樂(lè)山市沐川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第1頁(yè)
樂(lè)山市沐川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第2頁(yè)
樂(lè)山市沐川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第3頁(yè)
樂(lè)山市沐川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第4頁(yè)
樂(lè)山市沐川縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

沐川縣2022-2023學(xué)年上期七年級(jí)期末考試生物注意事項(xiàng):1.本試題卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題),共6頁(yè)。2.全卷三個(gè)大題,滿(mǎn)分100分。第一部分(選擇題共54分)一、本大題共18小題。每小題3分,共54分。下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的番號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。1.據(jù)統(tǒng)計(jì),近年來(lái)在沐川縣芹菜坪省級(jí)自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)2種,國(guó)家Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)14種,尤其還發(fā)現(xiàn)瀕危、易危的鳥(niǎo)——山鷓鴣和白鷴。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.如果大量捕殺這些鳥(niǎo)類(lèi),不會(huì)破壞芹菜坪森林公園的生態(tài)平衡B.當(dāng)人為或自然因素的干擾超過(guò)了生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞C.鳥(niǎo)、獸的糞便被草、樹(shù)利用實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)利用D.蟲(chóng)和鳥(niǎo)是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者2.近年沐川縣永福鎮(zhèn)竹海景區(qū)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)十多群獼猴出沒(méi),在沐川縣城區(qū)幸福大道旁建立了“朱鹮繁育中心”。獼猴和朱鹮在生態(tài)系統(tǒng)成分中扮演的角色都是()A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.不確定3.獼猴桃,內(nèi)含人體必須的17種氨基酸和其它活性物質(zhì),有“維C之冠”、“果中之王”的美名。沐川自古出產(chǎn)野生獼猴桃,主栽品種為紅陽(yáng)獼猴桃,獼猴桃喜歡背風(fēng)向陽(yáng)(采光好風(fēng)吹不著)的地方生長(zhǎng)。這說(shuō)明下列哪個(gè)生態(tài)因素對(duì)獼猴桃的生長(zhǎng)影響較大()A.溫度 B.陽(yáng)光 C.水 D.空氣4.假設(shè)你去年讀六年級(jí)時(shí)身高是1.43米,現(xiàn)在讀初一身高是1.50米。你認(rèn)為自己長(zhǎng)高的主要原因是()A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂 C.細(xì)胞分裂與生長(zhǎng) D.細(xì)胞分化5.日常生活過(guò)程中,人們采取的措施與其目的不一致的是()A.為道路邊的綠化樹(shù)剪枝——降低綠化樹(shù)的光合作用B.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用C.水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用D.樹(shù)木移栽時(shí)“打針輸液”——補(bǔ)充水分、無(wú)機(jī)鹽6.科學(xué)家制造了一種“光學(xué)鑷子”獲得了2018年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),用這種“光學(xué)鑷子”可以將細(xì)胞隔空夾住,以便進(jìn)行深入研究。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要功能A細(xì)胞質(zhì)不停流動(dòng),加速物質(zhì)交換B線(xiàn)粒體進(jìn)行光合作用C液泡儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)D細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心A.A B.B C.C D.D7.新冠肺炎患者的咳嗽主要表現(xiàn)為干咳,咳嗽的時(shí)候沒(méi)有痰。如果醫(yī)院檢驗(yàn)科醫(yī)生需要用顯微鏡對(duì)病人痰液里微生物進(jìn)行觀察檢測(cè),對(duì)于從病人呼吸道采集的痰液,適合制成()A.涂片 B.切片 C.裝片 D.三種均可8.“工欲善其事,必先利其器”。為了更好地觀察細(xì)胞,某班學(xué)生在課堂上了解和使用了顯微鏡。課后有幾位同學(xué)饒有興趣地在討論,你反對(duì)的是()A.鏡筒緩慢下降到合適的最低點(diǎn)之后,眼睛應(yīng)注視目鏡并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋讓鏡筒緩緩上升B.顯微鏡看到的物像是倒像C.顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明D.顯微鏡放大的倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積9.皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血。從上述敘述中不能直接說(shuō)明皮膚中包含有以下哪種組織?()A.神經(jīng)組織 B.結(jié)蹄組織 C.上皮組織 D.肌肉組織10.“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。下列有關(guān)蓮的部分結(jié)構(gòu)描述錯(cuò)誤的是()A.蓮生長(zhǎng)繁殖需要的無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)藕中的篩管向葉、花等器官運(yùn)輸B.蓮葉的氣孔主要分布在葉片的上表皮,這是對(duì)水生生活的適應(yīng)C.蓮葉的葉肉絕大部分屬于營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用D.蓮子是種子,萌發(fā)過(guò)程中,胚根最先萌發(fā)突破種皮,發(fā)育成新個(gè)體的根11.“一年之計(jì)在于春”,春天是大多數(shù)作物的播種季節(jié)。但如果在春天用大米播種,是無(wú)法長(zhǎng)出幼苗的,這是因?yàn)椋ǎ〢.溫度不合適 B.種皮沒(méi)有了 C.種子在休眠 D.胚不完整,已經(jīng)死了12.下列有關(guān)植株的生長(zhǎng),說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。萬(wàn)千枝條及其綠葉,都是由芽發(fā)育而成的B.土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗長(zhǎng)得好C.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中給植物施肥是必要的,施的化肥越多,植物長(zhǎng)得越好D.移栽黃瓜幼苗時(shí),根部要帶上一個(gè)土團(tuán),為了保護(hù)根毛,更好地吸收水分13.無(wú)土栽培指的是不用土壤,而是依據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量的多少,將無(wú)機(jī)鹽按照一定的比例配成營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.營(yíng)養(yǎng)液中需添加糖類(lèi)等能源物質(zhì)B.無(wú)土栽培可以更合理地滿(mǎn)足植物對(duì)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽的需要C.營(yíng)養(yǎng)液中需添加含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽D.營(yíng)養(yǎng)液中的水分通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)送到葉片14.綠色開(kāi)花植物歷經(jīng)了種子的萌發(fā),植株的生長(zhǎng),開(kāi)花,傳粉,受精,結(jié)果等過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.植株生長(zhǎng)過(guò)程中需要根從土壤中吸收水和有機(jī)物B.水稻從開(kāi)花到結(jié)果的過(guò)程需要經(jīng)過(guò)傳粉和受精C.桃子果實(shí)內(nèi)的桃仁是種子,是由胚珠發(fā)育而來(lái)D.蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺,可以鉤掛在動(dòng)物的皮毛上,被動(dòng)物帶到遠(yuǎn)方。這一事實(shí)說(shuō)明,動(dòng)物在自然界中能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子15.炎熱的夏日人們常到大樹(shù)下乘涼,是因?yàn)榇髽?shù)能進(jìn)行蒸騰作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.蒸騰作用能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)B.炎熱的夏天,蒸騰作用能降低葉片表面的溫度C.蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽由根部運(yùn)到莖、葉等部位D.蒸騰作用所散失的水分是植物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)饺~片的16.隨著人們生活水平的提高,觀賞魚(yú)的飼養(yǎng)已經(jīng)悄悄融入許多人的生活中,越來(lái)越多的人喜歡在家里養(yǎng)一些觀賞魚(yú),并在魚(yú)缸里放些水草。這樣既可以美化環(huán)境,還可以修養(yǎng)身心,陶冶情操。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.為了水草正常生長(zhǎng),夜間需要開(kāi)燈補(bǔ)充光照抑制呼吸作用B.晚上可以適當(dāng)補(bǔ)充氧氣,保障觀賞魚(yú)的正常呼吸C.魚(yú)糞便被微生物分解后,為水草提供無(wú)機(jī)鹽D.白天可以適當(dāng)補(bǔ)充二氧化碳,有利于水草進(jìn)行光合作用17.家庭養(yǎng)花不僅可以修身養(yǎng)性,還可以調(diào)節(jié)情緒。但花盆長(zhǎng)時(shí)間積水會(huì)導(dǎo)致花的根部腐爛,植株死亡,其原因是水分過(guò)多會(huì)導(dǎo)致()A.葉片的蒸騰作用增強(qiáng) B.根無(wú)法進(jìn)行光合作用C.根無(wú)法進(jìn)行呼吸作用 D.土壤中的養(yǎng)分被沖走流失,營(yíng)養(yǎng)不足18.沐川2022年的夏天極其炎熱,8月16日天氣中最高溫度達(dá)到了42℃。2011年的南非德班世界氣候大會(huì),提出了“21世紀(jì)全球平均溫升不超過(guò)2℃”的奮斗目標(biāo),維持生物圈的碳—氧平衡對(duì)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有重大意義、下圖是生物圈碳—氧平衡的相關(guān)圖解,對(duì)圖中①——④生理過(guò)程的描述,正確的是()A.①是呼吸作用 B.②是光合作用 C.③是蒸騰作用 D.④是分解作用第二部分(非選擇題共46分)二、填空題。(共32分,每空2分)19.沐川縣積極踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念,作為沐川縣著力打造的一張文旅休閑康養(yǎng)“新名片”的金王寺環(huán)湖路,是一條集湖光山色于一體的生態(tài)“綠道”,大大改善了生態(tài)環(huán)境。如圖為金王寺水庫(kù)生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:(1)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______(2)如果大量捕捉野生青蛙,會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而______,破壞了生態(tài)平衡。20.沐川是“中國(guó)魔芋之鄉(xiāng)”,盛產(chǎn)的烏骨黑雞是四川省地方特優(yōu)品種。烏骨雞與魔芋的細(xì)胞比較,主要區(qū)別是烏骨雞細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體,通常也沒(méi)有______。在動(dòng)植物細(xì)胞中廣泛分布的能量轉(zhuǎn)化器是______,其作用是將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái),供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。21.生物課堂上李洪同學(xué)將寫(xiě)有“d”的玻片標(biāo)本片放在顯微鏡下進(jìn)行觀察,他將會(huì)看到的物像是______;用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,使用的目鏡為10倍,物鏡為20倍,那么顯微鏡放大倍數(shù)為_(kāi)_____倍。22.華為手機(jī)以?xún)?yōu)異的性能和出色的外觀深受全世界用戶(hù)的喜愛(ài),配的后置雙攝像頭和面容解鎖功能方便安全。每個(gè)人的面容幾乎都不相同,這是因?yàn)槿梭w具有不同的遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)位于______中、人的皮膚屬于生物體的______(填“組織”、“器官”或“系統(tǒng)”)結(jié)構(gòu)層次。23.今年夏天天氣異常炎熱,一到傍晚到沐川醉氧公園散步的人絡(luò)繹不絕,主要是因?yàn)闃?shù)林里綠色植物能進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出______,使得空氣清新;同時(shí)植物的______作用帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度,涼爽宜人。24.同學(xué),你本期做了“探究光對(duì)鼠婦的影響”的實(shí)驗(yàn)嗎?你當(dāng)時(shí)做出的假設(shè)是:______;假設(shè)你的同班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)設(shè)置,請(qǐng)你幫他完善:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______,因此在盒里就形成了黑暗和明亮兩種環(huán)境。25.不同的植物,開(kāi)花的年齡不同,開(kāi)花的季節(jié)和時(shí)間也不一樣。冬小麥秋季播種萌發(fā),第二年夏初開(kāi)花和結(jié)果,對(duì)這類(lèi)植物來(lái)說(shuō),秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花必需的條件;美洲煙草在夏季日照時(shí)間長(zhǎng),植株高達(dá)3米~5米也不能開(kāi)花,但生長(zhǎng)在冬季溫室中,日照時(shí)間短,植株高不到1米即可開(kāi)花。(1)無(wú)論花的形態(tài)怎樣,花的主要結(jié)構(gòu)是______。(2)由上文可以得知,影響開(kāi)花的外界條件主要有溫度和______。26.你在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡》一章后,是否感覺(jué)到生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)填空:(1)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。(2)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物根得到充足的氧氣,保證______的正常進(jìn)行。三、實(shí)驗(yàn)探究題。(共14分,每空2分)27.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表,請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題:裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過(guò)丙組和乙組的實(shí)驗(yàn)可以證明:______是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。通過(guò)甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)可以證明:______是種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件之一。(2)該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是______裝置實(shí)驗(yàn)。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論