2024學年高中詐騙和違法犯罪的識別班會教學設計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析本課程以2024學年高中《法律常識》課本為依據，針對高一學生開展詐騙和違法犯罪的識別教育。課程內容主要包括：詐騙和違法犯罪的基本概念、特點、危害以及識別和防范的方法。通過對課本內容的深入剖析，引導學生樹立正確的法治觀念，增強自我保護意識，提高識別和防范詐騙和違法犯罪的能力。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的法律意識和社會責任感，使學生能夠理解和掌握詐騙和違法犯罪的基本概念、特點及危害，提高學生識別和防范詐騙和違法犯罪的能力，增強學生的法治觀念和社會責任感。同時，通過案例分析，培養學生的批判性思維能力和解決問題的能力，使學生能夠在實際生活中運用所學知識，提高自我保護意識。三、重點難點及解決辦法重點：

1.詐騙和違法犯罪的基本概念及特點

2.詐騙和違法犯罪的危害

3.識別和防范詐騙和違法犯罪的方法

難點：

1.詐騙和違法犯罪的隱蔽性和多樣性

2.識別和防范詐騙和違法犯罪的實際操作

解決辦法：

1.通過案例分析，幫助學生理解和掌握詐騙和違法犯罪的基本概念及特點

2.結合生活實例，讓學生感受到詐騙和違法犯罪的危害，提高學生的法治觀念和社會責任感

3.通過實際操作演練，幫助學生掌握識別和防范詐騙和違法犯罪的方法四、教學方法與手段教學方法：

1.講授法：教師通過講授的方式，向學生傳授詐騙和違法犯罪的基本概念、特點、危害以及識別和防范的方法。

2.案例分析法：通過分析具體案例，讓學生了解詐騙和違法犯罪的實際情況，提高學生的識別和防范能力。

3.小組討論法：將學生分成小組，就詐騙和違法犯罪的相關問題進行討論，培養學生的批判性思維和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示詐騙和違法犯罪的案例、圖片、視頻等，增強學生的直觀感受。

2.教學軟件：使用專門的教學軟件，如模擬詐騙場景的軟件，讓學生在實際操作中學習識別和防范詐騙和違法犯罪的方法。

3.互動式教學：通過提問、回答、小組討論等方式，與學生進行互動，激發學生的學習興趣和主動性。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對詐騙和違法犯罪的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道詐騙和違法犯罪是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于詐騙和違法犯罪的圖片或視頻片段，讓學生初步感受詐騙和違法犯罪的實際情況。

簡短介紹詐騙和違法犯罪的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.詐騙和違法犯罪基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解詐騙和違法犯罪的基本概念、特點、危害以及識別和防范的方法。

過程：

講解詐騙和違法犯罪的定義，包括其主要特點和危害。

詳細介紹詐騙和違法犯罪的識別和防范方法，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.詐騙和違法犯罪案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解詐騙和違法犯罪的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的詐騙和違法犯罪案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解詐騙和違法犯罪的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用所學知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與詐騙和違法犯罪相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對詐騙和違法犯罪的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調詐騙和違法犯罪的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括詐騙和違法犯罪的基本概念、案例分析等。

強調詐騙和違法犯罪在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于詐騙和違法犯罪的短文或報告，以鞏固學習效果。六、知識點梳理1.詐騙和違法犯罪的基本概念

-詐騙：通過虛構事實或隱瞞真相，誘使他人產生錯誤認識并處分財產的行為。

-違法犯罪：違反國家法律法規，侵犯他人合法權益的行為。

2.詐騙和違法犯罪的特點

-詐騙：欺騙性、隱蔽性、針對性、侵害性。

-違法犯罪：違反法律性、社會危害性、應受懲罰性。

3.詐騙和違法犯罪的危害

-個人財產損失：詐騙和違法犯罪直接導致受害人的財產損失。

-社會信用受損：詐騙和違法犯罪行為會破壞社會信用體系，影響社會和諧穩定。

-心理傷害：詐騙和違法犯罪行為會給受害人帶來心理上的傷害，如恐懼、焦慮、抑郁等。

-法律風險：詐騙和違法犯罪行為會受到法律的嚴懲，可能導致刑事處罰、民事賠償等法律風險。

4.識別和防范詐騙和違法犯罪的方法

-提高警惕：保持對詐騙和違法犯罪的高度警惕，不輕信陌生人的話。

-學習法律知識：學習相關法律法規，提高自身的法律素養。

-保護個人信息：不輕易泄露自己的個人信息，特別是銀行卡密碼、身份證號等敏感信息。

-謹慎交易：在進行交易時，選擇正規渠道，避免通過不可靠的渠道進行交易。

-及時報警：一旦發現詐騙和違法犯罪行為，應及時向公安機關報案，以便盡快采取措施。

5.詐騙和違法犯罪的案例分析

-電信詐騙：通過電話、短信、網絡等方式進行詐騙，常見的有虛假中獎、假冒熟人、假冒客服等。

-網絡詐騙：通過網絡平臺進行詐騙，常見的有虛假投資、虛假購物、虛假兼職等。

-金融詐騙：通過金融產品或服務進行詐騙，常見的有虛假貸款、虛假保險、虛假理財等。

-網絡詐騙：通過網絡平臺進行詐騙，常見的有虛假投資、虛假購物、虛假兼職等。

6.學生自我防護策略

-提高自我保護意識：了解詐騙和違法犯罪的特點和危害，提高自我保護意識。

-學習相關法律法規：學習相關法律法規，提高自身的法律素養。

-培養良好的網絡素養：培養良好的網絡素養，不輕信網絡上的信息，不參與網絡上的非法活動。

-加強人際交往能力：加強人際交往能力，不輕易相信陌生人的話，學會辨別真偽。七、作業布置與反饋作業布置：

1.根據本節課的教學內容和目標，布置適量的作業，以便于學生鞏固所學知識并提高能力。

2.作業包括對詐騙和違法犯罪的基本概念、特點、危害以及識別和防范的方法的理解和掌握。

3.布置案例分析作業，讓學生選擇一個與詐騙和違法犯罪相關的案例進行分析，并提出自己的觀點和建議。

作業反饋：

1.及時對學生的作業進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學生的學習進步。

2.對學生的作業進行評分，并對得分情況進行統計和分析，以便了解學生的學習情況和掌握程度。

3.針對學生的作業中的錯誤和不足，給出具體的改進建議，幫助學生理解和掌握詐騙和違法犯罪的知識點。

4.對學生的作業進行評價，對學生的表現給予肯定和鼓勵，激發學生的學習興趣和動力。

5.對學生的作業進行總結，總結學生在學習詐騙和違法犯罪的知識點時存在的問題和不足，并提出改進措施和建議。八、教學反思與改進在完成了本節課的教學后，我進行了深入的反思，以便在教學后評估教學效果并識別需要改進的地方。

首先，我注意到學生在學習詐騙和違法犯罪的知識時，對一些概念和案例的理解不夠深入。為了提高學生的理解能力，我計劃在未來的教學中增加更多的實例和案例，讓學生通過實際例子來更好地理解詐騙和違法犯罪的概念和特點。

其次，我發現學生在小組討論環節中，有些學生參與度不高，缺乏積極性和主動性。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中采用更多的互動式教學方法，如提問、回答、小組討論等，激發學生的學習興趣和主動性。

最后，我意識到在教學過程中，我沒有充分關注學生的個體差異，沒有根據學生的學習能力和水平進行針對性的教學。為了更好地滿足學生的學習需求，我計劃在未來的教學中進行差異化教學，針對不同學生的學習能力和水平進行個性化的教學設計。典型例題講解例題1：

題目：請簡要說明詐騙和違法犯罪的基本概念和特點。

答案：詐騙和違法犯罪的基本概念和特點如下：

-詐騙：通過虛構事實或隱瞞真相，誘使他人產生錯誤認識并處分財產的行為。

-詐騙的特點：欺騙性、隱蔽性、針對性、侵害性。

-違法犯罪：違反國家法律法規，侵犯他人合法權益的行為。

-違法犯罪的特點：違反法律性、社會危害性、應受懲罰性。

例題2：

題目：請列舉幾種常見的詐騙和違法犯罪行為，并說明其危害。

答案：常見的詐騙和違法犯罪行為及其危害如下：

-電信詐騙：通過電話、短信、網絡等方式進行詐騙，常見的有虛假中獎、假冒熟人、假冒客服等。危害：個人財產損失、社會信用受損、心理傷害、法律風險。

-網絡詐騙：通過網絡平臺進行詐騙，常見的有虛假投資、虛假購物、虛假兼職等。危害：個人財產損失、社會信用受損、心理傷害、法律風險。

-金融詐騙：通過金融產品或服務進行詐騙，常見的有虛假貸款、虛假保險、虛假理財等。危害：個人財產損失、社會信用受損、心理傷害、法律風險。

例題3：

題目：請簡述識別和防范詐騙和違法犯罪的方法。

答案：識別和防范詐騙和違法犯罪的方法如下：

-提高警惕：保持對詐騙和違法犯罪的高度警惕，不輕信陌生人的話。

-學習法律知識：學習相關法律法規，提高自身的法律素養。

-保護個人信息：不輕易泄露自己的個人信息，特別是銀行卡密碼、身份證號等敏感信息。

-謹慎交易：在進行交易時，選擇正規渠道，避免通過不可靠的渠道進行交易。

-及時報警：一旦發現詐騙和違法犯罪行為，應及時向公安機關報案，以便盡快采取措施。

例題4：

題目：請分析以下案例，判斷其是否屬于詐騙和違法犯罪行為，并說明理由。

案例：張三通過電話冒充李四的親朋好友，聲稱李四遭遇車禍急需用錢，要求李四轉賬5萬元。

答案：該案例屬于詐騙和違法犯罪行為。理由如下：

-張三通過虛構事實（冒充李四的親朋好友），誘使李四產生錯誤認識（認為李四遭遇車禍急需用錢），并處分財產（轉賬5萬元）。

-張三的行為違反了國家法律法規，侵犯了李四的合法權益。

-張三的行為具有欺騙性、隱蔽性、針對性、侵害性等特點。

例題