赤峰市重點中學2025屆化學九上期中達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質由離子構成的是（）A．氯化鈉 B．二氧化碳C．鋁 D．金剛石2．下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（）A．Na2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4 B．Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaClC．HCl、AgNO3、HNO3、NaCl D．FeCl3、NaOH、HCl、NaCl3．下列實驗操作正確的是A．放入鐵釘 B．檢查裝置氣密性C．滴加液體 D．熄滅酒精燈4．下列氣體屬于稀有氣體的是（

）A．氦氣B．氧氣C．氮氣D．二氧化碳5．在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是A．“氣凝膠冰”是純凈物 B．結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動C．“氣凝膠冰”與水的化學性質不同 D．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化6．下列做法不利于保護水資源的是A．合理使用農藥、化肥 B．工業用水循環使用C．用洗菜的水沖廁所 D．大量開采地下水7．下列屬于國家節水標志的是A． B． C． D．8．A、B兩元素的相對原子質量比為7:2,在由它們組成的某化合物中，A、B元素質量比為7:3,則該化合物的化學式為()A．A2B3B．A3B2C．A7B2D．A7B39．實驗裝置如下圖，甲、乙兩集氣瓶用導管連接，玻璃管A下端緊系一個氣球。將此裝置放置在陽光下一段時間，可看到白磷燃燒，請分析甲瓶中的氣球的變化情況是（）A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后又變小 D．先變小后又變大10．根據下圖所示實驗或分析不正確的是（）A加熱液體B蠟燭中含有氫、氧元素C呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高D分子在不斷地運動A．A B．B C．C D．D11．下列能將空氣、氧氣和氮氣區分開的最佳方法是（）A．聞氣味 B．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中C．觀察顏色 D．分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩12．能在酒精燈上直接加熱的儀器是()A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．集氣瓶13．下列物質中，屬于純凈物的是A．液態空氣 B．二氧化碳 C．牛奶 D．食醋14．下列鑒別物質的方法不正確的是（）A．炭粉和二氧化錳粉末（看顏色）B．蒸餾水與雙氧水（加二氧化錳）C．二氧化碳與氮氣（加澄清石灰水）D．食醋和酒精（聞氣味）15．成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是()A．聚沙成塔 B．死灰復燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關空格：(1)圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內____，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)圖2實驗中，水的作用為_____。(3)圖3集氣瓶中應預先__，該實驗可看到的現象是__，該反應化學方程式為__。(4)圖4實驗過程中，試管1中產生的氣體是___(填名稱)。(5)上述四個實驗中研究物質組成的實驗是___、___。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某品牌礦泉水的凈含量是1000g,其成分如圖所示。（1）此礦泉水中至少含有___種元素;（2）在偏硅酸(H2SiO3)中，氫、氧元索的質量比是___________(填最簡整數比);（3）在偏硅酸(H2SiO3)中，硅元素的質量分數是________________(精確到0.1%).18．（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。回答下列問題:（1）節約水資源、防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法正確的是(填序號)________。A．洗菜后的水用來澆花B．將大量明礬放入河水中凈水C．減少使用農藥化肥，以減少水體污染D．用水后隨手關閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有________，此過程中明礬的作用是_____。再向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質由液態變成氣態的過程，但從微觀上看二者有本質的不同。請完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區別____。（4）電解一定量的水，當與電源正極相連的玻璃管內產生5mL氣體時，理論上與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體體積是_________mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構成氣體的分子個數之比，據此計算與電源正極相連的玻璃管內氣體和與電源負極相連的玻璃管內氣體的質量比為________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下圖為初中化學常見的儀器裝置,請回答下列問題。（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學方程式為._____此反應所屬的基本反應類型是._____;發生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_____.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是_____.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的發生與收集裝置的組合是_____（填字母）,收集完畢,用玻璃片的_____（填"光滑面“或"磨砂面"）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_____.（4）某同學用B裝置制備氧氣,實驗結束時,發現試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_____（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質量/g26.023.416.416.4請計算:①共制得氧氣_____g②計算反應前加入的二氧化錳的質量_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。C、鋁屬于金屬單質，是由鋁原子直接構成的，故選項錯誤。D、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選：A。2、D【解析】

不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行分析鑒別。【詳解】顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便是氯化鈉溶液了，故選D。3、B【解析】

A、將鐵釘放入試管，應先將試管平放，鑷子夾起鐵釘放置于試管口，再慢慢豎起試管讓鐵釘滑入試管底部，A選項操作不正確，不符合題意；B、檢查裝置的氣密性，將導管一端伸入水面下，用手握住試管外壁，導管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，B選項操作正確，符合題意；C、滴加液體，膠頭滴管垂直懸空與試管上方，不能將膠頭滴管伸入試管中或者接觸試管內壁，C選項操作不正確，不符合題意；D、用燈冒蓋滅酒精燈，不能用嘴吹，D選項操作不正確，不符合題意。故選B。4、A【解析】

由稀有氣體包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣可知，故A正確。故選A。5、A【解析】

A、“氣凝膠冰”中只有一種物質，是純凈物，故A正確；B、結成“氣凝膠冰”后，分子仍在不停在運動，故B錯誤；C、“氣凝膠冰”與水都是由水分子構成，化學性質相同，故C錯誤；D、“氣凝膠冰”是在負壓和超低溫條件下形成的，當外界條件改變時會融化，故D錯誤。故選A。6、D【解析】

A、合理使用農藥、化肥，能減少對水資源的污染，有利于保護水資源，不符合題意；B、工業用水循環使用，可節約水資源，有利于保護水資源，不符合題意；C、用洗菜的水沖廁所，可節約水資源，有利于保護水資源，不符合題意；D、大量開采地下水，能引起地質災害，不利于水資源的保護，符合題意。故選D。7、B【解析】

節水標志傳遞的是節約用水的理念，據此分析辨識圖示標志。【詳解】A、圖示為腐蝕品的標志，故該選項不符合題意；B、圖示為節約用水的標志，故該選項符合題意；C、圖示為有毒物品的標志，故該選項不符合題意；D、圖示為爆炸品的標志，故該選項不符合題意；故選B。【點睛】本題考查常見標志的識記判斷，根據題目要求對號入座即可。8、A【解析】

解：設化合物的化學式為AxBy，則元素A的相對原子質量為7M時，元素B的相對原子質量為2M；化合物AxBy中A、B兩元素的質量比=（7M×x）：（2M×y）=7x：2y=7：3，解得x：y=2：3，則這種化合物的化學式為：A2B3，故選A。9、D【解析】

白磷燃燒時消耗氧氣，產生五氧化二磷，此時因燃燒產生熱量，容器內氣體體積膨脹，氣球變小，過一段時間，溫度下降后；由于產物五氧化二磷為固態，容器內的壓強變小，此時氣球必然變大，由此可知：甲瓶中的氣球的變化情況是先變小后又變大。故選D。10、B【解析】

A、實驗過程中，利用酒精燈外焰加熱，試管和桌面成45度角，并且液體體積不超過試管容積的三分之一，故A正確；B、蠟燭燃燒過程中，燒杯內壁出現水霧，說明反應生成了水，只能說明蠟燭中含有氫元素，故B不正確；C、實驗過程中，滴入空氣中的澄清石灰水無明顯現象，滴入呼出氣體中的澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣高，故C正確；D、實驗過程中，滴有酚酞試液的燒杯中的液體變紅色，是因為濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到滴有酚酞試液的燒杯中時，和水反應生成氨水，氨水顯堿性，從而使酚酞試液變紅色，故D正確。故選B。11、B【解析】

A、三種氣體都是無味的，通過聞氣味的方法，不能鑒別，故A錯誤；B、燃著的木條分別放入瓶中，燃燒無明顯變化的氣體為空氣，燃燒更旺的氣體為氧氣，燃燒熄滅的氣體為氮氣，現象明顯不同，故B正確；C、空氣、氧氣和氮氣都無色，不能鑒別，故C錯誤；D、分別往集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，都沒有明顯的實驗現象，不能鑒別，故D錯誤。故選B。【點睛】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。12、A【解析】

A、試管可用于直接加熱，故A正確；B、量筒只能用于量取液體，不能加熱，故B不正確；C、燒杯不能直接加熱，需墊上石棉網加熱，故C不正確；D、集氣瓶不能加熱，故D不正確。故選A。13、B【解析】

純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。【詳解】A、液態空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故A不正確；

B、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，屬于純凈物，故B正確；C、牛奶是由水、乳糖、礦物質等多種物質組成的混合物，故C不正確；

D、食醋中含有水、醋酸等多種物質，屬于混合物，故D不正確。故選B。14、A【解析】A、炭粉和二氧化錳粉末均為黑色，看顏色不能鑒別，故錯誤；B、雙氧水加二氧化錳有氣泡生成，而蒸餾水加二氧化錳沒有氣泡生成，故正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氮氣不能，可以鑒別，故正確；D、食醋和酒精分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故正確；故選A點睛：在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：操作過程中或所選試劑需要與待鑒別的物質反應時出現明顯不同的現象．15、B【解析】

A、聚沙成塔過程中，只是沙的多少、形狀發生改變，沒有生成新物質，屬于物理變化，故A錯；B、死灰復燃過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故B正確；C、破釜沉舟是指舟漏水，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、滴水成冰過程中，只是水由液體變成固體，沒有生成新物質，屬于物理變化，故D錯。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、壓強減小(合理即可)吸收二氧化硫，防止其污染空氣裝少量水(或細沙)細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4氫氣圖1圖4【解析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵。【詳解】(1)實驗是利用消耗集氣瓶中氧氣，產生壓強差，水倒吸進集氣瓶，測定氧氣的含量，故圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內的氧氣，使瓶內壓強減小，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，圖2實驗中，水的作用為吸收二氧化硫，防止其污染空氣。(3)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，為防止高溫生成的熔融物炸裂試管，圖3集氣瓶中應預先裝少量水(或細沙)，該實驗可看到的現象是細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(4)電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，圖4實驗過程中，試管1和電源負極相連，產生的氣體是氫氣。(5)圖1說明空氣主要是由氮氣和氧氣組成，圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的，故上述四個實驗中研究物質組成的實驗是圖1、圖4。【點睛】測得氧氣實驗說明氧氣約占空氣總體積的，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、71:2435.9%【解析】

（1）由飲用礦泉水中的成分表，此礦泉水中至少含有氫、硅、氧、鉀、鈉、鈣、鎂七種元素。

（2）偏硅酸中氫元素與氧元素的質量比為（1×2）：（16×3）=1：24。

（3）硅元素的質量分數為：×100%=35.9%。

故答案為：（1）七；（2）1：24；（3）35.9%。18、AD過濾燒杯、漏斗、玻璃棒吸附懸浮雜質、加速沉降吸附性10mL8:1【解析】

（1）A、洗菜后的水用來澆花，可以節約用水，故A正確；B、將大量明礬放入河水中凈水，會導致水體污染，故B錯誤；C、合理使用農藥化肥，以減少水體污染，故C錯誤；D、用水后隨手關閉水龍頭，可以節約用水，故D正確。故選AD；（2）過濾能將固體與液體分離，向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；明礬溶于不形成的膠狀物能吸附水中的不溶物。明礬的作用是：吸附懸浮雜質、加速沉降，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味；（3）在物理變化過程中，分子的種類并沒有改變，改變的是分子間的距離；在化學變化中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子，故填：；（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比是1：2，質量比是8：1，所以理論上與電源負極相連的玻璃管內產生的氣體體積是10mL，據此計算與電源正極相連的玻璃管