Word文檔年大學安全教育主題班會??諧平安的教學環境。

(一)公共場所發生火災的逃命技巧：

1、假如大火堵住門口，馬上用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃命。

3、假如火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、假如出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大!

(二)火災逃命自救十法：

一、要了解和熟識環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、平安出口、滅火器的位置，以便在發生意外時準時疏散和滅火。

二、要快速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。

三、要愛護呼吸系統。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危急。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用牢固的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在堅固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為臨時避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛生間等臨時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在臨時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“平安通道”、“火警電話”和逃命方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向挨次逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。

(三)消防平安學問競賽(搶答形式)：

1、火災的預防包括哪些?

2、易燃物品應當怎樣放置?

3、平常用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要準時熄滅?

5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

6、發生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清晰什么?

7、同學能不能參與滅火行動?

8、從失火的樓房內怎樣逃離危急?

(四)小結：

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、輔導員小結：

消防學問我們肯定要牢記，平常預防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂把握在你自己的手里，盼望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，愛護自己的人身平安。

一、活動主題：平安教育

二、活動時間：x月x日(周日)晚上5點

三、活動地點：1教402教室

四、主辦單位：化學系11級高分子材料與工程班

五、參與人員：化學系系11級全體成員

六、活動背景：本次主題班會是我系組織同學進行平安文明教育的活動，面對現在突發公共衛生、公共平安大事的次數越來越多，增加高校生的平安意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：讓同學珍惜自己的生命平安，有些時候我們為了上課趕時間，過公路而不走天橋，公路成了我們的平安隱患，最近同學們也看到了公路已封現在學校已經留意到這個問題，就提倡我們留意生命平安，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，但是不知道外面的食物有多不衛生多不潔凈，我們不知道一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。現在又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發生在我們身邊平安問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強。生命如此脆弱，我們應當學會愛惜，珍惜。生命平安教育不僅是我們開展平安教育的基礎，更是我們對同學進行平安教育的目的。

八、前期工作：

(1)平安教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命平安，交通平安，食品平安的資料及不留意校內內平安的案例

(3)預備背景歌曲

(4)各個工作安排：

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，

二、主持人引入導語

三、展現有關于生命財產平安的圖片，談談同學的感受。

四、介紹高校生消失生命平安受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談談自己的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

六、結束語

七、留意事項：

1、保