高中英語語法學習方法總結

1.觀看感悟

高中生學習英語語法要重視"觀看與感悟〃。觀看的內容主要就

是教材中的語法指導，目前的人教版高中英語教材中都有語法的指

導，而且每個單元的語法也有總結，學生要重視觀看這些語法的總結

內容。在認真觀看下學生會感悟語法結構特點和基本學習方式，同時

關注語法中的例句，把握語法運用的途徑。為了進一步地感悟，高中

生還可以結合課文進一步把握語法學問。高中英語課文是高中英語學

習的重要資源，是學生獲取英語學問的重要渠道。在學習高中英語課

文的過程中，有助于學生形成肯定的英語學習方法和能力。例如：人

教版高中英語必修一課文第五單元的課文《ThestoryofElias》，學生感

悟了課文中關于Elias的經受，產生了對其遭受的憐憫心理，并對其

堅持不懈的精神表示尊敬，在這樣的心理作用下就會產生用英語表達

感謝的心理，用自己的英文組織能力更好滴表達"Realizethedreamof

makingblackandwhitepeopleequal"的感受。

2.初步總結

高中生學習英語語法要學會自己總結學問點。對于英語學習來

講，總結語法學問點是至關重要的，高中生都有一個語法記錄的小本

子，將其中的語法學問點記錄在上面，然后常常復習穩固，使得語法

運用能力不斷提升?？梢哉f，這種學習方式無論優等生還是后進生都

會這么做，但是學習效果卻是有明顯的差異。這主要是因為有的學生

會總結，而有的同學卻是面對繁多的語法學問點記憶無門。其實，高

中生可以用自己喜愛的方式將同類的語法總結起來。例如：動詞的不

定式的總結：不定式有標記，to與動詞連一起;沒有人稱數改變，動

詞特點它具備;主賓定狀表補語，唯獨作謂不行以;not加上不定式，

否認結構要牢記。總結能力的形成要下定決心，堅持不懈，留意方法,

循序漸進。

3.基礎練習

基本功就像一座大樓的地基一樣，在整個學英語中占有80%的重

要性，扎實的基本功是學會英語的基礎，也是徹底攻克英語的前提。

學生總結語法后要做好基礎練習活動，所謂基礎練習活動就是"書

寫〃和“朗讀〃。在復習課文，總結出語法學問點后，學生應當自己

進行書寫練習，針對語法的格式反復書寫記憶，并針對例句，重點書

寫。接下來就是進行朗讀，反復朗讀課文和語法例句。同時，嘗試復

述課文，因為復述有利于學生聯系新舊學問，分析對比，從而促進聽,

說，讀，寫，譯綜合能力的提高，有助于激發廣大學生學習英語的興

趣。

4.仿照運用

學生學習英語語法要嘗試在日常學習活動中不斷地模擬運用。首

先，要利用學習用例句改寫句子，將改寫出的句子書寫下來。例如：

問句：what+be動詞+this(that...)?答句：this(that...)+be動詞+a

學生不斷

book(pen...)owhatisthis?thisisachair.what'sthis?it'sabook.

的仿照，語法能力自然增添。其次，要在課后英語歌曲中學習語法。

如：美國電影巨片《泰坦尼克號》的主題歌MyHeartWillGoOn中的

句子：Ibelievethattheheartdoesgoon.歌詞：IloveyoumorethanI

cansay.都是經典的句子，可以在語法學習中得到學問的累積。另外，

要自己組織開展英語角，舉辦英語沙龍，將支配參與者與新伴侶兩人

一組伙伴，開展英語趣味游戲，游戲后由贏家選擇當日商量的主題。

5.設計練習

高中生可以自己設計練習，例如：對原例句挖空還原填空：把原

句的關鍵詞挖空（如：時態、語態、非謂語中的動詞），然后依據語境

來還原填空?；蛘呤怯猛瓿删渥拥男问皆O計練習。設計好的練習可以

同桌之間相互考一考，為了增加趣味性也可以考一考英語老師。例如:

設計出問題后，在網絡上提出，然后給老師留言"對于這個問題，找

不到突破口，請老師幫我梳理思路，具體解答一下?！ㄟ@種互動好玩

又能夠不斷訓練自己的語法學問能力。總之，英語學習作為一門語言

技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以把握的，只要能下定決心,

堅持語法學問練習，最終就能夠戰勝自我，確定會有收獲的。

6.綜合運用

語法學習要綜合運用，學生要學會在多方面的訓練中運用語法。

運用措施包括：第一，運用所學的語法學問編一段故事。故事內容可

以是編寫的，也