為中華之崛起而讀書(shū)

周恩來(lái)（1898-1976），原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。1921年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人之一，中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

由于他一貫勤奮工作，嚴(yán)于律己，關(guān)心群眾，被稱為“人民的好總理”。人物簡(jiǎn)介讀一讀，認(rèn)一認(rèn)sù肅xī晰zhèn振xiōnɡ胸huái懷zàn贊xiào效yí疑讀一讀，認(rèn)一認(rèn)huò惑fán凡ɡù顧xùn訓(xùn)chì斥詞語(yǔ)理解【胸懷】指一個(gè)人的胸襟、氣度?！緞裎俊縿裾f(shuō)安慰?！菊厥隆恳鹗露?；鬧事。【占據(jù)】用強(qiáng)力取得保持。課題解析為中華之崛起而讀書(shū)為中華之崛起而讀書(shū)課題解析興起為祖國(guó)的興盛和民族的振興而讀書(shū)。是誰(shuí)“為中華之崛起而讀書(shū)”呢？課文研讀課文有幾個(gè)自然段？寫(xiě)了周恩來(lái)幾件事？分別是哪幾件事？課文有17個(gè)自然段，寫(xiě)了周恩來(lái)三件事。事件一：周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”。事件二：講伯父吩咐周恩來(lái)，不要到外國(guó)租界。周恩來(lái)對(duì)此疑惑不解。事件三：周恩來(lái)在租界里親眼看見(jiàn)一位中國(guó)女人受到洋人的侮辱，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。1課文研讀讀課文1-10自然段，思考：少年周恩來(lái)的讀書(shū)目的與其他學(xué)生有什么不同？其他學(xué)生的讀書(shū)目的是：為家父、為明理、為光耀門(mén)楣，這些都是為了滿足自己的需求；而周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的目的，則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族的振興聯(lián)系起來(lái)。２課文研讀這里作者采用了怎樣的寫(xiě)作方法，這樣寫(xiě)有什么好處？采用“對(duì)比”的方法，在這樣的對(duì)比中，容易使我們感受到少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。３課文研讀讀課文11-14自然段，思考兩個(gè)問(wèn)題：“奉天有些地方被外國(guó)人占據(jù)了，不要隨便去玩，有事也要繞著走，免得惹出麻煩沒(méi)有地方說(shuō)理?！薄爸腥A不振哪！”①伯父說(shuō)的哪些話使“我”疑惑不解？4②在文中畫(huà)出對(duì)這些疑惑“我”怎么想的？“被外國(guó)人占據(jù)？為什么呢？”課文研讀閱讀課文15-16自然段，思考周恩來(lái)在租界地目睹了一件怎樣的事情？在場(chǎng)有哪些人？各人有什么表現(xiàn)？從中體會(huì)到什么？5一位中國(guó)女人的親人被洋人的汽車軋死，還受到中國(guó)巡警訓(xùn)斥的事。主要人物人物表現(xiàn)中國(guó)女人哭訴著什么指望巡警局給她撐腰中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭課文研讀閱讀課文15-16自然段，思考周恩來(lái)在租界地目睹了一件怎樣的事情？在場(chǎng)有哪些人？各人有什么表現(xiàn)？從中體會(huì)到什么？5從描寫(xiě)中國(guó)女人被欺侮的句子中體會(huì)到中國(guó)人任人宰割的悲慘境遇、侵略者的猖狂和中國(guó)巡警的麻木不仁。默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。事件一：周恩來(lái)在全班同學(xué)面前表明了自己的心跡：要“為中華之崛起而讀書(shū)”；事件二：講伯父吩咐周恩來(lái)，不要到外國(guó)租界。周恩來(lái)對(duì)此疑惑不解；事件三：周恩來(lái)在租界里親眼看見(jiàn)一位中國(guó)女人受到洋人的侮辱，而圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。答疑解惑這篇課文寫(xiě)了少年時(shí)代的周恩來(lái)耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無(wú)處可說(shuō)理的事，從中體會(huì)到伯父說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立志為振興中華而讀書(shū)，表現(xiàn)了少年周恩來(lái)的博大胸襟和遠(yuǎn)大志向。默讀課文，想想課文講了哪幾件事，再連起來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。答疑解惑周恩來(lái)看到外國(guó)列強(qiáng)在中國(guó)占領(lǐng)土地，并且對(duì)中國(guó)人實(shí)行不平等的待遇，種種行為激起了周恩來(lái)的奮起之心，立志為中華之崛起而讀書(shū)。課文中多次出現(xiàn)“中華不振”這個(gè)詞語(yǔ)，查閱資料了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，結(jié)合下面周恩來(lái)寫(xiě)的詩(shī)，理解他立下如此志向的原因。答疑解惑大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

課文小結(jié)為什么而讀書(shū)有的人周恩