2023——2024學年度第二學期義務教育質量監測七年級生物學本試卷共6頁，34小題，滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。注意事項：1.答卷前，請將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.森林古猿進化成人所需的特定環境因素不包括A.地殼運動劇烈B.森林大量消失C.氣候劇烈變化D.泥石流沖刷2.受精卵的形成場所是A.輸卵管B.子宮C.卵巢D.羊水3.胎兒在子宮中與母體進行物質交換的器官是A.羊水B.卵巢C.胎盤D.子宮內膜4.為了給居民提供科學的健康膳食信息，做到合理營養，中國營養學會設計了“平衡膳食寶塔”(題4圖)，下列敘述錯誤的是A.早、中、晚餐的能量比例最好為3：4：3B.人體生命活動的主要供能物質是a層的營養物質C.為了預防營養因素引起的牙齦出血，可以多食用b層食物D.圖中e層食物的主要營養物質在口腔內開始消化5.下列結構與功能對應正確的是A.肝臟——分泌消化酶B.胰腺——吸收營養物質C.胃腺——分泌含蛋白酶的消化液D.膽囊——分泌膽汁6.關于“測定某種食物中的能量”的實驗，下列分析不科學的是A.實驗中燃燒掉的物質是有機物，剩余的灰燼是無機鹽B.測量使用的溫度計一定要觸到錐形瓶的瓶底，才能準確測量水溫C.可以通過測量花生種子燃燒時水溫的變化來計算其中的能量D.需在相同的條件下進行重復實驗，取測量的平均值作為實驗結果7.“多酶片”是一種可以治療消化不良的藥片，它含有蛋白酶、淀粉酶等，該藥品相當于哪種消化液A.腸液B.膽汁C.胃液D.唾液8.下列哪項不是小腸結構與其吸收功能相適應的特點A.小腸絨毛中有豐富的毛細血管B.小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛C.小腸內有腸腺，可以分泌腸液D.小腸絨毛壁薄，只由一層上皮細胞構成9.“民以食為天，食以安為先?！笔称钒踩苯雨P系我們的健康和生命安全。從食品安全的角度分析，我們購買食品時應考慮的問題不包括A.食品生產許可證編號B.是否被有害物質污染C.食品的包裝是否美觀D.食品的保質期10.人體呼吸系統能對吸入的氣體進行處理，其中能使氣體變得溫暖的重要原因是A.呼吸道黏膜上有纖毛，并能分泌黏液B.呼吸道黏膜中分布著豐富的毛細血管C.呼吸道都有骨或軟骨做支架D.鼻腔的鼻毛可以阻擋吸入空氣中的灰塵11.下列哪項不屬于肺泡結構與其進行氣體交換相適應的特點A.肺泡外面包繞著豐富的毛細血管B.肺泡壁和毛細血管都是一層扁平的上皮細胞C.肺由數量眾多的肺泡構成，富有彈性D.支氣管在肺里是樹狀分支【主題探究】某興趣小組探究的“饅頭在口腔中的變化”的實驗設計如下表。組別加入的物質處理溫度/℃保溫時長/min加碘液后的現象甲饅頭碎屑2mL唾液充分攪拌3710①乙饅頭碎屑2mL清水充分攪拌3710②請回答12~13題。12.據表分析，實驗現象最可能是A.①不變藍、②變藍B.①變藍、②變藍C.①變藍、②不變藍D.①不變藍、②不變藍13.該興趣小組的同學嚴格按照實驗設計條件進行操作，實驗結果是①號和②號試管都變藍，這與實驗預期不相符。如果要更好地開展后續實驗，首先要考慮的是A.增加唾液的量B.將水浴的溫度調到60℃C.增加碘液的量D.適當減少饅頭碎屑的量14.肺活量與最大吸氧量存在很高的相關性，常用作評價人體素質的指標。人的肺活量是指A.肺部能儲存的最大氣體量B.盡力吸氣后盡力呼出的氣體量C.運動狀態時盡力呼出的氣體量D.平靜狀態時盡力呼出的氣體量15.加入抗凝劑的人的血液靜置一段時間后，有明顯的血液分層現象(題15圖)，在兩層交界面處的很薄的一層白色物質B是A.白細胞和血小板B.紅細胞C.血清D.血漿16.下列不屬于血漿成分的是A.氨基酸B.血漿蛋白C.血紅蛋白D.無機鹽17.我們去醫院體檢或看病時，常常需要進行血常規檢查。下表是某同學血常規檢查的部分結果，根據表格檢查結果，推測他可能化驗項目測定結果正常參考值RBC(紅細胞)2.3×1012個/升3.5×1012~5.5×1012個/升WBC(白細胞)7.2×10?個/升4.0×10?~10.0×10?個/升Hb(血紅蛋白)86克/升120~160克/升PLT(血小板)2.15×1011個/升1×10″~3×1011個/升A.體內有炎癥B.患貧血C.有凝血障礙D.很健康18.醫院進行抽血化驗時，常在肘部內側位置較淺的“青筋”處抽血或者“指尖采血”，這兩種方法利用的血管分別是A.靜脈、動脈B.靜脈、毛細血管C.動脈、靜脈D.動脈、毛細血管19.輸血或者輸液時要將針刺入部位的上方(近心端)用膠皮管捆扎起來的理由是A.捆扎部位為針刺部位的近心端，起止血的作用B.減緩或暫時阻止血液向心臟流動，讓動脈鼓脹起來C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位下方(遠心端)流動D.減緩或暫時阻止血液向心臟流動，讓靜脈鼓脹起來20.理論上，B型血的人捐獻的血液能輸給A.O型血和AB型血的病人B.B型血和O型血的病人C.B型血和AB型血的病人D.A型血和B型血的病人21.尿從形成到排出體外依次經過的器官是A.腎臟→膀胱→尿道→輸尿管B.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道C.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道D.膀胱→腎臟→輸尿管→尿道22.題22圖是人體尿的形成過程示意圖，全部葡萄糖、大部分的水和無機鹽等在哪個結構被重新吸收A.①B.③C.④D.⑥23.人體將二氧化碳、尿素、多余的水和無機鹽等排出體外的過程叫排泄。下列哪種途徑不屬于排泄A.排便B.呼吸C.排尿D.出汗【主題思考】某公司的創新產品“植入式左心室輔助系統”獲批上市。該產品主要為進展期難治性左心衰患者血液循環提供機械支持，用于心臟移植前或恢復心臟功能的過渡治療。人工心臟由人造血管和電動泵組成，人造血管的一頭連通心臟的左心室，另一頭連通主動脈，電動泵推動血液流動，從而助力心臟工作(題24~25圖)。請回答24~25題。24.“植入式左心室輔助系統”的電動泵能推動血液從左心室流向主動脈，這改善了哪一循環，使血液最終順利流回心臟的哪一結構A.體循環、右心房B.肺循環、右心房C.體循環、右心室D.冠脈循環、右心室25.“植入式左心室輔助系統”主要增強了心臟哪種組織的功能A.上皮組織B.結締組織C.神經組織D.肌肉組織26.眼球結構中，含有豐富血管和色素、能給視網膜提供營養并使眼內形成“暗箱”的結構是A.視網膜B.脈絡膜C.鞏膜D.虹膜27.乘坐高速電梯時鼓膜會感到不適，可以通過做咀嚼動作或張開口呼吸來緩解，目的是A.分散注意力，放松鼓膜B.緩解不適，放松咽喉部肌肉C.張開咽鼓管，保持氣壓平衡D.關閉咽鼓管，保持氣壓平衡28.手不小心被針扎后，會迅速縮回。題28圖為手被針扎后的縮手反射及痛覺形成過程示意圖，以下說法正確的是A.縮手反射的感受器是①B.縮手后感到疼痛，痛覺中樞位于③C.完成縮手反射需要⑧參與D.若②受損，則不能發生縮手反射但能產生痛覺29.下列做法不符合綠色理念的是A.污水直接排入區內湖泊自然凈化B.將廢舊塑料裂解為化工原料C.加快太陽能光伏發電系統的建設D.對生活垃圾進行回收再利用30.近日，在深圳福田口岸，海關工作人員檢獲旅客攜帶15只未經申報的甲蟲入境，后續的專業鑒定結果顯示，這批甲蟲涉及南洋大兜蟲、安格尼斯南洋大兜蟲等外來物種。該旅客的行為可能給我國生物安全帶來極大隱患，該行為產生的后果一般不會包括A.造成外來物種入侵B.某些本地物種可能會消失C.破壞本地生態平衡D.增加本地的生物多樣性

二、非選擇題(本大題共4小題，每小題10分，共40分)31.(每空1分，共10分)急性呼吸道異物堵塞在生活中并不少見，呼吸道阻塞會使氣體無法進出肺，影響肺泡與血液之間進行氣體交換。呼吸道被異物阻塞時，可采用海姆立克急救法實施救助(題31圖)。請回答問題：(1)呼吸系統由和組成。生活中我們用鼻呼吸，能夠使到達肺部的空氣變得溫暖、、清潔。(2)食物和空氣的共同通道是。(3)在進餐時過于急促或大聲說笑、口含異物嬉戲打鬧等情況，容易造成吞咽時來不及蓋住喉口，食物或異物誤入。(4)采用海姆立克急救法實施救助時，應注意對不同人群擠壓的部位(填“相同”或“不同”)，并且盡量不造成再次傷害。(5)據圖一分析，對兒童和成年人進行急救時，應快速向后上方擠壓其上腹部。通過對上腹部進行沖擊(圖二)，促使膈肌位置瞬間，使胸腔容積，造成肺內氣壓驟然，從而引起人工咳嗽，讓肺內氣流將氣道內的異物沖擊出來，最終解除氣道梗阻的情況。32.(每空1分，共10分)“交通出行要守法，安全出行要循規?！闭埢卮饐栴}：(1)交警執勤時看到一輛汽車由遠而近駛來，反射的光線進入眼睛后，經過圖一中的[](填序號)折射在[](填序號)上形成清晰的物像，最終做出圖二“靠邊停車”的交通手勢。(2)交警做出“靠邊停車”的交通手勢，待司機停車后，對司機說：“請出示您的駕照。”司機能形成聽覺是因為聲波在圖三中的聽覺感受器[](填序號)處產生神經沖動，并沿著聽覺神經傳到圖四中[](填字母)的聽覺中樞。(3)由于酒精的麻醉作用，飲酒駕車容易引發交通事故。對酒駕嫌疑人員，交警通常通過檢測呼出氣體或血液中的酒精含量來判斷。飲酒后，酒精的吸收(填“需要”或“不需要”)經過消化系統的消化。醉酒者常常表現出走路不穩的現象，原因是酒精麻痹了圖四中的[](填字母)。33.(每空1分，共10分)激素調節是動物生命活動調節的重要組成部分。某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，具體操作見下表。丙組后來加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又能繼續發育。請分析并回答問題：組別甲乙丙處理方法不做任何處理水中加入甲狀腺激素破壞蝌蚪的甲狀腺實驗結果正常發育提前發育停止發育(1)甲、乙、丙三組蝌蚪，除表中列出的不同處理外，它們的數量、大小和生長發育狀況必須(填“相同”或“不同”)，以排除的干擾。(2)甲組在實驗中起作用。(3)實驗的結論是甲狀腺激素對蝌蚪的發育起作用。(4)甲狀腺激素對人的發育也是非常重要的，是合成甲狀腺激素的一種重要原料，人體缺少該無機鹽會造成甲狀腺激素分泌不足，從而導致甲狀腺代償性增生，使人患。(5)人體內含有多種激素，各種激素職責明確，各自發揮獨特的作用。人體內的激素是由分泌的，其分泌物(填“通過”或“不通過”)導管運輸。(6)在青春期，垂體分泌的可促進人體身高快速增長。研究結果表明，該激素80%是在睡眠時分泌的，且22：00到凌晨2：00是分泌高峰期，該信息給你的啟示是。34.(除標注外，每空1分，共10分)青春期是人一生中身體生長發育和智力發展的重要時期。青春期男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化。在生理上，身體迅速發育成熟；在心理上，精神逐漸覺醒，這種