浙江省嘉興市平湖市六校2023-2024學年七年級下學期期中道德與法治試題友情提示：嘿！親愛的同學，你好！經過近半個學期的學習，相信你一定具備了相當強的學習水平和能力。現在，展示自己的時候到了，只要你仔細審題、冷靜思考、沉著應答，肯定會有出色的表現。相信自己，你會成功！一、選擇題（本題有24小題，每題2分，共48分）1.教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發生巨大的變化。”下列屬于青春期正常心理變化的是（）A.自我意識不斷提高 B.眼睛近視慢慢加重C.體能逐步得到發展 D.臉上長了少許痘痘【答案】A【解析】本題考查青春期的心理變化。A：根據所學，進入青春期我們的認知能力得到發展，情感世界愈加豐富，自我意識不斷提高，這都是青春期帶來的心理變化，故A符合題意；BCD：屬于青春期的生理變化，故BCD不符合題意；故本題選A。2.生活中，人們常常認為男生強壯勇敢，女生嬌小柔弱。因此，寫文章時，我們習慣把男生比喻成大樹，把女生比喻成花朵。這說明（）A.人們通常會受到性別刻板印象的影響 B.人們總是無法正確認識男女間的差異C.男女性別特征只表現在生理和心理上 D.男生和女生的性格特征是與生俱來的【答案】A【解析】本題考查對性別刻板印象的認識和把握。A：“人們常常認為男生強壯勇敢，女生嬌小柔弱。”說明了在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，A符合題意；B：人們是可以正確認識男女間的差異，B錯誤；C：只表現，說法絕對，C錯誤；D：題干未涉及男生和女生的性格特征是與生俱來的，D錯誤；故本題選A。3.“菌草之父”林占熺勇于實踐，發明了以草代木培養食用菌的方法，助力農民脫貧致富，獲評感動中國2022年度人物。這啟示我們要（）A.一味追求獨特，敢于說不 B.關注社會，重視創造價值C.不斷實踐創造，只求榮耀 D.人云亦云，杜絕獨立思考【答案】B【解析】本題考查開發創造潛力。B：題干中，林占熺勇于實踐，發明了以草代木培養食用菌的方法，助力農民脫貧致富，這說明我們要關注社會，重視創造價值，故B符合題意；A：我們不能一味追求獨特，故A說法錯誤；C：只求，說法絕對，故C說法錯誤；D：杜絕，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選B。4.“世間萬物皆有時節，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。”這給我們的啟示是（）A.青春期萌發一些對異性朦朧的情感是自控力不強的表現，要加以克制B.初中階段是學習的重要階段，盡量不跟異性同學交往C.青春期的愛情是脆弱的，我們缺乏關愛他人的能力和一定的物質基礎D.面對生活中可能出現的青春期朦朧的情愫，應該慎重對待，理智處理【答案】D【解析】本題考查青春萌動。D：題干中的話，意思是我們要正確對待青春期異性同學之間的情感問題，理智控制，防止早戀，D說法正確，符合題意；A：錯誤，青春期萌發一些對異性朦朧的情感是正常現象，要正確對待，理性處理；B：“盡量少跟異性同學交往”是錯誤的做法，與異性交往有重要的意義；C：錯誤，青春期異性之間的好感并不真正的愛情。排除；故選：D。5.“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。下列名言警句中能體現“止于至善”境界的是（）A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為B.天生我才必有用，千金散盡還復來C.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行D.遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華【答案】A【解析】本題考查對止于至善的正確認識。A：我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。要求我們養成自我省察的習慣。檢視自身的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。A說法正確；B：天生我才必有用，千金散盡還復來意思是每個人的出生都一定有自己的價值和意義，黃金千兩（就算）一揮而盡，它也還是能夠再得來，B說法與題不符；C：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行意思是從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行，C說法與題不符；D：遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華意思是深知在浩淼遙遠的海外，還有許多國家虎視著中國，因此不敢忘記祖國的安危而白白虛度光陰，D說法與題意不符；故本題選A。6.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”青春的飛翔、青春的探索需要自信、自強等良好的品質。對此，下列認識錯誤的是（）A.自信能夠激發人的潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能B.自信讓我們充滿激情，自信的人更容易獲得成功C.戰勝自己，超越自己，是自信的重要內容D.自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持【答案】C【解析】本題考查自信自強。ABD：青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優勢與才華，激發恰能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能；要自強，就要戰勝自己，超越自己，克服自己的弱點；靠堅強的意志，進取的精神和持久的堅持；因此ABD不符合題目要求；C：戰勝自己，超越自己，是自強的重要內容，C符合題目要求；故本題選C。7.慎獨是在沒人監督的情況下，能嚴守道德準則，自我省察。下列語句體現了“慎獨”的是（）A.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索B.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也D.人之相知，貴在知心【答案】C【解析】本題考查止于至善。ABCD：依據教材知識，“慎獨”的意思是：閑居獨處無人監督之時，更需謹慎從事，自覺遵守各種道德準則。故ABD不符合題意；C說法正確；故本題選C。8.下列詩句依次表達的基本情緒是（）①國破山河在，城春草木深②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花③近鄉情更怯，不敢問來人④怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇A怒、喜、哀、懼 B.哀、喜、懼、怒C.懼、喜、怒、哀 D.哀、怒、懼、樂【答案】B【解析】本題考查情緒的類型。ABCD：“國破山河在，城春草木深”體現出哀的情緒；“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”體現出喜的情緒；“近鄉情更怯，不敢問來人”體現出懼的情緒；“怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”體現出怒的情緒；故B符合題意；ACD不符合題意；故本題選B。9.5月25日是全國大、中學生心理健康日，某中學開展了指壓板跳繩操、心有千千結等活動。這些活動有助于（）①調節情緒，做情緒的主人②保持積極心態，享受喜悅和快樂③豐富精神，讓生活更美好④化解輿論壓力，讓生活更加輕松A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】本題考查學會調節情緒。①；某中學開展了指壓板跳繩操、心有千結結等活動有助于調節情緒，管理情緒，釋放情緒，從而做情緒的主人，故①符合題意；②：通過放松訓練來調整心態，使自己感到開心與快樂，有效的管理自己的情緒，故②符合題意；③：學會合理的調節情緒，通過一些活動來轉移注意力，釋放情緒，讓青春生活更加美好，故③符合題意；④：題干中未涉及輿論壓力，與材料無關，故④不符合題意；故本題選A。10.焦慮是一種情感體驗。下圖說明了（）①焦慮值決定成績提升②焦慮值越高成績越好③過度焦慮會影響成績④適度焦慮有利成績提高A.①③ B.②④ C.①② D.③④【答案】D【解析】本題考查考試焦慮的相關知識。③④：題干中的圖示顯示了焦慮與成績的關系呈倒U型，這說明適度焦慮有利成績提高，過度焦慮會影響成績，故③④符合題意；①：決定，說法絕對，故①說法錯誤；②：焦慮值并不是越高成績就越好，故②說法錯誤；故本題選D。二、非選擇題（本題有4小題，共52分）11.國家主席習近平在比利時布魯日歐洲學院發表重要演講時指出，青年最富有朝氣、最富有夢想。中國的未來屬于年輕一代，歐洲的未來屬于年輕一代，世界的未來屬于年輕一代。某校七年級(1)班以此為背景，召開了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會。【描繪青春】“青春是一縷陽光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來……”班會上，小昊同學熱情地朗誦了他對青春的描繪。(1)請你簡述青春期的身體和生理變化。【解讀青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會帶給我們一些煩惱，我們要正確對待青春期的這些變化。(2)青春期矛盾心理的表現有哪些？【祝福青春】青春的號角已經吹響，讓我們帶著青春的祝福起航吧！(3)青春期是我們成長的第二高峰期，除了身體上的成長，我們的成長還表現在哪些方面？【答案】(1)①青春期我們的身體變化主要表現在三個方面：身體外形的變化，內部器官的完善，性機能的成熟。②青春期有三大生理變化：a.身體迅速長高、長壯；b.運動系統、心血管系統、消化系統、內分泌系統和神經系統不斷成熟；c.性器官發育和成熟。(2)①反抗與依賴。②閉鎖與開放。③勇敢與怯懦。(3)①發展獨立思維。②培養批判精神。③開發創造潛力。12.閱讀材料,回答問題。材料一陳玲和芳芳是好朋友，一天上學路上，陳玲看到了芳芳，熱情地喊著芳芳，芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過。陳玲心里有些不悅：“怎么不理我?還好朋友呢！"進了教室，正趕上數學課代表發作業本。芳芳沖著剛進教室的陳玲說：“沒辦法，全對了！”陳玲打開自己的作業本，看到兩個鮮紅的“X”，不由暗想：“神氣什么！”她邊想邊從書包里拿書，一不小心把文具袋碰到地上，剛蹲下準備撿，就被芳芳踩到了手。陳玲一下子爆發了：“你干什么呀！故意找碴兒是吧?”這一幕恰巧被剛進教室的班主任看到，她批評道：“陳玲，你怎么對同學大喊大叫?”陳玲暴跳如雷：“我怎么這么倒霉呀！”（1）材料一中主人公陳玲的情緒經歷了多種變化，她體驗到的情緒有哪些?她的情緒變化中體現出了青春期情緒的哪些特點?（2）根據材料一，如果你是陳玲的朋友，請你運用“情緒的管理”一課的知識，幫助她改善情緒。材料二陳玲和芳芳的學校開展了“弘揚中華文化，涵育時代新人”系列活動，通過讀書會、特色主題宣講、藝術表演、社會實踐等活動，加深了同學們對中華文化的認識和理解，傳遞給同學們滿滿的正能量，讓同學們感受到了林則徐"藥利國家生死以，豈因禍福避趨之”的真摯報國情懷，感受到了嚴復“愿盡所能為國效勞”的忠貞愛國志向?（3）生活有了正能量，人人都會陽光快樂。請你結合材料二，運用所學知識，說說我們應該如何向身邊的人傳遞情感正能量。【答案】（1）喜（高興）；哀（傷心）；怒（生氣）。情緒反應強烈。（2）①情緒表達具有相通性或相互感染