部編版2020學年語文四年級上冊《19一只窩囊的大老虎（第一課時）》名師課件_第1頁
部編版2020學年語文四年級上冊《19一只窩囊的大老虎（第一課時）》名師課件_第2頁
部編版2020學年語文四年級上冊《19一只窩囊的大老虎（第一課時）》名師課件_第3頁
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一只窩囊的大老虎第一課時大家認識圖片上的這種動物嗎？情景導入

交流一下：老虎在你們心中有什么特點？情景導入

兇猛威風百獸之王今天要學習的課文標題卻是《一只窩囊的大老虎》。情景導入

你有什么疑問？“窩囊”這個詞是什么意思嗎？這個詞怎么會和大老虎聯系在一起呢？“窩囊”的大老虎是什么樣的？

聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意多音字，畫出你覺得有趣的地方。任務提示聽讀課文，完成下面的任務。比一比誰組的詞語最多。囊露羨角殷撇認讀生字窩囊露面羨慕角色殷切撇嘴比一比誰組的詞語最多。啊霉虧哄拙唉砸認讀生字啊嗚倒霉吃虧哄騙笨拙砸鍋唉聲嘆氣部首識字法認讀生字羊羔著羹羨殳段殷毆毀殷實砸壞字詞學習撇嘴圖文識字雨露露營露臉露餡兒露認讀生字lù

多音字主角角色角落牛角角jiǎo

哄堂大笑哄人哄起哄lòu

juéhǒnghōnghòng可以適當地作標注！啊認讀生字想一想“啊”在不同語境中的語氣。唉ài

āi表示應答、嘆息

āɑǎáà

表示傷感、惋惜自由朗讀課文，把課文讀正確、流利。小組之間比賽誦讀。交流自己的心得體會。再讀課文，想一想：課文主要講了什么內容？感知課文1“我”特別想在舞臺上演出，但從來沒有實現過。（1-2）2

介紹整個事情的經過，“我”上臺表演老虎沒成功。（3-19）3事情過去后，“我”尋找失敗的根源。（20-21）全文可分為幾個部分？每個部分都寫了什么？我想參加表演。朗讀時，語速略慢，重讀“羨慕得要死、多想在臺上露露臉”，體會“我”當時羨慕與渴望的心情。感知課文“我”想在臺上露臉的希望落空。朗讀時，語速略慢，邊讀邊體會“我”的心情。演哥哥的小朋友對“我”的質疑。朗讀時，要用嫌棄的語氣，表達出演哥哥的小朋友對“我”的不滿。感知課文老師告訴“我”怎樣演老虎。老師的話要用寬慰的語氣讀，讀出對“我”的關心和理解。排練時老師不斷提示“我”。朗讀時，聲調要高，注意語氣的變化，有著急、質問的語氣，也要有感嘆的語氣。感知課文“我”的演出失敗。朗讀時，聲調降低，語速低緩，讀出作者的后悔、遺憾的語氣。邊讀邊思考，大膽質疑，在你不理解的地方作批注。提示標注交流總結，梳理課文中不理解的地方。虧挖撤堂砸鍋規范端正整潔先描紅后書寫學寫生字段倆練褲逃罩套倆左窄右

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