合江縣2024年春期末義務教育階段教學質量監測七年級道德與法治試卷(本卷滿分40分，考試時間40分鐘)一、選擇題(本大題共10個小題，每小題1.5分，共15分)1.進入青春期后，許多同學都有了一些小煩惱，聲音變粗了，有心里話卻不知道對誰說……針對這些現象，我們應該()①悅納自我變化，調節矛盾心理②學會掩飾自己，避免缺點暴露③相信矛盾心理是會自然消失的④正確處理青春期的矛盾和困惑A.①②B.①④C.②③D.③④2.中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》明確，線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等弱化學生思維能力、違反教育教學規律的不良學習方法。“拍照搜題”不利于培養學生的()①批判精神②創造能力③獨立思考能力④自理能力A.①②B.①④C.②③D.③④3.相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現象。面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該()①慎重對待②理智處理③大膽嘗試④不計后果A.①②B.①④C.②③D.③④4.朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”以下做法能體現“行己有恥”的是()①考試時偷瞄提前準備好的資料②放學后拒絕同學去網吧的邀請③上學路上，為了不遲到闖紅燈④體育課上，遵守紀律積極鍛煉A.①②B.①③C.②④D.③④5.2023年度感動中國人物之一是泳壇張雨霏，她是賽場上的“勞模”，平均每四天一次比賽，如此高強度的賽程，如果為自己，可以不去，但是為祖國，她必須去。這體現了()A.情感是人最基本的精神需求B.情感與我們的想象力、創造力有關C.情感影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動D.豐富深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知6.在北京故宮博物院里，小華認真了解《清明上河圖》的歷史，傾聽與之相關的故事，體驗了厚重的歷史感。這說明()A.情感需要表達、回應，需要共鳴B.要善于將負面情緒轉變為成長的助力C.情感是不穩定的，會隨著情境的改變而變化D.參與有意義的社會活動可以獲得美好的情感7.學會過集體生活是成長的必然要求。對下列行為的點評不正確的是()選項行為點評A班級午休時間要求安靜，小航與同桌在午休期間大聲交流學習問題。集體規則不合理，不用遵守。B在團結上進的集體中，曾經散漫的小李逐漸變得上進了。在集體中可以不斷完善自我。C.經過共同努力，九年級(1)班獲得了拔河比賽的第一名。集體榮譽是集體成員共同努力的結果。D每一條班規的制定都經過全班同學充分討論，共同表決。美好集體是民主的，公正的。8.中國工程院院士許健民提到氣象衛星研制工作時說：“我們衛星中心幾百個人，每個人做的工作都只是一點點，但是每個人做的事情都必須是非常精細的，如果你做不好，這個鏈條就斷了，就弄不好了。”材料表明()①成員數量越多，集體的力量越大②集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作③要讓集體的和聲更美，需要每個人保持單音準確④在集體中，個人利益與集體利益本質上是不一致的A.①②B.①④C.②③D.③④9.請為以下圖片選擇一個最合適的標題()A.法律與我們相伴一生B.推進法治政府建設C.法治托起“中國夢”D.法律面前人人平等10.為了加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神，2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。這表明()A.法律是由國家強制力保證實施的B.法律是由國家制定或認可的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是規范社會生活的唯一準則七年級道德與法治試卷·第2頁·(共4頁)二、非選擇題(本大題共2個小題,11題8分,12題17分,共25分)11.閱讀材料，回答下列問題。(共8分)【鑄牢未成年人網絡生活的“防火墻”】2023年10月，國務院公布了《未成年人網絡保護條例》，自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境，保障未成年人合法權益，為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。《未成年人網絡保護條例》重點規定了以下內容：明確縣級以上地方人民政府及其有關部門依據各自職責做好未成年人網絡保護工作。明確將網絡素養教育納入學校素質教育內容。要求提高教師對未成年學生沉迷網絡的早期識別和干預能力。明確網絡產品和服務提供者發現危害或者可能影響未成年人身心健康信息的處置措施和報告義務。規定監護人應當教育引導未成年人增強個人信息保護意識和能力、指導未成年人行使相關權利。加強監護人對未成年人安全合理使用網絡的指導。結合《未成年人網絡保護條例》規定的重點內容，運用“保護未成年人”的相關知識，說明如何構筑全方位的未成年人網絡保護防線?(8分)12.閱讀材料,回答下列問題。(共17分)【體悟集體之“成長”】“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。回首本學期的集體生活，某校同學收獲了許多成長。張宇：我是班級多媒體管理員，開機、關機、清理垃圾、清潔白板等我都一手搞定。這學期，我們班的多媒體從未出現過問題，我很高興！李子涵：我生病了，在家休息。同學打來電話問候，并為我輔導當天的功課，我很溫暖！李樂：在同學們的推薦下，我擔任了班級的宣傳委員。每次有板報比賽，我都會積極與老師溝通板報內容、與同學們交流出板報的想法，帶領班級多次獲得一等獎。我們班充滿了笑聲，我很快樂！(1)結合上述材料，運用《第六課“我”和“我們”》的相關知識，分析同學們在集體中的成長。(6分)【破解青春之“情緒”】醫學上的“情緒中暑”，指的是當氣溫超過：35°C,，日照超過12小時，濕度高于生活情境炎炎夏季，小鵬的情緒變得煩躁、易怒，常常對身邊的人發火，導致很多朋友疏遠了他。經過診斷才知道，原來小鵬患了“情緒中暑”，是高溫影響了人體下丘腦的情緒調節中樞。(2)材料中影響小鵬情緒的因素是什么?請向他推薦4種調節情緒的方法。(6分)【踐行青春之“至善”】2024年4月8日，感動中國2023年度人物公布：老科學家俞鴻儒、特教老師劉玲琍、社區干部孟二梅、泳壇名將張雨霏、水稻專家楊華德、老藝術家牛犇、友誼使者穆言靈、大國工匠張連鋼、視障歌唱演員蕭凱恩、藍天衛士空軍航空兵某團飛行二大隊獲得“感動中國2023年度人物”榮譽。《感動中國》節目被譽為“年度精神史詩”，就在于獲獎者展現出了鮮明的時代精神。無論愛國還是敬業，無論誠信還是友善，無論積極進取還是崇德向善……他們身上的價值追求，集中體現了當代中國的價值坐標，成為當代中國人民最醒目的精神標識。(3)作為新時代青少年，你打算怎樣度過青春、見證青春?(5分)合江縣2024年春期末義務教育階段教學質量監測七年級歷史試卷(本卷滿分40分，考試時間40分鐘)三、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分)13.有史學家認為，從秦漢起，官僚體制就是中國制度的核心問題，而這個核心問題又可以分成兩個大的子問題，一是官僚的選拔問題，二是官僚體系內部的權力制衡問題。隋唐時期統治者解決“官僚體系內部的權力制衡”問題的重要舉措是()A.整頓吏治B.制定法律C.確立三省六部制D.實行科舉制14.《資治通鑒》記載：“貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次，太宗發怒，當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗()A.以民為本B.窮兵黷武C.虛心納諫D.沒有實權15.有學者認為，他是一位“苦難詩人”和歷經滄桑的時代歌手，其詩風由強烈的憂患意識與鮮明的人道主義色彩，其詩作有“詩史”之稱。“他”是()A.李白B.杜甫C.李清照D.曹雪芹16.五代十國時期，雖然政權分立，但一直都存在著統一的因素，而且統一因素在不斷的增長，包括政治、經濟、軍事、民族以及文化思想諸方面，特別是中華民族傳統文化思想起到了一種強烈的凝聚力作用。材料反映了從整體上體現出該時期()A.藩鎮割據的延續B.中華民族傳統文化思想的凝聚力C.政權分立中孕育著統一D.各地經濟發展的密切聯系17.觀察下列表格，其反映了()城市唐長安城北宋東京南宋臨安描述“六街鼓歇行人絕，九衢茫茫空有月。”“夜市直至三更盡，才五更又復開張。如要鬧去處，通曉不絕。”“買賣晝夜不絕，絕交三四鼓，游人始稀；五鼓鐘鳴，賣早市者又開店矣。”A.坊市界限被逐漸打破B.城市經濟的日趨繁榮C.大一統下的繁華盛世D.經濟重心的不斷南移18.單元復習課上，歷史老師用PPT展示了如圖圖片。請判斷這一單元的階段特征是()A.早期國家的產生與社會變革B.政權分立與民族交融C.繁榮與開放的時代D.民族關系發展和社會變化19.《文獻通考》記載：“王安石變法后，熙寧(宋神宗)十年(1077年)，國家財政收入增加與治平(宋英宗)時相比增長了4倍……中央積蓄的錢粟，數十百巨萬，作為戶部的經費，可以支二十年之用”。據此史料反映了王安石變法()A.抑制土地兼并B.增加財政收入C.阻礙商品經濟的發展D.加強對人民的控制20.史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論關聯最恰當的一組是()選項史實結論A楊堅奪取北周大權，建立隋朝隋朝完成了統一B唐末農民大起義的爆發直接導致唐朝滅亡C成吉思汗統一蒙古草原標志著元朝的建立D經濟重心完成南移南方農業獲得前所未有的發展21.楊寧一在《歷史學系新視野新知識》中指出：宋代是中國古代科學技術發展史上最輝煌的時期，舉世聞名的四大發明中有三項完成于兩宋時期，為推動世界文明的發展作出了巨大貢獻。這三項發明是()A.雕版印刷術、司南、火藥B.造紙術、活字印刷術、火藥C.造紙術、印刷術、指南針D.活字印刷術、指南針、火藥22.因果聯系是事物之間既是先行后續的關系，又是引起和被引起的關系，是事物普遍聯系中的一種聯系。下列事物之間有直接因果關系的是()A.宋朝出現了“蘇湖熟，天下足”諺語——小麥產量躍居糧食作物首位B.抗金力量壯大危及南宋統治——宋高宗和秦檜殺害岳飛C.努爾哈赤統一女真各部——清朝建立D.《農政全書》全面總結我國古代農業生產經驗——中國17世紀的工藝百科全書23.初一某同學在參加學校組織的“城市歷史沿革”調查活動時，搜集到如圖所示某城市的歷史信息。據此判斷，他調查的城市是()明成祖朱棣開始大規摸營建由宮城、皇城、內城和外城組成，整個平面呈“凸”字形紫禁城是當時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群A.西安B.洛陽C.南京D.北京24.從唐、宋、元到明清，中國古代文學作品的主流表達形式分別由詩、詞轉變到曲再到小說，也就是我們常說的由唐詩、宋詞、元曲到明清小說。這一變化過程適應了()A.統治階級文化生活的需要B.不斷壯大的市民階層文化生活需要C.中央集權不斷加強的需要D.儒家思想正統地位逐步提高的需要25.到了清代前期蘇州城外黃家巷出現了“生齒日繁，人物殷富，間閻(泛指門戶、人家)日千，鱗次櫛比”。吳江縣盛澤鎮在清朝前期出現了“舟楫塞港，街道肩摩”，清朝時湖北的漢口鎮已成為“人煙數十里，賈戶數千家”的都會，導致這些變化的原因是()A.小農經濟發展推動人口增長B.商品經濟發展帶動市鎮繁榮C.政府鼓勵墾荒城郊得到開發D.對外貿易繁榮，社會財富增加26.京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項羽，眼角下斜，嘴角下撤，雖不失莊重，卻也預示著兵敗垓下，自刎烏江的命運；關羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京劇臉譜()A.真實再現歷史場景B.滲透人們的價值取向C.客觀評價歷史人物D.刻畫善變的人物性格27.能夠區分歷史敘述中的史實與解釋，是學科素養的要求。史實即歷史事實，歷史解釋即對歷史事物的分析和客觀評判。下列歷史敘述中，屬于歷史解釋的是()A.元朝時期建立了四通八達的驛站B.北宋時期四川地區出現了交子C.李自成提出均田免賦的口號得到了廣大人民的支持D.清朝前期人口數量有很大增長四、材料解析題。(本題共3個小題,28小題10分,29小題9分,30小題6分,共25分)28.(10分)我國自漢唐始便是海洋強國，再到宋元延續，直至清朝衰退，教訓深刻。某校七年級同學以“走向深藍的古代中國”為主題展開了一次探究活動，閱讀材料，完成下列要求。【活動一踏浪而去的文明】材料一早在唐代，福建的造船業在東南沿海一帶已取得領先的地位。天寶三載(744)，一位僧人籌備東渡日本，就派遣“僧法進及二近事，將輕貨往福州買船”。—摘編自謝重光《唐宋福建海上交通與對外佛教文化交流》(1)指出材料一中“僧人”，并結合所學知識分析其貢獻。(2分)【活動二白浪掀天的繁榮】材料二北宋建立后，海路成為對外貿易的重要選擇，政府重視海外貿易，鼓勵中外商人貿易往來，造船業發達、指南針廣泛運用，促進了航運業發展，與宋朝海上貿易的國家達50多個，開啟了一段活躍繁榮的對外貿易歷史。——摘編自《論宋代的對外貿易》(2)根據材料二歸納宋朝對外貿易繁榮的原因，結合所學知識，列舉宋朝時期聞名世界的大商港。(3分)【活動三乘風破浪的友誼】材料三在由中國鄭和研究會主辦的“和平、交流、發展——鄭和與21世紀海上絲綢之路”論壇上，與會專家指出這次遠洋展示了明朝前期國力的強盛，實現了萬國朝貢，盛世追跡漢唐，這是中國古代歷史上最后——件世界性的盛舉。——摘編自七年級下冊歷史《教師教學用書》(3)根據材料三并結合所學知識分析這