PAGE畫示意圖解決有關(guān)面積問題教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級下冊教材50-51頁。練一練：練習(xí)八第6題（1）、（2）兩小題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握用畫直觀示意圖的方法解決有關(guān)長方形、正方形面積問題。2、培養(yǎng)學(xué)生畫圖分析問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、會畫直觀示意圖。2、根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引新1、師：同學(xué)們，我們以前學(xué)過長方形和正方形的面積計(jì)算，你還能記得長方形的面積計(jì)算公式嗎？學(xué)生回答追問：正方形面積公式呢？學(xué)生舉手回答2、投影出示復(fù)習(xí)題：（1）、一個長方形長是20米，寬是6米，它的面積是多少平方米？（2）、一個正方形，它的長是5分米，它的面積是多少平方分米？（3）、一個長方形面積150平方厘米，長50厘米，寬是多少厘米？（4）、看圖計(jì)算：10米10米40米小麥田油菜田30米你能算出小麥田和油菜田一共多少平方米嗎？師小結(jié)：同學(xué)們對學(xué)過的知識掌握得很好，今天我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)面積的知識。二、教學(xué)新課1、教學(xué)例題（1）出示例題，讓學(xué)生讀題，并說出題目的已知條件和所要解決的問題。（2）談話：這道題的數(shù)量關(guān)系不明顯，我們能找出合適的策略來解決嗎？學(xué)生回答：可以畫直觀圖師：我們可以畫直觀圖來分析這類題目的數(shù)量關(guān)系。板書課題：畫示意圖解決有關(guān)面積問題。（3）學(xué)生在練習(xí)紙上畫圖：并展示部分學(xué)生的圖。指名上臺解說所畫的圖。8米8米18平方米3米指名說計(jì)算過程：師板書：寬18÷3=6（米）8×6=48（平方米）答：原來花圃的面積是48平方米。2、教學(xué)“練一練”（1）指名讀教材上的題目，說說已知條件，要解決的問題。（2）在練習(xí)紙上畫圖，并指名上黑板上畫圖，共同評議。（3）獨(dú)立解答，指名把解答過程寫在黑板上，說說每一步處的是什么？共同評議。三、組織練習(xí)1、完成練習(xí)八第6題（1）（1）各自讀題，并把已知條件和所求問題說給同桌聽。（2）各自在練習(xí)紙上作圖，展示部分學(xué)生的圖形，共同評議。（3）各自在本子上解答，展示部分學(xué)生的解答過程。2、完成第6題的第2小題。（1）齊讀題目，理解題意。（2）各自在練習(xí)紙上畫圖，列式解答，展示部分學(xué)生的圖形及解答過程。共同評議。四、全課總結(jié)：回顧今天我們解決這類問題，你有哪些體會？學(xué)生回答：1、根據(jù)條件和問題逐步畫示意圖，2、對已知條件和問題在圖上標(biāo)清楚。3、根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系。板書設(shè)