湖北省十堰市部分學(xué)校2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列客觀事實的微觀解釋正確的是選項客觀事實微觀解釋A墻內(nèi)開花墻外香分子間存在間隔B600L氧氣加壓裝入容積為4L的鋼瓶中分子在不斷運動C用水銀溫度計測量體溫時，汞柱會上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大DO2和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的構(gòu)成不同A．A B．B C．C D．D2．小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是A．紙船不是可燃物 B．溫度沒有達到著火點C．沒有與氧氣接觸 D．水能滅火3．下面關(guān)于金剛石說法錯誤的是A．經(jīng)過雕琢的金剛石叫鉆石B．金剛石可以用來制作玻璃刀C．金剛石是由原子構(gòu)成的D．金剛石不怕火燒4．下列敘述錯誤的是（）A．CH4在空氣中燃燒是化合反應(yīng)B．N2充入食品包裝袋中可起防腐作用C．CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用D．CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風(fēng)5．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得部分數(shù)據(jù)如下表。下列說法中，正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13gB．物質(zhì)丙一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為9：16D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)6．水是“生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡、用之不竭B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子C．電解水的實驗說明，水是由氫氣和氧氣組成的D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量7．把煤制成蜂窩煤是為了A．降低著火點 B．散熱面積大C．方便運輸 D．增大煤和空氣的接觸面積8．下列熄滅蠟燭的方法，其對應(yīng)的原理錯誤的是A．剪斷燭芯——隔離可燃物B．吹滅——降低溫度至著火點C．用杯子把蠟燭罩上——隔絕氧氣D．用濕抹布熄滅——降低溫度至著火點9．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A．鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B．眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C．用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量D．氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變10．幾種作物適宜生長的pH范圍如下:作物茶樹水稻薄荷馬玲薯pH范圍5.0~5.56.0~7.07.0~8.04.8~5.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略顯紅色,則該土壤最不適宜種植的作物是()A．茶樹 B．薄荷 C．馬玲薯 D．水稻二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，t2°C時，A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度最大的是_____。P點所表示的含義為_____。（2）t°C時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤嚎刹扇〉姆椒╛____（寫出一種方法）（3）若A中混有少量的B，最好采用_____的方法提純A。（4）將t2°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1°C時，三種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。（5）如乙圖所示，20°C時，把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則x可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種？_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置，請按要求填空：（1）A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______；該氣體的一種用途是_____________。（2）B實驗的產(chǎn)物是_______（寫化學(xué)式）。（3）C實驗說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________、_________；物理性質(zhì)是_________，寫出該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________。（4）若用D裝置制備并收集氧氣，選用的藥品是_______和二氧化錳，其中二氧化錳起_________作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學(xué)知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗或鑒別物質(zhì)。實驗室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進行實驗，都將其鑒別了出來。可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）檢驗過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式運用物質(zhì)的性質(zhì)_________鹽能與某些堿反應(yīng)____________________________________（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實驗室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實驗流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.14．CO2是一種寶貴的碳氧資源。（1）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)。①空氣中的氮氣的體積分數(shù)是________，其中氖氣的化學(xué)式為________。②步驟1中能量轉(zhuǎn)化方式是__________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。③步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）利用CO2催化氫化可制CH4，其實驗流程如圖：①鐵粉與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是__________。②點燃CH4前必須進行的操作是________。（3）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，小樂進行了如下實驗：取12.0g石灰石放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸，實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。整個過程不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解，石灰石中的雜質(zhì)也不與稀鹽酸反應(yīng)。求：①產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為___g②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___（寫出計算過程）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．黃銅是銅和鋅的合金，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在測定黃銅中銅的含量時，取黃銅樣品40g，放入燒杯中，向其中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為239.6g。請計算：（1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量_____；（2）黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)。16．我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。明水街道某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為10g）。然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質(zhì)量為71.6g。請完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實驗結(jié)束時，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為多少；（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、分子做無規(guī)則的運動，才能在遠處聞到花香的味道，錯誤；B、氣體能被壓縮是由于氣體分子之間有間隙，錯誤；C、溫度計中汞柱上升是由于汞原子之間的間隙變大，而汞原子本身的大小不變，錯誤；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，分子的種類不同化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選D。2、B【詳解】A.紙船是可燃物，故A錯誤；B.溫度沒有達到紙船的著火點，所以紙船不會燃燒；故B正確；C.紙船與氧氣接觸，故C錯誤；D.水沒有和火接觸，故D錯.【點睛】本題考查了燃燒的條件：可燃物；氧氣；溫度達到著火點，生活中可根據(jù)燃燒的條件控制燃燒和滅火。3、D【詳解】A、經(jīng)過雕琢的金剛石叫鉆石，物質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有改變；故選項正確，但不符合題意；B、金剛石質(zhì)地堅硬，可以用來制作玻璃刀；故選項正確，但不符合題意；C、金剛石是由碳原子構(gòu)成的；故選項正確，但不符合題意；D、金剛石燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體，怕火燒；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。4、A【詳解】A、甲烷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)，該反應(yīng)不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故錯誤；

B、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，N2充入食品包裝袋中可起防腐作用，故正確；C、二氧化碳是光合作用的原料，所以CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，故正確；

D、CO有毒且無色無味，使用燃氣時要注意室內(nèi)通風(fēng)，防止造成煤氣中毒，故正確。

故選：A。【點睛】用作保護氣的氣體應(yīng)具有化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定的性質(zhì)，常見的有氮氣、稀有氣體。5、A【分析】由表格中的數(shù)據(jù)可知，乙物質(zhì)反應(yīng)后，質(zhì)量增加，故乙物質(zhì)是生成物，增加量為25g，丙物質(zhì)質(zhì)量不變，故丙物質(zhì)可能是催化劑或不參與反應(yīng)，丁物質(zhì)質(zhì)量減少，故丁物質(zhì)屬于反應(yīng)物，減少量為20g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，故甲物質(zhì)屬于反應(yīng)物，減少量應(yīng)為5g。【詳解】A、反應(yīng)后物質(zhì)甲的量應(yīng)為：18g-5g=13g，符合題意；B、物質(zhì)丙可能是催化劑，也可能不參與反應(yīng)，不符合題意；C、參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量之比為：5g：20g=1：4，不符合題意；D、甲和丁屬于反應(yīng)物，乙屬于生成物，該反應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選A。【點睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減；化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)；分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)；6、D【解析】試題分析：A地球上的淡水資源是有限的。此項不正確。B水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子。此項不正確。C電解水實驗中生成了氫氣和氧氣，可說明水是由氫元素和氧元素組成的。此項不正確。D水資源的分布不均，淡水資源短缺制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，影響了人發(fā)生活質(zhì)量。此項正確。考點：水資源、電解水7、D【詳解】把煤制成蜂窩煤是為了：增大煤和空氣的接觸面積，使煤燃燒更加充分；故選：D。8、D【詳解】A、將燭芯剪去屬于消除可燃物滅火，對應(yīng)正確；B、扇滅蠟燭，使燃著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅，對應(yīng)正確；C、用杯子把蠟燭罩上，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)正確；D、濕抹布蓋火，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)錯誤。故選D。【點睛】滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）①消除可燃物，②隔絕氧氣（或空氣），③降溫到著火點以下。9、D【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護層，錯誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯誤；C、明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因為分子間有間隔且間隔變小，正確。故選D。10、B【詳解】取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液,溶液略顯紅色說明土壤呈酸性，薄荷在堿性土壤生成，在酸性土壤最不適宜，故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、At1℃時，B和C兩物質(zhì)的溶解度相等增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液B＞C＞AC【解析】（1）由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A＞B＞C，溶解度最大的是A；在t1℃時，B和C的溶解度曲線交于P點，說明兩物質(zhì)的溶解度相等；故填：A；t1℃時，B和C兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）物質(zhì)B的溶解度隨溫度的升高而增大，t2℃時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有：增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑；故填：增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑；

（3）觀察溶解度曲線可知：A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，所以t2℃時，當(dāng)A中混有少量的B時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A；故填：冷卻熱飽和溶液；（4）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，A、B的溶解度減小，會析出晶體，在t1℃時B的溶解度大于A，而C的溶解度隨溫度的降低而增大，溶液組成不變，故三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞C＞A；故填：B＞C＞A；（5）由于鎂條和稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁，說明x的溶解度隨溫度的升高而減小；C曲線符合要求；故填：C。【點睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氫氣（H2）做燃料（還原劑等）CuO不可燃不支持燃燒密度比空氣大CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雙氧水催化2H2O22H2O+O2↑【詳解】（1）電解水時生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1，所以②中收集的應(yīng)該是氫氣；氫氣具有可燃性、還原性，用途有：做燃料（還原劑等）；（2）銅絲在加熱的條件下與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成黑色的氧化銅（CuO）；（3）石灰石可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳滅火的原理是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；該實驗中的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）D裝置是固、液常溫型制取氣體的常見裝置，且采用向上排空氣法收集的氣體，密度要比空氣大，根據(jù)所學(xué)可知：雙氧水分解制氧氣均可采用該裝置制取，且兩者的密度均比空氣大，所以均可采用向上排空氣法進行收集，制取的方程式為：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化錳是催化劑，起催化作用。【點睛】此題是一道多點知識考查題，題型基礎(chǔ)涉及面較廣，重點是對相關(guān)的基礎(chǔ)性知識進行的考查，對強化學(xué)生基礎(chǔ)有一定幫助。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO復(fù)分解反應(yīng)和化合反應(yīng)酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)酸能與某些鹽反應(yīng)乳化增大氫氧化鈉溶液濃度加熱（或升溫）配制農(nóng)藥波爾多液【詳解】（1）氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根構(gòu)成；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)方程式：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)；乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故填;C2H5OH，乙醇具有可燃性，乙醇在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O；不屬四種基本反應(yīng)類型；銅是由銅原子構(gòu)成的,故填：Cu，銅在空氣中加熱產(chǎn)生氧化銅：2Cu＋O22CuO；符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；（2）鹽能與某些堿反應(yīng)：氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣：；酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)：氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水：；酸能與某些鹽反應(yīng)：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳：；（3）①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在水中。②“堿溶”步驟中，除去氧化鋅，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、增大氫氧化鈉溶液濃度、加熱等。③“酸溶”時，氧化銅與稀硫酸