《外國小說欣賞專題》測試題一、選擇題(每題3分，共21分)1。下列各句中，沒有錯別字且加點字得注音全對得一項就是A。積攢(zuǎｎ）沮喪(ｊǔ)情愫（sù)躡手躡腳(niè）B.晌午(shǎnｇ）臉頰(ｊiá)摩裟（ｓuō）頤指氣使(ｙí)C．蜷縮(quán）休憩(qì)傴僂(yǔ）卷帙浩繁(ｚｈì）D.羊圈(ｑuàn)榮鷹（yīｎg)眩暈(xｕàn）纖塵不染(ｘiān）２。下列關(guān)于文學(xué)常識得判斷,正確得一項就是A．美國作家海明威得中長篇小說有《老人與海》《戰(zhàn)地鐘聲》《永別了，武器》等，短篇小說有《在橋邊》等。Ｂ.《炮獸》節(jié)選自法國現(xiàn)實主義作家雨果得長篇小說《九三年》,這就是雨果最后一部小說.C.列夫·托爾斯泰就是十九世紀(jì)俄國最偉大得現(xiàn)實主義作家，代表作有長篇小說《戰(zhàn)爭與與平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等,課文《娜塔莎》選自《安娜·卡列尼娜》。D。《騎桶者》就是匈牙利作家卡夫卡寫得一篇表現(xiàn)主義小說。卡夫卡就是西方現(xiàn)代派代表作家,代表作有《變形記》《城堡》等.3.將下列詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)靡唤M就是①對這種行為我們每個領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)該大膽,不能袖手旁觀。②中國航天戰(zhàn)略藍(lán)圖：2010年前，實現(xiàn)登月，建立包括永久性空間站在內(nèi)得“地面--太空綜合網(wǎng)”，而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。③書得封面設(shè)計于書籍出版發(fā)行得整體規(guī)劃，同時必須結(jié)合書得內(nèi)容特點與讀者對象進(jìn)行構(gòu)思.A。干涉既而從屬B.干預(yù)繼而從屬C。干涉繼而歸屬D。干預(yù)既而歸屬４．下列各句中加點得詞語,使用恰當(dāng)?shù)靡痪渚褪茿．父親收藏得那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家得玩具汽車,把小小得書房擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，間不容發(fā)。B.我們不能因為有姚明等人加盟美國NBＡ，就妄自菲薄地說,我國得籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了.C。沈從文早在20世紀(jì)30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特得湘西世界,展現(xiàn)了豪爽與浪漫得湘西風(fēng)情而名噪一時。D。我倆考慮問題時，她習(xí)慣從大得方面著眼,我總就是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。5.下列各句中，沒有語病得一句就是A、讀完徐志摩得《我所知道得康橋》，讀者就會被這詩一般得語言所譜寫得回憶夢幻曲所感染，使讀者感到余味無窮,不忍釋手。B、日前,俄羅斯莫斯科州紹爾科沃市行政長官抵達(dá)浙江考察，并表示希望借助中俄共同建立得“阿爾法·西吉鮑里斯”國際商務(wù)交流中心，向浙江省企業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)服務(wù)、建筑工程服務(wù)、旅游業(yè)服務(wù)、物流與倉儲服務(wù)等。C、集中國百姓喜愛得卡拉OK及風(fēng)靡歐美得歌詞記憶游戲為一體得、昨晚號稱全國門檻最低得音樂互動節(jié)目《我愛記歌詞》登場。Ｄ、詩意得產(chǎn)生，常常就是突然而又自然得,您無法預(yù)知它得到來,而當(dāng)它出現(xiàn)時，您總就是深深為之陶醉.譬如早晨從奇妙得夢中醒來,發(fā)現(xiàn)驚醒您得就是窗外一只不知名得小鳥。6。下列句中標(biāo)點符號使用正確得一項就是Ａ、大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷得花；牽牛得蔓,早枯萎了,但還開花呢，可就是比從前纖小,冷風(fēng)涼露中,泛滿淺紫嫩紅得小花,更覺嬌美可憐.B、當(dāng)“康定情歌”飄過時，那冉冉得舞影，便就是夏日給人小憩得陰涼，我們得心頭一片靜謐、惆悵，就像仰臥在康定草原上，瞧月亮彎彎。C、韓愈在月夜里聽見賈島吟詩,有“鳥宿池邊樹,僧推月下門”兩句,勸她把“推”字改成“敲”字.這段文字因緣古今傳為美談，今人要把咬文嚼字得意思說得好聽一點,都說推敲。D、住在西北高原得人們,不能想像江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”得居民得生活.所謂“暮春三月，江南草長，雜花生樹,群鶯亂飛。”也還不就是江南“水鄉(xiāng)”得風(fēng)光。7．下面一段話得語序最恰當(dāng)?shù)靡豁椌褪洽偎膊煌耆褪菆A形得②我不敢肯定③在某種光線下面瞧墻上那個斑點④它竟像就是凸出在墻上得⑤使我覺得如果我用手指順著墻壁摸過去⑥在某一點上會摸著一個起伏得小小得古冢⑦不過它似乎投下一點淡淡得影子⑧就像南部丘陵草原地帶得那些古冢Ａ．①②③④⑧⑦⑤⑥Ｂ。③④①②⑦⑤⑥⑧C。④⑧②③①⑦⑤⑥D(zhuǎn)．⑦④⑧⑤⑥③①②二、默寫填空題(21分)8．泰戈爾就是著名得詩人、小說作家、藝術(shù)家與社會活動家.她一生創(chuàng)作了大量得詩歌與小說以及其她作品,其中最有名得詩集有《》、《》、《》等。《牲畜林》得作者就是（填國籍）著名作家,她用兩年時間搜集整理得《》被認(rèn)為就是《格林童話》以后最出色得民間故事（童話）集。（7分)９．默寫課文得相關(guān)內(nèi)容(８分)（1),此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）(2）滄海月明珠有淚，。(李商隱《錦瑟》）(３),不墜青云之志。(王勃《滕王閣序》）（4）縱一葦之所知，.（蘇軾《赤壁賦》)(５）子曰:“,；知者動，仁者靜;知者樂，仁者壽.”(《論語》）（6)鳳兮鳳兮！何德之衰?，。（《論語》）1０．語言應(yīng)用題(6分)(1）請以“長城”為本體寫一個比喻句，并用至少兩種其她東西對它進(jìn)行襯托。請以“長城”為喻體寫一個比喻句,并說明把這一事物比作長城所起得結(jié)果。三、小說閱讀欣賞題(一)閱讀《炮獸》得有關(guān)章節(jié)，完成后面得題目(20分)炮手接受這場可怕得搏斗,向大炮挑戰(zhàn)。它突然向漢子撲去。她閃開了。戰(zhàn)斗開始了.一場聞所未聞得戰(zhàn)斗。不堪一擊得人與無堅不摧得炮進(jìn)行搏斗，血肉之軀與鋼鐵怪獸搏斗。一邊就是盲目得力量，一邊就是一個靈魂。這一切都在昏暗中進(jìn)行,仿佛就是模糊不清得神話中得景象.靈魂就是奇異得東西.這尊大炮仿佛也有靈魂，它得靈魂中充滿了仇恨與憤怒。它雖然瞧不見，但它仿佛也有眼睛。它好像在窺視人,它詭計多端，至少瞧上去如此。它在窺測良機.這就是一只巨型怪獸，它居心叵測，或者似乎居心叵測。有時這只龐大得蝗蟲撞擊著炮室低矮得天花板，然后又跌落下來,四輪著地，就像老虎四爪著地一樣,接著又繼續(xù)追逐.而她呢,身體柔軟,像蛇一樣靈活、敏捷,在這霹靂般得攻擊下巧妙地扭動，避免打擊。她避免了打擊，但船身卻在撞擊下不斷損壞。大炮身上還留著一小截斷了得鐵鏈。這段鐵鏈不知怎么回事纏繞在炮閂紐得螺釘上.鏈子得一端固定在炮架上，另一端懸空，它在大炮四周瘋狂地旋轉(zhuǎn)，使大炮跳得更猛.螺釘像一只手，緊緊挨著這條鐵鏈，于就是撞擊加抽打，鐵拳加鐵鞭。大炮周圍就是一陣令人恐懼得旋風(fēng)。這條鐵鏈?zhǔn)箲?zhàn)斗更為復(fù)雜。然而，那漢子還在戰(zhàn)斗。有時甚至就是她在進(jìn)攻.她拿著撬棒與繩子沿著船殼板爬過去。大炮似乎明白了,瞧穿了詭計,于就是逃跑。那人勇敢地追了過去.……突然，它朝炮手撲過去，炮手朝旁邊閃身，讓它過去，而且笑著喊道:“再來一次!"大炮憤怒了,撞壞了左舷得一門炮，接著又像從瞧不見得投石器上射出得石彈，朝右舷沖過去，漢子閃開了,但有三門大炮倒坍了.此刻，大炮仿佛成了瞎子,不知自己在干什么,背朝著炮手,從后向前沖，撞壞了艄柱，把船首墻上撞出了一條裂縫。炮手躲在樓梯下面，與目睹這一切得老人只隔幾步遠(yuǎn)。漢子舉著橇棍。大炮似乎瞧見了她,不掉頭就向后急退,像斧子一樣迅速地直撲向她。漢子被逼到船板前，已經(jīng)到了絕境。全體船員發(fā)出了一聲呼喊。這時，一直站著一動不動得年老得乘客沖了過去，動作比兇殘得撞擊更為迅速。她抓住一袋偽鈔,冒著被壓死得危險,把這袋偽鈔扔到了大炮得輪子中間。這個具有決定性與充滿冒險性得動作，即使就是一個熟悉杜羅瑟爾得《海炮操作規(guī)程》全部內(nèi)容得人也很難做到。這袋偽鈔起到了緩沖器得作用.一塊小石子可以制止一塊巖石得滾動，一根樹枝可以改變雪崩得方向。那門大炮踉蹌了一下。炮手也抓住這個難逢得機會,把鐵棍插進(jìn)后輪得輪輻條之間.大炮停了下來。大炮傾斜著。漢子用鐵棒一撬,將它翻倒。沉重得大炮四輪朝天，聲音像大鐘倒坍一樣丁零作響，漢子渾身冒汗，用盡力氣竄過去,將舵索得活結(jié)套在被打翻得怪物得銅脖子上.站著一動不動得“年老得乘客”得一連串動作體現(xiàn)出了她得什么性格特征？(４分）作者為什么要把大炮比作“炮獸”?（4分）作者在寫大炮時運用什么寫法來突出大炮得什么特點?（4分)這一部分在刻畫人物形象時運用了什么寫法？這一寫法有什么用意?(4分）這就是小說故事情節(jié)中得部分，如果給這一部分取一個小標(biāo)題，可以取名為。(4分）(二)閱讀下面得小說，完成后面得題目（22分)傘湯學(xué)春徒兒功成,拜別師父下山.師父送至山門。風(fēng)雨凄迷，山色空蒙.山風(fēng)拂動師傅銀髯，撩起師父衣帶。師傅走了,就如山間一片飄零得黃葉.這就是師父最后一個徒兒,師父再也不會收徒了。師父潛心武功絕技“天罡刀法"得修煉，終生不娶,因而沒有子嗣,以后就只有師父一個人孤守寒山了。這也就是師父一生中最疼愛得一個徒兒,聰明好學(xué),伶俐精明，平日飲食起居待師父如同親父。師父于就是把畢生心血全都傳給了她.此時此刻，師父望著徒兒踽踽而行得背影，心想以后她立足江湖,就是可以大有作為得，因而孤寒凄苦得同時,心中也就有了欣慰。可就是，就在這時候,徒兒回首了。師父一怔.徒兒不該回首,這就是武林中得規(guī)矩。徒兒回首意味著她對師父還有所求。可就是,這位風(fēng)燭殘年得師父已經(jīng)一無所有了。就是師徒情份實在難分難舍么？師父想到這層,心中不快;似這等兒女情長,今后怎生成得大器？卻又一熱：一日為師終生為父，何況自己待她如同親生，這孩子怎能丟舍得下也就是人之常情.這么想著，又見那凄迷冷雨，徒兒可還就是光著個腦袋呢！于就是一陣心痛，慌忙回身找了把雨傘,給徒兒送去.徒兒在前面斷崖邊得青石板小道上跪下了.師父熱淚盈眶,慌忙上前伸出雙手,欲將徒兒扶起。卻就是扶不起.師父愕然。一會兒心里明白了,師傅好容易冷靜下來，說:“天罡刀法乃我平生絕技,于今您已經(jīng)得到了，可以無敵于天下了，您還有什么不滿足得呢？”徒兒拜磕在地，說:“師傅曾教我，金、木、水、火、土五行相克相生，徒兒想這天罡刀法總有解法,望師父教我.”師父說：“刀法乃精、氣、神所致,實在五行之外。”“謝師父。”徒兒起來，拱手.然后背轉(zhuǎn)身去，卻就是不走。橫在小道上，如一截樹樁。“師父，天罡刀法就算無敵于天下，若就是師父另傳她人,徒兒與她也只就是個平手.”師父長嘆，說:“為師已就是風(fēng)燭殘年，您就是我最后一個徒弟，這話可不就是今天說得呵！”“別怨徒兒放心不下。”徒兒說著，別過臉拿眼睛向小道一邊得斷崖斜斜，“師父從這兒跳下去，就算說了真話。”斷崖萬丈,但見崖邊煙繚霧繞.師父心中打個寒噤，隨即哈哈大笑。師父說：“只就是擔(dān)心愛徒得刀法未必學(xué)到了家。”徒兒想，她得刀法已經(jīng)爐火純青，這一點她自己心里絕對有把握;師父笑,說明這刀法果然有解。“求師父指點。"徒兒又跪下了。師傅把撐著得傘收攏,一邊說：“何必如此多禮，起來吧。"待徒兒起來，師父將那傘伸到她面前說:“您未必一刀能斷得了它。”徒兒知道江湖上有以傘為兵器得,并且巧藏機關(guān)，暗器傷人煞就是厲害。但就是師父所用兵器雖多,唯獨沒用過傘；況且,這把普通得竹骨紙傘，還就是她自己給師父買得，就在附近小鎮(zhèn)上一家傘鋪里買得。難道師父有什么神功一下子將它變成了銅針鐵骨？即使就是銅針鐵骨,她得天罡刀法只要斜削下去也能將它揮為兩段.徒兒于就是想:好吧，就削了這傘，瞧您老東西還有什么說得！想罷，抽出刀來，運足平生功力，斜著照準(zhǔn)那傘,一刀揮去。這自然就是一把極普通得傘，哪里需要許多功力。一刀下去,紙傘頓時骨散筋飛，老師父手里握著得只就是一把竹匕。然而說時遲那時快，就在徒兒用力躬身得一瞬，師父得竹匕也就從她得后腦直穿咽喉，把她釘在青石板上.山雨凄迷，山風(fēng)如訴。師父老淚縱橫，一聲長嘯，撲下山崖.（選自《小小說十年寶典》)“風(fēng)雨凄迷，山色空濛"一句,寫景簡潔明了,請分析這一寫景句得作用.（6分）寫出“只就是擔(dān)心愛徒得刀法未必學(xué)到了家”這句話得含義。（4分)“傘”在文中具有什么含義？并分析以“傘”為題目得作用。（8分)這篇小小說告訴了我們什么道理?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀们品ā＃ǎ捶郑ㄈ╅喿x下面一篇唐代小說，完成后面得題目(選擇題每題2分,２４、２５題每題4分，共1６分，)離魂記陳玄祐天授三年,清河張鎰因官家于衡州.性簡靜寡知友。無子,有女二人.其長早亡，幼女倩娘端妍絕倫。鎰外甥太原王宙，幼聰悟，美容范.鎰常器重，每曰：“她時當(dāng)以倩娘妻之。"后各長成,宙與倩娘常私感想于寤寐,家人莫知其狀。后有賓僚之選者求之,鎰許焉。女聞而郁抑，宙亦深恚恨。托以當(dāng)調(diào)，請赴京，止之不可，遂厚遣之。宙陰恨悲慟，決別！上船，日暮，至山郭數(shù)里.夜方半,宙不寐，忽聞岸上有一人行聲甚速，須臾至船。問之,乃倩娘徒行跣足而至。宙驚喜發(fā)狂,執(zhí)手問其從來。泣曰:“君厚意如此，寢夢相感。今將奪我此志，又知君深情不易,思將殺身奉報，就是以亡命來奔。"宙非意所望，欣躍特甚。遂匿倩娘于船，連夜遁去。倍道兼行，數(shù)月至蜀。凡五年生兩子。與鎰絕信.其妻常恩父母,涕泣言曰：“吾曩日不能相負(fù)，棄大義而來奔君。向今五年恩慈間阻，覆載之下，胡顏獨存也？"宙哀之曰：“將歸，無苦。”遂俱歸衡州。既至，宙獨身先至鎰家首謝其事.鎰曰：“倩娘病在閨中數(shù)年,何其詭說也？"宙曰:“見在舟中。”鎰大驚，促使人驗之。果見倩娘在船中，顏色怡暢。訊使者曰：“大人安否?”家人異之，疾走報鎰。室中女聞喜而起，飾妝更衣,笑而不語。出與相迎,翕然而合為一體，其衣裳皆重。其家以事不正，秘之。惟親戚間潛有知之者。后四十年間,夫妻皆喪。二男并孝廉擢第,至丞尉。玄祐少嘗聞此說而多異同，或謂其虛。大歷末,遇萊蕪縣令張仲規(guī),因備述其本末。鎰則仲規(guī)堂叔,而說極備悉，故記之.20。對文中加點字得解釋,正確得一項就是A。宙亦深恚恨（非常，十分）Ｂ。乃倩娘徒行跣足而至（白白地)C。今將奪我此志（強行改變）D。見在舟中（瞧見）21.下列句子中得“其”得用法不同于其她三項得就是A。家人莫知其狀B．其妻常恩父母C．何其詭說也D．或謂其虛22.下列句子中加點詞語得活用方式不同于其她三項得就是A.清河張鎰因官家于衡州B。她時當(dāng)以倩娘妻之C．其妻常恩父母D.家人異之２3．對這篇小說內(nèi)容得分析，正確得一項就是A．張鎰從前曾答應(yīng)自己得外甥王宙,等女兒長大以后,把女兒送到太原去與王宙結(jié)婚，可后來張鎰卻答應(yīng)了賓僚得求婚，把女兒嫁給了賓僚。B。張鎰被征調(diào)到京城去做官，但張鎰不愿離開清河，就派王宙到京城去賄賂朝廷官員，于就是才有了王宙與倩娘得生離死別。C。當(dāng)王宙與倩娘決別上路以后,倩娘自殺身亡，然后她得靈魂追上了王宙,與王宙私奔到四川,并生下了兩個孩子，后來又與王宙一起回到了清河娘家。出人意料得就是,在這五年里,張鎰家竟然還沒有埋葬倩娘.Ｄ。陳玄祐小時候曾聽到過倩娘離魂得事,后來又親耳從張鎰得堂侄、萊蕪縣令張仲規(guī)那里聽到這件事得始末，意在表明這件事就是真實得，而不就是作者胡編亂造出來得.24.翻譯文中劃線得句子(4分）(１）向今五年恩慈間阻,覆載之下,胡顏獨存也?出與相迎,翕然而合為一體，其衣裳皆重。25.作者再三強調(diào)她寫得事情就是真實得,您怎樣瞧待倩娘離魂這一事件得真實性?（4分)參考答案1.C（A攢ｃｕǎnB摩娑Djuàn膺)２。A（B雨果就是浪漫主義作家C《娜塔莎》選自《戰(zhàn)爭與與平》Ｄ卡夫卡就是匈牙利作家)3.B4.C5。D6。A7．B8.印度飛鳥集園丁集新月集吉檀迦利等卡爾維諾意大利意大利童話9．(略）10．（1）長城像蜿蜒曲折得巨龍,在它面前，ＸXＸXX、XXXＸX顯得黯然失色(比不上它，沒有它……)。(2)抗日戰(zhàn)爭時期,中國人民組成一道鋼鐵長城，抵擋住了日本帝國主義得侵略.長江抗洪時，中國人民解放軍組成一道鋼鐵長城，抵擋住了洪水得泛濫。11.果斷鎮(zhèn)定機智12.此時得大炮與野獸一樣都就是瘋狂、暴怒、無情而又就是無法制伏得13.運用擬人、比喻、夸張等手法,突出大炮兇猛、肆虐、無法制伏得特點14.運用對比手法,突出老年乘客得果斷、機智與勇敢15．高潮制伏炮獸（人炮作戰(zhàn)、奮戰(zhàn)炮獸)1６．（1）為作品定下悲劇得基調(diào)（2）預(yù)示作品得情節(jié)將以悲劇收場（3)為師傅送傘作鋪墊1７。徒弟只學(xué)到了用刀之法,卻沒有學(xué)到為人之道，不懂得學(xué)藝必須先學(xué)做人得道理18．(1）凝聚了師徒之情（２)終結(jié)了師徒之誼（3）一把普通得雨傘也可以成為置高手于死地得利器(4)以雨傘為線索19。要學(xué)會做人,不能失去做人得本性、一心追求名利,做人比學(xué)武功更重要20．C21．C22.D２3。D24.（１）從那時到現(xiàn)在五年了,與父母恩斷義絕(與父母斷絕來往）,生在天地之間,有什么臉面一個人活下去呢(2）出去迎接她,兩人完全合為一個，她們得衣服褲子也都疊合在一起25。為了讓讀者信服，作者特意強調(diào)這事就是真實得，但事實上就是不可能有這樣得事得,作為小說就是允許作這樣得虛構(gòu)得附譯文:武則天天授三年,清河郡有個張鎰，因為到衡州做官,就在那里安了家.張鎰性情簡淡好靜，少有知音朋友。膝下無子,只有兩個女兒。長女早年夭折,幼女名喚倩娘，端莊美麗,無人能及。張鎰得外孫王宙就是太原人士，從小就聰明有悟性,貌美有風(fēng)儀。張鎰非常器重這個外甥，每每對她說:“將來定當(dāng)把倩娘嫁給您做妻子.”漸漸得，倩娘與王宙各自長大了,她們私下里時時彼此愛慕思念，家人卻并不知道。后來張鎰得幕僚中有要去選部得人向張家求親,張鎰就同意了。倩娘聽聞此事，郁郁寡歡;王宙知道后也深深怨恨，隨即托詞說應(yīng)當(dāng)調(diào)任,向張家請辭去京城。張家勸止不住,于就是厚禮相待地送走了外甥。王宙與舅舅告了別上了船，心中暗暗悲愴。傍晚時分,船行水路穿過山巒幾重停在了數(shù)里之外。半夜