2025屆吉林省長春汽車經濟技術開發區第九中學化學九年級第一學期期末質量跟蹤監視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，其微觀示意圖如下：

(說明：一種小球代表一種原子)則下列說法正確的是()A．反應物都是單質 B．化學變化中分子可以再分，而原子不能再分C．該反應屬于化合反應 D．該反應不符合質量守恒定律2．實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是()A．X的化學式為H2OB．反應中錳元素的化合價由+4變為+2C．制取氯氣時要有尾氣處理D．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣3．在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法不正確的是物質甲乙丙丁反應前/g10.2622.11.2反應后/g40132.120.4A．該反應是分解反應B．丙可能是催化劑C．甲、丁的相對分子質量比一定為298:192D．密閉容器中的物質總質量始終為75.5g4．在反應A+3B=2C+3D中，已知2.6gA跟4.8gB恰好完全反應，生成4.4gC，又知D的相對分子質量為18，則A的相對分子質量為（）A．96 B．92 C．23.4 D．46.85．下列關于化學學科基本觀念的說法正確的是（）A．能量觀一一化學能不能轉為熱能B．轉化觀一一氫氣和水能夠相互轉化C．微粒觀一一氯化鈉由分子構成D．守恒觀一一化學反應前后分子的種類不變6．某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示，從圖中獲得的有關信息不正確的是（）A．生成的物質中含兩種分子B．該反應的最小微粒是原子C．該反應的本質是分子可分原子不可分D．該反應屬于化合反應7．化學小組探究蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒時O2和CO含量的變化，測定結果如圖所示，下列推理正確的是（）A．蠟燭由碳、氫元素組成B．蠟燭發生了不充分燃燒C．曲線①表示CO含量的變化D．蠟燭熄滅時，容器內氧氣耗盡8．用于化學實驗室危險化學品標簽上的圖標是（）A． B． C． D．9．下列敘述正確的是（）A．化學反應過程中都會發生放熱現象B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C．化學反應伴隨著能量變化D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的10．三氧化硫常用于工業制硫酸，三氧化硫(SO3)中硫元素的化合價為()A．-2B．+2C．+4D．.+611．水是人類必不可缺少的寶貴資源。下列是節水標識的是A． B． C． D．12．除去下列物質中的雜質所用試劑或方法錯誤的是()組別物質雜質所加試劑或方法ACO2CO點燃BKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發CCuOC在氧氣流中加熱DCaCO3CaO加足量水溶解后過濾A．A B．B C．C D．D13．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是A．此反應中有三種氧化物 B．此反應中反應物的質量比是1:2C．該反應是置換反應 D．反應前后原子的種類和個數都不變14．實驗是科學探究的重要手段。下列實驗的基本操作正確的是A．讀取液體體積 B．過濾C．傾倒液體 D．加入鋅粒15．空氣中含量較多且性質比較活潑的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。同學們對此氣體展開了一系列探究:(1)①此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:猜想驗證猜想的實驗步驟現象及結論我認為此氣體可能是_____________產生此氣體的一個化學方程式是_____②我想制取該氣體,發生裝置將選取下圖中的_____，收集裝置選取______.③如果用如圖所示裝置收集我猜想的氣體，我認為氣體應從____端(填“a”或“b”)導入(2)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產生它的其中一個化學方程式是____三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在合成氨工業中，常用碳酸鉀溶液吸收產生的二氧化碳得到碳酸氫鉀，反應的化學方程式為：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3。現向碳酸鉀溶液中通入二氧化碳，完全反應后得到溶質質量分數為10%的溶液50g。（1）把該50g溶液稀釋成溶質質量分數為4%的溶液，需加水的質量是_____g。（2）碳酸鉀溶液中所含溶質的質量是多少？（請寫出解題過程）。18．（8分）某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共6g放入大試管中加熱，并在同時測定試管中剩余固體物質的質量(如下表)，請分析表中數據，完成下列問題：反應時間/min1.02.03.04.05.0剩余固體質量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反應時，生成氧氣的質量為_____g；(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數是____________？(計算結果精確到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）金屬用途廣泛，其結構和性質等是化學的重要研究內容。（1）下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是_____。A鋁原子的質子數為13B在化合物中鋁通常顯+3價C鋁是地殼中含量最多的元素D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。（提出問題）溶液A中的溶質可能有哪些？（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流討論）不合理的猜想是_____（填標號），其理由是_____。（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。實驗步驟現象有關反應的化學方程式取少量固體B，滴加_____有氣泡產生_____（3）下圖是工業煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學方程式為_____。（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵。現有廢硫酸49t（H2SO4的質量分數為10%），與足量廢鐵屑起反應，可生產硫酸亞鐵的質量是_____

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【詳解】A．圖示中的反應物有一種是單質，另一種是化合物，故A項錯誤；B．在此化學變化中分子分開了原子沒有再分，故B項正確；C．圖示中反應物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反應的特征，故C項錯誤；D．任何化學反應都符合質量守恒定律，在該反應中反應前后原子的數目不變，符合質量守恒定律，故D項錯誤；故選：B。2、D【詳解】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，故選項說法正確。

B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。

C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。

D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。

故選：D3、C【分析】反應后質量增加的是生成物，質量減少的是反應物，由表格數據可知甲是生成物，乙是反應物，丙質量沒變可能是催化劑也可能是雜質，丁是生成物。【詳解】A、由分析可知乙生成了甲和丁，一變多故屬于分解反應，A正確。B、由分析可知丙可能是催化劑，B正確。C、參加反應甲、丁的質量比為298:192，甲、丁的相對分子質量比不一定為298:192，C錯。D、由質量守恒可知，反應前后各物質總質量不變，反應前總質量10.2g+62g+2.1g+1.2g=75.5g，故密閉容器中的物質總質量始終為75.5g，D正確。故選：C。4、D【詳解】由質量守恒定律可知：D的質量=2.6g+4.8g-4.4g=3.0g；設：A的相對分子質量為M。M=46.8故選：D。5、B【詳解】A、煤燃燒可以將化學能轉化為熱能和光能，錯誤；B、氫氣在氧氣中燃燒可以轉化為水，水電解可以轉化為氫氣，正確；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，錯誤；D、化學反應前后原子的種類不變，分子種類改變，錯誤。故選B。6、A【解析】A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，生成的物質中含1種分子。故A不正確；B、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應前后的原子種類和個數都沒變，反應的最小微粒是原子，故B正確；C、由微粒的變化可知，該反應的本質是分子可分原子不可分。故C正確；D、該反應是兩種單質生成一種化合物的反應，屬于化合反應，故D正確。故選A。7、B【解析】A.據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變，蠟燭燃燒生成一氧化碳，可推知蠟燭中一定有碳元素，不能確定是否有氫元素，選項錯誤；B.含碳的燃料完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，由圖中信息可知，蠟燭燃燒生成了一氧化碳，所以可知蠟燭發生了不充分燃燒，選項正確；C.化學反應過程中生成物的質量逐漸增多，反應物的質量逐漸減少，曲線①表示O2含量的變化，選項錯誤；D.由圖中信息可知，蠟燭熄滅時，容器內氧氣含量很低，但是沒有耗盡，選項錯誤。故選B。8、B【解析】A、禁止吸煙標志，錯誤；B、是自燃物品標志，屬于化學實驗室危險化學品標志。正確；C、此圖是禁止燃放鞭炮圖標，故錯誤；D、此圖是禁止存放易燃物圖標，故錯誤。故選：B。9、C【詳解】A．化學反應過程中都會伴隨著能力的變化，但不一定有放熱現象，故選項錯誤；B．在化學反應中不只有燃燒反應才能放出熱量，如氧化鈣和水反應放出大量熱，故選項錯誤；C．化學反應伴隨著能量變化，故選項正確；D．人類利用的能量不都是通過化學反應獲得的，如太陽能，故選項錯誤；故選C10、D【分析】求三氧化硫中硫元素的化合價。【詳解】根據三氧化硫的化學式SO3，設硫元素的化合價為X，依據列出等式解得。故選D。【點睛】求化合物中某元素的化合價依據是化合物中正負化合價的代數和為0，列出等式求解。11、C【解析】試題分析：A表示可回收利用；B表示禁止吸煙；C表示節約用水；D表示易燃物。故選C。考點：常見標志的意義12、A【詳解】A、在二氧化碳的環境中不能點燃一氧化碳，因此除雜方法錯誤；B、二氧化錳不溶于水，氯化鉀能溶于水，因此可以通過加水溶解、過濾、蒸發除去氯化鉀中的二氧化錳雜質，正確；C、在氧氣流中加熱碳能夠生成二氧化碳隨氧氣流除去，正確；D、碳酸鈣難溶于水，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，因此可以通過加足量水溶解后過濾得到純凈的碳酸鈣，正確；故選A。13、D【解析】由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物，所以只有只有二氧化碳和水是氧化物；此反應中反應物的質量比是16:2×32=1:4，分子個數比為1:2；由一種單質和一種化合物生成另一種單質和化合物的反應叫置換反應，因此甲烷燃燒不是置換反應；由圖可知，反應前后分子的種類改變，原子的種類、個數都不變。選D14、C【解析】A、用量筒量取一定體積的液體，讀數時，視線應與凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；B、過濾時應用玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊，選項錯誤；C、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，選項正確；D、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；試管直立，將固體放入，易導致試管毀壞，選項錯誤。故選C。15、A【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。【詳解】A、氧氣大約占空氣體積的21%，含量較多且性質比較活潑，故A正確；B、氮氣大約占空氣體積的78%，性質比較穩定，故B不正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量較少，故C不正確；D、水蒸氣含量較少，故D不正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、O2（合理即可）取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口若木條復燃，則證明是O2B)C(或E)a（合理即可)【分析】此題屬于開放性試題，有固體和液體發生反應產生的氣體可以是O2或CO2（或其他合理即可）。【詳解】答案1：（1）①若猜想此氣體是O2，驗證此氣體的實驗步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將帶火星的木條放在試管口，現象及結論是若木條復燃，則證明是O2。產生此氣體的一個化學方程式可以是；②用過氧化氫溶液制氧氣，反應物是固體和液體，不需要加熱，發生裝置選取圖中的B裝置，因為O2不易溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是排水法或向上排空氣法，收集裝置是C或E；③如果用多功能瓶收集氧氣，多功能瓶內裝有空氣，氧氣密度比空氣大，氣體應從長管進，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產生它的其中一個化學方程式是答案2：（1）①若猜想此氣體是CO2，驗證此氣體的實驗步驟是取少量題中的兩種試劑在試管中混合，將氣體通入澄清石灰水，現象及結論是若澄清石灰水變渾濁，則證明是CO2。產生此氣體的一個化學方程式可以是；②制取該氣體CO2，原理是。發生裝置選取圖中的B裝置，因為CO2可溶于水，且密度比空氣大，所以收集方法可以是向上排空氣法，收集裝置是E；③如果用多功能瓶收集二氧化碳，多功能瓶內裝有空氣，二氧化碳密度比空氣大，氣體應從長管進，即a；(2)猜想無色氣體還可能是CO2，產生它的其中一個化學方程式是。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）75；（2）3.45g【分析】溶液稀釋前后溶質質量不變。【詳解】（1）設需加水的質量是x故把該50g溶液稀釋成溶質質量分數為4%的溶液，需加水的質量是75g。（2）碳酸氫鉀的質量為設碳酸鉀溶液中所含溶質的質量是x故碳酸鉀溶液中所含溶質的質量是3.45g。【點睛】18、(1)1.92g；(2)81.7%【詳解】(1)氯酸鉀發生分解反應生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應前后二氧化錳的質量不變，根據質量守恒定律，生成氧氣的質量為：6g-4.08g=1.92g。(2)設原混合物中氯酸鉀的質量為x。2KClO32KCl+3O2↑24596x1.92g=解得x=4.9g原混合物中氯酸鉀的質量分數是：×100%=81.7%點睛：首先根據質量守恒定律求出氧氣的質量，然后根據化學方程式找出氧氣與氯酸鉀的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是，由質量比算數錯誤，所以這一步一定要仔細檢查。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C②Zn應先與AgNO3反應，后與Cu（NO3）2反應，當有Ag