第五單元復習文學常識1.《風箏》選自《__________》。作者，原名，浙江人，現代偉大的家、家、家。2.《金色花》作者是____________〔國籍〕文學家__________。1913年獲________________。3.《紙船》選自《_________》。作者是_________，原名_________，詩人、作家，代表作有《_____________》、《____________》、《_____________》等。4.《世說新語》是由_____朝________組織一批文人編寫的，是南朝志人小說的杰出代表著作。重點背誦語句1.假設我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，___________________，____________________，媽媽，你會認識我嗎？這句話選自〔國家〕____________(人名)的____________(課文)。2.《紙船》中說明詩人對母親思念之深，且由來已久的詩句是_________________，______________________。點明題旨，感情到達最強烈的狀態，令人悵然不已的一句是_______________________,____________________。作者是____________，原名_________,選自______________，代表作______________、____________、_____________等。3.填空：公欣然曰：“___________________”兄子胡兒曰：_______________________。兄女曰：______________________。君與家君期日中。________,________;__________,_________。友人慚。文章主旨及關鍵詞句1魯迅的《風箏》的主題，可以從以下角度理解：

。2《羚羊木雕》一文作者最主要的感情傾向是

。記敘的順序是

。3《散步》一文的主題主要是寫

。4《金色花》的主題是?！都埓返闹黝}是

。風箏一、積累與運用1.給以下加點的字注音。丫杈〔〕 訣別〔〕 吐蕾〔〕2.根據拼音寫出相應的漢字。寬ｓｈù() ｎüè()殺3.解釋以下詞語。肅殺：伶仃：4.用以下詞語造句。蕩漾——憔悴——5.給下面一段文字加上恰當的標點符號。我也知道還有一個補過的方法的〔〕去討他的寬恕〔〕等他說〔〕〔〕我可是毫不怪你啊〔〕〔〕6.填空。①我還能〔希求希望〕什么呢？我的心只得沉重著。②我也知道還有一個〔補救補過〕的方法的，去討他的寬恕。二、閱讀1.選文第一段中，哪些語句可以看出小兄弟非常喜歡風箏？2.“論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。”請你想像一下“我”此時會怎樣想？3.請你結合自己的生活經歷，聯系上下文，談一談你對“我”的做法的看法。他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了。他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他快樂得跳躍。“我”心里充滿得意……〔言之有理即可〕填空。〔1〕魯迅〔1881~1936〕原名_______，偉大的_______家、_______家、_______家。著作有_______、_______、_______、_______等收在《_______》里。本文選自散文集《_______》。〔2〕本文通過_______事件的表達和嚴肅的_______解剖，批判了那些受_______思想影響，無端壓制_______的父兄，抒發了因四周＿＿＿＿的和_______而形成的無可把握的_______，表達了對_______的極端憎惡和對_______的向往。5.對課文內容解說有誤的一項為哪一項()A.我向來不愛放風箏，原因是我認為這是沒長進孩子所做的玩藝。B.弟弟體弱多病非常喜歡風箏，看放風箏時歡呼跳躍，他的這些在我看來都是笑柄，可鄙的。C.我發現了弟弟的秘密——自己動手做風箏，我即刻給他毀掉了。D.我中年時看到了一本兒童教育書時意識到了自己的錯誤，十分懊惱，終于向弟弟抱歉，求得了弟弟的寬恕。風箏自我春日溫和封建子弟寒威冷氣悲哀D肅殺嚴冬6.填空。文章開頭由北京的冬天引出對故土_______描寫，結尾由故土的春天回到北京現實_______，開頭結尾_______。7.第二自然段“故土的風箏時節……打成一片春的溫和?！睂懥耸裁磧热荩从吵鲎髡咴鯓拥乃枷敫星?？8.如何理解“四面都還是嚴冬的肅殺”及“四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣”。這些語句的深層含義。9.文章開頭說：“在我是一種驚異和悲哀”結尾說“而一并也帶著無可把握的悲哀”為什么？相互照應春天的.冬天寫了故土二月風箏時節抬頭所見各樣風箏及地上楊柳的發芽，山桃的吐蕾，構成一片春日的溫和，表達了作者對春日溫和的熱烈向往。這些語句是作者用嚴冬比較現實的，反映了現實的冷酷和無比的黑暗。看到風箏想到了自己對弟弟的風箏夢的虐殺，戧害了兒童熱愛玩具，喜歡游戲的天性，這正是封建意識造成的，這種封建意識也正是封建社會形成的，社會病根的頑固使自己有無可把握的悲哀，要想消除悲哀就要改革社會。羚羊木雕一、積累與運用1.給以下加點的字注音。羚〔〕羊 攥〔〕著2.根據拼音寫漢字。寒ｚｈàｎ() 臉ｊｉá()3.填空《羚羊木雕》以為線索，展示了兩種內心世界，贊美了小孩，含蓄地批評了以父母為代表的的行徑。二、閱讀1.“我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重?！蹦隳苷f說這時候媽媽的眼神是什么樣的嗎？2.爸爸媽媽執意讓“我”取回羚羊，奶奶卻說“算了吧，這樣多不好”，說說有什么不好。3.“我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了?！边@一段刻畫了“我”的什么心理？用一兩個詞語概括。.焦急，期盼女兒去要回來?！不驀绤?、命令女兒去要回來〕破壞了孩子之間的友誼，影響了兩家之間的關系，傷了孩子的心。無可奈何、被逼無奈。9.“月亮出來了，冷冷的”一句在文中起什么作用？10.“我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了?！薄翱墒?，這能全怪我嗎？”你怎么理解這兩句話的含義？11.爸爸把貴重的羚羊給了“我”，“我”把羚羊轉送給好朋友，這樣可以嗎？談一談你自己的看法。襯托出“我”當時悲涼的心情。“我”的反悔是被父母逼的，大人的重財輕義的觀念對“我”的心靈造成嚴重的傷害，給人們留下了一個令人深思的話題。；君必強ath41cwb的窮孩子忽得個千金的玩藝兒，未必實用，也覺新鮮。第十二章故縱傾顏成一怒〔4〕于韓玉笙親筆畫的一堆卷軸中，寶音忽見幅畫兒，相當特別，力氣是實在弱，筆觸都亂了，畫面不怎么美觀，好歹畫的是什么，倒也清清楚楚：一口井，井里映著一鉤冷月，地上疏疏落落一些紋路，似石紋、又似霜跡，天上幾抹云痕，無星，竟連月亮也沒有，不知井中月影是從何處映來。畫技不管，構圖實在帶著飛寒鬼氣。寶音看這井，極其眼熟，莫非便是寶音居所到老太太屋里路邊經過的那口井？外頭所謂寶音“落了水”，便是落到那口井里，編排得倒是很順！但、但韓玉笙怎會知道！寶音手攥著畫軸，發一會怔，強笑著問洛月道：“我是什么時候畫的它？怎么畫成這樣，大約病得狠了罷！我現在想過去都有些恍恍惚惚的?！薄笆巧显碌桩嫷??！甭逶虑由?，“姑娘是病著，畫了這幅，病越發兇了，筆都持不得，到今日，幸是安好了，且再將養兩日？養得再好些再改罷！”所以它是韓玉笙生前畫的最后一幅了，上月底，金鐘魁像根本沒送來，韓玉笙便畫了井，想必是巧合罷！寶音又問了洛月幾句，問不出什么來，烏云已壓得低了，一道小小的閃電，似靈蛇，撕破天際。寶音等候的時機來了。為天色不好，嘉顏早早先下山回府準備，補理了大批雨具命人送上山，又叫各院預備各色祛寒祛潮之物，等主子們回府來用，原來準備的夜宵，也要改了，正極忙的時候，又聽說大少爺等得不耐煩，自己下山，跑了，卻又沒回府。眾人全都叫苦：“這是怎么說的？”又嘀咕：“問問寶音姑娘，或許還猜得出來……”“可寶音姑娘出府養病了，這……”嘉顏眼皮劇跳了一下。寶音已經死了。老太太親自吩咐，寶音是落井。這孩子心好，想著給老太太汲些溫溫的井水來洗面，從前也經常汲的，誰知那夜繩上鉤子銹壞了，汲水瓶掉下去。寶音大約是一急，伸手想去捉，失去平衡，這才掉進了井里去?？蓱z是可憐，但重陽佳節呢！不方便辦喪事。于是說起來，只道寶音失足落井，雖經救起，身體還是不好，暫時出府休養，也算禍事，但總比死人的好。等到明兒后兒，再宣布：嘉顏姑娘本來好些的，結果水寒入肺，