"sotheyshouldfeelempoweredtoadjustthereadingexperiencetowhattheyknowtheirchildrenareA:TheinstrumentsofthestudyB:TheimplicationsofthestudyC:ThelimitationsofthestudyD:Themotivationsofthestudy答案：C20.通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A:態(tài)度B:品德C:意向D:技能答案：A21.主張讓兒童在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”、“學(xué)校即社會(huì)”的教育家是（）。A:夸美紐斯B:赫爾巴特C:杜威D:盧梭答案：C22.簡譜中“0”的名稱讀作()。A:四分休止符B:全休止符C:八分音符D:休止符答案：D23.自我意識(shí)進(jìn)人社會(huì)自我階段是在（)以后。A:3歲B:5歲C:11、12歲D:7歲答案：A24.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過程，叫作（）。A:教學(xué)測(cè)驗(yàn)B:教學(xué)評(píng)價(jià)C:教學(xué)測(cè)量D:教學(xué)評(píng)估答案：B25.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》速度徐緩，旋律樸實(shí)，格調(diào)憂郁深沉，由()演唱。A:男生合唱B:男高音C:男中音D:男低音答案：D26.（）中《受傷的野牛》長達(dá)2米……準(zhǔn)確有力地表現(xiàn)了動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和報(bào)考。A:拉文特巖畫B:阿爾塔米拉洞窟C:拉斯科洞窟D:北歐巖畫答案：B27.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對(duì)于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:消退法B:強(qiáng)化法C:懲罰法D:脫敏法答案：A28.在蘇聯(lián)，被稱為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是（）。A:卡普杰列夫B:維果斯基C:烏申斯基D:桑代克答案：C29.音樂是實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的學(xué)科，尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點(diǎn)。A:知識(shí)B:表演C:技能D:實(shí)踐答案：C30.讓學(xué)生以某種物品的用途為擴(kuò)散點(diǎn)，盡可能多地設(shè)想它的用途，這種訓(xùn)練方式稱（）。A:頭腦風(fēng)暴法B:啟發(fā)法C:用途擴(kuò)散法D:討論法答案：C31.由于所用材料質(zhì)地粘稠，……“油畫”的是（）。A:帛畫B:壁畫C:漆繪D:巖畫答案：C32.樂器“缶”的制作材料屬于()。A:土B:竹C:革D:石答案：A33.下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲的是（）。A:蜘蛛B:蜈蚣C:鼠婦D:螞蟻答案：D34.下列屬于地理核心素養(yǎng)的是()。A:地理實(shí)踐力、人地觀念B:地理想象力、地理實(shí)踐力C:區(qū)域認(rèn)識(shí)、地理探究力D:創(chuàng)新思維、區(qū)域認(rèn)知答案：A35.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A:循序漸進(jìn)原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:直觀性原則答案：A36.馬林巴琴、姆比拉屬于()地區(qū)的特色樂器。A:亞洲B:拉丁美洲C:非洲D(zhuǎn):歐洲答案：C37.“過于安靜，學(xué)生緊張拘謹(jǐn)，由于懼怕教師而反應(yīng)遲鈍、呆板，被動(dòng)回答問題；課堂紀(jì)律較松散，學(xué)生心不在焉。”這種課堂氣氛是（）。A:消極型B:對(duì)抗型C:積極型D:失控型答案：A38.春秋時(shí)，某諸侯國設(shè)立“稷下之學(xué)”，招攬文人學(xué)士，講學(xué)著書。它是()。A:秦國B:楚國C:魯國D:齊國答案：D39.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）。A:酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率B:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸C:在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞D:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸答案：C40.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的（）。A:創(chuàng)新精神B:高水平的智力C:健康體魄D:實(shí)踐能力答案：A41.學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A:教學(xué)內(nèi)容B:教師C:教學(xué)環(huán)境D:學(xué)生答案：B42.被周恩來稱為“一個(gè)無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是（）。A:楊賢江B:蔡元培C:陶行知D:徐特立答案：C43.下列關(guān)于立法的說法中，正確的是（）。A:憲法的修改由全國人民代表大會(huì)以全體代表的二分之一以上的多數(shù)通過B:我國現(xiàn)行的立法體制是一種“一元、兩級(jí)、多層次”的立法體制C:全國人大代表50人以上或一個(gè)代表團(tuán)可以提出立法議案D:全國人大常委會(huì)委員5人以上可以向全國人大委員會(huì)提出立法議案答案：B44.體育態(tài)度的模仿學(xué)習(xí)是……實(shí)際存在的體育態(tài)度模仿學(xué)習(xí)包括（）類型A:二種B:四種C:三種D:二種答案：C45.在山區(qū)常有河流流過的地形是()。A:山谷B:山脊C:山頂D:陡崖答案：A46.Hamletisjustan____________characterinthenovel.A:imaginableB:imaginaryC:imaginativeD:imagined答案：B47.“學(xué)生喜歡我嗎”“同事們?nèi)绾慰次摇薄邦I(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”這反映的是教師成長歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注學(xué)生階段B:關(guān)注發(fā)展階段C:關(guān)注情境階段D:關(guān)注生存階段答案：D48.創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()A:智力技能B:思維程序C:思維品質(zhì)D:能力或特性答案：C49.心理斷乳期是指（）。A:少年期B:兒童期C:青年期D:幼兒期答案：A50.以下屬于非智力因素的是（）。A:思維力B:記憶力C:觀察力D:意志力答案：D第II部分多選題（50題）1.與法律相比，道德（）。單選A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定B:2C:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D:產(chǎn)生的時(shí)問晚答案：B2.下列屬于認(rèn)知策略的有()。A:組織策略B:計(jì)劃策略C:精細(xì)加工策略D:復(fù)述策略答案：A、C、D3.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:智力年齡C:年級(jí)當(dāng)量D:年齡量表答案：D4.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:為人師表B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)答案：A、B、C5.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:科學(xué)性B:倫理性C:集體性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C6.依據(jù)個(gè)人心理活動(dòng)的傾向性，可以把人的性格分為（）。A:內(nèi)傾型B:順從型C:外傾型D:獨(dú)立型答案：A、C7.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:程序法B:實(shí)體法C:普通法D:f根本法答案：C、D8.對(duì)于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:可分為三部分內(nèi)容C:做出肯定回答需評(píng)估效果D:文化程度在初中或初中以上答案：C、D9.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我行動(dòng)B:自我控制C:自我體驗(yàn)D:自我認(rèn)識(shí)答案：B、C、D10.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時(shí)，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚(yáng)他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一B:評(píng)價(jià)內(nèi)容片面C:評(píng)價(jià)功能失調(diào)D:評(píng)價(jià)主體單一答案：A、B、C、D11.我國中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于（）。A:國家課程B:必修課程C:選修課程D:校本課程答案：A、B12.[單選題]對(duì)你目前所在的單位，你可以把它比作（）。A:一處鬧哄哄的集市B:一間沉寂而冷漠的囚房C:一片駿馬馳騁的牧場(chǎng)D:一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園答案：B13.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話。可是由于不了解學(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽不懂開始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面B:張老師的問題在于沒有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求C:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控D:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問題答案：A、B、C14.與動(dòng)作技能相比，心智技能的特點(diǎn)是（）(常考)A:對(duì)象具有觀念性B:結(jié)構(gòu)具有簡縮性C:執(zhí)行具有內(nèi)潛性D:性質(zhì)具有復(fù)雜性答案：A、B、C15.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:思維云集B:思維插入C:強(qiáng)迫觀念D:強(qiáng)制性思維答案：C16.教育制度的功能包括()。A:形成教育秩序B:提供價(jià)值導(dǎo)向C:節(jié)約教育費(fèi)用D:規(guī)范教育行為答案：A、B、C、D17.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。單選A:游戲B:吃喝睡眠C:學(xué)習(xí)D:觀察模仿答案：A18.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來說，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要完全適應(yīng)學(xué)生B:孩子是有個(gè)體差異的C:教育要尊重個(gè)體差異D:教育要注重因材施教答案：B、C、D19.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:恢復(fù)期C:康復(fù)期D:衰竭期答案：B20.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)B:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)C:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)D:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)答案：B、C21.[單選題]在心理咨詢過程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:社交距離B:個(gè)人距離C:親密距離D:公眾距離答案：A22.下列說法不正確的是（）。A:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的可以相互轉(zhuǎn)化B:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)目的是一對(duì)一的關(guān)系C:沒有無學(xué)習(xí)目的的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:沒有無動(dòng)機(jī)的學(xué)習(xí)目的答案：B23.現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會(huì)在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項(xiàng)規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場(chǎng)所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機(jī)者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財(cái)產(chǎn)者；⑤隨意拉動(dòng)電源開關(guān)者。”有的學(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治校”。A:違法必究B:有法可依C:執(zhí)法必嚴(yán)D:有法必依答案：A、B、C、D24.[多選題]從業(yè)人員在處理個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時(shí)，要做到的有（）。A:端正態(tài)度，樹立大局意識(shí)B:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中C:潔身自好，努力劃清界限D(zhuǎn):善于溝通，提高合作能力答案：A、B、D25.以下屬于德育的社會(huì)功能的是()。A:政治功能B:文化功能C:生態(tài)功能D:經(jīng)濟(jì)功能答案：A、B、D26.就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使用了下列哪些措施（）A:喚起學(xué)生的恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平B:實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:引起學(xué)生的無意注意D:妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C27.一位教師在講課文《項(xiàng)鏈》(莫泊桑的短篇小說)時(shí)，最后總結(jié)課文主旨“諷刺了小資產(chǎn)階級(jí)的虛榮心和追求享樂的思想時(shí)”，有一位同學(xué)說，“我覺得瑪?shù)贍柕乱餐蓱z的，并且她有擔(dān)當(dāng)，能為自己的選擇負(fù)責(zé)，也挺了不起的。”教師并沒有因?yàn)檫@位同學(xué)的想法與自己的備課不符而忽視或批評(píng)他，而是表揚(yáng)了這位同學(xué)有新意的想法，并引導(dǎo)學(xué)生從瑪?shù)贍柕律砩稀皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹薄?duì)教師的這一課堂教學(xué)，下列說法正確的是（）A:這位教師的教學(xué)實(shí)現(xiàn)了課程意義的建構(gòu)與提升，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維B:教學(xué)中體現(xiàn)了民主、融洽的師生關(guān)系，有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用C:這一教學(xué)行為反映了該教師正確的教師觀和學(xué)生觀D:教師的這一教學(xué)行為符合新課程改革的要求，教學(xué)不僅是課程傳遞和執(zhí)行的過程，也是一個(gè)生成與開發(fā)的過程答案：A、B、C、D28.學(xué)校教育的基本要素有（）。A:教育者B:教育目的C:教育影響D:受教育者答案：A、C、D29.下列說法正確的是（）A:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場(chǎng)所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪B:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對(duì)其判處死刑緩期二年執(zhí)行C:收買被拐賣的兒童，對(duì)被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對(duì)其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：A、C、D30.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:二因素論B:認(rèn)知成分理論C:三維結(jié)構(gòu)理論D:群因素論答案：A31.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:分科課程與綜合課程B:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長提出批評(píng)答案：A32.知覺的基本特征主要是指知覺的（）A:選擇性B:恒常性C:整體性D:理解性答案：A、B、C、D33.教育目的的層次包括（）。A:國家的教育目的B:教師的教學(xué)目標(biāo)C:社會(huì)的價(jià)值取向D:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)答案：A、B、D34.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:司法解釋B:法定解釋C:學(xué)理解釋D:有權(quán)解釋答案：A、B35.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展D:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同答案：A、B、D36.[單選題]阻抗在本質(zhì)上是求助者對(duì)心理咨詢過程中自我暴露與自我變化的（）與抵抗。A:心理依賴B:心理動(dòng)力C:行為執(zhí)拗D:精神防御答案：D37.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:補(bǔ)充提問B:相關(guān)分析C:就事論事D:分析跡象答案：A38.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:國家制定或認(rèn)可C:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用D:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力答案：A、B、D39.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:煙C:喉D:支氣管答案：B、C40.小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。A:講授—發(fā)現(xiàn)性B:指導(dǎo)—模仿性C:動(dòng)作—形象性D:直觀—操作性答案：B、C、D41.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能B:了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)C:了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論D:了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)答案：A、B、C、D42.學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷了（）的過程。A:前制度化教育B:非制度化教育C:制度化教育D:義務(wù)教育答