PAGE山東省菏澤市2021—2022學年高一上學期教學質量檢測物理試題注意事項：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分．滿分100分，考試時間90分鐘2．答題前，考生務必將姓名、班級等個人信息填寫在答題卡指定位置。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答．超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。━、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。每小題只有一個選項符合要求。1.2021年12月26日，隨著G4018次復興號動車組列車從菏澤東站首發，“牡丹之都”菏澤告別了不通高鐵的歷史。據悉，此次開通的曲阜至荷澤莊寨段全長199公里，高鐵開通后菏澤至北京最快2小時59分鐘可達。以下說法正確的是（）A.“2小時59分鐘”指的是時刻B.“199公里”指的是位移C.研究G4018次列車通過黃河鐵路橋時，可以將其看作質點D.選取不同的參考系時，描述G4018次列車的運動情況也會不同【答案】D2.神舟十三號載人飛船已于2021年10月16日成功入軌，航天員翟志剛、王亞平、葉光富被送入太空，成為國空間站天和核心艙的第二批“入住人員”。在飛船豎直向上運動過程中（）A.飛船的速度越大，其加速度一定越大B.飛船的加速度越大，其速度變化越快C.飛船的速度方向向上，加速度方向也向上D.飛船的加速度減小，其速度一定不斷減小【答案】B3.如圖所示，甲同學用兩個手指捏住直尺的頂端，乙同學用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的準備，但手不碰到直尺。在甲同學放開手指讓直尺下落時，乙同學立刻捏住直尺。根據直尺下落的高度，即可算出乙同學的反應時間（）。則下列說法正確的是（）A.乙同學捏住直尺處的刻度值越大，則反應時間越短B.若把刻度尺的長度刻度直接標注為時間刻度，則刻度也是均勻的C.若乙同學捏住直尺處的刻度值為5cm，則5cm處標注的時間刻度是0.5sD.若乙同學捏住直尺處的刻度值為5cm，捏住直尺前的瞬間，直尺的速度為1m/s【答案】D4.北宋文學家歐陽修有句名言：任其事必圖其效；欲責其效，必盡其方．這句話的意思是：承擔任一工作，必定要考慮工作的成效，想要求得工作的成效，盡可能采用好的方式、方法。學習和研究物理問題更加需要科學思想方法的指引，對下面列舉的物理研究過程采用的思想方法認識錯誤的是（）A.瞬時速度概念的建立體現了等效替代的方法B.質點概念的引入運用了理想化模型的方法C.探究加速度與力、質量的關系的實驗，采用了控制變量的方法D.伽利略對自由落體運動進行系統研究．運用了實驗和邏輯推理（包括數學演算）相結合的方法【答案】A5.汽車正在走進千家萬戶，在給人們的出行帶來方便的同時也帶來了安全隱患，為此人們設計、安裝了安全帶。假定乘客質量為，汽車車速為，從踩下剎車到完全停止需要的時間為，不計人與座椅間的摩擦，安全帶對乘客的作用力大小約為（）A. B. C. D.【答案】C6.下列說法中正確的是（）A.m、、N都是國際單位制中的基本單位B.加速度是采用比值法定義的物理量C.馬拉車加速前進說明馬拉車的力大于車拉馬的力D.亞里士多德發現了力是改變物體運動狀態的原因【答案】B7.如圖所示為利用傳送帶運送防疫物資的情景。質量為的物資包隨傳送帶一起向上勻速運動，已知傳送帶與水平地面成的夾角，。下列說法正確的是（）

A物資包受重力、彈力、摩擦力和下滑力作用B.物資包所受重力在垂直傳送帶方向的分力就是對傳送帶的壓力C.傳送帶對物資包的摩擦力方向沿傳送帶向上，大小為D.傳送帶對物資包的作用力大小為【答案】C二、多項選擇題：本題共3小題，每小題4分，共12分．在每小題給出的四個選項中，有多個選項符合題目要求．全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分．8.如圖所示是一物體在水平地面上運動圖像，其中圖線為曲線，其它時間內圖線均為直線，則有關物體的運動說法正確的是（）

A.內的加速度大于內的加速度 B.末速度方向發生變化C.末位移開始減小 D.末加速度的大小為【答案】AD9.如圖所示為雜技“頂竿”表演，頂竿演員站在地上，肩上扛一質量為m的豎直竹竿，竿上有一質量為M的人（可以看成質點），當此人沿著豎直竿以加速度加速下滑時（）

A.桿上的演員受到的摩擦力為 B.桿上的演員受到的摩擦力為C.桿對頂竿演員的壓力為 D.桿對頂竿演員的壓力為【答案】BC10.彈簧高蹺是一種新型的運動器材，如圖甲，當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后，人就向上彈起，進而帶動高蹺跳躍，如圖乙，則下列說法正確的是（）

A.彈簧壓縮到最低點時，高蹺對人的作用力大于人的重力B.人向上彈起過程中，一直處于超重狀態C.人向上彈起過程中，踏板對人的作用力等于人對踏板的作用力D.人和高蹺離開地面上升過程中處于完全失重狀態【答案】ACD三、非選擇題：本題共6小題，共60分。11.小明同學在學完力的合成與分解后，在家里做驗證力的平行四邊形定則的實驗他找來5個同樣大小的玻璃球（每個球的重力均為G）、兩個小塑料袋、一根橡皮筋、毫米刻度尺、三角板、細線、圖釘和白紙等，按如下步驟進行實驗。A．將木方凳橫放在桌面上，使板面部分露出桌面，把白紙用圖釘固定在方凳的豎直板面上；B．把5個玻璃球裝在塑料袋里，用橡皮筋懸掛塑料袋，測出塑料袋靜止時橡皮筋伸長的長度，記為L；C．在兩個塑料袋里分別放2個、3個玻璃球，用細線跨過釘子Р把兩個塑料袋相連，用另一條細線在第一條細線上打結，結點為O，如圖所示D．用橡皮筋拉住細線，使結點O處于靜止，同時記錄有關實驗信息：E．以1個玻璃球的重力作為單位長度的力，在白紙上做出相應力的圖示，以表示兩個力的有向線段為鄰邊作出平行四邊形，找到相應的對角線，用刻度尺測量出對角線的長度。根據上述實驗過程，回答下列問題：（1）在步驟D中需要記錄的信息主要有①___________，②___________，③___________和M、P點的位置：（2）在步驟D中，若橡皮筋的伸長量為l，則橡皮筋上的拉力為___________；（3）只要找到的對角線的長度接近___________單位長度，且與幾乎在___________上，就可以驗證力的平行四邊形定則。【答案】①.橡皮筋的伸長量②.ON的方向③.O點的位置④.⑤.3⑥.一條線上12.某同學用帶有滑輪的長木板、小車、打點計時器、砂和砂桶等，做“探究物體的加速度與力的關系”的實驗。（1）圖甲為其安裝的實驗裝置，在該裝置中有一處明顯的錯誤，是___________處（選填a、b、c、d）；（2）糾正錯誤后，正確實驗中打出了一條紙帶，從比較清晰的點開始，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點沒有標出，測出各計數點到A點的距離，如圖乙所示。已知打點計時器工作電源的頻率為，則此次實驗中打C點時小車運動的速度______，小車的加速度________（結果保留兩位有效數字）。（3）實驗時改變桶內砂的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度，根據測得的多組數據畫出關系圖像，如圖丙所示。圖線的上端明顯偏離直線，造成此現象的主要原因是_______（選填下列選項的序號）。A．小車與平面軌道之間存在摩擦B．平面軌道傾斜角度過大C．所掛桶和砂的總質量過大D．所用小車的質量過大【答案】①.a②.0.54③.1.0④.C13.一輛汽車做勻變速直線運動，連續經過相鄰三個路燈A、B、C的時刻分別是，已知相鄰兩個路燈的間距為，求：汽車經過路燈A時的速度和汽車運動的加速度。【答案】14.如圖所示，一個小球在細線和彈簧的共同作用下處于靜止狀態，當彈簧呈水平時細線與豎直方向的夾角為θ，彈簧的伸長量為Δl（在彈簧的彈性限度內）。已知彈簧的勁度系數為k。求：(1)小球的重力G；(2)若將細線剪斷，在剪斷的瞬間，小球的加速度；(3)僅改變彈簧的拉力方向，仍使小球在原位置保持靜止，彈簧的最小拉力。

【答案】(1)；(2)；(3)15.如圖所示，一架遙控飛行器從地面豎直起飛，經過飛行器上升到的高空，已知飛行器及所帶設備的總質量為，起飛過程動力系統提供的升力恒為。完成拍攝任務后通過遙控使飛行器從的高空由靜止開始豎直下落，先勻加速運動，緊接著勻減速運動落回地面，落地時速度為零。假設飛行器所受的阻力大小不變，求：（1）飛行器所受的阻力大小；（2）飛行器加速下落時的升力和減速下落時的升力。【答案】(1)8N；(2)16N，方向豎直向上；28N，方向豎直向上16.為迎接2022年北京冬奧會，一位滑雪運動員練習滑板滑雪，人與裝備的總質量為m，在距坡底