Page4期末綜合檢測題(時間：45分鐘滿分：100分)一、 單項選擇題(每小題3分，共45分)1．(郴州中考)人們覺得很孤獨，因為他們總是在不斷地砌墻，而不是搭橋。視察漫畫《砌墻》，下列說法正確的有(B)①這是青少年進入青春期常有的心理②假如處理不當，會影響身心健康③任其發展下去，可能會出現人格缺陷④隨著年齡的增長，這種心理睬自然消逝A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④2．下列觀點中，正確的個數是(A)①青春期即使是正常的生理現象也可能給我們帶來苦惱②只要參加集體活動，就能成為自己的“心理保健醫生”③獨立思索就是不人云亦云，竭力追求別出心裁④新穎 心是創建的源泉，給了我們廣袤的創建空間A．1個B．2個C．3個D．4個3．她們自稱或被人稱作“女漢子”；她們有著女性的外表，但不會撒嬌賣萌、討人憐愛；她們性格開朗，不拘小節；她們工作干練堅決，不讓須眉……“女漢子”緣何而生？對此，下列相識不正確的是(D)A．是男女兩性在交往過程中取長補短的結果B．現代女性為了更好地在競爭中生存，不斷地變更自己C．社會對男女性別的角色期盼在發生變更D．隨著社會的發展，男女性別差異將完全消退4．(青島中考)在邊疆哨所、貧困山村、抗疫一線……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂揚的姿態奔向火熱一線，用行動詮釋著自強不息的精神。下列詩句能體現這一精神的是(A)A．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青C．山重水復疑無路，柳暗花明又一村D．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間5．蘇軾少年聰慧，讀了一些書就頗為自負地在自己房前貼了一副對聯：“識遍天下字，讀盡人間書?！焙髞硪晃焕先四弥徊抗艜酵K軾，蘇軾不識書中的字，老人宛轉地指責了蘇軾。于是蘇軾把對聯改為“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”用以自勉。蘇軾改對聯體現了他(A)A．自尊知恥，勇于改正錯誤B．學問高深，無人能超越他C．沒有自信，缺乏獨立思索D．視野狹隘，不能拓展志向6．每個人都是自己心理健康的第一責任人。要打好打贏新冠肺炎疫情防控心理戰，下列做法不恰當的是(C)A做好自我心理調適，以理性平和樂觀的心態看待疫情B．保持健康心理狀態，通過體育熬煉等方式轉移留意力C．經常參加集體聚會，感受集體賜予的溫煦以放松自己D利用網絡尋求幫助，以化解各種不良心理和負面心情7．(南京中考)網課學習期間，初中生小蘭因媽媽沒給自己買心儀的衣服而大發脾氣。媽媽遞給小蘭一幅圖片(見圖)，輕輕地說“內在的美麗其實比外在的美觀更重要。”據此，小蘭該有的反思是(B)①不斷追求幻想以實現生命價值②應用獨立思維追求獨特的審美觀③改掉全部的不完備以做更好的自己④調控心情以做到喜怒有常、喜怒有度A．①②B．①④C．②③D．③④8．《中國教化報》發表的文章《以疫情為教材提高未成年人社會情感實力》中指出，面對新冠肺炎疫情，未成年人應提高社會情感、健全人格，要做到“三個敬畏”，即敬畏生命、敬畏職責、敬畏規章。“三個敬畏”啟示我們要(A)①珍視生命，對生命有一種敬畏的情懷②學會關切，以行動來影響外部的環境③有責任感，努力擔當自己應擔負的各項責任④學會依法辦事，以法律來規范、指導自己的行為A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④9．新冠肺炎疫情發生后，近4萬名建設者從祖國的四面八方趕來，攜手同心、分秒必爭，創建了10天左右時間建成“火神山”“雷神山”兩座傳染病醫院的“中國速度”，充分呈現了團結起來打硬仗的“中國力氣”。這表明(A)①集體的力氣來源于成員共同的目標和團結協作②強大的集體合力能完成許多單憑一己之力無法完成的事情③集體的力氣取決于人數的多少④集體的力氣可以戰勝一切艱難險阻A．①②B．①②④C．①②③④D．③④10．集體榮譽感是一種主動的心理品質，是激勵人們奮勉進取的精神力氣。集體榮譽感(C)①令我們感到傲岸和傲岸②讓我們得到敬重和理解③能夠給我們溫溫煦力氣④能夠激勵我們不斷前進A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④11．弘揚和踐行集體主義精神，我們應當(A)①把集體利益放在個人利益之上②反對只顧自己的極端個人主義③能正確處理與他人的各種關系④心中有集體，識大體、顧大局A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④12．2024年5月28日，被稱為“社會生活百科全書”的《中華人民共和國民法典》由十三屆全國人民代表大會第三次會議表決通過。這體現了(A)A．法律是由國家制定或認可的B．我國已經形成了完整的法律體系C．法律是由國家強制力保證明施的D．法律對全體社會成員具有普遍約束力13．小明說：“在學習教材學問時，我了解到，國家制定了特地法律來保障未成年人的身心健康和合法權益，這讓我感受到法律的特殊關愛?！毙∶髡f的特地法律是指(C)①義務教化法②未成年人疼惜法③預防未成年人犯罪法④勞動法A．①②③B．①②C．②③D．①②③④14．教化部等九部門聯合印發《中小學生減負措施的通知》，要求切實減輕違反教化教學規律、有損中小學生健康的過重學業負擔。這(D)①體現了對未成年人的學校疼惜②能杜絕危害中小學生健康成長現象③有利于保障中小學生身心健康④有利于營造關愛未成年人的社會氛圍A．①③④B．②③④C．①③D．③④15．2024年12月9日下午，廣西來賓市中級人民法院作出一審宣判，玉林市原副市長禤甲軍犯受賄罪，判處有期徒刑10年6個月，并懲處金100萬元。這告知我們(B)①公民在法律面前一律同等②在生活中要學會依法辦事③違法必受刑罰懲處④要養成尊法學法遵遵遵遵守法律律律律用法的習慣A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、非選擇題(共55分)16．(11分)“2003年時候的非典，我們是被疼惜的‘90后’，17年后的今日，該我們‘90后’上場疼惜全國人民了?！边@是許多“90后”的心聲。面對嚴峻的新冠肺炎疫情，這群曾經最具特性的青年，甘愿將自己視為最平凡的個體，匯入抗疫的大軍之中，用青春活力筑起疫情防護墻，用責任擔當釋放新時代青年的正能量，詮釋了“止于至善”的追求。(1)這群“90后”爭上“疫”線說明白什么？(5分)這群“90后”能夠主動擔當責任，追求“止于至善”的境界；這群“90后”能夠敬重他人生命，追求生命的價值和意義。(2)在日常生活中，我們應當如何向這群“90后”學習，做到“止于至善”？(6分)養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，主動調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為；擅長找尋好的榜樣，向榜樣學習，吸取榜樣的力氣，主動擔當責任；等等。17．(12分)2024年新年之際，一場突如其來的新冠肺炎疫情，沖淡了本應屬于新年的喜悅和狂歡。面對一場生與死的嚴峻考驗，一群最美逆行者，無懼生死、直面病毒，義無反顧奔赴疫情第一線，譜寫了一首首英雄的贊歌。(1)這些最美逆行者讓我們獲得了哪些情感體驗？(4分)責任、愛國、平安、關愛；等等。(2)面對這些最美逆行者帶來的奇異情感，我們應當如何做？(4分)學習最美逆行者的品質，收獲奇異的情感，不斷促進自己的精神發展；用自己的熱忱和行動來影響環境，表達、回應奇異的情感；在與他人的情感溝通中，傳遞奇異的情感，傳遞生命的正能量；等等。(3)在生活中，我們怎樣獲得奇異的情感？(4分)主動發覺生活中奇異的人和事物；可以通過閱讀、與人交往、參加有意義的社會活動等方式獲得奇異的情感。18．(16分)國家衛生健康委、中宣部、教化部等12部門印發《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案(2024－2024年)》(以下簡稱《方案》)。《方案》提出，到2024年年底，基本建成有利于兒童青少年心理健康的社會環境，形成學校、社區、家庭、媒體、醫療衛朝氣構等聯動的心理健康服務模式、落實兒童青少年心理行為問題和精神障礙的預防干預措施。加強重點人群心理疏導，為增進兒童青少年健康福祉、共建共享健康中國奠定重要基礎。(1)國家為什么高度重視兒童少年心理健康工作？(5分)①兒童青少年頭表著祖國的將來、民族的希望，肩負著實現中華民族宏大復興的歷史重任。隨著我國經濟社會快速發展，兒童青少年心理行為問題發生率和精神障礙患病率慢慢上升，已成為關系國家和民族將來的重要公共衛生問題。②每個人的生命都是寶貴的。國家的做法體現了對兒童青少年生命負責任的看法。③未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我疼惜實力，須要國家賜予特殊疼惜。④兒童青少年時期是身心發育的關鍵時期。開展兒童青少年心理健康服務工作，對于幫助兒童青少年培育健全的人格、形成自信自強的精神品質、樹立志向信念和生活目標都至關重要。(2)《方案》提出，形成學校、社區、家庭、媒體、醫療衛朝氣構等聯動的心理健康服務模式。這一模式體現了對未成年人哪些方面的疼惜？(5分)學校疼惜、社會疼惜、家庭疼惜等。(3)請你談談學?？梢蚤_展哪些心理健康促進行動。(6分)實施傾聽一刻鐘、運動一小時“兩個一”行動，即促進學生每天與同學、家人有效溝通溝通一刻鐘，引導學生每天至少參加一小時體育運動；組織開展“綠書簽”系列宣揚教化活動，引導學生綠色閱讀、文明上網，自覺遠離和抵制有害出版物和信息；等等。19．(16分)某校七年級(2)班正在開展“在集體中成長”探究性學習活動，請你參加其中，完成下列任務?！疚覀兊陌嗉w】我們班是一個團結友愛的大家庭，在班主任老師的帶領下，我們班不但總體學習成果名列前茅，而且文明禮儀無處不在。但有時候也會出現一些不和諧的現象。(1)針對漫畫中訕笑同學的言行，你會如何勸誡？(4分)奇異集體是充溢關懷與友愛的。在集體中生活，我們不僅要有關懷與友愛之心，而且要有具體的行動和得當的方法，我們不能因外貌、性格、家境等卑視和羞辱他人，要讓每個人都感受到集體的溫煦?！緶仂愕陌嗉w】我們是一個溫煦的班集體。有一天同學們正在晨讀，突然，王天感到很難受，李大為立刻向班長馬亮報告，班長連忙拿來體溫計給王天測體溫，結果顯示38.5度。“快把他送到醫務室！”馬亮一邊說，一邊組織同學把王天送到了醫務室。吃了退燒藥，王天好多了。(2)在這個集體中生活，會給我們的成長帶來哪些主動影響？(4分)有助于我們獲得平安感；可以培育我們負責任的看法和實力；可以培育我們人際交往的基本看法和實力；等等?！局贫ò嗉壒s】七年級(2)班在班干部的主持下，制訂了班級公約：個人桌位地面干凈無污跡；每個同學儀容儀表符合學校規定，不戴首飾、不披發、不染發、不燙發，不得無故曠操；等等。(3)你認為七年級(2)班制定的班級公約有何意義？(4分)有利于提升班級的凝合力；能夠保障集體的和聲更好聽；有利于營造主動向上的集體氛圍；有利于學生規范自己的行為，在集體中涵養品