四四年級語文期末測試卷第=PAGE3*2-15頁（共6頁）四年級語文期末測試卷第2頁（共6頁）學校學校班級姓名座號裝訂線(本卷共6頁，考試時間：100分鐘，滿分100分)題號一二三四總分得分一、書寫自然之景。（5分）1.整張試卷卷面整潔，字跡端正。(2分)2.請將下面的句段工整地抄寫下來。(3分)天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。二、感受自然之趣（35分）1.請根據拼音填寫詞語，把這兩段話補充完整。(9分)(1)動物的世界真有趣。蝙蝠會倒掛在wūyán()下，白鵝老爺píqì()不小，吃飯三眼一板；鴿子有fēnbiàn()方向的本領，而母雞，最喜歡shuàilǐnɡ()著一群小雞，在草地上享用měicān()。(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ()的清晨，嫩綠的ténɡluó()上滿是露珠。zhāoxiá()滿天，微風拂過，路旁的向日葵露出xìnɡfú()的笑臉。2.下列詞語讀音和字形全對的一項是()。(2分)A.柳絮(xù)藍鯨(jīn)吹(chuī)煙裊裊B.陟峭(qiào)波濤(tāo)黃浦(pǔ)江C.芙蓉(róng)靜謐(mì)繡(xiù)球花D.麥桿(ɡǎn)蜿蜒(yán)蔬(shū)菜3.下列哪一組詞語不適合用來描繪自然界的美景。()(2分)A.繁華車水馬龍B.靜謐依山傍水C.繁星天高地闊D.蔥郁草長鶯飛4.人們常用動植物來比喻某一類人，請根據語境選擇序號填空。(4分)A.千里馬B.墻頭草C.應聲蟲D.井底蛙如果孩子成長在無知的世界里，他便成了目光短淺的()：如果孩子生活在專制的環境里，他便成了唯唯諾諾的()：如果孩子沒有主見，他就會成為左右搖擺的()：如果孩子揚起了自信的風帆，他將成為有才干的()。5.下列句子中加點部分表達的感情與其他句子不同的一項是()。(2分)A.妹妹就如同小百靈一般，唱著動聽的歌。B.弟弟像小兔子似的，東躲西藏，怎么也抓不住，逗得大家哈哈大笑。C.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D.大掃除時，同學們都像一群小蜜蜂，忙上忙下不停歇。6.下列加點詞語在前后句子中意思相同的一項是()。(2分)A.大家要把拍攝的照片放到電腦文件夾里。/章章把一個文件夾遞給老師。B.植物的世界是我們探秘地球的一個窗口。/這個窗口很適合看風景。C.我真想去潛水看看大海里的秘密。/你別在微信群里潛水啦!D.實踐小組的桌面上堆滿了資料本。/章章的桌面是擦得最干凈的。7.動物是人類的好朋友。這天，王奶奶家的小狗丟了，王奶奶對章章說：“章章，我家的小狗丟了，你能不能和你的朋友們一起幫我找一找呢?”章章可以這樣向他的朋友們轉述王奶奶的話()。(2分)A.我家的小狗丟了，希望你和朋友們幫我找一找。B.王奶奶家的小狗丟了，希望我們幫她找一找。C.她家的小狗丟了，希望我和朋友們幫她找一找。D.王奶奶家的小狗丟了，希望你們幫她找一找。8.按照游覽順序把下列句子重新排列，順序正確的一項是()(2分)①循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。②這野趣橫生的地方，真讓人流連忘返、戀戀不舍啊!③進入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。④溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。⑤而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。A.①③④⑤②B.③①⑤④②C.③①④②⑤D.③①④⑤②9.這段話有四處錯誤，請用修改符號在原句上修改。(4分)地球是我們唯一獨一無二的家園，她是那么的溫馨、舒適。蔚籃的天空、清澈的河湖、清新的空氣、明亮的繁星是那樣的美麗。但面對日趨枯竭的環境和日益惡化的資源，能否讓地球繼續保持美麗，是我們每個人應盡的義務。10.實踐小組的同學們拍了不少照片，請幫他們為照片配上合適的詩詞。(6分)照片內容可配詩詞初夏的鄉村，梅子黃、杏子肥，蕎麥花、油菜花都開了呢。初春的早晨在鄉間漫步，籬笆與小路，落花與新綠交相輝映。峰山頂上，一群鳥兒掠過高空，一朵白云悄然飄向天際。探索自然之奇（30分）課內閱讀（10分）貓(節選)它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子你的腿，把脖子出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上!1.下列關于選文說法有誤的一項是()。(2分)A.選文主要描寫了貓高興時的表現。B.選文主要描寫了貓不聽話時的表現。C.選文的字里行間表達了作者對貓的喜愛之情。D.“長短不同，粗細各異，變化多端”進一步說明了“豐富多腔”。從下列選項中選擇合適的動詞填在短文的橫線處。（2分）伸B.踩C.跳D.蹭這些連續的動詞能讓人感覺到（1分）文中的“幾朵小梅花”指的是，從中能夠讓我們體會到_。(2分)4.仿照選文的第一句話，用上冒號寫一段話。(3分)地球是個美麗的星球：（二）課外閱讀（15分）美哉，武夷山①春意漸濃，我們背起行囊，來一趟說走就走的旅行。②再次踏上閩北武夷山的土地，一陣山風迎面撲來，格外清爽怡人。③武夷山的山不同于桂林的山那么秀麗，但我覺得桂林的山就像個體戶，而武夷山的山則像大集體，給人溫暖的感覺。④自古就有不登天游等于白游一說。因此，我們首先向天游峰進發。天游峰的海拔并不高，階梯也不算多，只是游人如織的假日里，登峰的人們就像一條蟒蛇在緩緩地挪動著。登上天游峰峰頂，宛如天上游，放眼“凡間”，溪水山勢一覽無余，仿佛一幅淡雅水墨山水畫，故名天游峰。難怪明代著名的地理學家、旅行家和文學家徐霞客當年贊到：“不臨溪而能盡九溪之勝，此峰固應第一也。”⑤在天游峰峰頂休息時，導游告訴我，武夷山最險境，應算隱屏峰。要上隱屏峰，就得上石蹬道。石蹬道極為險峻，不過上面風景奇秀。在斧刃般的山巖上矗立著一個水月亭。水月亭的空間狹小，憑欄遠眺，感覺如飛鳥展翼，稍不留意，就會飛翔……聽著聽著，我的腦海中想起了一代偉人毛澤東的一句詩：“無限風光在險峰”。⑥武夷山山美水更佳。盈盈一水，折為九曲，名曰九曲溪。溪水像一條碧綠的玉帶環繞在青山之間，真是“溪作青羅帶，山如碧玉籍”。泛舟在美麗的九曲溪上，溪水潺潺。一艘艘竹筏順流而下，艄公艄婆繪聲繪色地為我們講述著武夷山那動人美麗的傳說……坐筏觀山，目之所及，皆成畫作。⑦美哉，武夷山，大自然的鬼斧神工，在你這里展現得淋漓盡致，再加上筏行碧波上，人在畫中游，因此，你成為了一個足以讓世人目光定格的地方!1.試著將文中④⑤6自然段的內容各取一個小標題寫下來。(3分)登攀→→請在文中用橫線畫出“天游峰”和“九曲溪”得名的緣由。(2分)下列說法與文章內容相符的是哪一項?()。(2分)A.本文作者是第一次游覽武夷山。B.武夷山最險之處是天游峰峰頂。C.武夷山流傳著一些美麗的傳說。D.隱屏峰海拔并不高，階梯也不多。文中④⑤⑥自然段都分別引用了名人名句，對此分析最不恰當的是()。(2分)A.引用名人名句是為了再次說明武夷山山美水佳，為人稱頌。B.引用徐霞客的話印證了第④段的第一句話。C毛主席的詩印證了“石蹬道極為險峻，不過上面風景奇秀。”D.“溪作青羅帶，山如碧玉簪”原詩是寫桂林山水的，用在此處有些牽強。這篇文章作者是通過描寫武夷山的和來表達對武夷山的情感。(3分)作者寫武夷山時為什么又要寫桂林的山呢?第③自然段的內容是否應該刪去?為什么?(3分)整本書閱讀（5分）章章想要了解贛州的地質、水質特點等情況，最有可能閱讀的書籍是()。(2分)A.《十萬個為什么》B.《看看我們的地球》C.《人類起源的演化過程》D.《灰塵的旅行》以下這三本書都屬于科普作品，你知道三本書講述的分別是哪個學科的科學知識嗎?請給它們連線。(3分)《看看我們的地球》生物學《人類起源的演化過程》歷史學《灰塵的旅行》地理學四、描寫自然之美（30分）地球美麗而獨特，有壯闊的海洋，廣袤的大地，巍峨的高山，奔涌的江河。你游覽過哪些地方呢?有過哪些與自然和諧相處的感悟呢?請你按照游覽的順序，描寫一處風景，印象深刻的景物要作為重點來寫。可以用上過渡句，使景物的轉換更自然。一、書寫自然之詩1.整個卷面干凈整潔，整體良好給滿分。涂畫嚴重，書寫潦草酌情扣分。2.一個錯別字扣0.5分，扣完為止。二、感受自然之趣1.（1）屋檐

脾氣

分辨

率領

美餐

（2）寂靜

藤蘿

朝霞

幸福2.C

3.A

4.DCBA

5.C

6.D

7.B

8.D9.（1）“唯一”和“獨一無二”刪除其中一個

（2）“蔚籃”的“籃”改成“藍”

（3）“環境”和“資源”互換

（4）刪除“能否”10.（1）梅子黃時日日晴，麥花雪白菜花稀。

（2）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。（3）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。三、探索自然之奇（一）課內閱讀1.B2.D.A.C.B.

小貓溫柔可親，活潑可愛。3.小貓的腳印

作者對小貓的喜愛4.語句通順，描述合理即可。有錯別字或