水果世界小班班本課程目錄YUNCHUANGDESIGN課程緣起課程網絡圖課程目標課程實施與反思課程緣起課程緣起今天的午點是好吃的香蕉，小朋友們吃的津津有味，這時候林城錦小朋友的談話引起孩子們的興趣，大家紛紛發表自己喜歡吃的水果.......甜甜的水果是每個孩子都非常愛吃的，每位小朋友都有自己喜歡吃的水果，都有自己認識的水果，而在這個美麗的季節里，也是水果大收成的季節。我們班就抓住這個大自然給的契機實施班級微課程，讓孩子們通過各種方式認識秋天的水果及各種各樣的水果。課程目標課程目標1.認識常見的水果，知道水果的名稱。2.通過水果的形狀、顏色、用途等用具體的語言概括出水果的特征。發展幼兒的觀察、想象和思維能力。3.了解更多的水果特征及營養，知道多吃水果有利于身體健康，教育幼兒多吃水果，養成不挑食的好習慣。課程網絡圖課程網絡圖課程實施與反思課程實施孩子們的視野不光光是在校園內，更應該在廣闊的人際環境中，于是，我們的家長，就帶著孩子們去了水果店。有的認識了紅的石榴，有的認識了紫色的葡萄，有的認識了黃色水梨，還有蘋果、櫻桃、榴蓮……課程實施走進水果店課程實施走進水果店課程實施走進水果店課程實施親子調查：我喜歡的水果課程實施環境創設：《水果世界》課程實施環境創設：《水果世界》課程實施觀察發現：①《摘桔子》②《喝果汁》課程實施觀察發現：摘桔子課程實施觀察發現：喝果汁課程實施動手制作：水果變變變課程實施動手制作：剝桔子大賽課程實施動手制作：剝桔子大賽剝桔子大王課程實施集體教學：1.音樂活動：蘋果課程實施集體教學：2.科學活動：水果品嘗會活動目標：1.在分享中認識新的水果種類，感知水果不同的顏色、外形、果肉喝味道。2.感受與同伴一起品嘗水果的樂趣。3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4.對水果有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。活動重難點：感知水果不同的顏色、外形、果肉的味道認識新的水果種類。課程實施科學活動：水果品嘗會課程實施課程實施集體教學：3.語言活動：《好餓的毛毛蟲》活動目標：1.了解毛毛蟲破繭而出的生長過程。2.用肢體表現毛毛蟲和蝴蝶的動作。3.感受色彩美。培養閱讀興趣，發展觀察和想象力。課程實施課程實施繪本閱讀：《好餓的小蛇》課程反思水果是我們日常生活中隨處可見的食物，各式各樣的水果，他們不僅有各種不同的名稱、不同的形狀還有各種不同的味道，于是在孩子們生活經驗的基礎上，嘗試通過活動，讓孩子們在游戲中，進一步感知水果不同形態后的特征（味覺、嗅覺、觸摸覺等）。因此，通過與水果互動，來滿足孩子們的發展需要。在以水果為主題脈絡的各個活動中，不僅讓幼兒知道并說出各種水果的名稱，更是要獲得與真實情境密切相關的知識和經驗。在主題開展過程中，發動家長的力量，與幼兒一起逛水果超市、搜索有關水果的經驗、制作水果拼盤等活動，增進了幼兒與親子之間的關系，同時還激發了幼兒的想象力、創造了和語言表達能力。結語《3-6學前兒童學習與發展指南》明確指出：幼兒的學習是“直接感知、親身體驗、實際操作……”，本次課程活動充分體現了《指南》的精神；并不斷追隨兒童發展，不斷引發兒童學習，不斷提升兒童經驗。這不僅是一次師幼共成長的經歷，更是一次兒童生命中不可或缺的經歷。正如陳鶴琴先生所說的一樣“大自然、大社會是我們的活教材”。我們的《水果總動