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文檔簡介

適用于唯美夢幻及相關類別演示站長素材古代詩歌鑒賞

主講人：文禮目錄例題解析考綱規定考綱解讀與應用考綱規定1、鑒賞詩歌中的形象，語言，表達技巧。2、評價文章的思想內容和作者的觀點態度?？季V解讀1、形象：物象，人象，景象，意象。2、語言分為語言風格與煉字。語言風格指作者的語氣風格與情感態度；煉字是指煉詩句中的動詞或形容詞，以及詩歌中的詩眼等。3、表達技巧：表達方式、修辭手法、表現手法三種。表達方式：記敘、描寫、說明、抒情，議論等。修辭手法：比喻、擬人、夸張，排比、對偶等。表現手法：托物言志、虛實結合、動靜結合、借景抒情、寓情于景、情景交融、象征、以樂景寫哀情等。4、思想內容：文本反映出的思想內涵和社會意義。比如說：離愁別緒、羈旅情思、思想懷遠、閑適恬淡、樂山好水、感時傷世、吊古傷今、憂國憂民、言志抒懷、嘆惋諷諫等?？季V解讀

高考題點擊作者的觀點態度：指作者在詩歌中寄予的個人情思與感情傾向。點擊添加文本2010年陜西新課標高考題點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本考題回眸點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本閱讀下面這首樂府詩，完成8～9題。雨雪曲

江

總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！咀ⅰ竣俳偂?18－590〕：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城〔今河南蘭考〕人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。8．這首詩描寫了什么樣的環境？末句中的“別路〞是什么意思？〔5分〕9．詩人把“旗彩壞〞、“鼓聲低〞分別接在“天寒〞、“地暗〞之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現了戍卒什么樣的情感？〔6分〕考題回眸點擊添加文本閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。思遠人晏幾道紅葉黃花秋意晚，千里念行客。飛云過盡，歸鴻無信，何處寄書得。淚彈不盡臨窗滴，就硯旋研墨。漸寫到別來，此情深處，紅箋為無色。8.這首詞表達了什么樣的感情?“紅葉黃花秋意晚〞一句對表達這種感情有什

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